精品解析：福建省三明第一中学2025-2026学年下学期4月月考高二日语试题

三明一中2025-2026学年下学期4月月考 高二日语科试卷 （考试时间：120分钟；满分：150分） 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 第I卷（选择题，共110分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题上的答案转涂到答题卡上。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共7小题：每小题2分，共14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从选项中选出最佳选项，每段录音只播放一遍。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。 1.鍵はどこですか。 A.机の上 B.左の引き出し C.右の引き出し 2.男の人が知りたい番号は何番ですか。 A.03－3371－6241 B.03－3378－6241 C.03－3378－6247 3.2人が住んでいるところの天気はどうですか。 A.晴れ→曇り B.曇り→雨 C.曇り→晴れ 4.女の人の国は今何時ですか。 A.7：15 B.7：50 C.19：50 5.男の人は何を買って帰りますか。 A.牛乳2本 B.牛乳1本とチーズ C.牛乳2本とチーズ 6.パーティーはいつですか。 A.4月4日 B.4月8日 C.7月4日 7.女の人はどうして引っ越しをしますか。 A.建物が古い B.部屋が狭い C.友達ができない 第二节（共8小题：每小题2分，共16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 8.このアパートは駅までどのぐらいかかりますか。 A.5分ぐらい B.10分ぐらい C.15分ぐらい 9.女の人はどんなアパートがいいと思いますか。 A.安くて駅に近い B.安くて小さい C.駅に近くてお風呂のある 10.テストはいつですか。 A.来週の月曜日 B.来週の水曜日 C.来週の火曜日 11.女の人は、明日の午後、何をしますか。 A.勉強します B.洗濯をします C.映画を見ます 12.女の人はどうして帰りますか。 A.体調が悪い B.仕事がある C.デート 13.女の人はこれからまず何をしますか。 A.映画を見ます B.買い物をします C.食事します 14.女の人は外国に何回行きましたか。 A.1回 B.2回 C.3回 15.女の人は今までどんな目的で外国に行きましたか。 A.勉強と観光 B.仕事と観光 C.仕事と勉強 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2分,满分40分） 阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 私は18歳の高校生です。来年、大学に行きたいと思っています。 私の趣味は写真を撮ることです。私の住んでいる町は山の中にあって、きれいな湖があります。学校の休みの時はよく山や湖に行って写真を撮っています。去年の夏休みには友達と一緒に京都へ行きました。京都には有名なお寺や古い建物がたくさんあります。私が一番きれいだと思ったのは金閣寺です。そこで写真をたくさん撮りました。 私は歴史が好きです。大学では歴史を勉強しようと思っています。歴史の授業で勉強した名所を旅行して、写真をたくさん撮るのが夢です。 私はこんな女の子です。友達になってください。下の住所に手紙を書いてください。同じぐらいの年の人がいいです。（　イ　） 1. 筆者は休みの日によく何をしていますか。 A. 友達と京都へ観光に行きます。 B. 学校の宿題をたくさんします。 C. 歴史の本を読んで勉強します。 D. 山や湖へ行って写真を撮ります。 2. こんなはどんな人ですか。 A. 学校の勉強が好きな人 B. 写真を撮ることが好きな人 C. 旅行が好きな人 D. 友達がたくさんいる人 3. （　イ　）に入れるのに最も適当なものは次のどれですか。 A. よろしくお願いします。 B. お邪魔します。 C. では、さようなら。 D. お世話になりました。 4. この文章を書いた目的は次のどれですか。 A. 大学に行きたいです。 B. 東京に旅行に行きたいです。 C. 友達を作りたいです。 D. 写真を撮りたいです。 5. 筆者について、正しくないのはどれですか。 A. 趣味はお寺や古い建物を見ることです。 B. 去年の夏休みに友達と京都へ行きました。 C. 18歳の高校生で、来年大学に入りたいです。 D. 夢は歴史の名所を旅行して写真を撮ることです。 （二） 日本は人情をとても重視しますから、日本人はよく他人に贈り物をします。結婚、出産、大学などのお祝いや病気などのお見舞い（探望）に物やお金を送ります。また、お盆（盂兰盆节）の前と年末には、いつも上司や友人に感謝して、食料品や日用品などを贈ります。 また、最近では、これ以外にもたくさんの機会に贈り物をします。例えば、5月の「母の日」、6月の「父の日」、そして、12月のクリスマスなどです。この時、デパートの贈り物売り場は人がたくさんいます。 7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書（明信片）を出します（寄）。7月の葉書は「暑中見舞い」で、お正月の葉書を「年賀状」です。そして、年賀状を何百枚も書く人もいます。 6. 文中「日本人はよく他人に贈り物をします」それはどうしてですか A. 日本人はよく結婚、出産ですから B. 日本人は贈り物が好きですから C. 上司や友人に感謝しますから D. 人と人の関係が重要ですから 7. 日本人はよくどんな物を送りますか。 A. 果物 B. 新聞 C. 冷蔵庫 D. 辞書 8. 日本の葉書はいつもどんな時に一番多く出しますか。 A. 夏休 B. 新学期 C. 冬休 D. 新年 9. この文章は日本人のどんな面を表現していますか。 A. 日本人は面白いです B. 日本人の礼儀がいいです C. 日本人はお金があります D. 日本人は葉書が好きです 10. 文章の内容と合っているものはどれですか。 A. 年賀状は1月用の葉書です B. 日本人は毎月、他人に贈り物をします C. 日本のデパートのお客が多いです D. 日本人はよく日常品がたくさんです （三） 私の10歳の誕生日に父が犬を買って来てくれました。私はその犬にジローという名前をつけました。私は毎日ジローに餌をやったり、散歩に連れていったりしました。ジローは12年間私の家族と一緒に生活しました。そして、病気になって死にました。私はその時、もう大人でしたが、大きな声で泣きました。とても悲しかったです。（　ア　）もう絶対ペットは飼わないと思いました。またこんな思いをするのが嫌だったからです。 でも、今、私はまた犬を飼っています。