Unit 2 My words and actions Part A Let’s spell （学历案）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

枣庄市新课堂达标学历案 Unit 2 My words and actions Part A Let’s spell 课 题 Unit 2 My words and actions Part A Let’s spell 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级目标： 1. 了解元音字母e在开音节（e结尾，如he/she）和闭音节（如bed/leg）中的基本发音规则； 2. 能根据发音规则拼读、认读含有e /e/和-e /iː/的单词； 3. 能在chant中感知语音节奏，初步建立音形对应意识； 4. 能规范书写相关单词，养成良好的书写习惯。 学习目标（含重难点） 学习目标： 1. 能感知并说出元音字母e在开音节（词尾-e）中发 /iː/、在闭音节中发 /e/ 的发音规则； 2. 能正确拼读、认读单词：he, she, we, me, be, bed, leg，并区分两种发音； 3. 能跟唱chant，在歌谣中巩固发音规则； 4. 能规范书写含有e和词尾-e结构的单词，做到字母占格正确。 重点：掌握元音字母e的两种发音规则，能正确拼读相关单词。 难点：区分开音节（词尾-e）与闭音节中e的发音差异，在认读和拼写中准确应用规则。 评价任务 1. 发音感知：能听辨并说出e的两种不同发音，发音准确为合格； 2. 单词认读：能正确读出chant和练习中的单词，能区分 /e/ 和 /iː/ 两类发音为合格； 3. 歌谣表演：能跟唱chant，语音语调自然、节奏准确为合格； 4. 书写练习：能规范书写目标单词，字母占格、格式正确为合格。 学习过程 环节一：热身导入（5分钟） 1. 复习上节课的宠物描述句型，师生问答：What does your pet look like?，巩固单元主题； 2. 呈现chant中的句子，如He likes to run. She likes to jump.，引导学生跟读，感知单词中e的不同发音，引出本节课语音主题。 环节二：新知学习（12分钟） 1. 呈现chant文本，播放录音，学生听两遍，初步感知he, she, we, me等单词的发音； 2. 引导学生观察这些单词的结构，发现词尾-e的特点，讲解词尾-e结构中e发 /iː/ 的规则； 3. 对比呈现bed, leg，讲解闭音节中e发 /e/ 的规则，通过口型示范、对比朗读帮助学生区分两种发音； 4. 带读目标单词，强调发音要点，如 /e/ 是短元音，口型扁平；/iː/ 是长元音，舌尖抵下齿，嘴角向两边展开。 环节三：巩固操练（10分钟） 1. 发音游戏：开展“发音分类”游戏，将单词卡片按 /e/ 和 /iː/ 分为两类，强化音形对应； 2. 拼读练习：师生、生生间进行单词拼读，如b-e-d → bed /bed/; h-e → he /hiː/，巩固发音规则； 3. 歌谣操练：分句教唱chant，加入动作，帮助学生记忆单词和发音；鼓励学生替换chant中的动词，改编新的歌谣。 环节四：拓展练习（10分钟） 1. 完成教材Read, listen and number练习，学生听录音给单词标序号，教师核对答案，重点纠正发音； 2. 完成Listen, circle and write练习，先听录音跟读，再在四线三格中规范书写单词，教师强调字母占格；3. 拓展延伸：补充更多含有e /e/ 和词尾-e /iː/ 的单词，如pen, ten, he, she，引导学生尝试拼读，强化规则应用。 环节五：课堂小结（3分钟） 1. 师生共同回顾本节课学习的两种发音规则，齐读chant和目标单词； 2. 总结开音节（词尾-e）与闭音节中e的发音规律，帮助学生梳理知识； 3. 布置作业，鼓励学生课后朗读单词和歌谣，巩固所学发音规则。 作业设计 基础作业（必做） 1. 听录音跟读chant和目标单词各3遍，家长签字确认； 2. 抄写本节课目标单词各2遍，注意字母在四线三格中的占格规范。 提升作业（选做） 1. 收集更多含有e /e/ 和词尾-e /iː/ 的单词，制作一张“发音分类小卡片”； 2. 改编chant，加入自己收集的单词，录制小视频分享。 板书设计 Unit 2 My words and actions Part A Let’s spell e → /e/（闭音节）bed leg e → /iː/（开音节）he she we me He likes to run. She likes to jump. 学后反思 学生对歌谣和发音游戏兴趣浓厚，课堂参与度高，能初步感知e的两种发音。部分学生容易混淆 /e/ 和 /iː/ 的发音，在单词拼读和区分时存在困难。后续需增加更多对比朗读和拼读练习，强化音形对应，帮助学生熟练掌握发音规则。 学科网（北京）股份有限公司 $