第5课《孔乙己》课件 2025-2026学年统编版语文九年级下册

八 年 级 语 文 课 件PPT 鲁迅 八 年 级 语 文 课 件PPT 作者简介 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人，世界十大文豪之一。 代表作有：《呐喊》《彷徨》《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《野草》。 背景简介 1. 时代时局 辛亥革命推翻封建帝制，但封建思想、礼教、等级制度并未根除，社会依旧腐朽落后，民众思想愚昧麻木。 2. 制度残局 科举制1905年正式废除，可千年科考烙印深入人心。旧式读书人深受毒害，脱离劳作、轻视谋生，寒窗苦读终成空，进退无路。 文题解读 “孔乙己”是小说主人公的绰号，是别人从描红纸上“上大人孔乙己” 这半懂不懂的话里截取的。以此为题目，既切合孔乙己满口“之乎者也”的性格特点，又巧妙地暗示了小说批判的对象，并能激发读者的阅读兴趣。 八 年 级 语 文 课 件PPT 标识读音 羼 蘸 舀 颓 槛 chàn zhàn yǎo tuí kǎn 八 年 级 语 文 课 件PPT 词语积累 惋惜：形容词，表示遗憾或同情。 唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来就没完没了。 不屑置辨：认为不值得分辨。 阔绰：排场大，生活奢侈。 君子固穷：语出《论语·卫灵公》，意思是君子能够不穷困而改变操守。固，安宁。 梳理情节 小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？ 第一部分（1－3段）：写孔乙己活动的社会环境。 第二部分（4－13段）：写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层（4－9段）写孔乙己一生的四个片断。 第二层（10－11段）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到取笑。 第三层（12－13节）以“我”的亲身见证来推测孔乙己的确死了。 （1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷东西； （2） 酒客讥笑孔乙己没有进学； （3） 孔乙己教小伙计识字； （4） 孔乙己分茴香豆给孩子吃。 （开端、发展） （高潮） （结局） （序幕） 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。” 初读文本，赏析社会环境 1．开头3段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。 在鲁迅笔下，鲁镇的咸亨酒店是旧中国社会的缩影。 把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫 富悬殊、等级森严的社会现实。 八 年 级 语 文 课 件PPT ·辨“笑” 孔乙己真的可笑吗？寻找正面与侧面描写孔乙己的相关语句，分析人物性格特征，揣摩人物心理。 八 年 级 语 文 课 件PPT 精读文本，细品众生百态之笑 作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事， 众人的笑分别有什么不同含义？ 八 年 级 语 文 课 件PPT 酒客之笑 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”……接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 精读文本，细品众生百态之笑 笑的内涵：刻薄、麻木、戏谑的笑。底层劳苦者生活贫苦、备受压迫，无力反抗命运，便将自身的苦难转嫁他人，以嘲笑更弱小的孔乙己排解苦闷，是弱者对更弱者的欺凌，体现底层百姓的愚昧冷漠。 八 年 级 语 文 课 件PPT 酒客之笑 他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 笑的内涵；短衣帮是本身也是一群生活在社会底层的人，无权无势无地位。明明都是不幸的一群苦命人，却通过撕开他人的伤疤，获得短暂的欢笑，何其悲哀。他们的笑是麻木不仁的笑。 精读文本，细品众生百态之笑 八 年 级 语 文 课 件PPT 掌柜之笑 “孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！” 掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”……掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！” 掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。 笑的内涵：势利、冰冷、功利的笑。掌柜从未在意孔乙己的尊严与生死， 尽显商人的自私凉薄。 掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。 精读文本，细品众生百态之笑 八 年 级 语 文 课 件PPT 小伙计之笑 我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，‘谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？’”随后跟随众人哄笑孔乙己。 精读文本，细品众生百态之笑 笑的内涵：懵懂、敷衍、从众的笑 八 年 级 语 文 课 件PPT 孩子之笑 精读文本，细品众生百态之笑 “孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：‘不多了，我已经不多了。’直起身又看一看豆，自己摇头说：‘不多不多！多乎哉？不多也。’于是这一群孩子都在笑声里走散了。” 笑的内涵：天真、纯粹、无心的笑。孩童没有世俗偏见，只是觉得孔乙己迂腐可笑、故作斯文。但最纯真的孩童也在嘲笑他，足以证明孔乙己卑微到极致，在所有人眼中都是笑料，加深了人物的悲剧性。 八 年 级 语 文 课 件PPT 精读文本，细品众生百态之笑 为什么“看客们”会一齐嘲笑一个不幸的人呢？ 旧时代的看客集体嘲笑落魄不幸的孔乙己，根源有着深刻的社会与人性原因。酒店中的人们麻木不仁、自私冷漠，深受封建思想的毒害，他们意识不到自己与孔乙己一样同受着统治阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐。这种麻木的笑使孔乙己的悲剧更添悲凉之感。它表明，孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，也是社会的悲剧。这样，就更加深了小说反封建的意义。孔乙己在肉体和精神上都受尽摧残，他在笑声中出场，又在笑声中走向死亡。“笑声”贯穿全篇，与孔乙己的悲惨遭遇形成强烈对照，深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷，批判了群众的麻木。 八 年 级 语 文 课 件PPT 外貌描写 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。乱他身材很高大；青白脸色，皱纹间常夹些伤痕. 穷困潦倒 经济地位、 社会地位低 深挖文本，品析人物描写 八 年 级 语 文 课 件PPT 外貌描写 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 有劳动能力 常年受欺凌；年龄较大、贫困、懒惰成性、四肢不勤 深挖文本，品析人物描写 八 年 级 语 文 课 件PPT 有劳动能力 自命清高、迂腐可笑、自欺欺人 深挖文本，品析人物描写 语言描写 “窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” “不多不多！多乎哉？不多也。” 八 年 级 语 文 课 件PPT 深挖文本，品析人物描写 神态描写 孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 内心的窘迫、难堪与绝望，将他被封建科举制度毒害的精神状态具象化，让人物的痛苦跃然纸上。 八 年 级 语 文 课 件PPT 深挖文本，品析人物描写 动作描写 “罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的茴香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。 孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台。 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住…… 八 年 级 语 文 课 件PPT 深挖文本，品析人物描写 动作描写 “排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。 ·“摸”既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难。 原来他便用这手走来的。……便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去。 便排出九文大钱。 摸出四文大钱。 八 年 级 语 文 课 件PPT 深挖文本，品析人物描写 动作描写 在笑声中，坐着用手走去的孔乙己的背影显得那样凄凉，即使这样的落魄至极，他也努力挺直上身，想要维持一丁点的尊严，不由让人心生怜悯与同情。 原来他便用这手走来的。……便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去。 八 年 级 语 文 课 件PPT 从”笑“中看孔乙己的悲剧人生 赏析原文片段，分析孔乙己前后形象的变化。 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 八 年 级 语 文 课 件PPT 从”笑“中看孔乙己的悲剧人生 赏析原文片段，分析孔乙己前后形象的变化。 时间 穿着 脸色 身体 神态 动作 酒馆点单 手 出场 又脏又破的长衫 青白脸色 身材高大，穿长衫站着喝酒 涨红了脸，额上青筋条条绽出 排出九文大钱 温两碗酒，要一碗茴香豆 长指甲敲着柜台 离场 破夹袄 脸上黑而且瘦 盘着两腿，下面垫蒲包，用草绳挂在肩上 颓唐不安，脸色像恳求 从破口袋里摸出四文大钱，用手撑着走路 温一碗酒 满手是泥，原来他便用这手走来 八 年 级 语 文 课 件PPT 从”笑“中看孔乙己的悲剧人生 鲁迅通过笔下的孔乙己想告诉我们什么？ 孔乙己在笑声中登场，最后又在笑声中走向死亡，“笑声”贯穿着全篇。这阵阵笑声跟孔乙己的悲剧人生形成了强烈的对比，它深刻地揭露了封建社会的黑暗和冷酷，同时也批判了群众的麻木。这种以笑写悲的写法，使小说的主旨表现得更突出、更深刻。 八 年 级 语 文 课 件PPT 主题思想 小说以孔乙己的悲剧，批判了封建科举制度对读书人的毒害，揭露了旧社会看客的麻木冷漠，反映了底层小人物无法掌控命运的绝望，深刻揭示了封建制度与病态社会的腐朽本质，呼吁唤醒麻木的国民灵魂。 八 年 级 语 文 课 件PPT 板书设计 序幕：社会环境—酒店格局，人情风俗 主体 开端发展 酒店取笑偷东西 酒店奚落未进学 教“我”识字 分茴香豆 生活片段 高潮 被打折了腿 最后到酒店 不幸遭遇 尾声：大约孔乙己的确死了——悲惨结局 八 年 级 语 文 课 件PPT 课后作业 看客是鲁迅笔下常见的形象，课外阅读鲁迅的《示众》《药》《祝福》等小说，看看其中描写了怎样的看客形象，他们共同的特征是什么？ $