湖北随州市曾都区八角楼初级中学教联体2025-2026学年八年级下学期期中质量监测语文试卷

2025-2026学年度下学期八角楼初级中学教联体期中质量检测 … 语文答题卡 姓 名 … 准考证号： 注意事项 1 空题前，老生先将白已的姓名，准考证号填写清 … 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 … 2选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须 贴条形码区 用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 学校班级 答题：字体工整、笔迹清晰。 密 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 无效。 缺考 … 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 此栏考生禁填 名准考证号 5.正确填涂■ 语文第1页（共6页） 封 一、 积累与运用(20分) 1.(3分)粗犷( 斡旋( 雕镂( huan )发生机 2.(2分)乡土的美，是 的江南水乡，是 的黄土窑 洞， 是 的农家小院。 ……… 3.(2分)修改 … 4.(2分) … 5.(3分)亭名： ,缘由： … …线 6.(8分) ①) 2 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 8 二、阅读与鉴赏(45分) (一)文言文阅读(16分) 7.(2分) (1) (2) (3) (4) 8.(3分)（) 9.(4分)(1) (2) 10.(2分)大豕不肯就轭既就复解终日不能破一畦。 11.(2分) 12. (3分) 13. (2分)】 14. (3分) 15. (4分)】 18. (2分)】 19. (3分) (四)名著阅读(10分) 20.(2分) 21.(3分) 22.(2分)（） 23.(3分) 三、表达与交流(55分)】 24.(5分)微写作 25.阅读下面的材料，根据要求写作。 走近父亲，朱自清读懂了背影后的深情；走近昆明的雨，汪曾 祺读懂了风雨中的明媚诗意，走近白杨树，茅盾读懂了精神的伟岸 坚强；走近《清明上河图》，毛宁读懂了历史文化的厚重… 请以“走近你，才懂你”为题，写一篇记叙文。(50分) 第三部分 (50分 25.(50分 ■ ■ 800 语文第4页（共6页） ■ 语文第5页（共6页） ■ 语文第6页（共6页） a ■ 八角楼教联体八年级语文下学期 期中质量监测试卷 （本试题卷共6页，满分120分，考试时间150分钟） ★ 祝考试顺利 ★ 注意事项 1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2. 请用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，答在试卷上无效。 3. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（20分） 中国的乡土文化，是浸润在山水与烟火里的诗意。它以质朴的笔触，勾勒出田园牧歌式的画卷，承载着国人最深沉的精神寄托。无论是江南水乡的温婉，还是黄土高原的粗犷（），都藏着独属于这片土地的密码。在这片土地上，人们春耕夏耘，秋收冬藏，在斡（）旋的四季里，过着安稳自足的生活。乡土的美，不在亭台楼阁的雕镂（），而在阡陌交通的悠然，在鸡犬相闻的安宁。它让奔波在外的游子，魂牵梦萦；也让身处都市的人们，心生向往。我们应守护这份文化根脉，让它在时代的浪潮中永焕（）发生机。 1. （3分）请为加点字注音，根据拼音写出汉字。 粗犷（） 斡旋（） 雕镂（） huàn（）发生机 2. （2分）请将下面三个词语分别填入文中横线处。 备选词语：古朴静谧 生生不息 烟火氤氲 乡土的美，是______的江南水乡，是______的黄土窑洞，是______的农家小院。 3. （2分）语段中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。 原句：我们应守护这份文化根脉，让它在时代的浪潮中永远生机焕发。 修改：________________________________________ 4. （2分）语段中标点使用有误的一项是（） A. 中国的乡土文化，是浸润在山水与烟火里的诗意。 B. 无论是江南水乡的温婉，还是黄土高原的粗犷，都藏着独属于这片土地的密码。 C. 乡土的美，不在亭台楼阁的雕镂，而在阡陌交通的悠然，在鸡犬相闻的安宁。 D. 我们应守护这份文化根脉，让它在时代的浪潮中永焕发生机。 5. （3分）学校计划在校园的小湖边修建一座亭子，作为师生休憩赏景的地方，请你仿照示例，为亭子取一个雅致的名字，并说明命名的缘由（需引用古诗文名句）。 示例：亭名“浮光亭”，取自范仲淹《岳阳楼记》“浮光跃金，静影沉璧”，既呼应了湖边水光粼粼的景致，也暗含了师生在此赏景时的闲适心境。 亭名：__________ 缘由：______________________________________ 6. （8分）古诗文默写。 （1）《关雎》中表现君子对淑女思念不已的句子是：“求之不得，①__________。悠哉悠哉，②__________。” （2）《蒹葭》中描绘深秋萧瑟景象，烘托主人公惆怅心情的句子是：“蒹葭苍苍，③__________。所谓伊人，④__________。” （3）《小石潭记》中描写潭中游鱼动静相宜、灵动有趣的句子是：“⑤__________，⑥__________。往来翕忽，似与游者相乐。” （4）《送杜少府之任蜀州》中一扫离别愁云，表现豁达胸襟的千古名句是：“⑦__________，⑧__________。” 二、阅读与鉴赏（45分） （一）阅读下面文言文，完成7-12题（16分） 【甲】桃花源记 陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 【乙】商於子①论田 商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭②既就复解终日不能破一畦。 宁毋先生过而尤之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？” 商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“子以代耕，罪孰大焉？” 商於子曰：“子以予颠之，予亦以子倒之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不令有司去猛兽，而反忧吾豕之不耕乎？” 宁毋先生默然无以应。 【注】①商於子：作者假托的人物。②轭：牛马拉东西时套在脖子上的器具。 7. （2分）解释下列加点的词。 （1）便要还家________________ （2）率妻子邑人来此绝境________________ （3）宁毋先生过而尤之曰________________ （4）豕纵大，安能耕耶________________ 8. （3分）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（ ） A. 乃不知有汉 / 乃牵一大豕驾之而东 B. 不足为外人道也 / 而反忧吾豕之不耕乎 C. 既出，得其船 / 既就复解 D. 寻向所志 / 便扶向路 9. （4分）用现代汉语翻译下列句子。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。 10. （2分）请用“/”给下面句子断句。（限断两处） 大 豕 不 肯 就 轭 既 就 复 解 终 日 不 能 破 一 畦。 11. （2分）乙文中商於子用“以豕代耕”的行为，想要说明什么道理？ 12. （3分）甲文寄托作者对理想社会的追求，乙文借事喻理批评现实，请简要概括两篇文章写作意图的不同。 （二）阅读下面的材料，完成13-15题（9分） 【材料一】 乡土文化，是一个民族的根与魂。它承载着地域的历史记忆、民俗风情和精神信仰，是维系乡土社会秩序的纽带，也是滋养民族文化自信的土壤。然而，随着城市化进程的加快，许多传统村落面临着“空心化”的困境，古建筑年久失修，传统技艺后继无人，乡土文化正面临着严峻的挑战。 【材料二】 近年来，各地纷纷开展乡土文化保护行动。浙江乌镇以“保护优先、合理利用”为原则，保留了水乡古镇的原始风貌，同时发展文旅产业，让古镇“活”了起来；福建土楼通过数字化建档、活化利用，成为了展示客家文化的重要窗口；陕西袁家村则以关中民俗为特色，打造了集美食、民俗、体验于一体的乡村旅游目的地，带动了村民增收致富。 【材料三】 乡土文化的保护，不仅需要政府的政策支持，更需要社会各界的参与。年轻人可以利用短视频、直播等新媒体手段，讲述乡土故事，传播乡土文化；企业可以参与乡村振兴项目，助力传统村落的活化利用；普通民众也可以从身边做起，关注家乡的文化遗产，参与到保护行动中来。唯有多方合力，才能让乡土文化在新时代焕发生机。 13. （2分）根据材料一，概括乡土文化的重要意义。 14. （3分）材料二中列举了三个地方的乡土文化保护案例，请分别概括它们的成功经验。 15. （4分）结合三则材料，谈谈如何更好地保护和传承乡土文化？ （三）阅读下面的文章，完成16-19题（10分） 乡村的夜晚 ①乡村的夜晚，是被月光泡软的。 ②夕阳刚沉下山头，月亮便从东山爬了上来，清辉洒在田野里，给庄稼镀上了一层银边。田埂上，晚归的老农扛着锄头，影子被拉得很长，一步一步，踩碎了满地月光。蛙鸣从田埂边的池塘里传来，此起彼伏，像一场盛大的合唱，把夜晚的寂静揉得软软的。 ③我最爱坐在奶奶家的院子里，看月亮从树梢上慢慢移过。奶奶搬来竹椅，摇着蒲扇，给我讲牛郎织女的故事。风从巷口吹过来，带着稻花的清香，也带着邻家院子里的饭菜香。偶尔有几声狗吠，从村头传来，又很快消失在夜色里。 ④夜色渐深，村子里的灯一盏盏灭了，只有村口的老槐树下，还有一盏路灯亮着，昏黄的灯光，照着树下乘凉的老人。他们说着今年的收成，说着村里的新鲜事，声音低低的，怕吵醒了沉睡的村庄。 ⑤乡村的夜晚，没有城市的喧嚣，只有月光、蛙鸣和淡淡的乡愁。它像一首温柔的诗，藏着我最柔软的记忆。 16. （2分）文章第①段“乡村的夜晚，是被月光泡软的”中，“泡软”一词有什么妙处？ 17. （3分）请赏析第②段中画线的句子。 “蛙鸣从田埂边的池塘里传来，此起彼伏，像一场盛大的合唱，把夜晚的寂静揉得软软的。” 18. （2分）文章第③段写了哪些场景？表现了作者怎样的情感？ 19. （3分）请结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。 （四）名著阅读（10分） 20. （2分）《经典常谈》是__________（作者）撰写的普及我国古代文化经典的著作，全书介绍的《说文解字》，主要讲解我国古代__________的起源与演变。 21. （3分）《经典常谈》中介绍《诗经》是我国最早的诗歌总集，请写出《诗经》内容上的三部分和常用的三种表现手法。 22. （2分）下列关于《经典常谈》的表述，有误的一项是（） A. 本书语言通俗，条理清晰，是中学生了解传统文化经典的入门读物。 B. 《尚书》是我国最早的记言史书，记录古代帝王文诰和君臣谈话内容。 C. 《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，记录孔子及其弟子的言行。 D. 书中认为《史记》是编年体通史，以年月为纲记载历史。 23. （3分）结合阅读体验，说说《经典常谈》对你学习古代经典有哪些帮助。 三、表达与交流（55分） 24. （5分）母亲节即将到来，请你给母亲编辑一条祝福短信，要求至少使用一种修辞手法，包含两个与“爱”相关的成语，表达对母亲的感恩与祝福。 短信：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 25.阅读下面的材料，根据要求写作。 走近父亲，朱自清读懂了背影后的深情；走近昆明的雨，汪曾祺读懂了风雨中的明媚诗意；走近白杨树，茅盾读懂了精神的伟岸坚强；走近《清明上河图》，毛宁读懂了历史文化的厚重⋯⋯ 请以“走近你，才懂你”为题，写一篇记叙文。（50分） 要求： ①紧扣题目，内容具体，有真情实感； ②不少于600字； ③文中不得出现真实的人名、校名和地名； ④书写工整，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 一、积累与运用（20分） 1. guǎng；wò；lòu；焕 2. 烟火氤氲；古朴静谧；生生不息 3. 我们应守护这份文化根脉，让它在时代的浪潮中永焕发生机。 4. B 5. 示例：亭名“清心亭”，取自王安石《书湖阴先生壁》“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，寓意在此休憩可静心赏景、涵养心性。 6. （1）寤寐思服；辗转反侧（2）白露为霜；在水一方（3）佁然不动；俶尔远逝（4）海内存知己；天涯若比邻 二、阅读与鉴赏（45分） （一）文言文阅读（16分） 7. （1）同“邀”，邀请（2）妻子儿女（3）责备（4）即使 8. D 9. （1）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。 （2）我难道不知道耕田必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤才一样。 10. 大豕不肯就轭，既就复解，终日不能破一畦。 11. 治国要任用贤才，就像耕田要用牛一样；不任用贤才，对国家的危害远大于不用牛耕田。 12. 甲文：表达对没有战乱、生活安定、民风淳朴的理想社会的向往与追求。 乙文：借寓言故事讽刺当朝统治者不重用贤才，致使百姓受难的社会现实。 （二）非连续性文本阅读（9分） 13. 是民族的根与魂；承载地域历史记忆、民俗风情与精神信仰；维系乡土社会秩序；滋养民族文化自信。 14. 乌镇：保留古镇原貌，发展文旅产业；土楼：数字化建档，活化文化遗产；袁家村：依托民俗特色，打造乡村旅游目的地。 15. 政府出台相关政策支持；社会各界合力参与，借助新媒体传播文化；企业助力乡村振兴；普通民众主动关注并参与本土文化保护。 （三）现代文阅读（10分） 16. “泡软”运用拟物手法，生动形象地写出月光的柔和，将乡村夜晚的静谧、温婉展现得淋漓尽致，富有画面感与诗意。 17. 运用比喻的修辞手法，将蛙鸣比作盛大合唱，以动衬静，突出乡村夜晚的静谧祥和，表达作者对乡村夜晚的喜爱之情。 18. 场景：院中赏月、奶奶讲故事、清风伴饭香；情感：表达对乡村生活的热爱，对童年温情时光的怀念。 19. 结尾总结全文，点明乡村夜晚宁静治愈的特点，既抒发了对乡村的眷恋，也寄托了深藏心底的乡愁，升华文章主旨。 （四）名著阅读（10分） 20. 朱自清；汉字（文字） 21. 内容：风、雅、颂；表现手法：赋、比、兴 22. D 23. 用通俗语言拆解经典，降低阅读难度；梳理经典发展脉络，理清学习思路；激发阅读古代经典、传承传统文化的兴趣。 三、表达与交流（55分） 24. 示例：妈妈，您的爱如暖阳照亮我前路，似细雨滋润我心田。感谢您无微不至的关怀，我愿用赤诚挚爱回报您，祝您母亲节快乐，平安顺遂！ 25. 评分标准：紧扣题目，叙事完整，情感真挚，语句通顺，无错别字，书写工整即可酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $