第3节 花的结构讲义-2025-2026学年浙教版科学七年级下册

花的结构 目录 题型分组练 2 题型01 花的结构 2 题型02 传粉和受精 3 题型03 果实和种子的形成 4 题型04 芽的发育 5 题型05 植物的有性生殖与无性生殖 6 拔高综合练 7 新题速递 9 题型分组练 题型01 花的结构 1.（24-25七年级下·浙江宁波·期末）为探寻花粉管的萌发过程，科研人员将花粉管染上荧光标记物（可发荧光的染料），正常情况下，最后出现荧光的结构是（　　） A．柱头 B．花柱 C．子房 D．花药 2.（2025·浙江·中考真题）如图是桃花的结构示意图，桃花传粉时产生花粉的部位是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 3.（2024·浙江台州·期中）油菜进入开花季节，田间一片金黄。如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是（ ） A.用镊子依次取下花萼、花瓣，放在纸上观察 B.从图中可知，油菜花是两性花 C.用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D.取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用肉眼观察里面的胚珠 题型02 传粉和受精 1.（2024·浙江绍兴·期中）春天百花齐放。甲、乙两图表示两种传粉方式，丙是一种常见的花。下列说法正确的是（ ） A.传粉是指雌蕊中的花粉散出来，落在雄蕊柱头上 B.丙花的花粉粒较大，主要靠自花传粉 C.自然界中比较普遍的传粉方式是图甲 D.丙花一般较大，且花瓣颜色鲜艳，属于虫媒花 2.（2024·浙江杭州·期中）有经验的果农在果树开花时节，常常对果树进行人工授粉。关于人工授粉描述正确的是（ ） A.人工授粉只适用于依靠昆虫传粉的虫媒花 B.人工授粉是人为收集雌蕊的花粉并将其涂抹到雄蕊的柱头上的过程 C.人工辅助授粉可以大大提高果树的结实率 D.人工授粉后一定会结出果实 3.（2024·浙江杭州·期末）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒(如图甲)，有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花(图乙)和玉米传粉示意图(图丙)回答下列问题： (1)仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠 (填“昆虫”或“风力”)传粉。 (2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的 (填“①”“②”“③”或“④”)传粉情况。 (3)为了保证玉米的品质，使玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法： 。 题型03 果实和种子的形成 1.（2024·浙江温州·模拟）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记(如图)，图中②与③分别代表（ ） A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.房、种子 2.（24-25七年级下·浙江绍兴·期末）某镇每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小明观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（    ） A．桃花的主要结构是⑧和⑤ B．②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C．图甲中的⑤将来发育成图乙中的⑩ D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量 3.（24-25七年级下·浙江金华·期末）“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）是由花中哪个结构发育而成的（　　） A．花托 B．柱头 C．胚珠 D．子房壁 题型04 芽的发育 1.（23-24七年级下·浙江金华·月考）近年来，许多城市倾力打造国家园林城市，大力植绿造绿。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（　　） A．促进其顶芽生长 B．抑制其开花结果 C．抑制其向光生长 D．促进其侧芽生长 2.（23-24七年级下·浙江杭州·月考）如图为叶芽和枝条的结构示意图，下列叙述不正确的是（    ） A．③是芽原基 B．B是由①发育来的 C．C是由③发育来的 D．②是芽轴 3.（24-25七年级下·浙江杭州·阶段练习）某校生物兴趣小组开展“植物生命活动的奥秘”探究实践，记录如下现象：现象甲：观察菜豆种子萌发时，发现子叶逐渐萎缩，但未见胚轴明显伸长形成根系；现象乙：校园花坛中的木槿因定期修剪而分枝繁茂，株型更加紧凑美观；现象丙：某同学将南瓜种子埋入潮湿土壤一周后未萌发；现象丁：解剖豌豆果实时，发现种子内的胚呈现淡黄色，而胚珠结构已完全退化。关于植物的生殖与发育，下列说法正确的是（　　） A．在种子萌发过程中，胚轴先发育，形成根 B．需要对观赏植物定期修剪是为了促进其侧芽生长 C．南瓜种子在泥土中未萌发是因为缺乏充足的光照 D．豌豆种子中的胚是由胚珠发育来的 题型05 植物的无性生殖与有性生殖 1.（23-24七年级下·浙江宁波·期末）下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（　　） A．①是嫁接，主要表现砧木的性状 B．②是组织培养，后代变异性强 C．①②是无性生殖，③是有性生殖 D．③中种子萌发最先长出胚芽 2.（25-26九年级上·浙江金华·开学考试）下列生物的生殖现象属于有性生殖方式的是（　　） A．秋海棠用叶繁殖 B．马铃薯用块茎繁殖 C．小麦用种子繁殖 D．水螅出芽生殖 3.（2025·浙江绍兴·二模）下列繁殖方式中，能实现一株月季上开出不同花色的是（　　） A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．压条 拔高综合练 1.（23-24七年级下·浙江杭州·期中）由种子直接繁殖出的桃树结出的桃子叫毛桃，其个小味道又不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，这样就能长出好吃的桃子。下列关于这一繁殖方法说法正确的是（　　） A．要想使嫁接过程尽可能成功，接穗上需保留较多的树叶 B．嫁接成功后，种植户为了增加桃子产量，需要摘除顶芽 C．为了提高植株的存活率，需要在嫁接时将形成层尽量分开 D．通过这种繁殖方式，可以获得更多新品种的桃子 2.（24-25九年级·浙江·自主招生）现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出、侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的树形。“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（　　） A．增强了果树的抗病能力 B．提高了果树的抗倒伏能力 C．增强了果树的呼吸作用 D．提高了果树对光的利用效率 3.（24-25九年级下·浙江·阶段练习）六月份正值水蜜桃上市，它因皮薄、汁多、味甜深受大家的喜爱。下列有关桃子的说法正确的是 （　　） A．桃子汁多味甜，营养丰富，属于营养器官 B．桃子中的有机物是通过根从土壤中吸收而来 C．桃子的种子是由桃花结构中的胚珠发育而来 D．桃子的形成过程依次是开花、受精和传粉 4.（24-25七年级下·浙江宁波·期末）如图是桃花的子房发育成果实的过程，下列相关说法正确的是（　　） A．子房是雄蕊的重要结构 B．①是种皮 C．②为胚珠，发育成⑤种子 D．③是果皮 5.（24-25七年级下·浙江嘉兴·期末）科学社团研究腊梅时发现：腊梅花的雌蕊和雄蕊并不是同时成熟。初开时，雄蕊还没有成熟，向外平铺，露出已经成熟的雌蕊接受蜜蜂从别的花上带来的花粉，完成受精。数日后，刚刚成熟的雄蕊会竖起来，挡在柱头的外面，使雌蕊接收不到外面的花粉，同时向外散出花粉。社团成员推测这种“错时成熟”现象对繁衍至关重要，下列解释正确的是（　　） A．减少能量消耗——减少雄蕊和雌蕊对能量的消耗 B．吸引多种昆虫——雄蕊和雌蕊分别能吸引不同昆虫 C．避免自花传粉——迫使花粉必须传递给其它腊梅花 D．自我繁殖保障——确保花粉能直接落在同一朵花的雌蕊上 6.（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）青田杨梅果大匀称，肉质细嫩、汁液丰富，俗称“乒乓杨梅”（ 如图甲）。杨梅的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻（如图乙）；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答： (1)根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于： （填“风媒花”或“虫媒花”）； (2)一朵杨梅雌花的子房里有 颗胚珠，理由是 ； (3)杨梅果树的栽培通常用嫁接的方法，不用种子繁殖，其好处有 ； 7.（23-24七年级下·浙江·阶段练习）小科在校园内发现了两种不同的树形甲和乙（如图）。请回答下列问题。 （1）要使行道树的树阴面积较大，应该选择哪种树形?答： （选填“甲”或“乙”） （2）如果要将乙树形长成类似甲树的形状，应采取的措施是 ；用到的科学原理是 。 8.（24-25七年级下·浙江台州·期末）南瓜花属于单性花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。花朵鲜艳，伴有香味，花粉颗粒大且具有粘性。如图是两朵南瓜花，左边的花朵下端部分膨大，过段时间后一般能结出小南瓜。右边的花朵开了一段时间后就自然凋谢，不会结果。 (1)根据南瓜花及花粉的特点，南瓜花属于 （选填“虫媒花”或“风媒花”）。 (2)平时食用的“南瓜瓜子”是南瓜的种子。这是由南瓜花中 （填花的结构）发育而成。 (3)根据以上信息，图中左边的花朵是 （选填“雌花”或“雄花”）。 9.（24-25七年级下·浙江·期中）南瓜是我们常见的蔬菜之一，请回答下列问题。 (1)南瓜的花呈金黄色，大而艳丽，其传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是 。 (2)南瓜的花多半并不结果，菜农称其为“谎花”，由此可知南瓜花属于 （选填“单性花，两性花”）。 (3)成熟的南瓜切开，发现有很多籽，原因是原来雌花内结构中含有许多 。 10.（24-25七年级下·浙江温州·期末）“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。 (1)图甲中，一个枇杷果实中有多粒种子，其原因是 。 (2)图乙中，若接穗为白沙枇杷，砧木为大红袍枇杷，则嫁接枝条上长出的枇杷品种是 ，此繁殖方式属于 。 新题快递 1.（25-26七年级下·浙江·课后作业）“籽瓜”是西瓜的一个品种，其外形与西瓜相似，但个头稍小。生活中常见的炒西瓜籽大多来自“籽瓜”。一个籽瓜内大约含有400～500粒瓜籽，这是因为籽瓜花的结构中含有较多的（　　） A．雄蕊 B．雌蕊 C．胚珠 D．子房壁 2.（2026七年级下·浙江·专题练习）玉米是一种雌雄同株的植物，如图雄花长在植株顶部，雌花长在玉米秆腰部，其花粉多而轻，柱头有分叉或黏液。下列关于玉米传粉类型和传粉媒介的判断正确的是（　　） A．自花传粉风媒花 B．异花传粉风媒花 C．自花传粉虫媒花 D．异花传粉虫媒花 3.（2026七年级下·浙江·专题练习）“塘栖枇杷”是塘栖特色名片之一，在枇杷生长过程中，果农会给枇杷进行摘心（摘除顶芽）、打杈。这样做的目的是（　　） A．为了促进枇杷植株长高 B．可抑制开花结果 C．可促进侧枝的生长提高枇杷产量 D．防止虫害 4.（25-26七年级下·浙江金华·月考）如图所示为树木发芽的示意图，下列说法中正确的是（   ） A．从芽的着生位置划分，a为侧芽，b、c为顶芽 B．b、c生长旺盛时，会抑制a的生长 C．在棉花生产中，摘掉a芽能使棉花增产 D．在棉花生产中，摘掉b、c芽能使棉花增产 5.（2026·浙江·一模）如图是水稻花的部分结构示意图，①②③④表示花的不同结构。则受精卵发育成胚的场所位于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 6.（2026·浙江·一模）下列图示中，表示植物扦插的是（　　） A． B． C． D． 7.（2026·浙江·一模）最近，智利樱桃李成为水果市场的“新贵”，它是外国科学家以李为母本、樱桃为父本，通过多代杂交选育出的新品种。引入中国后，果农主要采用嫁接方式进行种植。关于杂交和嫁接，下列说法正确的是（　　） A．都属于有性繁殖 B．杂交属于有性繁殖，嫁接属于无性繁殖 C．都属于无性繁殖 D．杂交属于无性繁殖，嫁接属于有性繁殖 8.（2026·浙江·一模）经过多年培育，浙江很多农田上长出了饱满的“巨型稻”，真正实现了袁隆平院士的“禾下乘凉梦”(如图)。跟常规稻相比，这种水稻具有以下特点：①抗倒伏；②分蘖(在地面附近发生分枝形成新植株)力强；③谷粒(果实)多。下列相关说法中正确的是（    ） A．谷粒是由胚珠发育来 B．通过分蘖产生新植株的方式属于有性生殖 C．粗壮根茎的结构是由“巨型稻”的基因决定 D．“巨型稻”与常规稻的性状差异属于遗传现象 9.（2026·浙江湖州·一模）长兴拥有“中国吊瓜之乡”的美誉，吊瓜子来自草本植物栝（guā）楼。栝楼雌雄异株，花冠较大、气味清香，果实呈球形，攀缘其他植物或物体向上生长，为保持性状，生产上常以分根繁殖为主。根据上述信息可判断栝楼具有的特点是（　　） A．花粉靠风力传粉 B．种子外无果皮包被 C．寄生在被攀缘的植物上 D．既能进行有性生殖又能进行无性生殖 10.（25-26七年级下·浙江嘉兴·月考）农业上果农经常采用营养繁殖的方式进行花卉和果树的栽培，嫁接是其中一种常用的方法，请回答： (1)嫁接这种繁殖技术的优点除了繁殖速度快，还有 。 (2)如果将水蜜桃的枝条嫁接到黄桃的砧木上，那么长出的桃子是 （填“水蜜桃”、“黄桃”或“两者杂交”）。 11.（2026·浙江·一模）如图所示的石莲花是常见的一种多肉植物，会开出橙黄色小花，茎或叶肥厚，具有较强的储水能力。繁殖时，可以将其叶片插入土中，一段时间后就能长出小芽。多肉植物在生活习性上和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。 (1)根据题中信息，判断石莲花属于 植物。 (2)石莲花用叶进行繁殖属于 （填生殖方式）。 (3)“气孔白天关闭，夜间开放”体现多肉植物与环境之间的关系是 （填序号）。 ①生物影响环境　②生物适应环境　③环境适应生物 12.（25-26七年级下·浙江绍兴·月考）2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了植物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同年11月，我国在问天实验舱完成了水稻“从种子到种子”全生命周期太空培养实验。为研究种子结构以及种子的萌发过程，生物兴趣小组开展了项目式学习。请结合所学知识回答： 项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。 (1)据图2资料分析，将拟南芥种子放置在2～4℃低温环境中的目的是 （填“解除”或“促进”或“抑制”）种子的休眠。 (2)种子萌发长成幼苗后，约4～6周就可以开花，再经历传粉和受精后结出果实。拟南芥种子是由 发育而成的。 项目二：观察水稻花和种子的结构，绘制水稻花和种子的结构模式图。 (3)图4中，①③构成水稻花的 ，[②]为 ，其作用是识别并接受花粉。 (4)图5中，稻谷结构中[⑤] 储存营养物质，供水稻萌发利用。 13.（24-25七年级下·浙江杭州·期末）学习了植物的扦插后，某兴趣小组进行了“探究影响月季扦插成活因素”的实验。他们选择长势良好且无病害的月季枝条，剪取 10~15cm的性状相近枝条作插穗，去掉部分叶片，将下部剪成45°斜口，每段枝条保留一个叶芽。插条平均分成4组，每组50根，环境温度15~25℃，散射光照，培养3周。实验处理与结果如下： 分组 插穗下切口 扦插土壤 环境相对湿度 插穗生根率 1 斜切，涂硫磺粉 不消毒 50%~85% 42% 2 斜切，不涂硫磺粉 消毒 50%~85% 40% 3 斜切，涂硫磺粉 消毒 20%~30% 22% 4 斜切，涂硫磺粉 消毒 50%-85% 96% （注：硫磺具有杀菌消毒作用；环境相对湿度数值越大，表示空气中水分含量越高。） (1)根据实验回答： ①月季插穗成活后，其上保留的叶芽，将会发育成 。 ②所探究的影响因素中，对月季扦插成活率影响最大的因素是 。 (2)该兴趣小组继续探究了“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”，每组取50条插穗，除栽培方式外，其他条件均相近且适宜。结果如图所示，据此可知：月季更适合以 方式进行扦插繁殖。 (3)扦插等营养繁殖广泛地应用于栽培农作物和园林植物，营养繁殖的优点是 。 14.（2026七年级下·浙江·专题练习）科学课上同学们开展“制作花的结构图鉴”学习活动，如图为小明制作的梅花结构图鉴。 花的结构图鉴评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 指标一：结构完整 结构完整 结构较完整，但缺少1﹣2个结构 结构不完整，缺少2个以上结构 指标二：注释说明 所有结构注释正确 1﹣2个结构注释错误 2个以上结构注释错误 (1)在解剖时，为不损伤花的各个结构，解剖的顺序应为 （选填“白内到外”或“由外到内”）。 (2)梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成 。 (3)请根据评价量规，针对指标二对小明的梅花图鉴评定等级，并说明理由：评定等级为 ，理由 。 15.（24-25七年级下·浙江宁波·期末）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题： (1)仔细观察图乙的玉米花花蕊，推测玉米花主要依靠 （选填“昆虫”或“风力”）传粉。 (2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的实验 （选填“一”“二”“三”或“四”）传粉情况。 (3)在摘玉米的时候，小丽的手不小心被划破流血了，感到疼痛，血液属于 组织，感到疼痛是因为身体里有 组织。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 花的结构 目录 题型分组练 2 题型01 花的结构 2 题型02 传粉和受精 3 题型03 果实和种子的形成 5 题型04 芽的发育 6 题型05 植物的有性生殖与无性生殖 8 拔高综合练 10 新题速递 16 题型分组练 题型01 花的结构 1.（24-25七年级下·浙江宁波·期末）为探寻花粉管的萌发过程，科研人员将花粉管染上荧光标记物（可发荧光的染料），正常情况下，最后出现荧光的结构是（　　） A．柱头 B．花柱 C．子房 D．花药 【答案】C 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【解析】花粉成熟以后，花粉落到雌蕊柱头上，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达子房中的胚珠。 科研人员将花粉管染上荧光标记物，随着花粉管的生长，荧光会随着花粉管的延伸而移动。由于花粉管最后到达子房，所以正常情况下，最后出现荧光的结构是子房。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 2.（2025·浙江·中考真题）如图是桃花的结构示意图，桃花传粉时产生花粉的部位是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【分析】图中，①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠。 【解析】A．柱头是雌蕊的一部分，它的作用是接受花粉，在传粉过程中，花粉会落在柱头上，而不是产生花粉的部位，A错误。   B．花药是雄蕊的重要组成部分，花粉就产生在花药中。在桃花传粉时，花药会散放出花粉，B正确。   C．花丝的主要作用是支持花药，使花药能够伸展到合适的位置，以便更好地散放花粉，但它本身并不产生花粉，C错误。   D．花柱是连接柱头和子房的结构，它的作用是为花粉管的生长提供通道，使花粉管能够顺利地到达子房内的胚珠，完成受精过程，并非产生花粉的部位，D错误。故选B。 3.（2024·浙江台州·期中）油菜进入开花季节，田间一片金黄。如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是（ ） A.用镊子依次取下花萼、花瓣，放在纸上观察 B.从图中可知，油菜花是两性花 C.用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D.取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用肉眼观察里面的胚珠 【答案】D 【解析】取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用放大镜观察里面的胚珠，D错误。 题型02 传粉和受精 1.（2024·浙江绍兴·期中）春天百花齐放。甲、乙两图表示两种传粉方式，丙是一种常见的花。下列说法正确的是（ ） A.传粉是指雌蕊中的花粉散出来，落在雄蕊柱头上 B.丙花的花粉粒较大，主要靠自花传粉 C.自然界中比较普遍的传粉方式是图甲 D.丙花一般较大，且花瓣颜色鲜艳，属于虫媒花 【答案】D 【解析】植物开花后，雄蕊中的花粉从花药里散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉，A错误。丙花的传粉方式为异花传粉，花粉粒较大，主要依靠昆虫传粉，B错误。在自然界中，比较普遍的传粉方式是异花传粉，即图乙，C错误。丙花是虫媒花，虫媒花一般较大，花瓣的颜色较鲜艳，通常还有芳香的气味和甜甜的花蜜，易于吸引昆虫，D正确。 2.（2024·浙江杭州·期中）有经验的果农在果树开花时节，常常对果树进行人工授粉。关于人工授粉描述正确的是（ ） A.人工授粉只适用于依靠昆虫传粉的虫媒花 B.人工授粉是人为收集雌蕊的花粉并将其涂抹到雄蕊的柱头上的过程 C.人工辅助授粉可以大大提高果树的结实率 D.人工授粉后一定会结出果实 【答案】C 【解析】自然状态下花一般通过昆虫或风等媒介进行传粉，受自然条件影响，往往会传粉不足，可以通过人工授粉弥补自然状态下传粉的不足，人工授粉并不只是适用于依靠昆虫传粉的虫媒花，A错误；人工授粉是人为收集雄蕊的花粉并将其涂抹到雌蕊的柱头上的过程，B错误；人工辅助授粉，增加了授粉率，可以提高果树的结实率，C正确；能否结出果实受到多种因素影响，人工授粉后不一定能结出果实，D错误。 3.（2024·浙江杭州·期末）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米棒上出现不同颜色的玉米籽粒(如图甲)，有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花(图乙)和玉米传粉示意图(图丙)回答下列问题： (1)仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠 (填“昆虫”或“风力”)传粉。 (2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的 (填“①”“②”“③”或“④”)传粉情况。 (3)为了保证玉米的品质，使玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法： 。 【答案】(1)风力 (2)③ (3)将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉 【解析】(1)仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，容易被风吹散，推测玉米花主要依靠风力传粉。(2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，应从①③中选；其上有很多黄色玉米籽粒，这是由黄粒玉米的花粉传粉造成的，因此，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的③传粉情况。(3)为了保证玉米的品质，使玉米棒上的玉米籽粒感色泽一致，可以将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉。 题型03 果实和种子的形成 1.（2024·浙江温州·模拟）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记(如图)，图中②与③分别代表（ ） A.受精卵、胚 B.胚乳、果皮 C.胚珠、果皮 D.房、种子 【答案】C 【解析】果实和种子的形成过程为据图可知，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选C。 2.（24-25七年级下·浙江绍兴·期末）某镇每年举办“三月桃花节”、“六月摘桃节”，吸引市民纷至沓来赏花摘桃。下图为小明观察到的桃花和桃子的基本结构，叙述正确的是（    ） A．桃花的主要结构是⑧和⑤ B．②中的花粉落到①上的过程叫做受精 C．图甲中的⑤将来发育成图乙中的⑩ D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工授粉提高桃子产量 【答案】D 【分析】图中，①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠、⑦是雌蕊、⑧是雄蕊、⑨是果皮、⑩是种子。 【解析】A．桃花的主要结构是⑦雌蕊和⑧雄蕊，⑤是子房，A错误。   B．②（花粉）中的花粉落到①（柱头）上的过程叫做传粉，而不是受精。受精是指花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合的过程，B错误。   C．花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。图中，⑤是子房，将来发育成果实，胚珠将来发育成⑩种子，C错误。   D．人工授粉可以确保花粉有效地传递到柱头上，从而提高受精率和果实产量，D正确。故选D。 3.（24-25七年级下·浙江金华·期末）“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）是由花中哪个结构发育而成的（　　） A．花托 B．柱头 C．胚珠 D．子房壁 【答案】D 【分析】枇杷是一种被子植物，其经过开花、传粉和受精后，花的花萼（由萼片组成）、花冠（由花瓣组成）、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱等部分逐渐枯萎凋落，而整个子房逐渐膨大发育，最后整个子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚等。 【解析】整个枇杷是果实，它是由果皮和种子构成的，枇杷可食用的部分是果皮，它是由花的子房壁发育成的，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 题型04 芽的发育 1.（23-24七年级下·浙江金华·月考）近年来，许多城市倾力打造国家园林城市，大力植绿造绿。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对篱笆定期修剪，其目的是（　　） A．促进其顶芽生长 B．抑制其开花结果 C．抑制其向光生长 D．促进其侧芽生长 【答案】D 【解析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果木等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量。因此，园林工人经常修剪路旁的绿篱，其目的是去掉顶芽，来促进侧芽的生长，可见D符合题意。故选D。 2.（23-24七年级下·浙江杭州·月考）如图为叶芽和枝条的结构示意图，下列叙述不正确的是（    ） A．③是芽原基 B．B是由①发育来的 C．C是由③发育来的 D．②是芽轴 【答案】B 【分析】分析题图可知：①是幼叶、②是芽轴、③是芽原基；A是叶、B是茎、C是侧芽。 【解析】AD．图中①是幼叶、②是芽轴、③是芽原基，AD正确。 B．②芽轴将来发育成B茎，B错误。 C．③芽原基将来发育成C侧芽，C正确。故选B。 3.（24-25七年级下·浙江杭州·阶段练习）某校生物兴趣小组开展“植物生命活动的奥秘”探究实践，记录如下现象：现象甲：观察菜豆种子萌发时，发现子叶逐渐萎缩，但未见胚轴明显伸长形成根系；现象乙：校园花坛中的木槿因定期修剪而分枝繁茂，株型更加紧凑美观；现象丙：某同学将南瓜种子埋入潮湿土壤一周后未萌发；现象丁：解剖豌豆果实时，发现种子内的胚呈现淡黄色，而胚珠结构已完全退化。关于植物的生殖与发育，下列说法正确的是（　　） A．在种子萌发过程中，胚轴先发育，形成根 B．需要对观赏植物定期修剪是为了促进其侧芽生长 C．南瓜种子在泥土中未萌发是因为缺乏充足的光照 D．豌豆种子中的胚是由胚珠发育来的 【答案】B 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【解析】A．根据现象甲，菜豆种子萌发时未见胚轴明显伸长形成根系，说明胚轴并未先发育形成根，A错误。 B．现象乙中，木槿因定期修剪而分枝繁茂，株型更加紧凑美观，说明修剪确实促进了侧芽生长，B正确。 C．种子萌发主要需要一定的水分、适宜的温度和充足的氧气，光照并不是必要条件。南瓜种子未萌发可能是由于其他原因，如种子在休眠期，C错误。 D．豌豆种子中的胚是由受精后的卵细胞发育而来，而不是由胚珠直接发育而来。胚珠发育为种子，D错误。 故选B。 题型05 植物的无性生殖与有性生殖 1.（23-24七年级下·浙江宁波·期末）下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（　　） A．①是嫁接，主要表现砧木的性状 B．②是组织培养，后代变异性强 C．①②是无性生殖，③是有性生殖 D．③中种子萌发最先长出胚芽 【答案】C 【解析】A．①是嫁接，嫁接后结的果实性状由接穗决定，不是砧木，故A错误； B．②是组织培养，组织培养属于无性繁殖，后代与母体遗传一致，变异性弱，故B错误； C．①嫁接（一个植株的枝或芽接到另一个植株的茎上）是无性生殖，②组织培养（试管里植物组织分化成幼苗）是无性生殖，③种子繁殖（种子萌发过程）是有性繁殖，故C正确； D．③种子萌发时胚根先突破种皮发育成根，不是胚芽，故D错误。故选C。 2.（25-26九年级上·浙江金华·开学考试）下列生物的生殖现象属于有性生殖方式的是（　　） A．秋海棠用叶繁殖 B．马铃薯用块茎繁殖 C．小麦用种子繁殖 D．水螅出芽生殖 【答案】C 【解析】A．海棠的叶为营养器官，能长成新植株，属于无性生殖，A不符合题意。 B．用马铃薯块茎培育出新植株属于营养繁殖，为无性生殖，B不符合题意。 C．种子的主要部分胚是由受精卵发育而成的，而受精卵是由精子和卵子相结合而形成，在条件适宜的情况下，胚可以发育成一株完整的植物体，用小麦种子繁殖属于有性生殖，C符合题意。 D．水螅的出芽生殖没有经过两性生殖细胞的结合的生殖方式，属于无性生殖，D不符合题意。故选C。 3.（2025·浙江绍兴·二模）下列繁殖方式中，能实现一株月季上开出不同花色的是（　　） A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．压条 【答案】A 【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株月季开出三种不同品种的花，就可以用三种不同品种花的枝或芽做接穗，嫁接到一个植株上就可以了。分根、扦插、压条都不能实现一株月季上开出不同花色。A正确，BCD错误。故选A。 拔高综合练 1.（23-24七年级下·浙江杭州·期中）由种子直接繁殖出的桃树结出的桃子叫毛桃，其个小味道又不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，这样就能长出好吃的桃子。下列关于这一繁殖方法说法正确的是（　　） A．要想使嫁接过程尽可能成功，接穗上需保留较多的树叶 B．嫁接成功后，种植户为了增加桃子产量，需要摘除顶芽 C．为了提高植株的存活率，需要在嫁接时将形成层尽量分开 D．通过这种繁殖方式，可以获得更多新品种的桃子 【答案】B 【解析】A．要想使嫁接过程尽可能成功，接穗上需保留较少的树叶，以减少接穗的蒸腾作用，减少水分散失，A错误。 B．通常对树干进行打顶处理，目的是抑制顶端优势，让枝条向四周伸展。可见，嫁接成功后，种植户为了增加桃子产量，需要摘除顶芽，B正确。 C．嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，C错误。 D．嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。可见，通过嫁接，不能获得更多新品种的桃子，D错误。故选B。 2.（24-25九年级·浙江·自主招生）现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出、侧枝层次分明，呈螺旋状均匀着生在主干上的树形。“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述。由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（　　） A．增强了果树的抗病能力 B．提高了果树的抗倒伏能力 C．增强了果树的呼吸作用 D．提高了果树对光的利用效率 【答案】D 【解析】影响光合作用速率的环境因素有：光照强度、二氧化碳浓度、温度、土壤含水量、土壤中矿质元素含量等等。若将果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时，可以提高光合作用面积，进而提高果树对光的利用效率，从而达到丰产效果，D正确，ABC错误。故选D。 3.（24-25九年级下·浙江·阶段练习）六月份正值水蜜桃上市，它因皮薄、汁多、味甜深受大家的喜爱。下列有关桃子的说法正确的是 （　　） A．桃子汁多味甜，营养丰富，属于营养器官 B．桃子中的有机物是通过根从土壤中吸收而来 C．桃子的种子是由桃花结构中的胚珠发育而来 D．桃子的形成过程依次是开花、受精和传粉 【答案】C 【解析】A．桃子属于果实，果实是植物的生殖器官，并非营养器官，A错误。 B．桃子中的有机物是桃树通过光合作用制造的，根从土壤中吸收的是水和无机盐，不是有机物，B错误。 C．在完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。可见，桃子的种子是由桃花结构中的胚珠发育而来，C正确。 D．桃子的形成过程依次是开花、传粉、受精，传粉在前，受精在后，D错误。故选C。 4.（24-25七年级下·浙江宁波·期末）如图是桃花的子房发育成果实的过程，下列相关说法正确的是（　　） A．子房是雄蕊的重要结构 B．①是种皮 C．②为胚珠，发育成⑤种子 D．③是果皮 【答案】C 【解析】A．一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，因为其与果实和种子的形成有直接关系。柱头，花柱，子房组成雌蕊，A错误。 B．子房壁发育成①果皮，B错误。 C．②胚珠发育成⑤种子，C正确。 D．③是种皮，D错误。故选C。 5.（24-25七年级下·浙江嘉兴·期末）科学社团研究腊梅时发现：腊梅花的雌蕊和雄蕊并不是同时成熟。初开时，雄蕊还没有成熟，向外平铺，露出已经成熟的雌蕊接受蜜蜂从别的花上带来的花粉，完成受精。数日后，刚刚成熟的雄蕊会竖起来，挡在柱头的外面，使雌蕊接收不到外面的花粉，同时向外散出花粉。社团成员推测这种“错时成熟”现象对繁衍至关重要，下列解释正确的是（　　） A．减少能量消耗——减少雄蕊和雌蕊对能量的消耗 B．吸引多种昆虫——雄蕊和雌蕊分别能吸引不同昆虫 C．避免自花传粉——迫使花粉必须传递给其它腊梅花 D．自我繁殖保障——确保花粉能直接落在同一朵花的雌蕊上 【答案】C 【解析】A．腊梅花雌蕊和雄蕊“错时成熟”的主要目的并非减少雄蕊和雌蕊对能量的消耗。这种“错时成熟”现象重点在于传粉策略，而不是能量消耗方面，A错误。 B．题干中并没有提及雄蕊和雌蕊分别能吸引不同昆虫，且“错时成熟”与吸引多种昆虫之间并没有直接的逻辑联系，B错误。 C．由题干可知，腊梅花初开时，雄蕊未成熟，雌蕊成熟接受外来花粉；数日后，雄蕊成熟向外散出花粉，而此时雌蕊由于雄蕊竖起挡在柱头外面，接收不到外面的花粉。这种“错时成熟”的方式可以避免自花传粉，迫使花粉必须传递给其它腊梅花，增加了遗传物质的多样性，对繁衍至关重要，C正确。 D．根据题干描述，当雄蕊成熟时，会竖起来挡在柱头的外面，使雌蕊接收不到外面的花粉，这就说明花粉不能直接落在同一朵花的雌蕊上，而不是确保花粉能直接落在同一朵花的雌蕊上，D错误。故选C。 6.（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）青田杨梅果大匀称，肉质细嫩、汁液丰富，俗称“乒乓杨梅”（ 如图甲）。杨梅的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻（如图乙）；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答： (1)根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于： （填“风媒花”或“虫媒花”）； (2)一朵杨梅雌花的子房里有 颗胚珠，理由是 ； (3)杨梅果树的栽培通常用嫁接的方法，不用种子繁殖，其好处有 ； 【答案】(1)风媒花(2)一 一个果实内只有一粒种子(3)繁殖速度快，保持亲本优良性状 【分析】（1）风媒花一般都比较小，既没有艳丽的色彩，也没有香味。