第三四单元自测练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

四年级语文下册三四单元练习 第一部分 积累与运用（45分） 一、选择题（22分，前4题每题1分，后9题每题2分） 1.下列选项中加点字注音有错误的一项是（ ） A 圆晕yùn B 膝盖 xī C窥伺kuī D侮辱 wū 2.下列选项中加点字注音有错误的一项是（ ） A 胆怯 què B 奢侈chǐ C哺育bǔ D龚自珍ɡōnɡ 3.下列选项中有错别字的一项是（ ） A 和谐  B 缟纸 C 警戒 D 毫不相干 4.下列选项中有错别字的一项是（ ） A涣发 B 严峻 C 蹭饭  D 姗姗来迟 5.下面选项中两个词语加点字意思相同的一组是（ ） A.数不胜数 不胜其烦 B.漫山遍野 漫不经心C.局促不安 急促 D.从容不迫 迫不及待 6.下列句子中加点词语不能用括号里词语代替的一项是（ ） A.母鸡有时候欺侮最忠厚的鸭子。（厚道） B.每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（窥视） C.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（考量） D.狗敏捷地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。（敏锐） 7.依次填在句中横线上的词语，正确的一项是（ ） 在班集体里，我们要甘当（ ），争做（ ）；与人交往时，我们不当（ ）。 A.哈巴狗 领头羊 铁公鸡 B.千里马 领头羊 变色龙 C.老黄牛 领头羊 应声虫 D.哈巴狗 千里马 纸老虎 8.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A 博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。 B 那个不熟悉的陌生人给了我很大的帮助。 C 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 D 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 9.下列句子中,运用的修辞手法和其他不同的一项是( ） A.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。 B.时间也有感情,她让门前的那株老榆树,笑满了皱纹。 C.花墙边两株紫色的丁香,美得如同印象派的画。 D.大雨冲刷过的马路像铺了一层玻璃。 10.下列有关古代文人的表述中不正确的一项是（ ） A.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。 B.孟浩然,我国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”。 C.屈原,我国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表作家。 D.韩愈,“唐宋八大家”之首,古文运动的倡导者之一。 11.下列对课文内容的理解有误的一项是（ ） A.《猫》一文中运用了“吧”“啊”“呢”等语气词,将作者对猫的关切、喜爱之情淋漓尽致地表现了出来。 B.《母鸡》和《猫》这两篇文章都运用了“总一分”的结构来叙述动物的特点。 C.《母鸡》一文以母鸡的变化为线索,塑造了一个“伟大的鸡母亲”的形象,表达了作者对天下母亲的赞颂之情。 D.《白鹅》一文善于运用对比手法,如用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,突出鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范。 12.下列句子的情感表达方式与其他三项不同的是（ ） A.妈妈真傻，总是给我买好吃的好穿的，自己却很俭省。 B.他每到一个地方，总是前呼后拥，非有人侍候不可，真是架子十足！ C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.小猫真是个讨厌的家伙，在我的书桌上留下了一串梅花印。 13.下列语句中冒号使用不恰当的一项是（ ) A.在乡下人家,你肯定会瞧见一只母鸡：率领一群小鸡,在竹林中觅食。 B.这是一只不近人情的狗：无论谁去逗它玩,它都不理。 C.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣。 D.一些猎食性恐龙越来越像鸟类：骨骼中空,身体轻盈。 二、根据拼音，写出下面语段中的词语。（6分） 14.体育竞技以它独特的魅力，吸引了众多人的目光。亚运会组委jìn zhí( )尽责，细心筹划，zhǐ huī( )各项工作有序开展。开幕式上，华丽奇幻的表演让观众们不禁bǐnɡ xī（ ）凝神地观看。运动场内，各国健儿健美的zī tài( )，mǐn jié（ ）的反应，xiāo sǎ( )的动作,都带给人们美的享受。 三、按要求完成练习。（17分） 15.小华为母亲写了一首小诗，请你帮他补完整。（2分） 妈妈啊/你的笑像盛开的花/溢满芬芳 你的笑像______________________________/______________________________ 16.在《天晴了的时候》这首诗中诗人的心情是_________，因此朗读时应该用_________的语气。如果给这首诗配一幅插图，你会选 、 两种颜色为主色调。（4分） 17.体会句中冒号的用法，再从短语中选一个，仿照写一写。（3分） 他要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给他抓痒。 (1)句子中冒号的作用是 。 (2)从下面短语中选一个，依照冒号的这种用法写一段话。 可爱的小猫 活泼的小狗 勤劳的奶奶 细心的小明 18.按课文内容填空。（8分） （1）所有的绿集中起来， ，重叠在一起， 。 （2） ，无限风光尽被占。 （3）“月明的园中， ， 。”选自 的诗歌集《 》，表达了作者对 。 第二部分 阅读理解（22分） （一）母鸡（节选)（5分） ①它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备，狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。 ②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。 19.选段①写出了母鸡_________ 的特点，选段②中画“ ”句子将吃饱的鸡雏和消瘦的母鸡进行_______， 字里行间让我们体会到了 。（3分） 20.老舍先生前面说母鸡“永远不反抗公鸡”,后面又说“连大公鸡也怕它三分”,是否矛盾?为什么?