ウメという名前です。とてもかわいいです。やっぱり私は犬が好きです。いつかまた悲しい思いをする時が来ると思いますが、（　イ　）その時まではウメを大事にして、一緒に楽しく暮らして行きたいと思います。 11. お父さんが「私」に犬をくれた理由は何ですか。 A. 私の誕生日でしたから。 B. 犬がかわいかったですから。 C. 私は大人でしたから。 D. 私は犬が好きでしたから。 12. （　ア　）もう絶対ペットは飼わないと思ったのはどうしてですか。 A. 犬を散歩に連れていくのが大変でしたから。 B. ジローのことを忘れたくないですから。 C. 私はもう大人でしたから。 D. ペットが死ぬのが悲しいですから。 13. 「私」はどうしてまた犬を飼いましたか。 A. 悲しい思いをするのが嫌いだったですから。 B. 犬が家族と長く生活することができますから。 C. 私は犬が好きですから。 D. 犬がいつか死ぬかもしれません。 14. （　イ　）のその時はいつですか。 A. また新しい犬を飼う時 B. ジローが死ぬ時 C. ウメが死ぬ時 D. 犬を飼わなくなる時 15. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 父が犬に名前をつけました。 B. ジローが12歳に死にました。 C. 私は毎日ジローと一緒にいました。 D. 私はウメのほうが好きです。 （四） 今日は母の日でした。 　母は毎日会社の仕事と家事をして、とても忙しいです。私と妹は1ヶ月ぐらい前から、母のために（为了）何ができるかずっと考えていました。そして、母の日は一日ゆっくり休んでもらう計画を立てました（制定计划）。 　まず、一昨日（　ア　）美容院を予約しました。それに、昨日母が好きな百合の花と手作りのカードも準備しました。（　イ　）その日、朝ご飯の後、母が美容院に行きました。母がいない時間を利用して、妹は掃除をして、私は昼ご飯の材料を買いました。それから、二人で昼ご飯を作りました。母が家に帰った時に、このプレゼントを見て、とても喜んでくれました。そして、何回も「ありがとう」とお礼を言いました。私も妹もとても嬉しかったです。掃除や料理は少し大変でしたが、頑張ってよかったです。 　毎日仕事をしながら、家事をするのはとても大変だと分かりました。ですから、これからは自分でできる簡単な家事は、自分ですると妹と話しました。 16. どうして（　ア　）「美容院を予約しました」か。 A. お母さんは美容院に行く時間がないですから。 B. お母さんはきれいなほうがいいですから。 C. お母さんはいない間に家事をしたいですから。 D. お母さんが美容院に行きたいと言いましたから。 17. （　イ　）その日はいつですか。 A. おととい B. きのう C. きょう D. あした 18. 母の日に「私」と妹は二人で何をしましたか。 A. 花を買ったり、カードを作ったりしました。 B. 美容院の約束をしました。 C. 美味しい晩ご飯を作りました。 D. 家事をしたり、カードなどをあげたりしました。 19. この二人はこれからどうすると言っていますか。 A. またカードを作ります。 B. 自分でできることは自分でします。 C. 百合の花を買います。 D. お母さんが出かけている時、家事をします。 20. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 母は家庭主婦で、毎日家事をするのは大変です。 B. 母の日を祝うのは1回目です。 C. 母の日を祝うために、私は妹といろいろと考えました。 D. 家事は大変ですから、やはり母がしたほうがいいです。 第三部分 日语知识运用（共40小题；满分40分） 第一节 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（每小题1分，满分40分） 21. 昨日、駅前で偶然に友達の王さん_____会いました。 A. を B. に C. と D. は 22. 毎年交通事故 多くの人が亡くなりました。 A. から B. に C. で D. が 23. 夜の時、傘を電車に忘れたこと 気がつきました。 A. に B. が C. は D. を 24. 私は車を運転するの_____得意ですが、あまり運転しません。 A. で B. を C. と D. が 25. もう時間がない＿＿＿、早く行こうよ。 A. ので B. から C. のに D. が 26. 私が明日_____飛行機は中国航空です。 A. 乗った B. 乗って C. 乗ります D. 乗る 27. 服が赤_____女の子は彼女です。 A. な B. の C. だ D. で 28. 去年会社に（  ）人の名前は何と言いますか。 A. 入る B. 入り C. 入った D. 入っている 29. あそこには日本人がよく（　）ところです。 A. 行くの B. 行きます C. 行ったの D. 行く 30. 一生懸命勉強して、試験に合格しない を防ぎます。 A. の B. のこと C. こと D. ことの 31. 李さんは小野さんに森さんが休む____を知らせました。 A. の B. のこと C. こと D. ことの 32. 明日の朝は_____でしょう。 A. 雨だった B. 雨だ C. 雨 D. 雨の 33. 来週、飲食店は_____かもしれません。 A. 暇に B. 暇な C. 暇 D. 暇だ 34. あんなに頑張っているから、 試験に合格するだろう。 A. ずっと B. きっと C. とても D. ぜひ 35. ---田中さんは何時ごろ来ますか。 --- 今日は来ないかもしれません。 A. あまり B. たぶん C. だいたい D. もしかしたら 36. 周りが（　）時はいつも１人で音楽を聞きます。 A. 静かの B. 静か C. 静かな D. 静かだ 37. 日本に とき、故郷の家族に電話をかけました。 A. 行った B. 行きます C. 行く D. 行きました 38. 日本に とき、家族にたくさんのお土産を買いました。 A. 行った B. 行きます C. 行く D. 行きました 39. 宿題を_____ながら田中さんと話している人はだれですか。 A. やる B. や C. やり D. やって 40. 姉は高校の教師を_____。 A. しています B. します C. しました D. です 41. 母は毎日病院に 。 A. 喧嘩しています B. 通っています C. 利用しています D. 回っています 42. 難しいでしょう、私は_____あげましょう。 A. 教え B. 習い C. 教えて D. 習って 43. 大阪で買った化粧品を家族に贈って 田中さんに、お礼を言います。 A. あげた B. もらった C. やった D. くれた 44. 甲:すみませんが、お金がちょっど…。 乙:ああ、大丈夫ですよ。_____。 A. 借りてもらいましょう B. 借りてあげましょう C. 貸してあげましょう D. 