虫媒花不仅靠颜色和气味吸引昆虫，子房的基部还生有蜜腺。 （2）有性生殖是指由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体。 【解析】（1）杨梅雄花花粉多而轻，雌花柱头呈须状张开，能分泌黏液，故杨梅花属于风媒花。 （2）雌蕊的子房发育成果实，一个胚珠发育成一粒种子，故一朵杨梅雌花的子房里有一颗胚珠，理由是一个果实内只有一粒种子。 （3）嫁接不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，属于无性生殖。故嫁接繁殖方法主要优点是繁殖速度快，保持亲本优良性状。 7.（23-24七年级下·浙江·阶段练习）小科在校园内发现了两种不同的树形甲和乙（如图）。请回答下列问题。 （1）要使行道树的树阴面积较大，应该选择哪种树形?答： （选填“甲”或“乙”） （2）如果要将乙树形长成类似甲树的形状，应采取的措施是 ；用到的科学原理是 。 【答案】（1）甲（2）摘除顶芽 顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。这种顶芽优先生长，抑制侧芽生长的现象叫做顶端优势 【解析】（1）图甲侧枝发达，图乙顶芽发达。要使行道树的树阴面积较大，我们应选择侧枝发达的甲图。 （2）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到限制，这种现象叫顶端优势。因此，如果要将乙树形长成类似甲树的形状，应采取的措施是：摘除顶芽，这样顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长。 8.（24-25七年级下·浙江台州·期末）南瓜花属于单性花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。花朵鲜艳，伴有香味，花粉颗粒大且具有粘性。如图是两朵南瓜花，左边的花朵下端部分膨大，过段时间后一般能结出小南瓜。右边的花朵开了一段时间后就自然凋谢，不会结果。 (1)根据南瓜花及花粉的特点，南瓜花属于 （选填“虫媒花”或“风媒花”）。 (2)平时食用的“南瓜瓜子”是南瓜的种子。这是由南瓜花中 （填花的结构）发育而成。 (3)根据以上信息，图中左边的花朵是 （选填“雌花”或“雄花”）。 【答案】(1)虫媒花(2)胚珠(3)雌花 【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图： 。 （2）在一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花叫做两性花；在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做单性花。在单性花中，只有雌蕊的花叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花。 【解析】（1）南瓜花花朵鲜艳，伴有香味，花粉颗粒大且具有粘性，吸引昆虫前来传粉，所以南瓜花属于虫媒花。 （2）子房中的胚珠发育成种子。平时食用的“南瓜瓜子”是南瓜的种子。这是由南瓜花中胚珠发育而成。 （3）南瓜是单性花，左边的花朵是雌花，雌花包括柱头、花柱和1子房，雌蕊受精后子房发育成果实。右边的只有雄蕊（花药和花丝）是雄花。 9.（24-25七年级下·浙江·期中）南瓜是我们常见的蔬菜之一，请回答下列问题。 (1)南瓜的花呈金黄色，大而艳丽，其传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是 。 (2)南瓜的花多半并不结果，菜农称其为“谎花”，由此可知南瓜花属于 （选填“单性花，两性花”）。 (3)成熟的南瓜切开，发现有很多籽，原因是原来雌花内结构中含有许多 。 【答案】(1)昆虫(2)单性花(3)胚珠 【解析】（1）南瓜花大且金黄色、艳丽，还可能分泌花蜜，这些特征能吸引昆虫，昆虫在吸食花蜜等活动过程中，会帮助南瓜花传粉，所以其传粉主要媒介是昆虫。 （2）两性花是指一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花，这类花可进行自花传粉，且通常能结果。单性花是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花。其中只有雄蕊的叫雄花，只有雌蕊的叫雌花。雄花不能结果，雌花经过传粉受精后能结果。南瓜花多半不结果，“谎花” 即雄花，说明南瓜花有的只有雄蕊，有的只有雌蕊，属于单性花。 （3）花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。由于种子是由胚珠发育而来，南瓜中有很多籽，这表明原来雌花内结构中含有许多胚珠，众多胚珠分别发育成众多的南瓜籽。 10.（24-25七年级下·浙江温州·期末）“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。 (1)图甲中，一个枇杷果实中有多粒种子，其原因是 。 (2)图乙中，若接穗为白沙枇杷，砧木为大红袍枇杷，则嫁接枝条上长出的枇杷品种是 ，此繁殖方式属于 。 【答案】(1)子房内有多颗胚珠(2)白沙枇杷 无性生殖 【分析】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 （2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，嫁接成活后幼苗显示接穗的性状。经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【解析】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以一个枇杷果实中有多粒种子，其原因是子房内有多颗胚珠。 （2）嫁接能保持接穗的优良性状，因此若接穗为白沙枇杷，砧木为大红袍枇杷，则嫁接枝条上长出的枇杷品种是白沙枇杷。嫁接不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 新题快递 1.（25-26七年级下·浙江·课后作业）“籽瓜”是西瓜的一个品种，其外形与西瓜相似，但个头稍小。生活中常见的炒西瓜籽大多来自“籽瓜”。一个籽瓜内大约含有400～500粒瓜籽，这是因为籽瓜花的结构中含有较多的（　　） A．雄蕊 B．雌蕊 C．胚珠 D．子房壁 【答案】C 【解析】受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。籽瓜是果实，一个籽瓜内大约含有400～500粒瓜籽，这是因为籽瓜花的子房中含有较多的胚珠，ABD错误，C正确。 2.（2026七年级下·浙江·专题练习）玉米是一种雌雄同株的植物，如图雄花长在植株顶部，雌花长在玉米秆腰部，其花粉多而轻，柱头有分叉或黏液。下列关于玉米传粉类型和传粉媒介的判断正确的是（　　） A．自花传粉风媒花 B．异花传粉风媒花 C．自花传粉虫媒花 D．异花传粉虫媒花 【答案】B 【解析】玉米属于单性花中的雌雄同株植物，属于异花传粉。按传粉的媒介可分为：风媒花和虫媒花，依靠风力传粉的花叫风媒花，依靠昆虫等传粉的花叫虫媒花。玉米花粉多而且轻，没有芳香的气味和艳丽的花冠，主要靠风力传粉。由此可见，B正确，ACD错误。 3.（2026七年级下·浙江·专题练习）“塘栖枇杷”是塘栖特色名片之一，在枇杷生长过程中，果农会给枇杷进行摘心（摘除顶芽）、打杈。这样做的目的是（　　） A．为了促进枇杷植株长高 B．可抑制开花结果 C．可促进侧枝的生长提高枇杷产量 D．防止虫害 【答案】C 【解析】顶端优势产生的原理：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足。顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧芽生长，增加分枝数。在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，茶树摘心，以增加分枝，提高产量。所以在枇杷生长过程中，果农会给枇杷进行摘心、打杈。这样做的目的是可促进侧枝的生长，提高枇杷产量，C正确，ABD错误。 4.（25-26七年级下·浙江金华·月考）如图所示为树木发芽的示意图，下列说法中正确的是（   ） A．从芽的着生位置划分，a为侧芽，b、c为顶芽 B．b、c生长旺盛时，会抑制a的生长 C．在棉花生产中，摘掉a芽能使棉花增产 D．在棉花生产中，摘掉b、c芽能使棉花增产 【答案】C 【解析】A．从芽的着生位置划分，顶芽着生在主干或侧枝的顶端，侧芽着生在主干或侧枝侧面的叶腋处。所以图中a为顶芽，b、c为侧芽，A错误。    B．顶端优势是指顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。当a顶芽生长旺盛时，会抑制b、c侧芽的生长，而不是b、c生长旺盛时抑制a的生长，B错误。    CD．在棉花生产中，需要摘心（摘掉顶芽a），这样可以打破顶端优势，促进侧芽b、c的生长发育，多开花结果，从而使棉花增产，C正确，D错误。 5.（2026·浙江·一模）如图是水稻花的部分结构示意图，①②③④表示花的不同结构。则受精卵发育成胚的场所位于（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 【解析】图中①柱头、②子房内的胚珠、③花药、④花丝。在水稻花中，雌蕊包括柱头、花柱和子房。子房内部含有胚珠，受精作用发生在胚珠内，受精卵最终在胚珠中发育成胚。结合所给示意图，受精卵发育成胚的场所，即胚珠位于②子房，B正确，ACD错误。 6.（2026·浙江·一模）下列图示中，表示植物扦插的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．分株是一丛植物被分成几小丛，每丛带根带土。图A是分株，A不符合题意。 B．将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝。图B是压条，B不符合题意。 C．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。图C表示扦插，C符合题意。 D．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图D是嫁接，D不符合题意。 7.（2026·浙江·一模）最近，智利樱桃李成为水果市场的“新贵”，它是外国科学家以李为母本、樱桃为父本，通过多代杂交选育出的新品种。引入中国后，果农主要采用嫁接方式进行种植。关于杂交和嫁接，下列说法正确的是（　　） A．都属于有性繁殖 B．杂交属于有性繁殖，嫁接属于无性繁殖 C．都属于无性繁殖 D．杂交属于无性繁殖，嫁接属于有性繁殖 【答案】B 【解析】有性繁殖：需要经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，再发育成新个体。无性繁殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 杂交：是通过父本和母本的生殖细胞结合来繁育后代，属于有性繁殖。嫁接：是把植物的枝或芽接到另一株植物上，没有两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖。因此，B正确，ACD错误。 8.（2026·浙江·一模）经过多年培育，浙江很多农田上长出了饱满的“巨型稻”，真正实现了袁隆平院士的“禾下乘凉梦”(如图)。跟常规稻相比，这种水稻具有以下特点：①抗倒伏；②分蘖(在地面附近发生分枝形成新植株)力强；③谷粒(果实)多。下列相关说法中正确的是（    ） A．谷粒是由胚珠发育来 B．通过分蘖产生新植株的方式属于有性生殖 C．粗壮根茎的结构是由“巨型稻”的基因决定 D．“巨型稻”与常规稻的性状差异属于遗传现象 【答案】C 【解析】A．谷粒是水稻的果实，果实是由子房发育而来，种子由胚珠发育而来，A错误。 B．通过分蘖产生新植株的方式，不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，B错误。 C．“巨型稻”粗壮根茎的结构等性状是由其自身的基因决定的，基因控制生物的性状，C正确。 D．“巨型稻”与常规稻的性状差异是子代与亲代之间的差异，属于变异现象，而不是遗传现象，D错误。故选C。 9.（2026·浙江湖州·一模）长兴拥有“中国吊瓜之乡”的美誉，吊瓜子来自草本植物栝（guā）楼。栝楼雌雄异株，花冠较大、气味清香，果实呈球形，攀缘其他植物或物体向上生长，为保持性状，生产上常以分根繁殖为主。根据上述信息可判断栝楼具有的特点是（　　） A．花粉靠风力传粉 B．种子外无果皮包被 C．寄生在被攀缘的植物上 D．既能进行有性生殖又能进行无性生殖 【答案】D 【解析】A．题干中提到栝楼“花冠较大、气味清香”，这是虫媒花的特征，虫媒花依靠昆虫等传粉，并非靠风力传粉，A错误。 B．种子外无果皮包被的植物是裸子植物，而栝楼能结出果实，说明其种子外有果皮包被，属于被子植物，B错误。 C．栝楼攀缘其他植物或物体向上生长，主要是借助外力支撑自己，以便更好地接受光照等，它自己进行光合作用制造有机物，并非寄生在被攀缘的植物上，C错误。 D．栝楼雌雄异株，能开花结果，说明可以进行有性生殖；生产上常以分根繁殖为主，分根繁殖属于无性生殖，所以栝楼既能进行有性生殖又能进行无性生殖，D正确。 10.（25-26七年级下·浙江嘉兴·月考）农业上果农经常采用营养繁殖的方式进行花卉和果树的栽培，嫁接是其中一种常用的方法，请回答： (1)嫁接这种繁殖技术的优点除了繁殖速度快，还有 。 (2)如果将水蜜桃的枝条嫁接到黄桃的砧木上，那么长出的桃子是 （填“水蜜桃”、“黄桃”或“两者杂交”）。 【答案】(1)保持亲本的优良性状(2)水蜜桃 【解析】（1）嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使两部分长成完整植物体的无性生殖方式。 由于无性生殖不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，所以后代一般能保持母体的优良性状，同时繁殖速度快。 因此，嫁接这种繁殖技术除了繁殖速度快，还有能保持亲本的优良性状。 （2）嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。 将水蜜桃的枝条（接穗）嫁接到黄桃的砧木上，接穗上的芽发育成的枝条上结出的桃子，其性状与接穗（水蜜桃）一致，所以长出的桃子是水蜜桃。 11.（2026·浙江·一模）如图所示的石莲花是常见的一种多肉植物，会开出橙黄色小花，茎或叶肥厚，具有较强的储水能力。繁殖时，可以将其叶片插入土中，一段时间后就能长出小芽。多肉植物在生活习性上和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。 (1)根据题中信息，判断石莲花属于 植物。 (2)石莲花用叶进行繁殖属于 （填生殖方式）。 (3)“气孔白天关闭，夜间开放”体现多肉植物与环境之间的关系是 （填序号）。 ①生物影响环境　②生物适应环境　③环境适应生物 【答案】(1)被子(2)无性生殖/营养繁殖(3)② 【解析】（1）种子外有果皮包被，能形成果实，根据题中信息，判断石莲花属于被子植物。 （2）石莲花用叶进行繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖或营养繁殖。 （3）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，“气孔白天关闭，夜间开放”体现多肉植物与环境之间的关系是②生物适应环境。 12.（25-26七年级下·浙江绍兴·月考）2022年9月，天宫课堂发起“天地共播一粒种”活动，航天员讲解了植物拟南芥在空间站“从种子到种子”的培养过程。同年11月，我国在问天实验舱完成了水稻“从种子到种子”全生命周期太空培养实验。为研究种子结构以及种子的萌发过程，生物兴趣小组开展了项目式学习。请结合所学知识回答： 项目一：了解拟南芥的生长特性。观察拟南芥种子的萌发过程，并收集相关资料。 (1)据图2资料分析，将拟南芥种子放置在2～4℃低温环境中的目的是 （填“解除”或“促进”或“抑制”）种子的休眠。 (2)种子萌发长成幼苗后，约4～6周就可以开花，再经历传粉和受精后结出果实。拟南芥种子是由 发育而成的。 项目二：观察水稻花和种子的结构，绘制水稻花和种子的结构模式图。 (3)图4中，①③构成水稻花的 ，[②]为 ，其作用是识别并接受花粉。 (4)图5中，稻谷结构中[⑤] 储存营养物质，供水稻萌发利用。 【答案】(1)解除(2)胚珠(3)雄蕊 柱头(4)胚乳 【分析】分析图可知：①花药、②柱头、③花丝、④子房、⑤胚乳、⑥胚芽、⑦胚轴、⑧胚根。 【解析】（1）种子休眠是植物为了适应环境变化而进化出的一种生理机制，确保种子在不利条件下不萌发，而在适宜条件下萌发。低温处理（2~4℃）可以模拟自然环境中的冬季低温，这种处理可以解除种子的休眠状态，促进其萌发。 （2）花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，拟南芥种子是由花中的胚珠发育而成的。 （3）图4为水稻花，①是花药、③是花丝，二者构成水稻花的雄蕊；②为雌蕊的柱头，其作用是识别并接受花粉。 （4）图5为稻谷的纵剖面，水稻为单子叶植物，其种子具有胚乳。稻谷结构中⑤是胚乳，胚乳储存营养物质，供水稻萌发利用。 13.（24-25七年级下·浙江杭州·期末）学习了植物的扦插后，某兴趣小组进行了“探究影响月季扦插成活因素”的实验。他们选择长势良好且无病害的月季枝条，剪取 10~15cm的性状相近枝条作插穗，去掉部分叶片，将下部剪成45°斜口，每段枝条保留一个叶芽。插条平均分成4组，每组50根，环境温度15~25℃，散射光照，培养3周。实验处理与结果如下： 分组 插穗下切口 扦插土壤 环境相对湿度 插穗生根率 1 斜切，涂硫磺粉 不消毒 50%~85% 42% 2 斜切，不涂硫磺粉 消毒 50%~85% 40% 3 斜切，涂硫磺粉 消毒 20%~30% 22% 4 斜切，涂硫磺粉 消毒 50%-85% 96% （注：硫磺具有杀菌消毒作用；环境相对湿度数值越大，表示空气中水分含量越高。） (1)根据实验回答： ①月季插穗成活后，其上保留的叶芽，将会发育成 。 ②所探究的影响因素中，对月季扦插成活率影响最大的因素是 。 (2)该兴趣小组继续探究了“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”，每组取50条插穗，除栽培方式外，其他条件均相近且适宜。结果如图所示，据此可知：月季更适合以 方式进行扦插繁殖。 (3)扦插等营养繁殖广泛地应用于栽培农作物和园林植物，营养繁殖的优点是 。 【答案】(1)枝条 环境相对湿度(2)固体基质栽培(3)能够使植物保持亲本的优良性状，而且繁殖速度快 【分析】（1）① 叶芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，幼叶的作用是发育成叶。②根据表格数据分析对月季扦插影响最大的因素。 （2）根据条形图的数据分析哪种培养方式月季的生根率最高即可。 【解析】（1）① 月季插穗成活后，其上保留的叶芽，将会发育成枝条（侧枝或茎和叶）。 ②比较分组1和4可知，其他条件相同时，消毒和不消毒的生根率相差：96%-42%=54%；比较分组2和4可知，其他条件相同时，是否涂硫磺粉生根率相差：96%-40%=56%；比较分组3和4可知，其他条件相同时，环境湿度不同生根率相差：96%-22%=74%；因此 对月季扦插成活率影响最大的因素是环境相对湿度。 （2）根据图片可知，30天后，固体基质栽培的生根率为94%，而水培的只有14%，则月季更适合以固体基质栽培方式进行扦插繁殖。 （3）扦插等营养繁殖广泛地应用于栽培农作物和园林植物，营养繁殖的优点是：能够使植物保持亲本的优良性状，而且繁殖速度快。 14.（2026七年级下·浙江·专题练习）科学课上同学们开展“制作花的结构图鉴”学习活动，如图为小明制作的梅花结构图鉴。 花的结构图鉴评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 指标一：结构完整 结构完整 结构较完整，但缺少1﹣2个结构 结构不完整，缺少2个以上结构 指标二：注释说明 所有结构注释正确 1﹣2个结构注释错误 2个以上结构注释错误 (1)在解剖时，为不损伤花的各个结构，解剖的顺序应为 （选填“白内到外”或“由外到内”）。 (2)梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成 。 (3)请根据评价量规，针对指标二对小明的梅花图鉴评定等级，并说明理由：评定等级为 ，理由 。 【答案】(1)由外到内(2)种子(3)优秀 图中花的结构完整，所有结构都标注正确 【解析】（1）在解剖花时，为不损伤花的各个结构，应按照由外到内的顺序进行解剖。这样可以先观察花的外部结构，如花瓣、萼片等，然后再逐步解剖到内部结构，如雄蕊、雌蕊等。 （2）梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成种子。胚珠是雌蕊的重要组成部分，里面含有卵细胞。在受精过程中，花粉管中的精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵发育成胚。 （3）根据评价量规，针对指标二对小明的梅花图鉴评定为优秀等级。理由是图中各个结构的注释说明均正确，没有出现错误。 15.（24-25七年级下·浙江宁波·期末）我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题： (1)仔细观察图乙的玉米花花蕊，推测玉米花主要依靠 （选填“昆虫”或“风力”）传粉。 (2)图甲为白粒玉米植株上的玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的实验 （选填“一”“二”“三”或“四”）传粉情况。 (3)在摘玉米的时候，小丽的手不小心被划破流血了，感到疼痛，血液属于 组织，感到疼痛是因为身体里有 组织。 【答案】(1)风力(2)四(3)结缔 神经 【分析】（1）图中实验一、二表示自花传粉；实验三、四表示异花传粉。 （2）构成人体的基本组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。它们都有一定的生理功能。 【解析】（1）仔细观察图乙的玉米花，花粉多而轻，容易被风吹散，推测玉米花主要依靠风力传粉。 （2）白粒玉米植株上结出黄色玉米籽粒，说明是接受了黄色玉米的花粉。图丙中实验一和实验二是同株玉米的传粉，不会出现这种情况；实验三是白粒玉米给黄粒玉米传粉，不符合题意；实验四是黄粒玉米给白粒玉米传粉，符合白粒玉米植株上结出黄色玉米籽粒的情况。因此，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的四传粉情况。 （3）如果你的手不小心划破，你会感到疼痛，还会流血。其中感到疼痛说明有神经组织，流血说明有结缔组织，其实皮肤最外面的表皮是由表皮细胞构成的，属于上皮组织。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $