《3.简易电路》课后同步练-2025-2026学年科学四年级下册教科版

2026-04-23
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 3.简易电路
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 55 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 科学蜗牛
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57507805.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.3《简易电路》课后同步练习 班级:__________ 姓名:__________ 日期:__________ 一、基础巩固园地 (一)选择题(把正确答案的序号填在括号里) 1、一个完整的简易电路必须包含的元件是( )。 A. 电池、导线、开关 B. 电池、小灯泡、导线 B. C. 电池、小灯泡、开关 D. 小灯泡、导线、开关 2、在电路中,电池盒的主要作用是( )。 A. 固定电池,方便连接导线 B. 控制电流的通断 C. 保护电池不被损坏 D. 增加电压 3、画电路图时,小灯泡的符号是( )。 A. 一个圆圈 B. 一个圆圈中间打“×” C. 一个长方形 D. 一条波浪线 4、开关在电路中的作用是( )。 A. 提供电能 B. 消耗电能 C. 控制电路的通与断 D. 连接导线 5、下列连接方式中,会造成短路的是( )。 A. 电池正极→开关→小灯泡→电池负极 B. 电池正极→导线→电池负极 C. 电池正极→小灯泡→导线→电池负极 D. 电池正极→开关→导线→小灯泡→电池负极 (二)判断题(对的打“√”,错的打“×”) 6、电路中,开关断开时,小灯泡仍然会亮。 ( ) 7、电池盒可以固定电池,并使电池的正负极更容易与导线连接。 ( ) 8、画电路图时,导线必须画成笔直的线段,不能弯曲。 ( ) 9、如果小灯泡不亮,一定是电池没电了。 ( ) 10在电路中安装开关,可以方便地控制小灯泡的亮灭,还能节约用电。( ) (三)填空题 11、一个完整的电路包括电源(如电池)、__________、__________和开关。 12、电池的__________极用“+”表示,__________极用“-”表示。 13、开关的作用是__________或__________电路中的电流。 14、在电路图中,常用__________表示电池,用__________表示小灯泡。 15、电流从电池的__________极流出,经过导线和用电器,回到电池的__________极。 二、能力提升园地 (四)故障排查 16、小明连接了一个简易电路(电池、小灯泡、开关和导线),但闭合开关后小灯泡不亮。他检查发现电池有电,小灯泡也没坏,导线都完好。请你帮他分析可能的原因(至少写出两点),并给出相应的解决方法。 可能的原因 解决方法 ①__________ __________ ②__________ __________ (五)电路图绘制 17、请根据下面的文字描述,画出简易电路图(用电池、小灯泡、开关的符号表示)。 描述: 一节电池的正极连接开关的一个接线柱,开关的另一个接线柱连接小灯泡的一个连接点,小灯泡的另一个连接点用导线连接回电池的负极。 (在下方方框中画出电路图,要求用尺规画直线,元件符号规范,并用箭头标出电流方向) 三、拓展延伸园地 (六)小小电路设计师 18、如果给你一节电池、一个小灯泡、一个开关和若干导线,请你设计两种不同的连接方式,使小灯泡发光。请画出其中一种方式的电路图,并说明你的设计思路。 我的电路图: 设计思路: ________________________________________________ 思考: 如果要同时点亮两个小灯泡,你有几种连接方法?请说出其中一种方法的名称(如串联或并联),并简单说明。 参考答案与解析 一、基础巩固园地 (一)选择题 1、B(简易电路至少需要电源、用电器和导线;开关不是必须的,但通常加入) 2、A(电池盒用于固定电池并引出接线柱) 3、B(小灯泡符号是圆圈中间一个“×”) 4、C(开关控制电路的通断) 5、B(直接用导线连接电池正负极形成短路) (二)判断题 6、×(开关断开,电路断路,灯泡不亮) 7、√(电池盒的作用) 8、×(导线可以弯曲,但通常用直线表示,不影响电路连接) 9、×(灯泡不亮原因很多,如接触不良、断路、短路等) 10、√(开关可控制电路,避免电池持续放电) (三)填空题 11、用电器(小灯泡)、导线 12、正、负 13、接通、断开 14、长线和短线(或“+”和“-”)、圆圈内叉 15、正、负 二、能力提升园地 (四)故障排查(开放题,示例) 16、可能的原因 解决方法 ①导线与电池盒或灯座的接线柱接触不良 检查并重新拧紧接线柱,确保导线固定 ②开关内部接触不良或未闭合 多拨动几次开关,或更换开关 (五)电路图绘制 17、(应画出:电池正极→开关→小灯泡→电池负极的闭合回路。要求符号规范,箭头从正极指向负极) 三、拓展延伸园地 (六)小小电路设计师 18、(画出一种正确电路图即可,例如最简单的串联电路。) 设计思路:将电池、开关、小灯泡用导线连接成一个闭合回路,开关闭合时电流通过小灯泡使其发光。 思考:要同时点亮两个小灯泡,可以采用串联(两个灯泡首尾相连)或并联(两个灯泡并列连接)的方法。例如串联:电池正极→开关→灯泡1→灯泡2→电池负极。 学科网(北京)股份有限公司 $

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