2026年四川省德阳市中江县中考二模语文试题

2026年九年级“二诊”考试 语 文 试 卷 考生须知： 1．本试卷共8页。考生作答时，须将答案全部答在答题卡规定区域内，在本试卷、草稿纸上答题无效，选择题答案用2B铅笔填涂在相应位置。 2．本试卷满分150分。监测时间为120分钟。 一、语言知识运用（选择题每题3分，6题6分，共21分） 阅读下面的文段，完成1～2题。 初中三年的语文学习，是一场跨越山海、贯通古今的精神远行。我们曾随朱自清欣赏酝酿（niàng）着蓬勃生机的春景，随刘成章体悟挣（zhēng）脱生命羁拌的磅礴力量，随范仲淹饱览洞庭湖令人心旷神怡的胜景，随岑参感受塞（sài）北粗犷（kuàng）的朔风；我们曾被白求恩热忱（chén）援助中国的无私精神深深感动，被邓稼先为核事业鞠躬尽悴的奉献精神震撼，被老王在拮据（jù）生活里的善良温暖，被宋濂锲而不舍的求学精神激励……三年里，我们摒弃浮燥的心态，在缄（jiān）默的文字里汲取力量，在修葺（qì）精神小屋的过程中成为更好的自己。 1．文段中加点字的注音全都正确的一项是 A．酝酿（niàng） 挣（zhēng）脱 B．塞（sài）北 粗犷（kuàng） C．热忱（chén） 拮据（jù） D．缄（jiān）默 修葺（qì） 2．文段中画线的词语书写全都正确的一项是 A．蓬勃 贯通古今 B．羁拌 心旷神怡 C．震撼 鞠躬尽悴 D．浮燥 锲而不舍 3．下列句子中成语使用正确的一项是 A．这道题情境设置复杂，我冥思苦想也毫无头绪，但经过老师的讲解，我一下子大彻大悟。 B．四月天气转暖，凯江两岸树更绿、花更艳了，江面上浮光掠影，展现出美丽的春日景象。 C．当前，很多人对传统技艺的当代价值不以为意，但也有人一直坚守，为其传承倾尽心力。 D．节日的广场上，锣鼓声振聋发聩，非遗文化展演正在进行，观众都沉浸在热闹的氛围中。 4．下列句子中，没有语病的一项是 A．经过这些年的建设，已使雄安新区从一张蓝图变成了一部精装书，每一页都值得细细品味。 B．烈士陵园是镌刻民族记忆、承载英烈精神的文化遗产，是缅怀先烈、滋养心灵的精神殿堂。 C．统编语文教材围绕以“立德树人”为核心，选文突出经典性、注重文质兼美，兼顾时代性。 D．在三星堆博物馆“青铜神树”面前，前来观赏的游客都停下脚步驻足观看，不时发出惊叹。 5．下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是 A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载了魏晋时期名士的言行与轶事。 B．广义的新闻包含消息、新闻特写、通讯、新闻评论等。新闻特写一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整。 C．古人的称谓通常有谦称与敬称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大兄”是敬称。 D.《史记》是由西汉司马迁撰写的纪传体史书；《战国策》是由西汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成的编年体史书。 6．班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请完成下面的任务。 （1）根据字形演变和字义解说，探究“和”的内涵及其字形演变规律。（4分，每空2分） 字形演变 字义解说 许慎《说文解字》：“龢”由“龠”（yuè）和“禾”组成。“龠”，古代竹制吹奏乐器，用于调和声音；“禾”表声，兼含丰收和谐之意。 探究结果 内涵：______规律：______ （2）活动中，同学们拟写了含“和”字的对联，寄托情感与祝福。请你在A、B、C三副对联中任选其一，补齐上联或下联。