Unit 2 My words and actions Part B Let’s talk （学历案）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

枣庄市新课堂达标学历案 Unit 2 My words and actions Part B Let’s talk 课 题 Unit 2 My words and actions Part B Let’s talk 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级目标： 1. 能在图片、情境的帮助下听懂、认读并说出表达情感与爱的日常用语； 2. 能运用句型 Do you often...? Yes, I do./No, I don't. I often... 询问并表达自己对父母的爱的方式； 3. 能理解对话大意，朗读并表演对话，语音语调自然； 4. 乐于参与课堂活动，懂得用行动表达对家人的爱，培养感恩意识。 学习目标（含重难点） 学习目标： 1. 能听懂、认读、说出核心句型： Bye, Mum. Love you! Do you often say that to your mum? Yes, I do. What about you? No, I don't. I often make her gifts. That's nice. 2. 能运用句型 Do you often...? 询问他人表达爱的方式，并用 Yes, I do./No, I don't. I often... 回答； 3. 能在教师引导下正确朗读、表演对话，语音语调基本准确； 4. 乐于参与课堂调查活动，学会用不同方式表达对父母的爱，培养感恩意识。 重点：掌握询问与表达日常行为的句型 Do you often...? 及其回答。 难点：在真实情境中自然、连贯地运用句型进行交流，理解一般现在时的用法。 评价任务 1. 对话跟读：能模仿录音、发音准确、语调自然为合格； 2. 句型运用：能用 Do you often...? 询问并回答，表达无明显错误为合格； 3. 调查活动：能完成 Do a survey 任务，正确记录同学表达爱的方式为合格； 4. 课堂参与：积极参与互动游戏与调查活动，敢于开口表达为合格。 学习过程 环节一：热身导入（5分钟） 1. 复习上节课的发音规则和chant，师生齐读，巩固语音知识； 2. 情境导入：播放一段孩子和父母道别的视频，提问 What do you say to your mum when you leave?，引出本节课主题“表达爱与情感”。 环节二：新知学习（12分钟） 1. 呈现对话情境：出示教材对话插图，介绍对话背景：两个小朋友讨论如何向妈妈表达爱； 2. 初听对话：播放录音，学生带着问题听：What does the boy often do for his mum?，初步感知对话大意； 3. 逐句学习： - 学习日常用语：Bye, Mum. Love you!，讲解含义，引导学生模仿语气； - 学习核心句型：Do you often say that to your mum? Yes, I do. What about you? No, I don't. I often make her gifts.，讲解 often 的用法和一般现在时疑问句的结构，带读句型，引导学生练习问答； - 学习回应语：That's nice.，讲解含义，引导学生在对话中使用； 4. 跟读对话：播放录音，学生逐句跟读，教师纠正发音和语调，重点指导疑问句的升调。 环节三：巩固操练（10分钟） 1. 分角色朗读：学生分组扮演角色，进行对话朗读练习，教师巡视指导； 2. 句型替换练习：给出不同的表达爱的方式，如 make cards, help cook, give hugs，让学生用 Do you often...? 替换创编对话； 3. 情境表演：邀请学生上台表演对话，加入动作和表情，师生共同评价。 环节四：调查拓展（10分钟） 1. 完成 Do a survey 活动：讲解调查任务，学生用 Do you often do this? 询问同学，在表格中打勾记录； 2. 分享调查结果：邀请学生分享自己的调查结果，如 Li Ming often makes gifts for his mum.； 3. 情感渗透：引导学生讨论还有哪些方式可以向父母表达爱，鼓励学生在生活中用行动表达感恩。 环节五：课堂小结（3分钟） 1. 回顾本节课学习的核心句型 Do you often...? Yes, I do./No, I don't. 和表达爱的日常用语； 2. 师生共同齐读对话，巩固所学内容； 3. 布置作业，鼓励学生课后用英语向家人表达爱。 作业设计 基础作业（必做） 1. 听录音跟读对话3遍，熟读成诵； 2. 抄写核心句型各2遍，注意书写规范。 提升作业（选做） 1. 和家人一起表演对话，录制小视频分享； 2. 写3句话，介绍自己经常为父母做的事，用 I often... 句型。 板书设计 Unit 2 My words and actions Part B Let’s talk How do we show our feelings? Do you often say "Love you!" to your mum? Yes, I do. / No, I don't. I often make her gifts. That's nice. 学后反思 学生对调查活动和情感主题兴趣浓厚，课堂参与度高，能基本掌握核心句型。部分学生在一般现在时疑问句的回答和替换练习中不够熟练，句型的灵活运用能力有待提升。后续需增加更多生活化场景的操练，提供更多表达支架，帮助学生形成自然、得体的交际习惯。 学科网（北京）股份有限公司 $