貸してもらいましょう 45. わたしに名前を付けて_____のは祖母です。 A. やった B. くれた C. あげた D. くださった 46. 日本語の手紙は日本人の友達に見て（　）から出します。 A. あげて B. くれて C. もらって D. くださって 47. ---社長、この資料をコピーし_____。---ええ、どうぞ。 A. てあげましょう B. ましょう C. ましょうか D. て差し上げましょう 48. 立入禁止はここに という意味です。 A. 入る B. 入るな C. 入って D. 入りなさい 49. 日本では皆が桜_____花が好きです。 A. といって B. といった C. といっても D. という 50. おい、こっちに_____。 A. こい B. くる C. きます D. きた 51. 先生に という命令形を使うのは失礼ですよ。 A. 助けろ B. 助ける C. 助けて D. 助けよう 52. 質問に_____なさい。 A. 答え B. 答える C. 出し D. 出す 53. 学生時代は北京大学に としました。 A. いく B. いき C. いこう D. いけ 54. この部屋は静か 、いつもここで勉強しています。 A. ので B. なので C. だので D. から 55. 先生、すみません、学校を と思います。 A. 休む B. 休みます C. 休んで D. 休もう 56. 最近甘い食べ物をたくさん食べました。（　　　　）、太っています。 A. それで B. それから C. それに D. それでも 57. ---今朝祖父と運動場に行きました。 　 ---_____、私もよく運動場へ行っています。 A. ところが B. それに C. ですから D. そう言えば 58. 陽子さん、この単語の 方を教えていただけませんか。 A. 読む B. 読んで C. 読み D. 読ま 59. _____のホテルから電話がありました。 A. 出張先 B. 出張の先 C. 出張し先 D. 出張します先 60. 日本では、大晦日の夜に多くのお寺で鐘を 回鳴らす。 A. 80 B. 88 C. 100 D. 108 第II卷（非选择题，共40分） 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是高二年段的段长，现在需要通知高二的全体学生和教师参加周六的校庆晚会（学校創立記念祝賀会）。请用日语写一则通知，内容包括：晚会的时间、地点、就坐顺序（座る順番)等。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用です・ます体。 第二节（满分30分） 62. 在你的相册或者手机中，一定有很多照片，有风景、人物、美食等等。请以「好きな写真」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.介绍这张照片。 2.喜欢这张照片的理由。 注意： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三明一中2025-2026学年下学期4月月考 高二日语科试卷 （考试时间：120分钟；满分：150分） 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 第I卷（选择题，共110分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题上的答案转涂到答题卡上。 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共7小题：每小题2分，共14分） 听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从选项中选出最佳选项，每段录音只播放一遍。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。 1.鍵はどこですか。 A.机の上 B.左の引き出し C.右の引き出し 2.男の人が知りたい番号は何番ですか。 A.03－3371－6241 B.03－3378－6241 C.03－3378－6247 3.2人が住んでいるところの天気はどうですか。 A.晴れ→曇り B.曇り→雨 C.曇り→晴れ 4.女の人の国は今何時ですか。 A.7：15 B.7：50 C.19：50 5.男の人は何を買って帰りますか。 A.牛乳2本 B.牛乳1本とチーズ C.牛乳2本とチーズ 6.パーティーはいつですか。 A.4月4日 B.4月8日 C.7月4日 7.女の人はどうして引っ越しをしますか。 A.建物が古い B.部屋が狭い C.友達ができない 第二节（共8小题：每小题2分，共16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 8.このアパートは駅までどのぐらいかかりますか。 A.5分ぐらい B.10分ぐらい C.15分ぐらい 9.女の人はどんなアパートがいいと思いますか。 A.安くて駅に近い B.安くて小さい C.駅に近くてお風呂のある 10.テストはいつですか。 A.来週の月曜日 B.来週の水曜日 C.来週の火曜日 11.女の人は、明日の午後、何をしますか。 A.勉強します B.洗濯をします C.映画を見ます 12.女の人はどうして帰りますか。 A.体調が悪い B.仕事がある C.デート 13.女の人はこれからまず何をしますか。 A.映画を見ます B.買い物をします C.食事します 14.女の人は外国に何回行きましたか。 A.1回 B.2回 C.3回 15.女の人は今までどんな目的で外国に行きましたか。 A.勉強と観光 B.仕事と観光 C.仕事と勉強 第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2分,满分40分） 阅读下列短文，选出符合文章内容的最佳选项。 （一） 私は18歳の高校生です。来年、大学に行きたいと思っています。 私の趣味は写真を撮ることです。私の住んでいる町は山の中にあって、きれいな湖があります。学校の休みの時はよく山や湖に行って写真を撮っています。去年の夏休みには友達と一緒に京都へ行きました。京都には有名なお寺や古い建物がたくさんあります。私が一番きれいだと思ったのは金閣寺です。そこで写真をたくさん撮りました。 私は歴史が好きです。大学では歴史を勉強しようと思っています。歴史の授業で勉強した名所を旅行して、写真をたくさん撮るのが夢です。 私はこんな女の子です。友達になってください。下の住所に手紙を書いてください。同じぐらいの年の人がいいです。（　イ　） 1. 筆者は休みの日によく何をしていますか。 A. 友達と京都へ観光に行きます。 B. 学校の宿題をたくさんします。 C. 歴史の本を読んで勉強します。 D. 山や湖へ行って写真を撮ります。 2. こんなはどんな人ですか。 A. 学校の勉強が好きな人 B. 写真を撮ることが好きな人 C. 旅行が好きな人 D. 友達がたくさんいる人 3. （　イ　）に入れるのに最も適当なものは次のどれですか。 A. よろしくお願いします。 B. お邪魔します。 C. では、さようなら。 D. お世話になりました。 4. この文章を書いた目的は次のどれですか。 A. 大学に行きたいです。 B. 東京に旅行に行きたいです。 C. 友達を作りたいです。 D. 写真を撮りたいです。 5. 筆者について、正しくないのはどれですか。 A. 趣味はお寺や古い建物を見ることです。 B. 去年の夏休みに友達と京都へ行きました。 C. 18歳の高校生で、来年大学に入りたいです。 D. 夢は歴史の名所を旅行して写真を撮ることです。 【答案】1. D 2. B 3. A 4. C 5. A 【解析】 【分析】本文比较简单。主题寻找相同兴趣爱好的朋友。作者在首段说明了自己的年龄以及明年要上大学了，接着就讲述了自己的兴趣爱好是拍照。围绕着自己的兴趣爱好作者详细展开了叙述，自己休息的时候经常拍一些山和湖的照片，去年暑假在京都拍了很多照片。尤其是最漂亮的金阁寺，在那拍了很多照片。作者喜欢历史，希望大学可以学习历史并拍很多名胜古迹的照片。最后作者留下了自己的住址，希望与同龄人成为朋友。 【1题详解】 由文章「学校の休みの時はよく山や湖に行って写真を撮っています」这一表述可知，作者休息的时候经常拍一些山和湖的照片，故选D。 【2题详解】 由文章「歴史の授業で勉強した名所を旅行して、写真をたくさん撮るのが夢です。」这一表述可知，作者是喜欢拍照的人，故选B。 【3题详解】 由文章「同じぐらいの年の人がいいです。（　イ　）」这一表述可知，括号内应填入“多多关照”这类的寒暄语。A项意为“拜托了”，B项意为“打扰了”，C项意为“再见”，D项意为“承蒙关照”。故选A。 【4题详解】 由文章「友達になってください。下の住所に手紙を書いてください。同じぐらいの年の人がいいです。」这一表述可知，作者介绍自己的兴趣后希望有相同兴趣的人成为自己的朋友，所以文章的写作目的是交朋友，故选C。 【5题详解】 由文章「私の趣味は写真を撮ることです」这一内容可知，作者的兴趣是拍照并不是参观寺庙和古建筑，A项有误，故选A。 （二） 日本は人情をとても重視しますから、日本人はよく他人に贈り物をします。結婚、出産、大学などのお祝いや病気などのお見舞い（探望）に物やお金を送ります。また、お盆（盂兰盆节）の前と年末には、いつも上司や友人に感謝して、食料品や日用品などを贈ります。 また、最近では、これ以外にもたくさんの機会に贈り物をします。例えば、5月の「母の日」、6月の「父の日」、そして、12月のクリスマスなどです。この時、デパートの贈り物売り場は人がたくさんいます。 7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書（明信片）を出します（寄）。7月の葉書は「暑中見舞い」で、お正月の葉書を「年賀状」です。そして、年賀状を何百枚も書く人もいます。 6. 文中「日本人はよく他人に贈り物をします」それはどうしてですか A. 日本人はよく結婚、出産ですから B. 日本人は贈り物が好きですから C. 上司や友人に感謝しますから D. 人と人の関係が重要ですから 7. 日本人はよくどんな物を送りますか。 A. 果物 B. 新聞 C. 冷蔵庫 D. 辞書 8. 日本の葉書はいつもどんな時に一番多く出しますか。 A. 夏休 B. 新学期 C. 冬休 D. 新年 9. この文章は日本人のどんな面を表現していますか。 A. 日本人は面白いです B. 日本人の礼儀がいいです C. 日本人はお金があります D. 日本人は葉書が好きです 10. 文章の内容と合っているものはどれですか。 A. 年賀状は1月用の葉書です B. 日本人は毎月、他人に贈り物をします C. 日本のデパートのお客が多いです D. 日本人はよく日常品がたくさんです 【答案】6. D 7. A 8. D 9. B 10. A 【解析】 【分析】本文难度一般。主要讲述了日本人对人情的重视，以及他们在不同场合赠送礼物的习惯。日本人常常在结婚、出生、大学入学等庆祝活动及探望生病的人时赠送物品或金钱。 在盂兰盆节前和年末，日本人会向上司和朋友表示感谢，送食品和日用品。近年来，赠送礼物的机会增多，比如在5月的母亲节、6月的父亲节和12月的圣诞节时，百货公司的礼品销售区非常热闹。在7月下旬和新年期间，人们会给朋友和熟人寄明信片，其中7月的明信片称为“暑中见舞”，而新年的明信片叫“年贺状”，有些人会写上百张年贺状。 【6题详解】 由原文的「日本は人情をとても重視しますから、日本人はよく他人に贈り物をします。」可知，日本非常重视人情，因此日本人常常会给他人送礼物。故选D。 【7题详解】 由原文的「また、お盆（盂兰盆节）の前と年末には、いつも上司や友人に感謝して、食料品や日用品などを贈ります。」可知，在盂兰盆节前和年末的时候，他们也会向上司和朋友表示感谢，送食品和日用品等。故选A。 【8题详解】 由原文的「7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書（明信片）を出します（寄）。7月の葉書は『暑中見舞い』で、お正月の葉書を『年賀状』です。そして、年賀状を何百枚も書く人もいます。」可知，在7月下旬和新年期间，人们会给朋友和熟人寄明信片。7月的明信片叫“暑中见舞”，而新年的明信片则叫“年贺状”。有些人会写几百张年贺状。说明在新年时寄的明信片是最多的。故选D。 【9题详解】 文章主要讲了日本人送礼的习惯，以及寄明信片的习惯，表现出日本人比较注重礼节。故选B。 【10题详解】 由原文的「7月の葉書は『暑中見舞い』で、お正月の葉書を『年賀状』です。」可知，7月的明信片叫“暑中见舞（夏天的问候）”，而新年的明信片则叫“年贺状”。日本新年在1月。故选A。 （三） 私の10歳の誕生日に父が犬を買って来てくれました。私はその犬にジローという名前をつけました。私は毎日ジローに餌をやったり、散歩に連れていったりしました。ジローは12年間私の家族と一緒に生活しました。そして、病気になって死にました。私はその時、もう大人でしたが、大きな声で泣きました。とても悲しかったです。（　ア　）もう絶対ペットは飼わないと思いました。またこんな思いをするのが嫌だったからです。 でも、今、私はまた犬を飼っています。ウメという名前です。とてもかわいいです。やっぱり私は犬が好きです。いつかまた悲しい思いをする時が来ると思いますが、（　イ　）その時まではウメを大事にして、一緒に楽しく暮らして行きたいと思います。 11. お父さんが「私」に犬をくれた理由は何ですか。 A. 私の誕生日でしたから。 B. 犬がかわいかったですから。 C. 私は大人でしたから。 D. 私は犬が好きでしたから。 12. （　ア　）もう絶対ペットは飼わないと思ったのはどうしてですか。 A. 犬を散歩に連れていくのが大変でしたから。 B. ジローのことを忘れたくないですから。 C. 私はもう大人でしたから。 D. ペットが死ぬのが悲しいですから。 13. 「私」はどうしてまた犬を飼いましたか。 A. 悲しい思いをするのが嫌いだったですから。 B. 犬が家族と長く生活することができますから。 C. 私は犬が好きですから。 D. 犬がいつか死ぬかもしれません。 14. （　イ　）のその時はいつですか。 A. また新しい犬を飼う時 B. ジローが死ぬ時 C. ウメが死ぬ時 D. 犬を飼わなくなる時 15. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 父が犬に名前をつけました。 B. ジローが12歳に死にました。 C. 私は毎日ジローと一緒にいました。 D. 私はウメのほうが好きです。 【答案】11. A 12. D 13. C 14. C 15. C 【解析】 【分析】本文讲述了作者养狗的事情。第一只狗养了十二年，后面因为生病死了，因此作者很伤心决定再也不养狗了。但是后面因为还是很喜欢狗又养了一只。虽然和狗狗分别得日子终究会到来，但是作者认为在那之前好好珍惜这段时间就好了。 【11题详解】 文中提到「私の10歳の誕生日に父が犬を買って来てくれました」，故选择A。 【12题详解】 文中提到「病気になって死にました。私はその時、もう大人でしたが、大きな声で泣きました。とても悲しかったです」，故选择D。 【13题详解】 文中提到「やっぱり私は犬が好きです。」，故选择C。 【14题详解】 文中提到「いつかまた悲しい思いをする時が来ると思いますが、（　イ　）その時まではウメを大事にして」，那个时候指的就是伤心的时候，也就是小狗死亡的时候。故选择C。 【15题详解】 文中提到「私は毎日ジローに餌をやったり、散歩に連れていったりしました。」，故选择C。 （四） 今日は母の日でした。 　母は毎日会社の仕事と家事をして、とても忙しいです。私と妹は1ヶ月ぐらい前から、母のために（为了）何ができるかずっと考えていました。そして、母の日は一日ゆっくり休んでもらう計画を立てました（制定计划）。 　まず、一昨日（　ア　）美容院を予約しました。それに、昨日母が好きな百合の花と手作りのカードも準備しました。（　イ　）その日、朝ご飯の後、母が美容院に行きました。母がいない時間を利用して、妹は掃除をして、私は昼ご飯の材料を買いました。それから、二人で昼ご飯を作りました。母が家に帰った時に、このプレゼントを見て、とても喜んでくれました。そして、何回も「ありがとう」とお礼を言いました。私も妹もとても嬉しかったです。掃除や料理は少し大変でしたが、頑張ってよかったです。 　毎日仕事をしながら、家事をするのはとても大変だと分かりました。ですから、これからは自分でできる簡単な家事は、自分ですると妹と話しました。 16. どうして（　ア　）「美容院を予約しました」か。 A. お母さんは美容院に行く時間がないですから。 B. お母さんはきれいなほうがいいですから。 C. お母さんはいない間に家事をしたいですから。 D. お母さんが美容院に行きたいと言いましたから。 17. （　イ　）その日はいつですか。 A. おととい B. きのう C. きょう D. あした 18. 母の日に「私」と妹は二人で何をしましたか。 A. 花を買ったり、カードを作ったりしました。 B. 美容院の約束をしました。 C. 美味しい晩ご飯を作りました。 D. 家事をしたり、カードなどをあげたりしました。 19. この二人はこれからどうすると言っていますか。 A. またカードを作ります。 B. 自分でできることは自分でします。 C. 百合の花を買います。 D. お母さんが出かけている時、家事をします。 20. 文章の内容に合っているのはどれですか。 A. 母は家庭主婦で、毎日家事をするのは大変です。 B. 母の日を祝うのは1回目です。 C. 母の日を祝うために、私は妹といろいろと考えました。 D. 家事は大変ですから、やはり母がしたほうがいいです。 【答案】16. C 17. C 18. D 19. B 20. C 【解析】 【分析】本文内容较简单。今天是母亲节。妈妈每天既要工作又要做家务，非常忙碌。我和妹妹大约一个月前就开始思考能为妈妈做些什么。于是，我们制定了一个计划，让妈妈在母亲节这天好好休息一天。首先，我们在前天预约了美容院。此外，昨天我们还准备了妈妈喜欢的百合花和手工卡片。在那天，早饭后，妈妈去了美容院。利用妈妈不在家的时间，妹妹打扫了卫生，我买了午餐的材料。然后，我们两个人一起做了午餐。当妈妈回到家，看到这些礼物，非常高兴。她多次说了“谢谢”。我和妹妹也感到非常开心。虽然打扫和做饭有点辛苦，但努力是值得的。我明白了，每天一边工作一边做家务是非常辛苦的。所以，我和妹妹商量好了，以后自己能做的简单家务就自己做。 【16题详解】 由原文「母がいない時間を利用して、妹は掃除をして、私は昼ご飯の材料を買いました。」可知，这句话说明了预约美容院的原因是为了在母亲不在的时候进行家务，所以选项C「お母さんはいない間に家事をしたいですから」是正确的。故选C。 【17题详解】 由原文「今日は母の日でした。」可知，这句话直接指出了今天是母亲节，所以（　イ　）所指的「その日」就是今天，即选项C「きょう」。故选C。 【18题详解】 由原文「母がいない時間を利用して、妹は掃除をして、私は昼ご飯の材料を買いました。それから、二人で昼ご飯を作りました。」可知，这句话说明了在母亲节这一天，作者和妹妹一起做了家务和准备午餐，所以选项D「家事をしたり、カードなどをあげたりしました」是正确的。故选D。 【19题详解】 由原文「毎日仕事をしながら、家事をするのはとても大変だと分かりました。ですから、これからは自分でできる簡単な家事は、自分ですると妹と話しました。」可知，这句话说明了作者和妹妹决定以后自己能做的简单家务就自己做，所以选项B「自分でできることは自分でします」是正确的。故选B。 【20题详解】 由原文「私と妹は1ヶ月ぐらい前から、母のために（为了）何ができるかずっと考えていました。そして、母の日は一日ゆっくり休んでもらう計画を立てました（制定计划）。」可知，这句话说明了作者和妹妹为了庆祝母亲节，一直在考虑能为母亲做些什么，并制定了计划，所以选项C「母の日を祝うために、私は妹といろいろと考えました」是正确的。其他选项A、B和D在原文中没有相应的支持信息。故选C。 第三部分 日语知识运用（共40小题；满分40分） 第一节 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。（每小题1分，满分40分） 21. 昨日、駅前で偶然に友達の王さん_____会いました。 A. を B. に C. と D. は 【答案】B 【解析】 【详解】句意：昨天在车站前偶然遇见了朋友小王。 本题考查助词用法。 「を」表示他动词的宾语；表示自动词经过或者离开的场所。 「に」提示时间；表示行为的目的；表示动作的对象等。 「と」表示共同作用的对象。 「は」提示主语；强调对比等。 根据题意，「に会う」偶然遇到～；「と会う」约好见面的语感。