（补写2分，选择环节不计分） A．B．C． （3）我选择______。补写：________________________________________________________ 二、现代文阅读（39分） （一）阅读下面的文本，完成7～10题。（15分） 【材料一】 ①2026马年央视春晚，多个人形及四足机器人凭借突破性表演成为焦点。 ②武术节目《武BOT》将中国武术与科技完美融合。数十台人形机器人变身“功夫小子”，与来自河南塔沟武校的武术演员同台献艺。去年表演秧歌舞的机器人，今年已经可以做出后空翻、跳马、耍双节棍等高难度动作。机器人采用全自主集群控制，同步误差低于0.1秒，实现全球首次人机武术实时对练。小品《奶奶的最爱》里，仿生机器人能模仿表情，进行语音交互，贴近家庭陪伴场景。分会场中，机器人还完成捞面、斟酒等精细操作，展示高精度灵巧手技术。 ③此外，具身智能（给人工智能装上身体，如机器人、机械臂等）的落地应用成为本届春晚的科技核心。银河通用机器人“盖博特”在贺岁微电影中自主完成盘核桃等生活化动作，展现了具身智能“感知—决策—行动”的完整闭环。 ④机器人亮相春晚，是我国具身智能、运动控制、集群算法等技术的集中展示，标志着中国人形机器人研发达到世界先进水平。 （摘编自网络） 【材料二】 ①中国机器人的快速进化让全球网友震惊，而这绝非偶然。 ②顶层设计和政策护航，为机器人产业发展把牢了“方向盘”。近些年，从《“十四五”机器人产业发展规划》《人形机器人创新发展指导意见》，到深入实施“人工智能+”行动、“十五五”规划建议布局具身智能，国家层面对机器人产业发展作出顶层设计，并持续加大扶持力度。地方政府同步发力，不少省市出台了支持机器人产业发展的专项政策。 ③产业体系和成本优势，为机器人前沿探索厚植了“培养基”。中国制造业的强大，在于拥有全球最完整、响应最迅速的产业配套体系，形成了众多高效协同的制造业产业集群。任何一项技术创新都能快速找到上下游配套，从图纸到产品的转化速度惊人，机器人产业也不例外。本土化供应链降低了机器人制造成本，缩短了从设计到量产的迭代周期。2025年，国内人形机器人整机企业数量已超140家，发布产品超330款。 ④庞大市场和丰富场景，为机器人产品迭代提供了“练兵场”。只有在真实场景中反复淬炼，高新技术才能快速迭代，而中国拥有全球最丰富的应用场景。从汽车制造、3C装配等工业现场，到仓储物流、智慧康养等服务业，数智化转型的浪潮为机器人提供了舞台。春晚武术节目中的机器人集群控制技术，可迁移至工厂调度与应急救援；小品节目中的情感交互机器人，精准契合养老陪护刚需。机器人租赁市场在春节期间的爆发只是序曲，具身智能正在重构劳动力供给的边界。 （摘编自《经济日报》2026年2月23日《中国机器人为什么进化快》） 【材料三】 ①人形机器人的技术进阶与场景落地速度，让行业看到了规模化发展的曙光，也带来新的挑战。 ②人形机器人的技术发展可拆解为本体、小脑、大脑三大维度，其核心进步，正体现在“大小脑的协同进化”上。运动控制能力的持续提升，让机器人的行为越来越贴近人类，也为其走入实际场景奠定了技术基础。 ③技术突破的同时，人形机器人行业正向实用场景跃进：在汽车、家电生产等泛工业领域，机器人开始承担搬运、分拣、物流等基础工作，服务场景不断拓展。 ④有行业相关人士预判，通过采集人类行为训练大模型，人形机器人未来将实现“一脑多行”，逐步拥有自我调用、反思和记忆的“自我进化”能力。 ⑤但技术瓶颈依然突出，当前人形机器人在稳定性、耐用性、灵巧性上仍面临较大挑战，具身智能还停留在实验和数据采集阶段，远未达到生产生活所需的实时感知反馈和快速决策水准。 ⑥技术之外，当前人形机器人行业还存在一些无序发展现象，可能造成资源浪费。行业正从定制化研发向标准化、规模化转型，迫切需要制定统一的产业发展标准，同时聚焦技术创新，逐步寻找更大规模的可重复高价值场景，推动产业良性发展。 ⑦作为融合人工智能、机械制造等多领域的前沿产物，人形机器人的快速发展，也带来了一系列新的问题与挑战，伦理监管、数据隐私成为行业绕不开的话题。 ⑧新西兰前总理希普利在博鳌亚洲论坛2026年年会“人形机器人的进阶与飞跃”分论坛上强调，各界对人形机器人的发展应保持谨慎，坚守“AI向善”原则。她提出，研发不仅要关注技术，更要考虑社会影响，比如机器人的外形设计需兼顾社会认知，数据采集需明确边界，建立完善的知情权和同意流程，这是行业发展的重要前提。“它们未来会深入人类生活，一旦出现不良后果，开发者必须承担相应的责任。” ⑨随着人形机器人能力不断提升，“人类是否会过度依赖机器人”的担忧也成为社会热议的话题。行业相关人士认为，机器人的本质始终是辅助工具，“人类做人类擅长的，机器人做机器人擅长的”，二者的定位从未改变。 ⑩从实验室到生活场景，人形机器人的每一步进阶，都是技术创新与产业需求的双向奔赴。未来将是人类、机器人和数字人协作共生的时代。机器人的价值，在于帮人类减轻负担，让人类能专注于更有温度、更具创造力的事。 ⑪而当前，人形机器人行业正站在技术突破与规范发展的十字路口。唯有攻克核心技术、建立行业标准、坚守伦理底线，才能让这场科技进阶，真正走向更有价值的未来。这场科技进阶，终究要以“以人为本”为核心——让机器人做擅长的事，让人专注于更有温度、更具创造力的事，才是产业发展的最终意义。 （摘编自新华网2026年3月28日《人形机器人进阶之路：机遇与挑战并存》） 7．下列对材料一、材料二内容的理解和分析，不正确的一项是 A．2026年央视春晚中，国产机器人在多个节目中亮相，完成了跳马、语音交互、捞面等多项任务。 B.《武BOT》中的机器人采用全自主集群控制，同步误差极小，实现了全球首次人机武术实时对练。 C．春晚机器人集中展示了我国的具身智能等技术，标志着我国人形机器人研发已达到世界先进水平。 D．我国人形机器人产业发展迅速，主要得益于我们拥有全球最完整、响应最迅速的产业配套体系。 8．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是 A．材料一列举“功夫小子”、仿生机器人、“盖博特”等多款机器人在春晚中的表现，具体展现了国产机器人的技术成果。 B．材料二运用比喻论证，将政策护航、产业优势及市场和场景分别比作“方向盘”“培养基”“练兵场”，说理生动形象。 C．材料三第⑧段引用新西兰前总理希普利的观点，强调人形机器人研发不仅要关注技术，更要承担社会责任，增强了说服力。 D．三则材料的结构虽不相同，但层次都很清晰。其中，材料一为“总—分—总”结构、材料二、材料三为“总—分”结构。 9．下列对三则材料的概括与分析，正确的一项是 A．三则材料均围绕“人形机器人”展开，分别侧重介绍其技术成果、阐释其发展迅速的原因以及所面临的机遇和挑战。 B．材料二从政策护航、产业体系优势、市场场景支撑三个维度，层层递进地阐释了我国机器人产业快速发展的深层原因。 C．春晚节目中机器人的核心技术成果迁移至工厂调度、应急救援、养老陪护等场景，将会替代人类在这些场景中的工作。 D．随着技术的发展，人类、机器人和数字人将会协作共生，机器人将会成为人类的重要助手，赋能千行百业，造福人类。 10．根据三则材料，你认为要推动我国人形机器人产业实现“良性发展”，需要从哪些方面努力？请结合材料简要分析。（6分） （二）阅读下面的文本，完成11～14小题。（共17分） 我·动物·外祖父 张 炜 ①回望自己的童年，首先看到的是一片林野、林野深处的小屋，然后是小屋里的外祖母。 ②即便突然赶回海边，外祖母也一定是等在那里的。一抬头看见我，她会轻轻喊一声，放下手里的东西走过来。我依偎到她的身边，几百里的跋涉也就不算什么了，一身磕碰、脚上手上的荆棘划伤也不算什么了。 ③我出生在这片林子与海滩，最好的友伴就是林野里的小动物。猫和狗经常缠着我，它们无比聪明，一双大眼睛什么都看得懂。刺猬的模样有些笨，其实也蛮有心眼。小鸟一会儿高兴一会儿生气，只想回到林子，却又舍不得我们的小屋。猫和野兔有时做朋友，当猫把野兔的鼻子抓伤时，外祖母就不得不出面了。 ④我常在水渠旁看到各种动物。有一天我刚走过一片刺猬草，突然看到稀疏的红柳后面有什么在探头探脑。它的眼睛像人一样，会斜着看过来，还会轻轻皱眉，这让我惊奇。它见我不走，索性就卧在了树丛下。我蹲下来。过了一会儿，它两只前爪提在胸前站起，望了我一眼，知道我还在那儿，就再次伏卧。我不吭一声，它就再次站起来看我。我们之间很像捉迷藏。最后它竟然半蹲起来往前挪动：两只前爪提在胸前，摇摇晃晃向前。我惊住了。 ⑤回家后，我就跟外祖母说了渠边的事。她怔住了，满脸惊讶：“孩子，你遇上了一只特别的狐狸！它一定把你当成了孩子，在引逗你哩。”我在想它的眼神。它斜眼看我呢，它皱眉呢。 ⑥外祖母常说我这样喜欢动物，一定来自外祖父的遗传。我从未见过外祖父，却觉得与他相处了很久。 ⑦外祖母在外面忙碌时，我就一个人在小屋里“探险”。小屋是外祖父的朋友帮助搭建的。有一天我在小屋阁棚上发现了一只白色礼帽。我戴着礼帽爬下，她一眼看到了，立刻板起脸来，上前就取走礼帽，又重新把它藏起来。原来这是当年外祖父的一位朋友落在我们家的。几十年过去了，她一直等人来取。 ⑧她不愿提到一些往事，她难过，可又忘不掉。说到外祖父和动物的事，她才会露出笑容。“他的诊所是祖传的一座很大的院落，可后来有一多半被各种动物占了。城里人，特别是孩子们，都把这里当成了一个动物园。”我想自己出生得太晚了，没能和外祖父一起饲养这些动物，真是亏大了。 ⑨外祖父是一位有名的医生，加入了同盟会。他们在半岛地区一次次发动起义，呼应南方革命党人。外祖父出生入死，他经历了哪些凶险，也只能在外祖母断断续续零散的讲述中想象了。起义的日子里，深夜，大风刮起来，她就再也不能入睡。院子里的各种动物都在骚动，它们和她一样，也在牵挂一个人。“你姥爷总是和他的大红马一起出门，直到最后的日子。”她说不下去了。 ⑩革命党人需要武器，要用很多钱。他们变卖家产，还劝说那些大户人家捐钱。“莱州的一个大户，一次捐出了惊人的一万大洋。革命一日不成，奋斗一日不止。”她还记得外祖父兴冲冲回家的样子。“他们发动了大大小小的起义，除了两次小有成功，其余全都失败了。可他们还是起义。孩子，起义这种事会死人，可就是停不下来。”我一直记着她的话。 ⑪外祖父的那些动物也是我最想知道的。她说：“他最爱看一头羚羊从假山往下冲。龟下了一串一串的蛋，羊生小羊，都让他欢天喜地。”他能跟每一只动物交谈，它们听得懂他的话。“爱动物不是教出来的，是天生的。”她说。我想念那个从未见面的人。如果他在，我们会是一对多好的朋友，我们会一起在林子里，因为这里有太多的动物。不过我还想到了更重要的事：起义。 ⑫有一只麻雀是我最好的玩伴，我们形影不离。到果园小学上课，老师讲的一听就懂。我身子坐得笔直，两手却在桌底下抚摸麻雀。有一天，老师若无其事地走过我身旁，突然伸手按住我的衣襟。谁知麻雀比她机灵多了，倏地溜进袖筒，又钻到腋窝下。“站起来！”她两手在我身上拍打。“你站好！”我站好。“转一下身！”我转一下身。小麻雀一直趴在那儿，不吭一声，什么破绽都没被发现。 ⑬记忆中的玩伴和我一块儿待着，但仍要时不时地返回林子。我知道人这一生会遭遇许多事情，其中包括与动物的分离。因为相聚再久，终有一别。除了猫和狗可以和我们生活在一起，其他的还要回到自己的地方。 （节选自《人民文学》2025年第2期，有删改） 11．下列关于文章的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．小说以童年视角叙事，叙述“我”与外祖母及动物的相处场景，穿插叙述外祖父的革命往事，内容丰富，叙事有层次，充满感染力。 B．第⑦段写“我”戴白色礼帽玩引起外祖母强烈反应并藏起礼帽的情节，补充背景，暗示外祖父的过往，为后文交代外祖父的往事做铺垫。 C．第⑫段叙述“我”带麻雀上课的故事。其中麻雀躲避老师的细节生动传神，写出了麻雀的机灵可爱，也表现了学习生活对“我”的束缚。 D．外祖母“断断续续”讲述外祖父的故事，这既符合儿童视角和生活实际，避免平铺直叙，又能对事件有所选择和侧重，丰富外祖父的形象。 12．结合全文，简要分析外祖母的人物形象。（4分） 13．请赏析文中画线语句。（4分） 起义的日子里，深夜，大风刮起来，她就再也不能入睡。院子里的各种动物都在骚动，它们和她一样，也在牵挂一个人。 14．文中多次描写“我”与动物相处的场景以及外祖父与动物的故事，请结合文章内容，简要分析这些动物物象在文中的作用。（6分） （三）名著阅读（7分） 15．在班级阅读分享会上，小语同学分享了下列关于名著阅读的内容，有误的一项是（3分） A．开展以汉字文化为主题的研究性学习，可以用选择性阅读的方法，去读朱自清《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》。 B．阅读科普作品，可以质疑问难。如读《昆虫记》，可以思考法布尔对动物习性的观察和分析是否全部正确。 C．阅读讽刺作品，要体会其批判精神。如读《儒林外史》，吴敬梓通过塑造周进、杜少卿等反面人物，揭露了科举制度背后的荒谬本质。 D．阅读外国小说，要理解小说的文化内涵。如要读懂夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，不但要了解小说的创作背景，还要了解欧洲的历史、文学等内容。 16．阅读《红星照耀中国》，小文同学查阅历史教材等资料，绘制了长征路线图。请结合名著内容，选择令你印象最深刻的长征真实事件，向同学们概述并分析其中体现的长征精神。（4分） 三、文言文阅读（30分） （一）阅读下面的文言文，完成17～20题。（共17分） 马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。常谓宾客曰：“丈夫立志，穷当益坚，老当益壮。” 九年，拜援为太中大夫。十一年夏，玺书拜援陇西太守。视事①六年，征入为虎贲中郎将。数被进见，闲②于进对，又善兵策，每有所谋，未尝不用。援曰：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。” 二十四年，武威将军刘尚击五溪，军没，援因复请行。时年六十二，帝愍③其老，未许之。援自请曰：“臣尚能披甲上马。”帝令试之。援据鞍④顾眄⑤，以示可用。帝笑曰：“矍铄哉！是翁也！”遂遣援征五溪。明年春，遇贼攻县，援迎击，破之，斩获二千余人。三月，进营壶头。会暑甚士卒多疫死援亦中病遂困。贼每升险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。援病逝军中。 （选自《后汉书·马援列传》，有删改） 【注】①视事：就职治事。②闲：同“娴”，擅长。③愍（mǐn）：担心。④据鞍：跨在马上。⑤顾眄（miǎn）：左顾右盼。 17．文中画波浪线的句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上的相应位置涂黑。（3分，每处1分） 会A暑甚B士卒C多疫死D援亦E中病F遂困 18．下列句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分） A．诸兄奇之 有奇字素无备者（《活板》） B．贼每升险鼓噪 一鼓作气（《曹刿论战》） C．以马革裹尸还葬耳 以光先帝遗德（《出师表》） D．未许之 高可二黍许（《核舟记》） 19．下列对选文内容的理解和分析，有误的一项是（3分） A．马援年少父亲去世却胸怀大志，“穷当益坚，老当益壮”的言论，既体现其人生追求，也成为激励后人的名言。 B．马援兼具政治才干与军事谋略，历任太中大夫、陇西太守等，入朝后因善于应对、献策得力，深受皇帝信任。 C．征讨五溪时，马援虽年逾六旬，仍主动请缨出征，他通过“据鞍顾眄”的举动向皇帝证明自己仍有征战能力。 D．马援虽平定五溪之乱，完成征战使命，却最终病逝军中、以身许国，其忠勇担当的精神与悲壮结局令人叹惋。 20．用现代汉语翻译下列句子。（8分） （1）左右哀其壮意，莫不为之流涕。 （2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《鱼我所欲也》） （二）古诗词鉴赏。（共7分） 日长简仲咸① 王禹偁 日长何计到黄昏？郡僻官闲昼掩门。 子美集开诗世界，伯阳②书见道根源。 风飘北院花千片，月上东楼酒一樽。 不是同年来主郡，此心牢落③共谁论。 【注释】①简，写信寄赠（仲咸）。仲咸，冯伉，字仲咸，与王禹偁为同年进士。此诗作于诗人被贬商州期间。②伯阳，即老子。③牢落，无所寄托的样子。 21．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．首联中的“闲”字既写出了被贬后的清闲，也暗含诗人内心的不满与惆怅。 B．颔联写读书消愁，从“开诗世界”能感受到诗人愁绪已在杜诗中得到排解。 C．尾联诗人关于与仲咸交往的感慨，可见他将仲咸视为知己，二人情谊深厚。 D．整首诗情感脉络清晰，语言质朴自然，传达出诗人的诸多感慨，意蕴丰富。 22．王国维说：“一切景语皆情语。”请从景与情的关系角度，简要赏析颈联“风飘北院花千片，月上东楼酒一樽”。（4分） （三）名句名篇默写。（6分） 23．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）海日生残夜，______________________。（王湾《次北固山下》） （2）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）出淤泥而不染，___________________。（周敦颐《爱莲说》） （4）了却君王天下事，________________，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）“中国天眼之父”南仁东在重病时，仍心系青少年科普事业，希望以自身力量点燃后辈对科学的热情，这正如龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中所写“__________，__________”。 四、作文（60分） 24．小作文（10分） 下图是美国著名的学习专家爱德加·戴尔提出的“学习金字塔”理论图示，它形象显示：采用不同的学习方式，学习者在两周以后记住的内容（平均学习留存率）不同。请你写一段150字左右的发言稿，向同学们介绍“学习金字塔”这一原理，并据此提出学习建议。 25．大作文（50分） 每个人都不是一座孤岛，我们会和世界发生各种连接。真正的连接是与人的真诚相遇，是与自然的深刻共鸣，是与自我的坦诚对话，乃至是与人工智能的深度合作、与宇宙的隐秘呼应……当我们忽视真诚连接、封闭自我时，世界便只剩下空洞的回响。 上述文字引发了你怎样的联想和思考？请以《连接，__________》为题目，写一篇文章。你可以记述相关经历、抒发感悟，也可以发表看法。 要求：①将题目补充完整；②文体明确（诗歌除外）；③文中不能出现暴露个人信息的人名、地名、校名等；④不要套作，不得抄袭；⑤书写工整；⑥不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $