试卷十二 第十一课测试卷-【智慧学习】2025-2026学年新教材七年级下册道德与法治（统编版）

道德与法治·七年级·下册 知识产权，要求其停止侵权行为并赔偿；案例二中，快递公司遗失包裹，民法典保护公民的财产权，快递公司 按照合同对小马进行了原价赔偿。这两个案例体现了民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系，维 护了社会秩序。(4分) 22.(1)知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源；(2分)保护知识产 权就是尊重劳动、保护创新。(2分)公民：积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人 智力成果的事情（不购买盗版产品）；(2分)企业：保护自己的知识产权，依法维权（平台公司：履行监管职责， 下架盗版产品)；(2分)国家：要加强法治宣传，把法治和德治相结合。(2分) (2)宣传语：敢问路在何方？路在山西五台山；山西文旅恭迎各位天命人；总要来一次山西，见山、见海、 见悟空等。(2分，任答2点得2分，其他言之有理亦可)建议：增设绿色专线大巴；打造文创体验区；景区提 供免费讲解服务；增设停车位；赠送打车券等。(2分，任答2点得2分，其他言之有理亦可) 试卷十二第十一课测试卷 -、1.C2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.B9.B10.A11.C12.D13.C 14.D15.A16.D17.C18.B19.B20.D 二、21.(1)刑事违法行为（或犯罪）。李某的行为是具有严重社会危害性、刑事违法性，应当受到刑事 处罚的行为。(4分) (2)“李某和‘朋友’违反了民事法律规范，应当承担罚款、有期徒刑等民事责任”是错误的；(1分)因为李 某和“朋友”违反的是刑事法律规范，应当承担刑事责任，罚款属于行政责任，有期徒刑属于刑事责任。 (3分)“李某属于未成年人，可以不用承担刑事责任”是错误的；(1分)因为李某15周岁，已年满14周岁，且 犯抢劫罪，应当负刑事责任。(1分) 22.(1)①侵犯了他人的财产权(2分)②侵犯了他人的隐私权，(2分)属于民事违法行为(1分) (2)制定反校园欺凌专项法律有利于为未成年人护航，因为法律保障生活（或法律是调整社会关系、判 断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用)。(1分)认为“只要国 家制定反校园欺凌专项法律，就能避免校园欺凌事件的发生”是片面的。(1分)避免校园欺凌事件的发生需 要国家、社会、学校、家庭等各方面形成合力，(1分)需要未成年人加强自我保护，敢于并善于与校园欺凌行 为作斗争，(1分)需要未成年人珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；认清 危害，增强法治观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增 强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（任答3点得3分） 试卷十三期末综合测试卷 -、1.C2.B3.C4.B5.D6.A7.A8.B9.A10.C11.A12.D13.D 14.C15.B16.C17.A18.D19.B20.D 二、21.(1)积极情感体验。(2分)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。我们可以通过与人交 往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应用热情和行动来影响周围的环 境。(1分)我们要学会承受和转化消极情感。(1分)我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡 生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高 尚情操。(1分) (2)学会不断提升自己。在学习上，应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，要不断历练自己， 增强人际交往能力，提升个人修养。(2分)学会尊重他人。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、 歧视他人，更不能侮辱他人；(2分)接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的 劳动和付出。(2分) —6—试卷十二 第十一课测试卷 本试卷分第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分，共2大题，22小题。时间40分钟，满分40分。 第I卷（客观题，共20分） 一、单项选择：以下每小题都有四个选项，其中只有一项是最符合题意的。请选出来，将其选项填入 答题框相应位置。本大题共20小题，每小题1分，共20分。 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 11 1213 1415 16 17 18 19 20 答案 的 1. 根据《烟花爆竹安全管理条例》第四十二条第二款的规定，某市区公安机关5月份共处置中心城 @ 区违规燃放烟花爆竹警情22起，对违规燃放烟花爆竹的人员批评教育，并给予相应的行政处罚。 这启示我们 ( ) ①法律维护社会秩序 ②法律只对违法的人起作用 ③不违法是人们行为的底线 ④增强法律 意识，远离违法犯罪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“守法朝朝乐，违法日日愁。”对此，下列说法正确的有 ( ) ①要遵纪守法，预防违法犯罪②严于律己，才能防患于未然 ③违法行为都具有社会危害性 ④违法行为都会受到刑事处罚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.某高铁列车关门时，乘客吴某强行用身体阻挡车门关闭，试图等待迟到的同行人上车，全然不听 工作人员劝阻，其行为妨碍了交通工具正常行驶。吴某的行为 ( @ A.是不知情的表现，应对其进行批评教育 B.违反了行政法规，应依法受到行政处罚 C.违反了民事法律，应依法承担赔偿责任 D.已经构成了犯罪，应承担相应刑事责任 4.小张开车出去旅游，因急着赶路，闯了红灯；后来又撞上了小王的私家车，弄坏了对方的保险杠；私 家车主小王把小张打成重伤，被判处拘役六个月。上述违法行为应承担的法律责任依次是() A.民事责任行政责任刑事责任 B.行政责任刑事责任民事责任 C.刑事责任行政责任民事责任 D.行政责任民事责任刑事责任 5.2025年5月是我国第五个“民法典宣传月”，某校精心筹备了“五月有‘典’不一样”主题普法活 动。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例有 () ①出版社未经作者同意发表其作品，被诉侵权②将他人丢失手表据为己有，被人民法院判令归还 ③王某因纠纷持刀砍伤李某，被判处有期徒刑④观看比赛时打闹，被公安机关给予警告处罚 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.江某因收集贩卖公民数据信息被判刑；外卖小哥经常在路口闯红灯抢行；某司机开车门时不小心 导致行人受伤。材料中描述的上述行为分别属于 闲@ A.刑事违法行为行政违法行为民事违法行为 B.行政违法行为刑事违法行为民事违法行为 C.民事违法行为行政违法行为刑事违法行为 D.刑事违法行为民事违法行为行政违法行为 和 7.对下列案件的违法性质以及维权方式判断正确的有 序号 案件 违法性质 维权方式 ① 某住户晚上装修且噪声很大，影响其他住户休息 民事违法 向人民法院起诉 ② 司机张某醉酒后驾驶小型客车回家 刑事违法 向公安局报警 ③ 王某挤占人行道摆地摊 行政违法 向城管部门举报 ④ 程某在网上散播谣言，损坏他人名誉 民事违法 向公安局起诉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.图示法有利于梳理概念之间的关系。下列选项中的关系符合右边图示的是( ① A.①主刑②附加刑 B.①行为规范②法律 ② C.①一般违法②犯罪 D.①行政处罚②拘役 9.阅读判决书（摘选），下列对其内容解读正确的有 判决书（摘选） 本院认为，被告人郑×X在送交快递的过程中，多次窃取他人物品… 据此，判决如下： 被告人郑××犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币二千元… ①判决的依据是《中华人民共和国刑法》②拘役和罚金既属于主刑，又属于附加刑 ③多次窃 取他人物品具有严重社会危害性④判决书中的“本院”是指人民检察院 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.小张在学习了法律的相关知识后，做了下列知识卡片，其中正确的有 () ①我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器②民事违法行为对社会的危害相对 轻微，属于一般违法行为③具有严重社会危害性、具有刑事违法性和应当受到刑罚处罚是犯 罪的三个基本特征④未成年人多次旷课、逃学属于不良行为，不良行为必然发展成犯罪 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.违法犯罪会对他人、社会和国家造成伤害。下列行为具有严重社会危害性的是 ) A.小李考试作弊B.小成多次逃课 C.陈某贩卖毒品 D.朱某辱骂他人 12.在“远离违法犯罪”议题式学习中，小李收集了下面两则案例。对此，下列分析正确的是( 案例一：孟某因在驾照吊销期间驾驶车辆，受到罚款二千元、行政拘留十五日的处罚。 案例二：徐某因涉嫌危险驾驶罪，被判处拘役二个月十五日，并处罚金人民币三千元。 A.罚款和罚金一样，都是附加刑 B.受刑罚处罚是犯罪的最本质特征 C.两则案例均属于一般违法行为 D.任何违法行为都要承担法律责任 13.周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处 有期徒刑七年；数罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。上述判决中 属于附加刑的是 () A.无期徒刑、剥夺政治权利 B.有期徒刑、没收财产 C.剥夺政治权利、没收财产 D.有期徒刑、无期徒刑 50 14.在社会生活中，我们要提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。