（2分） （二）养 鸭（8分） ①这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。 ②从前,意大利的辽巴第(Leopardi)喜欢鸟,曾作《百鸟颂》。鸭也是鸟类,却没有被颂在里头,我实在要替鸭抱不平。许多人说,鸭步行的姿态太难看。我以为不然,鸭摇摇摆摆地走路,样子天真自然,另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也,好像去赶公事;猫走起路来偷偷摸摸,好像去干暗杀,这才是真难看。 ③人去喂食的时候,鸭一定远远地避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候,倘有人远远地走过来,一定立刻舍食而去,绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭,但其态度非常漂亮,绝不摇尾乞怜,绝不贪婪争食,颇有“履霜坚冰”之操,“不食嗟来”之志。比较之下,狗和猫实在可耻。狗之贪食,恐怕动物中无出其右了：喂食的时候,人还没有走到食盆边,狗已摇头摆尾地先到,而且把头向空盆里乱钻,所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生,其贪吃更属可怕。不管是灶头上,柜子里,趁人不备,到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候,会跳上人膝,向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物,若有人追打,便发出一种吼声,其声的凶狠,可以使人想象老虎或雷电。足证它是用尽全身之力,为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子,即使人们忘了喂食,仍是摇摇摆摆地自得其乐。 ④这不是最可爱的动物吗? 21.联系上下文,解释文中加点的词语。（2分） (1)无出其右： (2)自得其乐： 22.作者把鸭子和狗、猫进行比较，突出了_________________________________，从中我能体会到作者 的感情。（2分） 23.本文第①和第④自然段都直接抒发了情感,是 的关系。第②③自然段中,哪句话还表达了作者对鸭的情感?请用“ ”画出其中一句,并抓住关键词语说说体会。（4分） （三）母亲的诗（9分） ①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但当我打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗—— ②十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着大树,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。我背上书包去上学。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,我赶紧把门关上，哆哆嗦嗦地说:“哎呀,多吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,打开房门,说:“走,我们一起上学去!” ③踏着堆满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且都和门有关。走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……” ④说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加了一件御寒的外衣,让我的身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雨雪。 ⑤岁月如流,转眼十余年过去。我从大学毕业了,正赶上就业艰难。既然城市容不下我,我便想到了回家去。 ⑥乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕,似乎厚密得透不进一丝风,连那些星星也像是对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都生厌啊!” ⑦母亲从里屋出来,深情地说:“孩子,星星生厌吗?补，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，打开房门,说:“走,我们看星星去!” ⑧坐在院子里,母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全部和门有关。天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做。 (有删改) 24.第②段画“ ”句子属于 描写,写出了______________________，为下文写______________________做铺垫。（3分） 25.文中两次写到母亲的诗给“我”力量,分别是哪两次?（2分） 26.对母亲的两首小诗,下列理解赏析不恰当的一项是（ ）（2分） A.每一句诗都有“推开”这个词。 B.每句诗的结构都相同。 C.都是按照季节变化来写的。 D.都运用了拟人的修辞手法,生动形象。 27.从文中可以体会到母亲是一个怎样的人?（2分） 第三部分 习作与表达（30分） 28.最近学校艺术节各项展演正在如火如荼地进行当中，各班同学积极准备，认真排练，力争以最佳状态一展风采。你是否有难忘的经历或收获？写出来与大家一起分享吧！ 题目自拟。 要求：（1）450字以上。 （2）条理清晰，结构完整，语句通顺连贯，围绕中心，突出重点。 （3）写出自己的感受。 第四部分 卷面书写（3分） 字迹清楚 书写工整 卷面整洁 总得分 参考答案 一、1-13题D A B A C D C A B B C B A 二、14.尽职 指挥 屏息 姿态 敏捷 潇洒 三、15.明媚的阳光/温暖心扉 16.愉悦 轻快、活泼 绿色、蓝色 17.解释说明 小明很细心：他看完了一本书，总是轻轻把书页抹平，再还到图书馆去；数学作业做完了，总是要再认真检查一遍。 18.（1）挤在一起；静静地交叉在一起 （2）不论平地与山尖 （3）藤萝的叶下；母亲的膝上；冰心；繁星；母亲的思念与眷恋 19. 负责、慈爱、勇敢、辛苦；对比；母鸡对鸡雏深深的爱与无私的付出 20. 不矛盾，因为前期写母鸡不反抗公鸡是表现它的温顺，后期写公鸡怕它是因为它要保护鸡雏，突出了母爱的伟大与责任感。 21. (1) 指狗贪吃的程度在动物里没有能超过它的；(2) 指鸭子没被喂食也能自己寻找乐趣，悠然自在 22. 鸭子的可爱、有尊严、不贪吃的品格；喜爱和赞美鸭子 23. 首尾呼应；示例句：“我以为不然，鸭摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种‘滑稽美’”，关键词“天真自然”“滑稽美”体现作者对鸭子的喜爱。 学科网（北京）股份有限公司 $