浙江省嘉兴市桐乡市2025-2026学年八年级下学期4月期中质量检测语文题

2025学年第二学期学生期中学习风采展示试题卷 八年级 语文学科 民俗里的鼓声与灯火，科学中的天光与化石，诗文间的桃源与清潭——半学期的语文之旅，我们采撷了生活的温度、理性的光芒与古人的智慧。本次期中展示，请你完成“寻美·问道·传情”文化之旅的六个任务，在这场跨越乡情、自然与经典的文化行走中，交出你的独特答卷。 【任务一：识记·汉字里的乾坤】（9分） 1．阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（4分） 小初阅读课文，描述出他认为极美的一幅画面： “两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中□面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”嗅觉、触觉与视觉三重叠加，令人仿佛亲临（jiǎo）______洁月光下的乡村。难怪文中的“我”最喜欢与母亲归省，将偏（pì）______临河的小村庄称为“乐土”。 （1）请写出上述材料中用拼音替代的正确的汉字。（2分） （ ）洁 偏（ ） （2）请选出与文中加点字“省”读音相同的一项（ ）（1分） A．省亲 B．省市 （3）请根据语境，选出填入文中“□”处的正确的字。（ ）（1分） A．仆 B．扑 2．经典著作是人类智慧的结晶，蕴藏着人类几千年灿烂的文明。同学们围绕《经典常谈》，开展“乘坐经典之船，畅游古今之海”阅读分享活动，请你完成下列任务。（5分） （1）小文喜欢《经典常谈·〈说文解字〉第一》中关于汉字的造字法的内容，请根据以下图片，结合小贴士，推测“门”采用的是（ ）造字法，“明”采用的是（ ）造字法。（2分） 温馨小贴士： 象形：用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“龟”字像一只龟的侧面形状 指事：与象形的主要分别，是指事字含有绘画中较抽象的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示 会意：由两个或多个独体字组成，所以组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义 形声：由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样 （2）一本好书就是一个旅行胜地。作者朱自清希望学生读了《经典常谈》这本书，能够“把它当作一只船，航到经典的海里去”。在《经典常谈》之“海”中，你用选择性阅读策略，捕捉到的最美风景是什么？请选择一章，结合内容和价值，把它推荐给同学。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 【任务二：吟诵·诗文里的风骨】（10分） 3．请完成下面的表格，探究诗文之美。 主题 古诗文名句 作者与出处 真切情怀 爱情美 （1）________， 悠悠我心。 《子衿》 思念绵长，含蓄深沉 友情美 （2）________， （3）________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 乐观豁达，情谊深厚 （4） ________ 便要还家， （5）________。 陶渊明《桃花源记》 热情好客，真诚友善 志向美 （6）________， 端居耻圣明。 孟浩然《望洞庭湖上张丞相》 渴望出仕，望人举荐 山水美 （7）________， 蒙络摇缀。 （8）________《小石潭记》 绿意盎然，轻灵可爱 追求美 （9）________， 道阻且长。 《蒹葭》 （10）________ 【任务三：品读·故事里的坚守】（11分） 阅读毕淑敏《苏武在何处牧羊》，完成4～6题。（11分） 苏武在何处牧羊 毕淑敏 ①坐船拜谒贝加尔湖，导游是个俄罗斯小伙子，30岁，名叫万尼亚。 ②契诃夫曾写道：“贝加尔湖异常美丽，难怪西伯利亚人不称它为湖，而称之为海。湖水清澈透明，透过水面像透过空气一样，一切都历历在目。温柔、碧绿的水色令人赏心悦目，岸上群山连绵，森林覆盖。” ③万尼亚从船舷摘下一个水桶，把桶抛向湖面，荡起绳子，小桶一个筋斗扣进湖中，盛满水后被揪得蹦跳起来。万尼亚举着滴滴答答落着水珠的小桶对大家说：“请，喝吧。” ④我们说：“就这样喝？ ⑤万尼亚说，贝加尔湖中心的水是可以直接饮用的，非常洁净。在盛夏，水温也只有3摄氏度，冰镇的矿泉水。 ⑥我们一仰脖，咕咚咕咚喝下去，果真甘美如泉。 ⑦船舷边，万尼亚说：“很想请教您一个问题，中国人似乎对贝加尔湖有一种特别的情感。这是为什么？ ⑧我说：“你知道我们汉代的苏武吗？ ⑨他说：“知道。”万尼亚手搭凉棚看着天边，蓝色的眸子里映出天空的流云。他说：“你们的苏武，当年在这里的哪个地方牧过羊呢！ ⑩大地苍凉，湖水澄澈。看着湖底的水草，会产生一种错觉，想起安徒生童话《海的女儿》，海面像最蓝最蓝的矢车菊花瓣，在这晶莹剔透的水底，一定隐藏着另外一个世界。盛夏时分，正是这里最好的季节。一过了9月，严寒就奔驰咆哮而来，湖畔气温降到0摄氏度，山峰和盆地约为零下30摄氏度。巨大的气压差形成强大的风暴——贝加尔季风，搅得周天寒彻。冬天，更是锥心刺骨的寒冷。当地人说，温度可达零下50摄氏度，走到外面猛吸一口气，你就变成一个医学家，对呼吸系统如何分布有了最切身的了解。你知道所有的气管走向，每一个肺泡都变成冰珠。贝加尔湖面更是整块巨冰，把万物间的每一丝暖气都吸入脏腑，镇守着无边无际的银白。 ⑪苏武是汉朝使节，出使匈奴。匈奴游说苏武背叛，软硬兼施都没有用，就把他流放到北海。单于对苏武说：“什么时候公羊生了羊羔，我就让你回到中原。”苏武牧羊的“北海”并非大海，就是我们脚下的这个贝加尔湖。在苦难恶劣的气候下，苏武呆了19年。 ⑫苏武每天拿着使节棒放羊，日复一日，年复一年，棒上的毛都掉光了，苏武的头发和胡须也都变白了。19年之后，苏武才回到汉朝，受到热烈欢迎。据说苏武回国后，一直保持着吃羊肉棒骨喝羊肉汤的习惯，不知道是不是这种吃法的好处，受尽磨难的苏武竟活到了80多岁。 ⑬万尼亚指着一方草木丰美的谷地说：“苏武可能就曾在那里牧羊。”我说：“苏武一定在湖边最高的山上牧羊，怀里抱着公羊，不是为了生仔，而是为了取暖。”摩挲着手中的使节棒，饮雪吞毡，眺望家乡。 ⑭航行至贝加尔湖深处，万尼亚兴奋地拿出几个小戈比，发给一人一枚。我们问：“干什么用呢？ ⑮万尼亚说：“看我的。”说着，一扬胳膊，把戈比投向幽远的湖水。他说：“把硬币交给贝加尔湖，然后许一个愿，不要讲出声，就放在心里。贝加尔湖会听到的，它会帮助你实现愿望，很灵的。” ⑯我们感谢他的好意，依次把手中的戈比投向贝加尔湖。硬币划出一道美丽的弧线，边缘如切割圆木的轮锯，切开贝加尔水晶般的湖面，缓缓降入。贝加尔湖的水非常清澈，据说可以透视到水下40米深的地方。那枚褐红色硬币在碧绿的水草中悄然飘荡，衬着垩白色的湖底岩石，宛如就要谢幕的小舞蹈家。 ⑰我有一个愿望，贝加尔湖知道。 （选自北京十月文艺出版社《毕淑敏散文作品精选集》） 4．请你阅读两位同学关于文章标题的讨论，补充小文的话。（3分） 小语：这篇文章是游记散文，我认为把标题改为《贝加尔湖之旅》更加合适。 小文：我不这样认为，《苏武在何处牧羊》这个标题更好，因为：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．毕淑敏文风安静淳朴，富有“大象无形”的自然气质。请根据括号内要求的角度赏析画线语句。（4分） ①贝加尔湖面更是整块巨冰。把万物间的每一丝暖气都吸入脏腑，镇守着无边无际的银白。（修辞） ____________________________________________________________________________________________ ②摩挲着手中的使节棒，饮雪吞毡，眺望家乡。（描写） ____________________________________________________________________________________________ 6．小文发现第⑩段用大量笔墨写贝加尔湖的环境，你觉得能否删去？请说明理由。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【任务四：传承·指尖上的非遗】（8分） 阅读关于皮影戏的材料，完成7～9题。（8分） 【传统文化藏在皮影戏中】 材料一：皮影戏是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗璀璨的明珠。2011年，中国皮影戏入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，这是中国第29项人类非物质文化遗产。