晨读材料9-【创新教程】2026年高三语文阅读新方案晨读60篇

语文 晨读材料9 字音识读 殚(dan)精竭虑 悼(ddo)念 真谛(d) 缔(di)造 滇(dian)池 掂(dian)量 玷(dian)污 笃(dǔ)信 字形辨析 (怦)然心动 飞扬（跋）扈 虎视（眈眈） 英雄气（概） 影视（蓝）本 宽（宏）大量 (勠)ù力同心 声音（洪）亮 (哄)堂大笑 成语积累 1.洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看 7.耳濡（ú）目染：经常接触就自然而然受到影 火一样。 响。濡：沾湿。染：沾染。 2.独具慧眼：不可理解为只有一个眼，其形容 8.耳根清静：耳边很清静，没有什么干扰。形 具有独到的见解或独特的眼光， 3.囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价 容生活平静。 出售以牟取暴利。居：储藏。 9.二三其德：三心二意，没有定准，不是形容品 4.恶（è）衣恶食：粗劣的衣着和食物。 德低劣 5.耳闻目睹：耳听眼见，不能代替“耳濡目染” 6.耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同 10.伐功矜(jin)能：炫耀自己的功劳，夸耀自己 辈之间。 的才能。伐：炫耀。 文化长廊 1.古稀：七十岁。如《曲江》“酒债寻常行处有， 西安)。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并 人生七十古来稀”。 称“韩柳”。因为他是河东人，终于柳州刺史 2.耄耋：指高寿，老年。耄指八十岁（一说九十 任上，所以人称“柳河东”或“柳柳州”。柳宗 岁)。 元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就 3.期颐：一百岁。如《次韵子由》“到处不妨闲 大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔 卜筑，流年自可数期颐”。 锋犀利，讽刺辛辣，富于战斗性，游记写景状 4.柳宗元(773一819年)，字子厚，唐代文学 物，多所寄托。哲学著作有《天说》《天对》 家、哲学家，唐宋八大家之一。祖籍河东解 等。柳宗元的作品由唐代刘禹锡保存下来， 县（今山西省运城西南），后迁长安（今陕西 并编成集。有《柳河东集》。 必背篇目 劝学 《荀子》 君子日：学不可以已。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒 尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招， 于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。虽有 臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾 槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直， 也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千 金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明 里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非 而行无过矣。 异也，善假于物也。 24 晨读材料9 作文素材 主题：青春守护 王兴兴：一个兴趣使然的“机器人英雄” 好，并投入极大热情，最终是可以获得复利的。 2025年，中国科技行业最吸引人眼球的 而且他从内向沉默到面对采访时侃侃而谈，技 人是谁？毫无疑问，宇树科技创始人王兴兴一 术带给他的自信洋溢在脸上。 定上榜。他不仅受到黄仁勋邀请成为 8》名言警句 NVIDIA初创加速计划的座上宾，其H1具身 1.再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人 双足机器人更是穿上东北花棉袄在央视春晚 生当中的高光时刻。 上扭起了大秧歌。作为一家硬核科技类公司， 一康辉 与大家对其学霸的判断完全不同，曾经王兴兴 2.热爱之所以有力量，就在于你就坚守它就 是一个偏科到差点考不上高中的“中等生”，那 好，永远不要想它会有什么结果。 么如今他却将宇树科技送上了全球四足机器 撒贝宁 人的巅峰，用一己之力推动全球机器人落地发 3.我们和所有的奋斗者一样，追梦不止，因为 奋斗的姿态最美！ 展。王兴兴成功的驱动力在于兴趣—兴趣 田靖华 诱发持续不断的专注力，让他成为一名兴趣使 4.每一个优秀的人背后都有一段沉默的时光， 然的“机器人英雄”，带领中国机器人产业实现 那是付出很多努力却不一定有结果的日子， 了技术反超。热爱可抵岁月漫长，王兴兴的个 我们把它叫做扎根。 人成长履历，充分说明一个人拥有自己的爱 迟茜 时文美文 扣好人生扣子，与时代同频共振 ⊙作文题目 ⊙解读题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 这是一道多材料任务驱动型作文。马克 在选择职业时，我们应该遵循的主要指针 思为青年职业选择指明方向。强调职业选择 是人类的幸福和我们自身的完美。 不应仅考虑个人利益，更要将个人价值实现与 马克思 人类幸福紧密相连，在奉献社会、推动人类进 人生的扣子从一开始就要扣好。 步过程中达成自身完美，实现个人与社会的双 赢。领导人运用形象的比喻，把人生比作一件 习近平 衣服，强调青年时期是人生关键阶段，价值观 时间之河川流不息，每一代青年都有自己 形成、人生方向确定等都在此时莫定基础。若 的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下 一开始扣错扣子，后续调整将困难重重，所以 谋划人生、创造历史。 青年要重视初始阶段的选择与塑造，树立正确 习近平 价值观和人生目标。领导人第二句话指出时 以上材料引发了你怎样的联想和思考？ 代与青年的紧密联系。时代不断变迁，为青年 请写一篇文章。 提供不同机遇与挑战，青年不能脱离时代空谈 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自 理想，而应立足时代背景，顺应时代潮流，发挥 拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 自身优势，在时代舞台上书写人生华章，推动 息；不少于800字。 时代发展。 25 语文 。参考立意 会的发展培养了无数栋梁之才。这些职业虽 从个人与职业选择角度。以人类幸福为 然平凡，但却在为人类的幸福默默耕耘，他们 导向，实现自身完美：论述在职业选择时，将人 的存在让世界变得更加美好。 类幸福作为重要考量因素，如选择教师职业， 职业选择也与我们自身的完美紧密相连。 通过教育培养学生，为社会输送人才，促进人 当我们选择了一项适合自己的职业，我们就会 类知识传承与文明进步，在此过程中自身获得 在工作中不断成长和进步，实现自己的人生价 成就感与满足感，实现自身完美。从个人与时 值。比如，科学家们选择了探索未知的职业， 代关系角度。立足时代际遇，谋划精彩人生： 他们在实验室里日以继夜地研究，不断突破技 结合当下时代特点，如科技飞速发展、社会多 术难题，为人类的进步作出了巨大贡献。他们 元化等，分析青年面临的机遇与挑战。鼓励青 在追求科学真理的过程中，不仅实现了自己的 年抓住时代机遇，如投身新兴产业，利用互联 梦想，也让自己变得更加完美。艺术家们选择 网平台创新创业，在时代浪潮中实现个人价 了创造美的职业，他们用独特的视角和丰富的 值，创造精彩人生。综合角度。扣好时代之 想象力，为人们带来了美的享受。他们在创作 扣，在奉献中成就完美人生：将个人职业选择 的过程中，不断提升自已的艺术修养，实现了 与时代发展相结合，强调青年要顺应时代需 自己的艺术追求。 求，选择有利于人类幸福的职业。 作为新时代的青年，我们肩负着时代的使 ⊙范文示例 命和责任。我们要在选择职业时，充分考虑人 与时代同频，与幸福同行 类的幸福和自身的完美，将个人的发展与社会 马克思曾说：“在选择职业时，我们应该遵 的需求相结合。我们要树立正确的择业观，不 循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完 盲目追求物质利益，而是要选择那些能够为社 美。”这句话如同一盏明灯，照亮了我们职业选 会作出贡献、实现自身价值的职业。同时，我 择的方向。人生的扣子从一开始就要扣好，而 们也要不断提升自己的综合素质，为实现自己 职业选择正是这人生之路上至关重要的第一 的职业理想而努力奋斗。 颗扣子。时间之河川流不息，每一代青年都有 让我们与时代同频，与幸福同行，在职业 自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条 件下谋划人生、创造历史。 选择的道路上，书写属于自己的精彩篇章。 职业选择与人类的幸福息息相关。当一 得分点解读 个人选择了能够为人类带来幸福的职业，他的 文章先交代发言的题目，题目即中心论 人生就会变得更有意义。比如，医生们选择了 点；正文部分先破后立，论述青年“奋楫扬帆， 救死扶伤的职业，他们用精湛的医术和无私的 不负韶华”之必要性，冰心的话之后着重论述 奉献精神，为无数患者带来了生的希望，让他 应怎样做。行文思路清晰，层次分明。此外， 们的家庭重新充满欢笑。教师们选择了培育 能够适当使用设问句，自然引出下文，又能恰 祖国花朵的职业，他们用辛勤的汗水和无尽的 当引用名言，既增加了文采，也体现了作者的语 耐心，为孩子们传授知识，开启智慧之门，为社 文素养，给文章添色不少 26