第4单元 小数的意义和性质-【同步训练】2025-2026学年四年级下册数学课后小练习（人教版）

第4单元小数的意义和性质 日相B■ 课时1小数的意义 51 49 基础巩固 100 1000 一、填空。 2.把下列小数写成分数。 1.0.6m表示把1m平均分成( 0.407= 0.006= 份，表示这样的( )份 0.27= 0.032= 2.0.57m表示把1m平均分成 四、测量活动。 （)份，表示这样的( )份。 黑板的高超过1m,把1m 平均分成10份来量，恰好 3.0.249m表示把1m平均分成 超过3份。 ( 电视机的长不够1m,把 )份，表示这样的( )份。 1m平均分成100份来量 二、看图填空。 恰好剩余8份 1. 用小数表示黑板的高是( ）m, 分数： 小数： 电视机的长是( )mo 2. 培优训练 分数： 五、用1、2、3这几个数字和小数点“.” 小数： 能组成哪些不同的两位小数？（每 个数字都要用上并且只能用一次) 3 分数： 小数： 三、写一写。 1.把下列分数写成小数。 7 12 728 100s 1000= 18 第4单元 课时2小数的数位顺序表 3.在2.7的末尾添上一个“5”后，它的 基础巩固 计数单位是( )。 一、填空。 A.0.1 B.0.01 C.百分位 1.8个十分之一是( ),8个百分之 三、猜猜我是谁。 一是( ),8个千分之一是 一个三位小数的十位、十分 位和千分位上的数字都是7 ( )。 其他各位上的数字都是0。 ( 2.6.347是由( )个一( )个 由4个百、8个一和96个 十分之一、( )个百分之一和 百分之一组成的数。 ( ) （)个千分之一组成的。 3.由( )个0.1和( )个0.01组 ⊙培优训练 成的数是0.63。由2个10、2个0.1 四、16世纪，荷兰数学家斯蒂文分别使 和2个0.01组成的数是( )。 用①、①、②…来表示个位、十分 4.小数点右边第二位是( ),它 位、百分位…他将163.28表示 的计数单位是( 成163o2o8②。小萌用斯蒂文的表 示方法表示了一个小数，你知道这 5.0.408是由4个) 和8个 个小数是多少吗？这个小数的百 组成的。 分位上的数字是几？ 我用斯蒂文的表示 二、选择。（将正确答案的序号写在括 方法表示了一个数： 2o4o527a 号里) 小萌 1.小数部分的最高位是( ),这一 数位上的计数单位是( )。 A.十分之一 B.百分之一 C.十分位 2.一个三位小数的最低位是( 位。 A.十分 B.百分 C.千分 19 同步训练数学4年级下册 RJ 课时3小数的读法和写法 四、写出下面各数。 基础巩固 1.由3个一6个十分之一和7个百分 一、读出下面横线上的数。 之一组成的数是( )。 1.世界最高峰—珠穆朗玛峰，海拔 12.由5个百和5个百分之一组成的数 高达8848.86m。 是( )。 读作： 3.由4个百分之一和9个千分之一组 2.“数”说嫦娥六号：嫦娥六号是中国 成的数是( )。 探月工程第六个探测器，总重8.20 五、用3、3、0、0这几个数字和小数点 吨，整流罩长度为12.267米。嫦娥 “.”,按要求写出下面各数。（每 六号从月球背面带回了约1.9353千 个数字都要用上并且只能用一次) 克月壤样品。 1.只读出一个零： 读作： 二、判断。（对的画“√”，错的画 2.两个零都读出来： “X”) 1.0.348的计数单位是千分位。（ 3.一个零也不读： 2.50.005读作：五零点零五。( 3.15.624是个五位小数。 培优训练 4.0.25里面有25个0.01。 六、猜一猜。 三、在计数器上画一画，再填一填。 六万三千零五 她读错了，没读小数点，如 果去掉小数点，就读对了。 个十 百 千 十个十百 千 ·分 ·分 分分 位位位 位 位位位位位 原来的小数只读一个“零”，原来的 0.48 3.503 小数是多少？正确的读法是什么？ 1.0.48里面有( )个0.01。 2.3.503个位上“3”表示( )个 ),千分位上的“3”表示 ()个( )。 20 第4单元 课时4小数的性质 C.0.408 D.0.480 基础巩固 2.去掉9.8060末尾的0”，这个数( 一、给下面的物品加上价签（用“元” A.扩大了 B.缩小了 作单位，用两位小数表示)。 C.不变 四、把下面的表格补充完整。 原数 0.8 4 60 2元5角 7角 改写成 元 一位小数 改写成 1元8分 35元 两位小数 改写成 三位小数 二、不改变数的大小，下面哪些数中的 “0”可以去掉，哪些数中的“0”不 培优训练 能去掉？ 五、用4,5、0、0这几个数字和小数点“.” 4.60元 1.80m 500m 写出下面各数。（只写一个即可) 3.780m 60.06kg7.830kg 1.去掉一个“0”且不改变大小的小数。 2.50m 123.03kg96.60元 可以去掉“0”的数不能去掉“0”的数 2.去掉两个“0”且不改变大小的小数。 三、选择。（将正确答案的序号写在括 3.一个“0”都不能去掉的小数。 号里) 1.下面各数中，所有的“0”都能去掉， 且大小不变的是( )。 A.4.800 B.4.080 21 同步训练数学4年级下册 RJ 课时5小数的大小比较 2. 基础巩固 大于0.5且小于 0.6的两位小数。 一、填空。 五、三位同学进行50m跑步比赛。 1.比较两个小数的大小，先比较它们 的( ),( )大的那 我用了9.2秒。我用了8.2秒。我用了8.9秒。 个数就( ）,整数部分相同的，再 比较( ) 明明 军军 亮亮 2.5.05与5.050的大小( 谁跑得最快？谁跑得最慢？谁第二？ 其中5.05的计数单位是( 5.050的计数单位是( 3.大于0.5而小于0.6的最大的两位 小数是( ),最小的两位小数是 )。 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 培优训练 8.27.9 0.51)0.59 六、按要求写出下面小数。 1.30○1.3 5.6○5.8 3.23 (3.32 0.03(0.029 , 三、在 里填上合适的数。 1.使这个两位小数最大，这个小数是 0. 8>0.6 32.64<32.6 ( ) 0.4<0.44 2.58>2.8 2.使这个两位小数最小，这个小数是 0.1>0.1 ( ) 3.使这个两位小数最接近1，这个小 0.1<0. <0.2 数是( )。 四、小鸟送信。（各写3个） 4.使这个两位小数小于0.29，这个小 1.s 数是( )。 大于0.5且小于 1的一位小数。 22 第4单元 课时6小数点移动引起小数大小的变化 三、直接写出得数。 基础巩固 2.65×10= 0.4÷100= 一、填空。 0.009×1000= 0.138×100= 1.把0.92的小数点向右移动两位是 2.5×1000= 30÷100= ()。 388÷10= 0.03÷10= 2.把650的小数点向左移动两位是 0.19×1000= 78.5÷10= ()。 0.7×100= 1.3÷1000= 3.要把62.3缩小到原来的10，需要 四、把下面的表格补充完整。 把小数点向( )移动( )位， 小数点小数点 小数点小数点 原数 向左移向右移 向左移向右移 结果是( ）。 动一位动一位动两位动两位 4.把0.07扩大到原来的10倍，需要 5.72 把小数点向( )移动( )位， 0.9 结果是( 60.09 5.一个小数把它扩大到原来的100倍 5 后是27.7。要求原数，需把27.7的 培优训练 小数点要向( )移动( )位， 五、一个数先扩大到原数的1000倍， 原数是( ）。 再把所得数的小数点向左移动两 二、按要求回答问题。 位。这时的数和原数相比，发生了 1.去掉小数点，下面的数各扩大到原 什么变化？为什么？ 来的多少倍？ 0.62.05 0.27537.307 ()()()( 2.把小数点都移到最高位数字的左 边，下面的数各缩小到原来的多少？ 5.825.2512 700 ()()()( 23 同步训练数学4年级下册 RJ 课时7 解决问题 三、一名7岁的儿童每天大约需要 基础巩固 0.8g钙，100天大约需要多少克？ 一、选择。（将正确答案的序号写在括 合多少千克？ 号里)】 1.1000元人民币大约可以兑换128.3 欧元，1元人民币大约可以兑换多少 欧元？列式为( )。 A.128.3÷1000 四、1枚1元硬币约重6g,合多少千 B.128.3×1000 克？10枚1元硬币约重多少克？ C.1000÷128.3 合多少千克？100枚1元硬币约重 2.学校食堂10天用煤1.85t。照这样 多少克？合多少千克？ 计算，( )天用煤185t。 1000g=1kg A.100 B.1000 C.10000 1 1g=1000kg 3.据测定，每100kg海水中含盐3.5kg, =0.001kg 那么1t海水中含盐( )kgo A.3500kgB.350kg C.35 kg 二、植物是制造氧气的“工厂”，经测 算，1m的草坪每天能够释放约 培优训练 0.03kg的氧气。某公司绿化面积 为10000m2,每天能够释放约多少 五、人们常选用吊兰净化室内空气。如 果一盆吊兰一天能够吸收空气中 千克的氧气？ 530g的一氧化碳和96g的甲醛，那 么200盆吊兰一天能够吸收多少千 克一氧化碳，多少千克甲醛？ 24 第4单元 课时8小数与单位换算 基础巩固 四、按要求改写数据。 一、在( )里填上合适的数。 1.世界上最短的地铁只有573m。 750m=( )km (用千米作单位) 5kg=( )t 2.一袋大米重20kg。 2元4角9分=( )元 (用吨作单位) 789g=( )kg 3.男子跳高的世界纪录是2m45cm。 4kg70g=( )kg (用米作单位) 3km40m=( )km 4.马拉松长跑的距离是42195m。 115dm2=( )m2 (用千米作单位) 305cm=( )m 五、在( )里填上合适的单位，使等 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 式成立。 365( )=0.365( 998g○1kg 500kg○1t 50( )=0.5( 2000g○2kg 7元5分○7.5元 4( )=0.4( ）=0.04() 5角（○0.2元 9dm○ 80 cm 1( ）-9( )=1( 12dm2○1200cm2 y培优训练 1 m 30 cm 01 m 200 mm 六、“复兴号”动车在世界上首次实现 三、先把下面的数据改写成用千克作 时速350km自动驾驶功能，该动 单位的数，再按照从轻到重的顺序 车10分钟行驶58300m,平均每分 排列。 钟行驶多少千米？ 1.02kg 496g 0.35kg 500g 25 同步训练数学4年级 下册 RJ 课时9 求小数的近似数 四、下面是玲玲在一次练习中出错的 基础巩固 一道填空题，请你帮她分析错误原 一、填空。 因并改正。 1.求近似数时，保留整数，表示精确到 按照“四舍五入”法，近似数为5.2 ( )位；保留( )位小数，表 的最大两位小数是(5.19)。× 示精确到百分位。 错误原因： 2.5.539保留一位小数是( ),精 改正：( 确到百分位是( ),保留整数是 五、篮球队刘教练的身高约是2m,张明 ()。 的身高约是2.0m,因为2=2.0，所 3.3.495≈3.50，表示精确到( )位 以刘教练和张明一样高。你认同 4.7.544省略百分位后面的尾数是( )。 吗？请写出你的想法。 二、按要求写出下面各小数的近似数。 0.88(保留一位小数)≈ 78.403(保留两位小数)≈ 67.365(精确到百分位)≈ 200.03(精确到十分位)≈ 培优训练 5000.1001(精确到千分位)≈ 六、用0、2、5、6这几个数和小数点“.” 199.954(保留整数)≈ 组成不同的小数（每个数字都用且 三、按“四舍五入”法写出表中各小数 只能用一次)。如果将组成的小数 的近似数。 “四舍五人”保留整数后，近似数为 精确到 精确到精确到 精确到 3的小数有哪些？近似数小于1的 原数 个位 十分位 百分位 千分位 小数又有哪些？ 0.5047 5.9898 7.9061 8.0325 26 第4单元 课时10 数的改写 三、按要求改写数据。 基础巩固 1.世界第一大洲亚洲的总面积约为 一、选择。（将正确答案的序号写在括 44579000km2,改写成用“万”作单 号里) 位的数是( )万平方千米； 1.把945800改写成用“万”作单位的 用“亿”作单位，保留一位小数约是 数，并精确到十分位是( )。 ( )亿平方千米。 A.94.5万B.94.6万 C.95万 2.地球和太阳之间的距离大约是 2.24☐5000000≈24亿，口里可以填 149600000km,改写成用“亿”作单 )。 位的数是( )亿千米，保留两 A.0 B.09 C.04 位小数约是( )亿千米。 3.26.0☐3万≈26.1万，□里不可以 四 填( )。 某地区大约有24.12万人 A.4 B.5 C.6 这个地区的准确人数最 二、按要求改写下列各数。 多是多少？最少是多少？ 1.把下面各数改写成用“万”作单位的 数。（保留一位小数） 34900≈ 2058600≈ 培优训练 415400≈ 五、用2、4、6、8和三个0组成的最大 629080≈ 七位数是多少？如果把它扩大到 2374499≈ 原来的100倍，然后改写成用“亿” 2.把下面各数改写成用“亿”作单位的 作单位的数应该是多少亿？（保留 数。（保留两位小数) 一位小数) 23004500≈ 11900840000≈ 396060000≈ 186500006000≈ 835610170000≈ 27 同步训练数学4年级下册 RJ 第4单元质量评估 一、填空。 2.把一个小数的小数点先向左移动一 1.在0.09,0.009,0.9和0.090中，计 位，再向右移动三位，得到的数相当 数单位一样的是()和( )。 于把原数( )。 2.一个数由5个十、3个十分之一和7 A.扩大到原来的2倍 个百分之一组成，这个数是( B缩小到原来的 读作( )。 3.太阳的直径是1392600000m,将这 C.缩小到原来的 100 个数改成用“万”作单位的数是 D.扩大到原来的100倍 ( )万，将它改成用“亿”作单 3.关于小数，下面说法正确的是( 位的数是( )亿。 A.0.826是由8个0.1、2个0.01和 4.把9.23的小数点先向右移动一位， 6个0.001组成的 再向左移动两位，得到的数是 B.3.023,20,3.0200去掉“0”后，大 ();把0.06扩大到它的( 小都不变 倍是60。 C.把0.09的小数点先向右移动两 5.近似数1.50是由一个三位小数四 舍五入得到的，这个小数最小是 位，再向左移动三位后得到的数 ),最大是( ) 是0.9 ( 6.四位同学100m跑的成绩分别是： D.0.09和0.090的计数单位一样 小明13.96秒，小亮15.01秒，小刚 三、在( )里填上合适的数。 14.9秒，小林15.10秒。其中成绩 60mm=( )dm 最好的是( ),排名第三的 0.96t=( )kg 是( )。 500g=( )kg 二、选择。（将正确答案的序号写在括 ( )dm=1.5m 号里) 5.45kg=( )kg( )g 1.大于4.3、小于4.9的小数有( )个。 5m230dm2=( )m2 A.5 B.6 C.7 D.无数 4000m2=( )公顷 28 第4单元 四、下面的数如果在末尾直接添上“0” 七、解决问题。 会怎样？按要求分一分。 1.10个滴水的水龙头一直滴水，每天 70.099421.30 大约会浪费0.12立方米的水。如 102.32200042.005.3 果关闭10000个这样的水龙头，一 天大约能节约多少立方米的水？ 大小不变 大小发生变化 五、先把下面各数改写成用“万”或 2.植树造林，绿化家园。100m2的树 “亿”作单位的数，再写出它们的近 林一天能吸收二氧化碳9.5kg。照 似数。（保留一位小数) 这样计算，100000m的树林一天能 5361700=( )万≈( )万 吸收二氧化碳多少吨？ 499989=( )万≈( )万 996510000=( )亿≈( )亿 543290000=( )亿≈( )亿 六、用2,0,6,8这几个数字和小数点 “.”写出下面各数，每个数字都要 用上，并且只能用一次。 1.小于1且小数部分是三位的小数。 3.甲、乙两数的和是814，把甲数的小 数点向左移动一位后与乙数相等， 甲、乙两数分别是多少？ 2.大于8且小数部分是三位的小数。 3.0不读出来且小数部分是两位的小数。 29二、a4875125cab 三、1163672 四、15781234848272 五、99+999+9999+99999=111096（个） 课时2加法运算律的应用 -、1200500400300 二、1.31+43+57=131(cm) 2.19+43+51+57=170(cm) 三、152+220+148=520(kg) 四、189+113+111+187+120=720（本） 五、333290 课时3连减的简便运算 二、17244045375 三、×518-145+55=428 ×725-(125+55)=545 四、806-132-168=506（户） 五、10000-(4637+1789+1363)=2211（步） 课时4乘法交换律和结合律 -、527425512581550 二、1.B2.C 三、170065000065000140000000 四、8×7×125=7000（本） 五、125×25×4=12500100000÷12500=8 课时5乘法分配律 -、1.V2.×3.× 二、1.(6+4)×3 2.(a+b)×c=a×c+b×c 三、230019700244811000 四、(36+24)×6=360（棵） 五、能，先用50×235，再减去235。算式：50×235 -235=11515。(答案不唯一) 课时6解决问题 一、1.乘积a÷b÷c=a÷(b×c) 2.540÷(9×6) 3.÷40÷40 二、×560÷35=16 ×15×7×3=315 三、2480001010040002520 四、600÷25÷4=6（个）6>5不够用。 五、125×75-75×25=7500(m2) 第3单元质量评估 -、2528180+20×42544 11÷7×57÷5(部分答案 不唯一) 二、1.A2.B 三、<== 四、444430302020 求两个数除以同一个数(0除外)的商的和或 差，可以先求这两个数的和或差，再除以这个 相同的除数。 五、989833002004310000083 六、16×13+14×13=390（人）45×8=360 (人) 360<390,能坐下。 七、不成立。假设a是20，b是5，c是100 c÷(a+b) c÷a+c÷b =100÷(20+5) =100÷20+100÷5 =100÷25 =5+20 =4 =25 4≠25，所以c÷(a+b)=c÷a+c÷b不成立。 八、1.12×16×25=4800（个） 2.(75+65)×18=2520(m) 3.第30排的座位个数： 15+(30-1)×2=73(个) 座位总数是：15+17+19+…+71+73= 1320(个) 第4单元小数的意义和性质 课时1小数的意义 —、1.106 61 2.10057 3.1000249 二100.8 260.3 3品 0.23 三、1.0.70.30.120.7280.510.049 2.40762732 100010001001000 四、1.30.92 五、1.231.322.132.313.123.21 课时2小数的数位顺序表 -、1.0.80.080.008 2.6347 3.6320.22 4.百分位百分之一（或0.01） 5.101000 二、1.CA2.C3.B 三、70.707408.96 四、这个小数是2.457，这个小数的百分位上的数 字是5。 课时3小数的读法和写法 一、1.八千八百四十八点八六 2.八点二零十二点二六七一点九三五三 二、1.×2.×3.×4.V 三、1.48 2.3一30.001画一画略 四、1.3.67 2.500.05 3.0.049 五、1.30.0330.30 2.0.0330.3030.3303.0033.030 3.30033.00303.0 3.300.3 六、原来的小数是630.05，正确的读法：六百三十 点零五。 62 课时4小数的性质 -、2.500.701.0835.00 二、可以去掉“0”的数：4.60元1.80m3.780m 7.830kg2.50m96.60元 不能去掉“0”的数：500m60.06kg123.03kg 三、1.A2.C 四、4.060.00.804.0060.000.800 4.00060.000 五、1.40.50（答案不唯一） 2.45.00(答案不唯一) 3.400.5(答案不唯一) 课时5小数的大小比较 一、1.整数部分整数部分大小数部分 2.相等0.010.001 3.0.590.51 二、><=<<> 三、6~95~90~30~42~9（或1） 0~9(或0)11~9 四、1.0.60.70.8（答案不唯一） 2.0.510.520.56(答案不唯一) 五、8.2<8.9<9.2军军最快，明明最慢，亮亮第 二名。 六、1.9.992.0.093.0.994.0.19 课时6小数点移动引起小数大小的变化 -、1.92 2.6.5 3.左三0.0623 4.右一0.7 5.左两0.277 二、1.1010010001000 200000 1 1 三、26.50.004913.825000.338.8 0.0031907.85700.0013 四、0.57257.20.05725720.099 0.009906.009600.90.60096009 0.5500.05500 五、和原数相比扩大到原数的10倍。因为扩大到 原数的1000倍就是把原数的小数点向右移动 三位，再向左移动两位后，相当于小数点向右 移动一位，就是扩大到原数的10倍。 课时7解决问题 -、1.A2.B3.C 二、0.03×10000=300(kg) 三、0.8×100=80(g) 80÷1000=0.08(kg) 四、1枚硬币：6g=70总6g=0.06kg 10枚硬币：6×10=60(g) 60g=760kg=0.064 100枚硬币：6×100=600(g) 60g=00g=0.66 五、530×200=106000(g) 106000÷1000=106(kg) 96×200=19200(g) 19200÷1000=19.2(kg) 课时8小数与单位换算 -、0.750.0052.490.7894.073.04 1.153.05 二、<<=<>>=> 三、496g=0.496kg500g=0.5kg 0.35kg<0.496kg<0.5kg<1.02kg 四、1.0.573km 2.0.02t 3.2.45m 4.42.195km 五、m km cm m分角元cmmm mm(答案不唯一) 六、58300÷10÷1000=5.83(km) 课时9求小数的近似数 一、1.个两 2.5.55.546 3.百分 4.7.54 二、0.978.4067.37200.05000.100200 三、10.50.500.50566.05.99 5.99087.97.917.90688.0 8.038.033 四、取近似数时，“四舍”的时候有最大值，“五入” 的时候有最小值。5.24 五、不认同。原因是2和2.0的精确度不一样。 六、近似数为3的有：2.5062.5602.6052.650 近似数小于1的有：0.2560.265 课时10数的改写 -、1.B2.C3.A 二、1.3.5万205.9万41.5万62.9万 237.4万 2.0.23亿119.01亿3.96亿1865.00亿 8356.10亿 三、1.4457.90.4 2.1.4961.50 四、最多有：24.1249万人，最少有：24.1150万人。 五、86420008642000扩大100倍为864200000 864200000=8.642亿 8.642亿≈8.6亿 第4单元质量评估 -、1.0.0090.090 2.50.37五十点三七 3.13926013.926 4.0.9231000 5.1.4951.504 6.小明小亮 二、1.D2.D3.A 三、0.69600.51554505.30.4 四、大小不变：0.0921.30102.3242.005.3 大小变化：7942000 五、536.17536.249.998950.09.9651 63 10.05.43295.4 六、1.0.268,0.286,0.628,0.682,0.826,0.862 2.8.026,8.062,8.206,8.260,8.602,8.620 3.20.68,20.86,60.28,60.82,80.26,80.62 七、1.0.12÷10×10000=120(m3) 2.9.5÷100×100000=9500(kg)=9.5(t) 3.乙数：814÷(10+1)=74 甲数：74×10=740 第5单元三角形 课时1三角形的认识 -、(V)()(V)(V)()() 二、1.3条线段 2.垂线垂足底3 三、略 四、8 五、1. 图形标号 ①②③ 正方形个数 1 2 3 三角形个数 0 4 8 2.规律：在正方形中，按题目中的方法继续分， 每增加1个正方形，就增加4个三角形。 课时2三角形的稳定性 -、1.A2.A3.C 二、走延安路最近。因为两点之间的所有连线中， 线段最短。 三、窗户固定器、窗户和墙面会围成一个三角形， 三角形具有稳定性，不容易变形，因此大风吹 窗户时，窗户也不会关掉。（合理即可) 四、1.图中为四边形，四边形容易变形。 2.图中应用了三角形的稳定性，这种方案好一些。 五、奇奇利用了三角形具有稳定性这一特征对椅 子进行了加固。 六、至少要再钉上4根木条。 课时3三角形的三边关系 -、1.线段2.大于3.154.② 二、1.×2.V3.V 64 三、略 四、10+13=2323<2530+42=7272=72 因为三角形两边之和大于第三边，所以测量有误。 五、12+8=20(cm)20-1=19(cm) 12-8=4(cm)4+1=5(cm) 拿一根19cm长的木条或一根5cm长的木 条。（答案不唯一） 课时4三角形的分类 -、③⑤⑦①④⑥⑨②⑧②④⑥⑦⑧⑥ 二、1. 按角分 按边分 锐角 钝角 一般三角形 三角形队三角形 等腰三角形 直角 三角形 等边三角形 2.32 三、P 0 (答案不唯一) 四、直角钝角锐角（或直角，或钝角） 五、8cm,5cm,5cm;或4cm,7cm,7cm; 或2cm,8cm,8cmo 课时5三角形的内角和(1) 一、1.180 2.75 二、1.180°-55°-90°=35° 2.180°-70°-40°=70° 3.180°-(90°-30°)-50°=70° 三、因为三角形ABC是等腰三角形，所以∠1+ ∠2=∠3+∠4，又因为∠1=∠2，∠3=∠4，所以 ∠1=∠2=∠3=∠4=(180°-100)÷4=20°， ∠6=180°-∠2-∠4=180°-20°-20°= 140° 四、90°÷3=30°90°-30°=60°这块菜地三 个角度数是90°，60°，30°。 五、①若顶角是40°，底角是(180°-40°)÷2= 140°÷2=70°，这个三角形是锐角三角形。 ②若底角是40°，顶角是180°-40°-40°=