皮影戏，又称纸影戏、驴皮影、灯影戏等，是一种集表演、歌唱、绘画、雕刻、音乐等多种艺术手段为一体的古老的综合性艺术，被称为中国民间艺术的“活化石”。中国的皮影戏历史悠长，始于先秦，兴于汉代，盛极于宋代，元代传播到西亚和欧洲各国，绵延至今。如果上溯追源，最早可追溯到武王伐纣时期。过去皮影戏艺人供奉黄龙真人，传说他是“影戏之祖”。 材料二：在历史发展中，皮影戏不断吸收各地戏曲、小调、民歌等精华，逐渐形成了异彩纷呈的皮影戏流派。在中国皮影戏诸多流派中，不得不先提到华县皮影戏。华县皮影戏被誉为中国乃至世界上最古老的民间艺术，又称碗碗腔。碗碗腔属于板腔体，其腔调分花音、平音、哭音，声调刚柔兼济、典雅清丽，征战戏激昂刚健，悲苦戏凄婉缠绵，唱腔形式灵动不拘束。一个剧团一般由四五个人组成，表演时除了演唱和对白之外，还有挑线、二弦、板胡、月琴、碗、锣、鼓、钗、梆、唢呐等二十多件乐器，平均每个人要充当4个以上的角色，对皮影艺人的要求极高。特别是挑线手，一人操作数十个乃至上百个皮影造型，临阵不乱，游刃有余，堪称绝技。山西孝义皮影戏也是我国皮影戏的重要流派。唐山皮影戏，因以河北唐山乐亭、滦县、滦南一带的语言音韵为其音乐特色，所以又叫“乐亭影”“滦州影”，主要流行于唐山、承德、廊坊以及东三省地区。除了以上几种外，还有四川皮影戏、湖北皮影戏、北京皮影戏、山东皮影戏、青海皮影戏、宁夏皮影戏等多种风格迥异的地方皮影戏闻名中外。 材料三：以下是关于皮影戏相关知识的调查报告。 材料四：皮影戏能够传承千年，在不同地方落地开花，离不开皮影艺人的付出。“三尺生绡做戏台，全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下，一笑还从掌握来。”皮影戏场子虽小，天地却大，皮影艺人一个人，加上简单的皮影道具，就可以调动千军万马，穿越上下五千载。皮影戏有“一专三会八能”的老传统，说的是一个皮影艺人要会制作、会表演。有时候一台戏里的人物，要由他一个人完成，如果有多人出场，就要有多种声音，如同说书一样。不同流派的皮影戏各具特色，但都重视皮影的制作。“登台保太平，箱内乾坤大。”皮影的制作程序大多要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、熨平、缀结合成八道工序，是一个复杂而奇妙的过程。为了让皮影制作惟妙惟肖，制作过程中要使用多种雕刻刀，一般有十几把，一些老艺人甚至有几十把雕刻刀。雕刻刀可分为斜口刀、平刀、圆刀、三角刀、花口刀等，艺人们根据图案差异，非常熟练地使用各种刀具。 （根据相关材料改写） 7．综合上面几则材料可以看出，皮影戏具有________、________和________的特点。（3分） 8．下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）（2分） A．皮影戏是一种集表演、歌唱、绘画、雕刻、音乐等多种艺术手段为一体的综合性艺术，盛极于汉代。 B．据调查，喜欢皮影戏的家庭成员中，爷爷奶奶辈的占比最多，超过一半。 C．皮影戏能够传承千年，在不同地方落地开花，全靠皮影艺人的付出。 D．皮影的制作程序复杂而奇妙，要经过选皮、制皮、画稿、过稿、镂刻、敷彩、雕刻、熨平的工序。 9．请根据材料三图2中的调查数据，对传承和发展皮影文化提一些建议和意见。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【任务五：研习·贬谪中的诗意】（19分） 阅读下面古诗文，完成10～15题。（19分） 【甲】 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思①共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭鸢乱啼。 【注释】①羁思：客居他乡的思绪。 旁批一：诗人为什么会产生“春半如秋”的感觉呢？ 【乙】 《小石潭记》（节选） 柳宗元 ①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 ②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ④同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 旁批二：运用动静结合的手法，描绘了鱼儿在水中时而纹丝不动，时而轻快敏捷的情态，侧面表现出潭水的清澄纯净，衬托出作者内心的愉悦。 【丙】 《黄冈竹楼记》①（节选） 王禹偁 黄冈之地多竹，大者如椽②，竹工破之，刳③去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。 子城西北隅，雉堞④圮毁，蓁莽⑤荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹⑥江濑⑦，幽阒辽夐⑧，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声；宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然。皆竹楼之所助也。 公退之暇被鹤氅衣戴华阳巾手执《周易》一卷。焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 彼齐云、落星⑨，高则高矣；井干、丽谯，华则华矣；非骚人之事，吾所不取。 【注释】①本文写于作者被贬为黄州刺史期间。②椽（chuán）：架在屋顶承受屋瓦的木条。③刳（kū）：削剔，挖空。④雉堞（dié）：城上的矮墙。⑤蓁（zhēn）莽：丛生的树木和草。⑥挹：文中指望见。⑦濑：沙滩上的流水。⑧幽阒（qù）辽夐（xiòng）：幽静辽阔。⑨齐云、落星：与下文的井干、丽谯均为古代楼名。 旁批三：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．理解字词是读懂诗文的基础，请你一起梳理，完成表格。（5分） 文言词句 方 法 解释（3分） 学习感悟（2分） 不可具状 课内迁移法： 问所从来，具答之（《桃花源记》） （1）__________________ （4）通过前面的 方法学习，我发现 在疏通文言文时， 要______________________________________________________________________________ 因作小楼二间 成语推测法： 因地制宜 （2）__________________ 亦谪居之胜概也 查字典法： 【 胜 】 ①胜利； ②能承受，能承担 ； ③美好的，优美的。 （3）__________________ 11．请用”/“给【丙】文中画线的句子断句，划分三处。（3分） 公 退 之 暇 被 鹤 氅 衣 戴 华 阳 巾 手 执 《周 易》 一 卷。 12．用现代汉语翻译下列句子。（2分） 斗折蛇行，明灭可见。 ____________________________________________________________________________________________ 13．联系【甲】诗，回答旁批一提出的问题。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．参考旁批二，赏析【丙】文画波浪线的语句，完成旁批三。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 15．三篇诗文均创作于作者被贬谪期间，任选两篇谈谈分别传达了作者怎样的情感？结合诗文谈谈你的理解。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【任务六：表达·心声的流淌】（43分） 16．阅读下面的文字，按要求作文。（43分 含书写分3分） 在过去这段时间的学习中，我们感受了鲁迅笔下平桥村小伙伴的纯真友情，体会了刘成章笔下安塞腰鼓那磅礴的生命力，也聆听了吴伯箫对灯笼的温暖记忆。其实，在我们的生活中，总有许多心里话，因为羞涩、因为忙碌、因为误会，或者因为时机不对，一直未能说出口。 也许，你想对日夜操劳的父母道一声感谢；也许，你想对曾经发生矛盾的朋友说一声对不起；也许，你想对陪伴自己成长的老物件倾诉不舍；也许，你想对默默奉献的环卫工人或抗疫英雄表达敬意…… 请以“______，我想对你说”为题，写一篇作文。 要求：立意自定，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名；字数不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $