福建省厦门市多校2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

2025-2026学年（下）初一年期中考试卷 历史 （试卷满分：100分 考试时间：60分钟） 出卷人：曹秀娟 审卷人：林默 考生注意： 1．全卷分两个部分，共31题； 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“龙舟万里役未停，辽东烽火又征兵。君王巡游无度止，百姓愁苦起刀兵。”歌谣主要揭示了隋朝 A．疆域辽阔 B．经济繁荣 C．灭亡原因 D．历史贡献 2．隋朝大运河贯通后，唐人杜佑在《通典》中记载洛阳段“运漕商旅，往来不绝”；皮日休在《汴河铭》中称其“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。这两则材料共同表明，大运河开通 A．变革漕运技术 B．促进航海贸易 C．推动经济发展 D．加速民族交融 3．学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。”材料中的“制度” A以门第为主要参考标准 B．维护了国家统一 C促进了社会阶层的流动 D．削弱了皇帝权力 4．《剑桥中国隋唐史》写道：“对于这位敢于推翻李唐皇室并像男人一样泼辣地实行统治的女人，尽管儒家历史学家都进行恶毒攻击和抱敌对态度……但在人民中间，武后甚至可能是得人心的。武则天得人心主要是因为其 A．政承开皇，海内安宁 B．政启开元，治宏贞观 C．休养生息，轻徭薄赋 D．政治清明，贞观盛世 5．下列素材“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。它们共同反映的主题是 A．人民群众在历史进程中发挥重要作用 B．统一多民族国家形成与发展的历程 C．中华民族发展呈现出多元一体的趋势 D．民族交往交流交融促进了社会进步 6．2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期表述正确的是 A．安史之乱使得唐朝由盛转衰 B．黄巢起义打击了唐朝统治 C．实质是唐末藩镇割据的延续 D．外戚宦官交替专权乱朝政 7．“雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。”材料说明雕版印刷术的发明 A．仅对中国的发展有意义 B．推动了世界文明的进步 C．阻碍了欧洲文化的传播 D．促进了世界经济的发展 8．新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明 A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 9．白居易《登观音台望城》：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。”说明唐长安城的特点是 ①布局严整对称②街道宽阔整齐③城市规模宏伟④城市功能单一 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．唐朝时创制的新型灌溉工具是 A． B. C. D. 11．文物具有多元的证史价值。下列唐代艺术品能够反映出唐朝 A.开放的社会风气 B.高超的手工技艺 C.繁荣的社会经济 D．广泛的中外交流 12．唐代官修药典《新修本草》中记载：“今据本草所载，有自西域及天竺来者……如胡薄荷、天竺桂等，虽出异域，今已遍植中夏，医家习用久矣。”该记载反映了唐代科技文化 A．依赖外来技术 B．忽视本土传承 C．保持封闭保守 D．注重吸收融合 13．如下图这些文物和图画可以共同印证 A．唐朝时中日友好交往 B．唐朝繁荣的经济往来 C．唐朝的文化影响世界 D．唐朝的中外友好交流 14．唐代的孙思邈被誉为“药王”，他收集了5300多个药方，记载了800多种药物，专门记述了200多种药物的采集和炮制方法。他著成中国最早的临床百科全书，全面总结了历代和当时的医药学成果。这一医学名著是 A．《伤寒杂病论》 B．《千金方》 C．《唐本草》 D．《缀术》 15．唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出 A．科学技术能够有效促进社会经济发展 B．中国天文技术始终领先于世界 C．国家力量一定程度上能推动科技发展 D．没有政府组织，科技不能进步 16．唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中写道“九秋风露越密开，夺得千峰翠色来”；陆羽在《茶经》中称赞越窑青瓷“类玉”“类冰”。这反映了唐代青瓷 A．产品种类多样 B．烧制工艺精湛 C．质量全国领先 D．畅销海外市场 17．欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为 A．监督并分知州权力 B．控制地方财政大权 C．负责考核知州 D．掌握地方的军权 18．物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内进行有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了右图的示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动体现了 A．唐朝时期诗歌的繁荣兴盛 B．北宋与辽签订了澶渊之盟 C．北宋实行崇文抑武的方针 D．两宋时期市民阶层的扩大 19．王安石大力推行青苗法，让各处官府于每年青黄不接之际，给农民提供谷物或贷款，但“州县以多散为功，有钱者不愿借而勒借，患无钱者不易偿，因而不许借”。这说明王安石变法 A．在执行过程中出现偏差 B．触动了大贵族的利益 C．导致统治集团内部分裂 D．忽视了农村基本现实 20．澶渊之盟后，北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织——弓箭社，他们“带弓而锄头，佩剑而樵”，以应对少数民族的侵扰，这反映了 A．隋唐时期民族政策转变 B．时势影响民众行为 C．北宋对辽采取防御政策 D．靖康之变教训惨痛 21．下表是某班同学为一次班级历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的故事是 1．收复建康 2．取得郾城大捷 3．“冻死不拆屋，饿死不掳掠” 4．“撼山易，撼岳家军难！” A．卫青北击匈奴 B．寇准抗辽 C．文天祥抗元 D．岳飞抗金 22．“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”这反映了南宋 A．收复故土 B．地大物博 C．偏安一隅 D．重农抑商 23．如图为小历同学制作的宋代水稻复种技术示意图。据此推断，该技术的推广 A．提高了耕地的利用率 B．提升了稻农播种效率 C．扩大了耕地种植面积 D．减轻了劳动人民负担 24．成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦辞，建国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了赓续汉唐秩序。据此推测，忽必烈的根本意图是 A．大力推广游牧文明 B．推崇中原儒家文化 C．彰显元朝正统地位 D．宣扬民族平等意识 25．如图为元朝地理方位示意图，请认真观察示意图，序号③对应的边疆地区管理措施是 A．设澎湖巡检司管理台湾 B．设宣政院管理西藏 C．设北庭都元帅府管理西域 D．设中书省管理新疆 26．铸牢中华民族共同体意识是新时代全体中华儿女的共同使命。在我国统一多民族国家发展过程中，元朝形成的新民族是 A．维吾尔族 B．藏族 C．壮族 D．回回 27．北宋前期，蜀中商人财力雄厚，生意规模宏大，但当时流通的金属货币价值低、分量重，严重影响了商业贸易，于是“交子”应运而生。这说明“交子”的诞生 A．适应了商业发展的需求 B．以社会环境安定为条件 C．增加了政府的财政收入 D．得到元朝政府大力支持 28．元朝行省一改前制：如陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；中书省直辖地区跨太行山东西两侧，兼有山西高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域。元朝的这一政策 A．强化了行省内部的文化认同 B．加强边远地区的开发管理 C．打破区域界限加强中央集权 D．奠定后世中央体制的基础 二、非选择题：本题共3小题，29题18分，30题16分，31题10分，共44分。 29．小历同学围绕“历史延续与变迁”主题设计探究活动，请你参与，共同完成。（18分） 活动一 夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝。 ——(宋)《东京梦华录》 活动二 注：上图分别是唐代、宋代各地书院数量分布示意图，图中数字代表的是各地书院数量。 活动三 两宋时期，国家财赋呈现依赖江南地区的局面，出现了“国家根本，仰给东南”之势；丝、棉纺业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方，南宋时期出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。北宋时南方经济的发展不仅持续到南宋，而且这种发展在南宋时又进一步深化了。 ——摘编自《中国古代经济重心南移的若干探究》 根据以上活动内容，回答下列有关问题 （1）根据活动一，说明相较于唐朝，宋朝在商业方面有何发展。（4分） （2）根据活动二，概括唐宋两代书院分布的变化，并结合所学知识分析其原因。（6分） （3）根据活动三，从材料中提取至少两个信息并结合其反映的史实，说明“经济重心南移完成于南宋”。（4分） （4）根据上述材料，归纳研究唐宋社会演变的视角，并谈谈你对“历史延续与变迁”的认识。（4分） 30．某历史兴趣小组制作了一期板报，请你也一起参与进来！（16分） 任务一：【看史实·析方式】 少数民族政权 史实 吐蕃 ①__________、金城公主入藏、立唐蕃会盟碑 突厥 灭东、西突厥汗国、设置安西都护府、北庭都护府，管理天山南北地区 回纥 册封回纥首领，号怀仁可汗、贸易往来频繁 渤海 册封大祚荣为渤海郡王、贸易往来频繁 南诏 册封皮逻阁为云南王 任务二：【看简图·探变化】 任务三：【看文物·感价值】 ①《步辇图》 ②西夏文科本《论语》 ③辽墓壁画《备茶图》 ④元朝妙应寺白塔 根据以上任务内容，回答下列有关问题 （1）根据任务一表格提示内容，在①处填入合适的史实，并归纳唐朝处理民族关系的方式。（6分） （2）任务二的图片是宋元时期民族政权演变的示意图，请将其按出现时间的先后顺序排序（写序号）。并概括简图反映的历史发展趋势。（4分） （3）请从任务三中任选一个文物说明其历史价值。（4分） （4）请给上述材料拟定一个主题。（2分） 31．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 唐朝历史人物图片展（部分） 阅读以上材料，选择图1至图6中的两个历史人物图片（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并加以 论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合，条理清楚。） 学科网（北京）股份有限公司 $