故选B。 22. 毎年交通事故 多くの人が亡くなりました。 A. から B. に C. で D. が 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘每年因为交通事故，很多人去世。’。 本题考查助词的用法。「名词+で」表示原因时多为自然现象，交通等意外情况、身体状况等客观因素导致的原因。から表示原因时的接续为：简体形/敬体形+から，经常表示比较主观的原因。本题为交通事故的原因，故选C。 23. 夜の時、傘を電車に忘れたこと 気がつきました。 A. に B. が C. は D. を 【答案】A 【解析】 【详解】句意：晚上的时候注意到了把伞忘在了电车上的事情。 本题考查助词的用法。 「に」表示动作涉及的对象。 「が」表示主语。 「は」表示主题。 「を」表示他动词的宾语。 根据题意可知，此处表示注意到的对象。 故选A。 24. 私は車を運転するの_____得意ですが、あまり運転しません。 A. で B. を C. と D. が 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘我很擅长开车，但是不怎么开车。’ 本题考查助词的用法。 「小句（动词简体形）+の+は形です」为固定句型，动词小句加「の」使其名词化，表示“做某动作”的意思，这种名词化形式做主语而谓语是表示性质、状态的形容词时，主语要用助词「は」来表示，如果名词化形式是「好き、嫌い、上手、下手」等表示好恶，擅长不擅长的形容词的对象时，要用助词「が」来表示；「で」表示动作进行的场所；「を」表示他动词所带的宾语；「と」表示共同做某事的对象。 故选D。 25. もう時間がない＿＿＿、早く行こうよ。 A. ので B. から C. のに D. が 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘因为已经没有时间了，快走吧。’。 から：表示原因时是主观陈述原因，后项句子均为说话人的主张，意见，意志等等。前项描述不一定是客观事实，可以是某种个人推测，主张，劝诱，请求等主观意识比较强的成分。语气较强烈，以命令、意志、禁止等形式结句时，一般多用「から」。 ので：表示原因时是客观陈述原因和理由，后项句子则陈述由此而发生的事，一般后项为已经成立或者确实要成立的事，不能用于说话人根据自己的判断下的命令。 のに：明明…却…；が放句末表示转折或铺垫。本题后句是意志形，属于主观的表达，故选B。 26. 私が明日_____飛行機は中国航空です。 A. 乗った B. 乗って C. 乗ります D. 乗る 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我明天要坐的飞机是中国航空。 本题考查动词修饰名词用法。 动词修饰名词时，使用简体形式。 「乗った」为简体的过去肯定形式。 「乗って」为て形，表示先后顺序。 「乗ります」为敬体形式。 「乗る」为简体的非过去肯定形式。 根据时态和修饰名词的用法，故选D。 27. 服が赤_____女の子は彼女です。 A. な B. の C. だ D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意：穿红色衣服的女孩是她。 本题考查助词用法。 ナ形容词接名词时用「ナ形＋な＋名」。 「の」表示所属，关系，内容，同位语等。 「だ」是「です」的简体形。 「で」接在名词后表示中顿，并列，原因等。 根据题意，「赤の女の子」是「名の名」的形式，故选B。 28. 去年会社に（  ）人の名前は何と言いますか。 A. 入る B. 入り C. 入った D. 入っている 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘去年进公司的人的名字叫什么？’ 本题考查动词修饰名词。 因为是去年，故用过去式简体。 故选择C。 29. あそこには日本人がよく（　）ところです。 A. 行くの B. 行きます C. 行ったの D. 行く 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘那里是日本人常去的地方。’ 本题考查动词修饰名词。 经常去，故用动词原形既可。 故选择D。 30. 一生懸命勉強して、試験に合格しない を防ぎます。 A. の B. のこと C. こと D. ことの 【答案】A 【解析】 【详解】句意：努力学习，防止考试不合格。 本题考查形式体言的用法。 「の」表示具体可感知的事项。 「こと」表示抽象的事项。 根据题意可知，此处表示具体的“考试不通过”这一事件。 故选A。 31. 李さんは小野さんに森さんが休む____を知らせました。 A. の B. のこと C. こと D. ことの 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘小李告诉了小野小森要请假这件事情。’ 本题考查形式体言。 「の」当后项谓语为「見える・見る・聞く」的时候，必须用「の」 「こと」当后项谓语为语言说话类的动词时候，通常用「こと」。 故选择C。 32. 明日の朝は_____でしょう。 A. 雨だった B. 雨だ C. 雨 D. 雨の 【答案】C 【解析】 【详解】句意：明天早上会下雨吧。 本题考查「でしょう」。 「でしょう」前接名词、一类形容词基本形、二类形容词词干以及动词基本形等，表示确认或征得对方认同。一般用于口语，句尾读升调。 故选C。 33. 来週、飲食店は_____かもしれません。 A. 暇に B. 暇な C. 暇 D. 暇だ 【答案】C 【解析】 【详解】句意‘下周餐饮店可能比较空闲。’ 该题考查句型「形容动词词干+かもしれません/かもしれない」表某种可能性、推测，“也许、可能、说不定”。「暇」形容动词，“空闲”。故选C。 34. あんなに頑張っているから、 試験に合格するだろう。 A. ずっと B. きっと C. とても D. ぜひ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：那么努力了，一定能通过考试吧。 本题考查副词。 「ずっと」一直；～得多。 「きっと」一定，固定搭配是「きっと～でしょう、きっと～だろう」意为“一定～吧”。表示推测。 「とても」很，非常。 「ぜひ」务必，一定。 根据题意，故选B。 35. ---田中さんは何時ごろ来ますか。 --- 今日は来ないかもしれません。 A. あまり B. たぶん C. だいたい D. もしかしたら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：“田中先生几点左右会来？”“应该是今天不来了。” 本题考查副词词义。 「もしかしたら」表示推测语气，“也许；大概”。常用搭配「もしかしたら～かもしれません」。 「あまり」后续否定表示局部否定，“不怎么…”。 「たぶん」表示推测语气，“可能”，一般后续「でしょう」。 「だいたい」表示“大体上”。 根据题意「かもしれません」可知，此处表示推测，“可能不来”。 故选D。 36. 周りが（　）時はいつも１人で音楽を聞きます。 A. 静かの B. 静か C. 静かな D. 静かだ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘周围安静的时候，我常一个人听音乐。’ 本题考查形容词修饰名词。 「ナ形容詞＋な＋名詞」 故选择C。 37. 日本に とき、故郷の家族に電話をかけました。 A. 行った B. 行きます C. 行く D. 行きました 【答案】A 【解析】 【详解】句意：去日本的时候，给故乡的家人打了电话。 本题考查动词活用。 「行く」是基本形，「行きます」是「ます」形的现在肯定，「行きました」是「ます」形的过去肯定， 「行った」是过去式，也是「行きました」的简体形， 「Ⅴる時」表示打电话的动作发生时候，去日本还未发生。「Ⅴた時」表示打电话动作发生的时候，去日本动作已经发生。本题表示的时候去到日本了给在家乡的家人打电话。故选A。 38. 日本に とき、家族にたくさんのお土産を買いました。 A. 行った B. 行きます C. 行く D. 行きました 【答案】A 【解析】 【详解】句意：去日本的时候，给家人买了很多礼物。 本题考查动词的活用。 「動詞た形＋とき」表示“做了…的时候”。 「行く・いく」五段自动词，表示“去…”。「行った」是其过去形式。 根据题意可知，是去过了日本之后再给家人买的礼物。 故选A。 39. 宿題を_____ながら田中さんと話している人はだれですか。 A. やる B. や C. やり D. やって 【答案】C 【解析】 【详解】句意：一边做作业一边和田中先生说话的人是谁？ 本题考查动词的活用。 「動詞ます形＋ながら」表示“一边…一边…”。 「やる」五段他动词，“做”。其「ます形」为「やり」。「やって」是其「て形」。 根据题意可知，此处应该用动词的「ます形」。 故选C。 40. 姉は高校の教師を_____。 A. しています B. します C. しました D. です 【答案】A 【解析】 【详解】句意：姐姐在当高中老师。 本题考查句型的用法。 「～をしている」表示带有的外部特征或从事的职业。 根据题意「教師」可知，此处表示姐姐所从事的职业。 故选A。 41. 母は毎日病院に 。 A. 喧嘩しています B. 通っています C. 利用しています D. 回っています 【答案】B 【解析】 【详解】句意：母亲每天都要去医院。 本题考查动词词义。 「通う・かよう」五段自动词，表示“来回；上下”。 「喧嘩する・けんかする」サ变自动词，“争吵；吵架”。 「利用する・りようする」サ变他动词，“使用；利用”。 「回る・まわる」五段自动词，“旋转”。 根据题意可知，此处表示每天来回去医院。 故选B。 42. 難しいでしょう、私は_____あげましょう。 A. 教え B. 習い C. 教えて D. 習って 【答案】C 【解析】 【详解】句意：很难吧。我来教你吧。 本题考查动词辨析。 「教える」：动2他，教，教导。「英語を教える」教英语。本题中我来教对方。 「習う」：动1他，学习。「漢字を習う」学习汉字。 故选C。 43. 大阪で買った化粧品を家族に贈って 田中さんに、お礼を言います。 A. あげた B. もらった C. やった D. くれた 【答案】D 【解析】 【详解】「私は他人に～てあげる」我为别人做某事。 「私は他人に～てもらう」我请别人做某事。 「他人は私に～てくれる」别人为我做某事。 田中送了我的家人们在大阪买的化妆品，我要对他答谢。 44. 甲:すみませんが、お金がちょっど…。 乙:ああ、大丈夫ですよ。_____。 A. 借りてもらいましょう B. 借りてあげましょう C. 貸してあげましょう D. 貸してもらいましょう 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘不好意思，钱有点……’‘啊，没关系。我借给你吧’ 本题考查动作授受的使用。 「貸す」借出。方向性看后面的授受动词。 本题翻译出来是我借给你，我给你做某事，用「あげる」。 故选C。 45. わたしに名前を付けて_____のは祖母です。 A. やった B. くれた C. あげた D. くださった 【答案】B 【解析】 【详解】句意：给我取名字的是我奶奶。 本题考查授受关系的用法。 「てくれる」表示别人为我或我方做某事。 「てやる」表示我或我方为别方（地位低）做某事。 「てあげる」表示我或我方为别人做某事。 「てくださる」表示别方（地位高）为我或者我方做某事。 根据题意可知，此处表示是奶奶给我取名字，加之「祖母」是自谦说法，所以此处表示的是祖母为我取的名字，不需要用尊他语。 故选B。 46. 日本語の手紙は日本人の友達に見て（　）から出します。 A. あげて B. くれて C. もらって D. くださって 【答案】C 【解析】 【详解】请日本朋友帮我看过我写的日语信之后，在递送。 我请别人做某事用「～てもらう」。 47. ---社長、この資料をコピーし_____。---ええ、どうぞ。 A. てあげましょう B. ましょう C. ましょうか D. て差し上げましょう 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘——社长，我把这份资料复印一下吧？---好的，请。’ 本题考查固定语法的用法。 「てあげましょう」由「てあげる」和「ましょう」组成，「てあげる」相当于“我给你做某事”，有一种高高在上的感觉，因此不用再对上级。 「ましょう」，表示提议，相当于“我来某事吧”。 故选C。 48. 立入禁止はここに という意味です。 A. 入る B. 入るな C. 入って D. 入りなさい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：禁止入内就是不能进入这里的意思。 本题考查单词的活用变形。 「入る」：原形。意思为进入。 「入るな」：禁止进入。「入って」：为其て形，不可接在という前。「入りなさい」：表命令的进入，不符合句意。 综上所述，故选B。 49. 日本では皆が桜_____花が好きです。 A. といって B. といった C. といっても D. という 【答案】D 【解析】 【详解】句意：在日本大家都喜欢一种叫做樱花的花。 本题考查「NというN」。 「NというN」说明事物的属性。 「といっても」虽说.... 故选D。 50. おい、こっちに_____。 A. こい B. くる C. きます D. きた 【答案】A 【解析】 【详解】句意：喂，到这里来。 「こい」是「来るの命令形」放在句尾表示命令，作出请求。 「来る」「来ます」「来た」分别是原形，ます形，过去式，不符合本题的场景。 故选A。 51. 先生に という命令形を使うのは失礼ですよ。 A. 助けろ B. 助ける C. 助けて D. 助けよう 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“对老师用‘帮我’这样的命令形是没礼貌的哦。” 本题考查动词活用。 「助ける」帮助。命令形：「助けろ」。て形：「助けて」。意志形：「助けよう」。 故选A。 52. 質問に_____なさい。 A. 答え B. 答える C. 出し D. 出す 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意:请回答问题。 本题考查「～なさい」的接续与动词词义。 「～なさい」轻微命令，接续规则：动词连用形「ます」形去掉「ます」+ 「なさい」，「答えなさい」符合规则； 「答える」为动词原形，不能直接接「なさい」； 「出し」干扰项，语义不符； 「出す」为动词原形，不符合「なさい」接续规则。 故选A。 【点睛】 53. 学生時代は北京大学に としました。 A. いく B. いき C. いこう D. いけ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“学生时代打算去北京大学。” 本题考查固定句型。 「～（よ）うとする」打算做……。 「～とする」当作……。 「行く（いく）」去。意志形：「行こう（いこう）」。命令形：「いけ」。 故选C。 54. この部屋は静か 、いつもここで勉強しています。 A. ので B. なので C. だので D. から 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“因为这个房间很安静，所以总是在这里学习。” 本题考查「ので」用法。 「ので」表原因。前接简体。A2词干加「な」加「ので」。 「静か」安静的。A2。 「から」表原因，前接敬体或简体。现在肯定敬体：「静かです」。现在肯定简体：「静かだ」。 故选B。 55. 先生、すみません、学校を と思います。 A. 休む B. 休みます C. 休んで D. 休もう 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“老师，不好意思，我想请假。” 本题考查固定句型。 「ｓと思う」我认为……。表观点，前接小句简体。 「～（よ）うと思う」我想做……。表做法。 「休む（やすむ）」休息，请假。意志形：「休もう」。 故选D。 56. 最近甘い食べ物をたくさん食べました。（　　　　）、太っています。 A. それで B. それから C. それに D. それでも 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“我最近吃了很多甜食，所以胖了。” 「それで」因此，因而，所以； 「それから」还有，然后； 「それに」而且； 「それでも」尽管如此，虽然。 故选A。 57. ---今朝祖父と運動場に行きました。 　 ---_____、私もよく運動場へ行っています。 A. ところが B. それに C. ですから D. そう言えば 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘—今早我跟祖父一起去了运动场。— 话说，我也常常去运动场。’ 本题考察接续词词义。 A但是（表示转折）；B而且；C因此；D话说。 故选择D。 58. 陽子さん、この単語の 方を教えていただけませんか。 A. 読む B. 読んで C. 読み D. 読ま 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘陽子、能否教我这个单词的读法。’。 「动词去ます形+方」表示“”…的方法，如作り方（做法）、食べ方（吃法）等。故选C。 59. _____のホテルから電話がありました。 A. 出張先 B. 出張の先 C. 出張し先 D. 出張します先 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】句意：出差地的酒店打来了电话。 本题考查复合名词的固定表达。 「出張先（しゅっちょうさき）」为固定名词，指“出差的目的地、出差地”。其他几种均为错误表达。故选A。 【点睛】 60. 日本では、大晦日の夜に多くのお寺で鐘を 回鳴らす。 A. 80 B. 88 C. 100 D. 108 【答案】D 【解析】 【详解】句意：在日本的文化习俗中，大晦日（即除夕）的夜晚，许多寺庙会敲钟108下。 本题考查文化常识。 这一传统源自佛教教义，认为人有108种烦恼，通过敲响108下钟声，可以驱除这108种烦恼，迎接新一年的平安和幸福。 故选D。 第II卷（非选择题，共40分） 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是高二年段的段长，现在需要通知高二的全体学生和教师参加周六的校庆晚会（学校創立記念祝賀会）。请用日语写一则通知，内容包括：晚会的时间、地点、就坐顺序（座る順番)等。 写作要求： 1.字数为80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用です・ます体。 【答案】 　　　　　　　　　お知らせ 高校2年段の皆さんへ 　今度の土曜日、学校創立記念祝賀会を開きます。時間は午後6時から8時まで、場所は学校の体育館です。 　座る順番は教員の方が前列、生徒はクラスごとに指定席に座ってください。皆さん、ぜひ参加してください。 【解析】 【详解】本题要求写一则通知，为应用文范畴。核心要点包含校庆晚会的时间、地点以及就坐顺序安排，首段即表明核心要点，第二段细致讲明就坐顺序，最后呼吁大家积极参与。文章要点齐全，表达恰当。 第二节（满分30分） 62. 在你的相册或者手机中，一定有很多照片，有风景、人物、美食等等。请以「好きな写真」为题，写一篇短文。 写作要点： 1.介绍这张照片。 2.喜欢这张照片的理由。 注意： 1.字数为280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】 好きな写真 私の一番好きな写真は去年友達と一緒に花火大会を見に行った時に撮った写真です。前から楽しみにしていたお祭りは花火大会です。 去年、イギリスから来た友達のダニエルさんと一緒に見に行きました。ダニエルさんも私も花火大会は初めてでとてもわくわくしていました。日本人の友達から浴衣を貸してもらって二人は初めて浴衣を着ました。そして、花火の打ち上げ数や種類が多くてとてもきれいでした。そしてダニエルさんと二人で花火を背景に写真を撮りました。 今もこの写真を見るとその時の美しい花火とダニエルさんとの楽しい思い出を思い出します。だから、大事な写真で、一番好きな写真でもあります。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查日语综合能力运用。 写作内容： 1.简单介绍自己喜欢的一张照片，可以是旅游的，也可以是比赛的等。 2.介绍这张照片背后的故事，通过叙事表明自己为什么喜欢这张照片。 3.总结全文。注意字数以及语法运用。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $