福建省厦门市多校2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

2025-2026学年（下）初一年期中考试卷 历史 (试卷满分：100分 考试时间：60分钟) 出卷人：曹秀娟 审卷人：林歌 考生注意： 1.全卷分两个部分，共31题： 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.“龙舟万里役未停，辽东烽火又征兵。君王巡游无度止，百姓愁苦起刀兵。”歌谣主要揭示了隋朝 A.疆域辽阔 B.经济繁荣 C灭亡原因 D.历史贡献 2.隋朝大运河贯通后，唐人杜佑在《通典》中记载洛阳段“运漕商旅，往来不绝”：皮日休在《汴河铭》 中称其“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”。这两则材料共同表明，大运河开通 A.变革漕运技术B.促进航海贸易 C.推动经济发展 D.加速民族交融 3.学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了 布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是有政治上社会对流的可能性。由此，官僚 政治获得了非常大的弹性。”材料中的“制度” A以门第为主要参考标准 B.维护了国家统一 C促进了社会阶层的流动 D.削弱了皇帝权力 4,《剑桥中国隋唐史》写道：“对于这位敢于推翻李唐皇室并像男人一样泼辣地实行统治的女人，尽管儒 家历史学家都进行恶毒攻击和抱敌对态度…但在人民中间，武后甚至可能是得人心的。武则天得人心主 要是因为其 A.政承开皇，海内安宁 B.政启开元，治宏贞观 C.休养生息，轻徭薄赋 D.政治清明，贞观盛世 5.下列素材“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”“苍天已死，黄天当立，岁在甲子， 天下大吉”“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”。它们共同反映的主题是 A.人民群众在历史进程中发挥重要作用 B.统一多民族国家形成与发展的历程 C.中华民族发展呈现出多元一体的趋势 D.民族交往交流交融促进了社会进步 6.2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。 关于这一历史时期表述正确的是 A.安史之乱使得唐朝由盛转衰 B.黄巢起义打击了唐朝统治 C.实质是唐末藩镇割据的延续 D.外戚宦官交替专权乱朝政 7.“雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与 文明的发展。”材料说明雕版印刷术的发明 A.仅对中国的发展有意义 B.推动了世界文明的进步 C.阻碍了欧洲文化的传播 D.促进了世界经济的发展 8.新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士 和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明 A.唐朝政治制度先进B.中华文明历史悠久C.中国文化影响深远D.中朝民间交往密切 9.白居易《登观音台望城》：“百千家似围棋局，十二街如种菜哇。遥认微微入朝火，一条星宿五门西。” 说明唐长安城的特点是 ①布局严整对称②街道宽阔整齐( ③城市规模宏伟④城市功能单一 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.唐朝时创制的新型灌涿工具是 C. 11.文物具有多元的证史价值。下列唐代艺术品能够反映出唐朝 散皇心戴帆帽盼马女子》欤画《弈桃仕女图》 壁画《吹排箫乐伎》 A.开放的社会风气B.高超的手工技艺 C.繁荣的社会经济 D.广泛的中外交流 12.唐代官修药典《新修本草》中记载：“今据本草所载，有自西域及天竺来者…如胡薄荷、天竺桂等， 虽出异域，今已遍植中夏，医家习用久矣。”该记载反映了唐代科技文化 A.依赖外来技术 B.忽视本土传承 C.保持封闭保守 D.注重吸收融合 13.如下图这些文物和图画可以共同印证 唐朝葛出土的东罗马金币唐朝惠掉出土的大育人角 画面描绘了日本僧人波海入唐的情形 日本的0同开弥 A.唐朝时中日友好交往 B.唐朝繁荣的经济往来 C.唐朝的文化彩响世界 D.唐朝的中外友好交流 14.唐代的孙思邈被誉为“药王”，他收集了5300多个药方，记载了800多种药物，专门记述了200多种 药物的采集和炮制方法。他著成中国最早的临床百科全书，全面总结了历代和当时的医药学成果。这一医 学名著是 A.《伤寒杂病论》 B.《千金方》 C.《唐本草》 D.《级术》 15.唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行就曾主持编制过《大衍历》， 并且负贵制造了不少天文仪器。这体现出 A.科学技术能够有效促进社会经济发展 B.中国天文技术始终领先于世界 C.国家力量一定程度上能推动科技发展 D.没有政府组织，科技不能进步 16.唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中写道“九秋风露越密开，夺得千峰翠色来”：陆羽在《茶经》中称赞 越窑背瓷“类玉”“类冰”。这反映了唐代背瓷 A.产品种类多样 B.烧制工艺精湛 C.质量全国领先 D。畅销海外市场 17.欧阳修的《归田录》里讲了一则铁事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想 到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。 通判让人避之是因为 A.监督并分知州权力 B.控制地方财政大权C.负责考核知州 D.掌握地方的军权 2 18.物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内进行 有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了右图的示意图。 钟摆在10世纪中后期向右摆动体现了 A.唐朝时期诗歌的繁荣兴盛 B.北宋与辽签订了澶渊之盟 C.北宋实行崇文抑武的方针 D.两宋时期市民阶层的扩大 19.王安石大力推行青苗法，让各处官府于每年青黄不接之际，给农民提供谷物或贷款，但“州县以多散为 功，有钱者不愿借而勒借，患无钱者不易偿，因而不许借”。这说明王安石变法 A.在执行过程中出现偏差 B.触动了大贵族的利益 C.导致统治集团内部分裂 D.忽视了农村基本现实 20.澶渊之盟后，北方很多地区的百姓自发成立了大量习武组织一弓箭社，他们“带弓而锄头，佩剑而樵”， 以应对少数民族的侵扰，这反映了 A.隋唐时期民族政策转变 B.时势彩响民众行为 C.北未对辽采取防御政策 D.靖康之变教训惨痛 1.收复建康 21.右表是某班同学为一次班级历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述 2.取得郾城大捷 的故事是 3.“冻死不折屋，饿死不掳掠” A.卫青北击匈奴 B.寇准抗辽 4.“撼山易，5岳家军难！” C.文天祥抗元 D.岳飞抗金 22.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”这反映了南宋 A.收复故士 B.地大物博 C.偏安一隅 D.重农抑商 23.右图为小历同学制作的宋代水稻复种技术示意图。据此推断， 三月学禾回、月 该技术的推广 ● A.提高了耕地的利用率 三、四月脱子禾六七月 ● B.提升了稻农播种效率 (△表示撸种 玉、六月脱禾八、九月 C.扩大了耕地种植面积 ● ●表示收萸) D.减轻了劳动人民负担 24.成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”卦 辞，建国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了废续汉唐秩序。据此推测，忽必烈的根本意图是 A.大力推广游牧文明 B.推崇中原儒家文化 C.彰显元朝正统地位 D.宣扬民族平等意识 0 25.右图为元朝地理方位示意图，请认真观察示意图，序号③对应的边疆地区管理措施是 西← 东 A.设澎湖巡检司管理台湾 B.设宣政院管理西藏 C.设北庭都元帅府管理西域 D.设中书省管理新疆 南 26.铸牢中华民族共同体意识是新时代全体中华儿女的共同使命。在我国统一多民族国家发展过程中，元朝 形成的新民族是 A.维吾尔族 B.藏族 C.壮族 D.回回 27.北宋前期，蜀中商人财力雄厚，生意规模宏大，但当时流通的金属货币价值低、分量重，严重影响了商 业贸易，于是“交子”应运而生。这说明“交子”的诞生 A.适应了商业发展的需求 B.以社会环境安定为条件 C.增加了政府的财政收入 D.得到元朝政府大力支持 28.元朝行省一改前制：如陕西行省越过秦岭而有汉中盆地：中书省直辖地区跨太行山东西两侧，兼有山西 高原、华北平原和山东丘陵三种不同的地理区域。元朝的这一政策 A.强化了行省内部的文化认同 B.加强边远地区的开发管理 C.打破区域界限加强中央集权 D.奠定后世中央体制的基础 二、非选择题：本题共3小题，29题18分，30题16分，31题10分，共44分。 29.小历同学围绕“历史延续与变迁”主题设计探究活动，请你参与，共同完成。（18分) 活动一 夜市直至三更尽，才五更又复开张。如 要闹去处，通晓不绝。 (宋)《东京梦华录》 北宋城平国图4：·3 活动二 唐代书院分布图 宋代书院分布图 注：上图分别是唐代、宋代各地书院数量分布示意图，图中数字代表的是各地书院数量。 活动三 (万P) 口北方■喇方 1200 238 两宋时期，国家财赋呈现依赖江南地区的局面，出 900 现了“国家根本，仰给东南”之势：丝、棉纺业、造纸 679 600 业中心及对外贸易港口多集中在南方，南宋时期出现了 405 300 “苏湖熟，天下足”的谚语。北宋时南方经济的发展不 仅持续到南宋，而且这种发展在南宋时又进一步深化了。 唐明(72平)南宋117年) 一摘编自《中国古代经济重心南移的若干探究》 詹互命宋向北方户数变化 根据以上活动内容，回答下列有关问题 (1)根据活动一，说明相较于唐朝，未朝在商业方面有何发展。(4分) (2)根据活动二，概括唐未两代书院分布的变化，并结合所学知识分析其原因。(6分) (3)根据活动三，从材料中提取至少两个信息并结合其反映的史实，说明“经济重心南移完成于南宋”。 (4分) (4)根据上述材料，归纳研究唐宋社会演变的视角，并谈谈你对“历史延续与变迁”的认识。(4分) 30.某历史兴趣小组制作了一期板报，请你也一起参与进来！(16分) 任务一【看史实·析方式】 少数民族政权 史实 吐蕃 ① 、金城公主入藏、立唐蕃会盟碑 突厭 灭东、西突厥汗国、设置安西都护府、北庭都护府，管理天山南北地区 回纥 册封回纥首领，号怀仁可汗、贸易往来频繁 渤海 册封大祚荣为渤海郡王、贸易往来频繁 南诏 册封皮逻阁为云南王 任务二：【看简图·探变化】 西夏 辽 西夏金 西夏金 元 北宋 南宋 北宋 ① ② ③ ④ 任务三【看文物·感价值】 ①《步禁图》 ②西夏文刻本《论语》 ③辽墓壁画《备茶图》 ④元朝妙应寺白塔 5 根据以上任务内容，回答下列有关问题 (1)根据任务一表格提示内容，在①处填入合适的史实，并归纳唐朝处理民族关系的方式。(6分) (2)任务二的图片是宋元时期民族政权演变的示意图，请将其按出现时间的先后顺序排序（写序号）。并 概括简图反映的历史发展趋势。(4分) (3)请从任务三中任选一个文物说明其历史价值。(4分) (4)请给上述材料拟定一个主题。(2分) 31.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材科唐朝历史人物图片展（部分） 图1李世民 图2鉴真 图3李白 图4李隆基 图5玄奘 图6杜甫 阅读以上材料，选择图1至图6中的两个历史人物图片（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并加以 论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合，条理清楚。） 6