第13章 第2节 分子动理论的初步知识-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册物理课时作业课件（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦分子动理论初步知识，涵盖物质构成、分子热运动及分子间作用力。通过桂花飘香、露珠结合等生活现象导入，以A、B、C组分层设计为支架，衔接物质三态模型到扩散现象再到分子作用力，构建递进知识脉络。 其亮点是分层设计与实验探究结合，用铅块紧压实验（科学探究）、物质三态模型图（科学思维）强化物理观念，结合“花气袭人知骤暖”等实例。学生可分层巩固，教师能高效教学，提升学生科学探究与思维能力。

 第十三章　 金牌导学案 内能 1 A 组 2 B 组 金牌导学案 金牌导学案 第2节　分子动理论的初步知识 3 C 组 物质的构成 1．用高强度钛材料做成的钛管很难被拽长，说明（　　） A．钛分子间存在斥力 B．钛分子间存在引力 C．钛分子间存在间隙 D．钛分子在不停地做无规则运动 2．如图甲、乙、丙所示的是物质在三种状态下的物理模型。图丙中的物质处于　　　　态。 B 固 第2节　分子动理论的初步知识 A 组 3．描述物质存在形态的模型如图所示，甲图描述的是　　　　体；气体分子间距离很大，相互作用力很小，表现为气体没有固定的_______和体积。 固 形状 第2节　分子动理论的初步知识 A 组 分子热运动 4．秋高气爽，兰兰随家人来到漯河人民公园欣赏秋景秋色。兰兰闻到桂花散发的馨香，这属于　　　　现象，温度越高气味越明显，说明__________________________________。 扩散 温度越高，分子无规则运动越剧烈 第2节　分子动理论的初步知识 A 组 5．成都别称芙蓉城、蓉城，这座以花为名的城市自古与花结缘。大诗人陆游魂牵梦萦的诗中美景“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”依旧是成都一道亮丽的风景线，诗人闻到花香属于　　　　现象。诗句“花气袭人知骤暖”所蕴藏的物理知识是：分子做无规则运动的剧烈程度与　　　　有关。 扩散 温度 第2节　分子动理论的初步知识 A 组 分子间的作用力 6．如图所示，取两块断面磨平、干净的铅柱，用力将它们紧紧压在一起，竖直放置时　　　　（选填“能”或“不能”）在下端挂起合适的重物。这个现象说明分子之间存在着相互作用的　　　　。 能 引力 第2节　分子动理论的初步知识 A 组 7．王安石在《梅花》中，用“遥知不是雪，为有暗香来”描绘了梅花盛开的景象。“暗香来”说明（　　） A．分子之间存在引力 B．分子之间存在斥力 C．分子在不停地做无规则运动 D．物质由分子、原子等构成 C 第2节　分子动理论的初步知识 B 组 8．下列现象说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．冬天雪花飘落 B．灰尘满天飞 C．八月桂花香 D．五四运动 C 第2节　分子动理论的初步知识 B 组 9．关于分子动理论，下列说法不正确的是（　　） A．粽叶飘香，说明分子在不停地运动 B．墨水在水中扩散时，我们能看到墨水分子的运动 C．固体很难被压缩，说明分子间有斥力 D．温度升高时，分子热运动加剧 B 第2节　分子动理论的初步知识 B 组 10．如图所示，夏天清晨，湿地公园的荷叶上有露珠，当两滴露珠距离比较近时，往往会自动结合成一滴大露珠，这个现象说明（　　） A．分子在不停地运动 B．分子间存在间隙 C．分子间存在引力 D．分子间存在斥力 C 第2节　分子动理论的初步知识 B 组 11．用手掰苹果时，苹果很难掰开，这是因为分子间存在__________ （选填“引力”或“斥力”）。掰开后能闻到苹果的清香，这是　　　　现象。 引力 扩散 第2节　分子动理论的初步知识 B 组 12．如图所示的实验，是我们在学习分子热运动时做过的一些实验： 图a：硫酸铜溶液与清水开始界面十 分清晰，几天之后，界面逐渐 变得模糊不清了； 图b：玻璃板的下表面水平接触水面， 稍稍用力向上拉玻璃板，发现测力计示数大于玻璃板的重力； 图c：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e：将两个铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开； 第2节　分子动理论的初步知识 C 组 （1）图a实验表明：液体的分子在　　　　　　　　　　　　。 （2）图b和图　　　　两个实验现象的原因相同。 （3）图c实验表明分子间存在　　　　。 （4）图d中为尽快达到实验目的，实验中应该使用　　　　（选填“热水”或“冷水”）。 （5）图e中为了使实验能更容易成功，放置很久的铅块的接触面需要处理的　 　　　。 不停地做无规则运动 e 间隙 热水 平整、干净 第2节　分子动理论的初步知识 C 组 感谢聆听 $