为此，我们应该 () ①不拘小节，对小错忽略不计②明辨是非，杜绝不良行为③认清违法犯罪的危害，增强法治 观念④珍惜美好生活，依法自律 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.中学生刘某结识了一群社会“朋友”，逐渐无心学习，因偷窃财物被公安机关处罚。但他仍不悔 改，多次抢劫，最终因抢劫被判处有期徒刑。刘某的经历警示我们 () ①违反法律可能付出丧失自由的代价②预防犯罪，要从改正不良行为做起③要增强法治观 念，做自觉守法公民④自由意味着可以随心所欲，不受约束 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.小刚发现同班同学小辉被四名强壮的陌生男子围堵在小巷口，其中一人强行抢夺小辉的自行 车，小辉反抗时被推倒在地。此时，小刚最可取的做法是 () A.见义勇为，立即冲上前阻止，大声呵斥对方并试图夺回自行车 B.多一事不如少一事，悄悄离开事发现场，以免自己受牵连报复 C.高喊“警察来了”虚张声势，并独自上前拉住施暴者，要求放人 D.保持冷静，跑到人多处，及时拨打110报警并寻求成年人帮助 17.右边漫画《不知所措》中的青少年应该 网 A.杜绝不良行为，远离违法犯罪 B.强化法律监督，做到严格执法 C.树立法治意识，善用法律维权 d D.见义“智”为，制裁违法犯罪 不知所措 18.在生活中，当未成年人遭受不法侵害时，下列做法可取的有 ①敢于斗争、善于斗争，有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争②面对生命和财产的两难选择时 首先保护生命③主动反击，奋起与歹徒作殊死搏斗④记住犯罪分子的特征，保全证据，及 时报警 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.校园法治教育宣讲活动结束后，学生小亮主动与主讲民警交流。 小亮：您办理的未成年人犯罪案件中，他们是怎么一步步走向犯罪的？ 民警：很多孩子是从不良行为开始的。比如有个案件，学生一开始只是逃课、打架，后来逐渐发展到抢 劫。他们往往觉得“小错无所谓”，却没意识到这些行为正促使他们一步步滑向违法犯罪的深渊。 从小亮和民警的对话中，我们能懂得的道理有 () ①预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为②不良行为都是犯罪行为，要受刑罚处罚③法律 知识匮乏必然会走上违法犯罪的道路④未成年人应自觉遵纪守法，防患于未然 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.为了促进青少年身心健康成长，国家开展清理“饭圈”乱象专项行动，重点打击诱导未成年人应 援集资、高额消费、投票打榜等多种“饭圈”乱象行为。作为青少年要 () ①认清危害，及早远离网络②严格执法，肃清网络环境③增强自我保护的意识和能力 ④增强法治观念，依法自律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 51 第Ⅱ卷（主观题，共20分） 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，第21题10分，第22题 10分，共20分。 21.【分析案例明法远离违法犯罪】某校七年级(1)班准备以“远离违法犯罪”为议题开展项目式 探究学习活动，请你参与其中。 ★以案释法 15周岁的中学生李某自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，便无心学习，经常上网 付费玩游戏。为了弄到钱，他竟和“朋友”拦路抢劫，还把人打成重伤，最终因犯抢劫罪被判刑。 (1)李某的行为属于什么违法行为？并请说明理由。（4分) ★模拟法庭 在模拟法庭中，小华作为审判长，对案件作出如下判决：李某和“朋友”违反了民事法律规 范，应当承担罚款、有期徒刑等民事责任。李某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。 弥 (2)小华的判决有多处错误，请你指出并说明理由。(6分) 22.【反对欺凌守护平安】教育部办公厅印发通知，对各地开展的校 助威 园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出具体工作要求。某中学 傍观者 开展“预防校园欺凌，共建平安校园”主题教育系列活动，请你 参与。 (1)请你依据所学法律知识，将表格中①②处内容补充完整，并指 被欺凌者 出其行为属于哪种类型的违法行为。(3分) 校园欺凌行为 行为评价 殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐 侵犯了他人的生命权和健康权 吓威胁的行为 抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物 ① 通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、 ② 散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私 恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，影响他人参加 影响了他人的人际交往与心理健康 学校活动或者社会交往等行为 (2)有人认为：“只要国家制定反校园欺凌专项法律，就能避免校园欺凌事件的发生。”请运用所 学知识，对此观点加以评析。（7分) -52