晨读材料15-【创新教程】2026年高三语文阅读新方案晨读60篇

语文 晨读材料15 字音识读 沟壑(he) 褐(he)色 内讧(hòng) 囫(hú)图 踝(huai)骨 徘徊(huai) 豢(huàn)养 浣(huan)衣 怙(hù)恶不悛(quan) 字形辨析 无耻（阑）lan言 坚如（磐）石 礼（尚）往来 不（计）其数 如法（炮）制 喜上眉（梢） (稍)纵即逝 成语积累 1.加人一等：形容才能等出众，也指争强好胜。 她一根盘针，后来她刺绣的技艺果然特别出 加：超过。 色。后来比喻把秘法、诀窍传给别人。 2.间不容发：距离极近，中间不能放进一根头 7.敬谢不敏：指恭敬地表示能力不够或不能接 发。比喻情势危急到了极点。 受，表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别 3.见仁见智：同一个问题各人有各人的见解。 人的要求。谢：推辞。不敏：无能。 4.见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不能 表示选择时犹豫不定。 8.久假不归：长期借用而不归还。假：借。 5.胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。鼓：弹 9.具体而微：内容已具备，不过局面、规模 奏。瑟：古代的一种乐器。 较小。 6.金针度(dù)人：语出《桂苑丛谈史遗》，记载 10.开门揖(y)盗：打开门向强盗作揖，表示欢 郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给 迎。比喻引进坏人，自招祸患。 文化长廊 1.太尉：秦汉设置的官职名称，是辅佐皇帝的 4.巴金(1904一2005)，原名李尧棠，字芾甘，笔 最高武官，汉武帝时改称“大司马”。宋代定 名巴金，祖籍浙江嘉兴，现代著名作家。 为最高一级武官，元代以后废除。 2.上大夫：先秦官名，比卿低一等。如《廉颇蔺 1929年发表第一部长篇小说《灭亡》，后著 相如列传》“拜相如为上大夫”，当时蔺相如 “爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)、“激流三部 比上卿廉颇官位要低。 曲”(《家》《春》《秋》)等小说，长篇小说《寒 3.大夫：各个朝代所指的内容不尽相同。可以 是一般任官职者之称，也可指中央机关的要 夜》《憩园》等。1982年获意大利“但丁国际 职，如御史大夫、谏议大夫等。如《屈原列 奖”，20世纪50年代开始转向散文创作。 传》“子非三闾大夫欤”，屈原担任的是掌管 “文化大革命”后撰写的《随想录》内容朴实， 王族昭、屈、景三姓事务的长官。如《（指南 录〉后序》“缙绅、大夫、士萃于左丞相府”，指 感情真挚，充满忏悔和自省，因此被誉为“20 的便是任官职者。 世纪中国文学的良心”。 必背篇目 师说 韩愈 古之学者必有师。师者，所以传道受业解 先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年 惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从 之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少， 师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也 固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦 道之所存，师之所存也。 40 、晨读材料15 作文素材 主题：文化传承 1.一个时代无论如何狂妄，都不能在美的面前 谈，尽情地去感受一颗心灵与另一颗心灵的 失去谦卑。 共鸣。 ●[适用主题]文化传承/尊重文明/发现美 3.文明就是，老人明知道自己无法享受它的阴 ●[素材出处]语出刘瑜《送你一颗子弹》。 凉，却依然去植树。 ●[运用示例]传统是一种可以穿越历史的 ●[适用主题]文明传承/文化传统/传统 力量，而传统之美，如今常常被我们忽视。“一 延续 个时代无论如何狂妄，都不能在美面前失去谦 ●[素材出处]出自希腊谚语。 卑。”尊重传统之美，是传承中华文化应有的态 ●[运用示例]随着时代的发展，越来越多的 度。传统或许有不合时宜之处，或许有应该修 人明白了文明的重要性，追求文明的延续。那 正的地方，但绝不该被完全摒弃。传统不仅是一 么文明到底是什么呢？希腊有一则谚语是这 个民族的根基，更是一个民族绵延不断的源泉。 么说的：“文明就是老人明知道自己无法享受 2.真正的阅读，可以发生在喧嚣的人海，也可 它的阴凉，却依然去植树。”或许正如这则希腊 以坐落在冷峻的沙漠。 谚语所言，奉献闪烁着人性之美的光辉，而美 ●[适用主题]热爱阅读/阅读体验/精神文化 德的代代传承也正是社会文明的一种体现。 ●[素材出处]语出毕淑敏《我喜欢辽阔的地方》。 4.文章随身销毁，而精神万古如新。 ●[运用示例门阅读于每一个人而言，是一件 ●[适用主题]思想的力量/文化传承/民族 孤独而自我的事情，不需要他人参与，也不受 精神 环境影响。我们既可以在喧嚣的人群中全情 ●[素材出处]语出《菜根谭·概论》，此句意 投入阅读的世界，仿佛周遭一切都与己无关， 为：事业和文章随着人的死亡而消失，但精神 也可以在冷峻的沙漠里借着微光细细品味壮 万古长存。强调人生短暂、功名如浮云，但是 美的诗词，与文人们在辽阔的天地间畅快交 高尚的精神和品德却能够长久地传承下去。 时文美文 时代砥柱，我辈当先 ⊙作文题目 要求：角度自选，立意自定，标题自拟；不 阅读下面的材料，根据要求写作。 得套作、抄袭。 李白诗云：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬 ⊙解读题目 蒿人！” 这是一道多则材料作文，重点考查考生的 孙中山先生说：“我辈既以担当中国改革 责任担当意识和理性思维能力，着眼于立德树 发展为己任。” 人的大方向。三则材料同中有异，立意时可分 知名主持人罗振宇有言：直面挑战，躬身 可合，考生在审题立意时要注意材料内部的逻 入局者，皆为我辈。 辑关系，更要关注材料后半部分的点题语句，确 “我辈”二字跨越时空，包蕴着当仁不让的 定写作主题的限制，牢记“我辈”的身份意识，如 责任感，更昭示着一种责无旁贷的主场感。无 此才能保证立意的精准定位。材料的整合又紧 论何时，我辈都是一群令人心生敬佩的人，而 扣对考生问题解决能力和人文情怀追求的考查， 你、我、他都可以成为“我辈”。 有一定思想高度的文章会脱颖而出。 41 语文 。参考立意 完成地月转移、近月制动、环月飞行的微卫星 国家复兴，我辈有责。 “龙江二号”；“80后”博士生导师徐颖，践行 后浪奔涌，还看我辈。 “严谨、创新、耐得住寂寞”的科学精神，与无数 我辈奋斗，躬身入局。 科研工作者齐心自主研制北斗导航系统，提升 时代砥柱，我辈争先。 了国家的科技软实力。忠于职守，敬业尽职， 。范文示例 “我辈”青年责无旁贷！ 我辈情钟端未愧 我辈情钟，忠于报国。 宋代词人刘一止有词曰：“我辈情钟端未愧。” “周虽旧邦，其命惟新。”在时代的助推下， 时序轮转，岁月如流。回首历史风云中的 国家不断发展，天下之本在国，“我辈”与国家 “我辈”，从孙中山先生“我辈既以担当中国改 前途当同频共振。“90后”青年麦成灏在香港 革发展为己任”的“挺身而出”，到知名主持人 出生长大，小学时曾担任学校升旗队队长，对 罗振宇“直面挑战，躬身入局者，皆为我辈”的 祖国内地的亲近感从那时起便根植心中。 “责无旁贷”，无不凸显出一份当仁不让的责任 2008年北京奥运会之后，麦成灏在国家队部 感和责无旁贷的主场感。这更是今日“我辈” 分金牌运动员获邀赴香港交流活动时做义工， 青年情钟所在。 对中国人的身份认同有了更加深刻的体会，更 我辈情钟，忠于职守。 立志在两地青年交流中发挥“桥梁作用”。毕 先哲有言：“守职而不废，处义而不回。”时 业几年来，麦成灏的公司每年暑假协助组织香 代大潮中，“我辈”青年忠于职守，写下了无数 港大学生赴内地不同城市实习，也承办两地学 华美篇章。21岁的申怡飞，师从“中国4G技 生交流活动，参与者数以百计。微光汇聚，星 术掌门人”尤肖虎教授，加入移动通信国家重 河万顷，报国之行无大小，心中有国重千钧。 点实验室，带领团队开创的极化码方案，被写 忠于报国，矢志不渝，“我辈”青年当仁不让！ 入5G行业标准，成为领跑世界的中国5G最 “我辈”是谁？“我辈”是孙中山、毛泽东， 年轻的开拓者；“90后”博士韦明川，带领平均 是申怡飞、韦明川，更是你、我、他。 年龄只有24岁的哈尔滨工业大学紫丁香学生 时代召唤，我辈当立主场；时代向前，我辈当 微纳卫星团队，坚守自我研发之路，攻克技术 担起重任，无愧天地。虽海枯石烂，此身尚存，此 难关，耗费无数心血，研制了世界上首个独立 心不死！ 同使笔记 42