精品解析：安徽天长市实验中学教育集团 七年级下学期期中质量检测道德与法治试卷

安徽天长市实验中学教育集团七年级下学期期中质量检测道德与法治试卷 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 步入青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。下面选项中分别属于青春期生理和心理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 体内机能的增强 B. 认知能力得到提高 自我意识不断增强 C. 性的发育和成熟 情感世界愈加丰富 D. 认知能力得到提高 体内机能的增强 2. 升入中学后，小飞开始特别在意自己的穿着打扮，经常让妈妈给自己买名牌衣服和鞋子，看着同学们羡慕的眼神，他心里非常开心，态度也随之傲慢起来。但他发现大家并不喜欢跟他一起玩，反而是温柔礼貌、乐于助人的小凡更受大家的欢迎。这说明（ ） A. 青春的价值在于及时行乐，努力提升外在美 B. 青春的精彩在于特立独行，不需要结交朋友 C. 我们在追求外在美的同时，也要提升内在美 D. 我们要正确对待青春期心理变化 3. 在班级活动中，女生大多心思细腻、善于观察，在文艺、沟通、细节安排上表现突出；男生通常更开朗果敢，动手能力和逻辑思维较强，喜欢体育、科创类活动。面对问题时，女生侧重情感与沟通，男生侧重理性与解决……材料意在说明（ ） A. 男生女生应共同进步，消除差异 B. 男生女生各具特点，各有优势 C. 男生女生要学习对方的所有优点 D. 男生女生兴趣爱好完全不同 4. 在一个青春校园的虚拟场景里，参与者看到了男女生之间那种青涩的朦胧情愫。此时系统给出提示：“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这一提示提醒我们（ ） A. 要善于保护自己，尽量少跟异性交往 B. 异性之间不可能有真正的友谊 C. 对异性的朦胧情感要听之任之 D. 慎重对待，理智处理异性交往中的朦胧情感 5. 2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 安安考试失利后感到沮丧，然而她没有沉浸其中，而是告诉自己“这次没发挥好，找出原因下次能进步”，很快情绪从沮丧转为积极向上而有动力。安安管理情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理发泄 D. 放松训练 7. 小组活动时，有位同学一直抱怨、发脾气，情绪很差。这种消极的氛围很快传染给了身边同学，大家都变得烦躁不安，原本热闹的活动一下子变得沉闷压抑。这一经历启示我们（ ） ①人的情绪会相互感染②要学会合理表达情绪 ③调节情绪要掌握方法④学会察觉自己的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 琳琳参加演讲比赛，精心准备却因紧张发挥失常，心里失落又难过。她主动总结失误、调整心态。之后她坚持练习、大胆展示，不仅提升了能力，也变得更加自信。琳琳的经历告诉我们（ ） A. 在生活中积极情感总是多于消极情感 B. 消极情感影响我们的生活质量 C. 在每件事上，我们都不可避免经历挫折 D. 要接受挫折的考验，学会转化消极情感 9. 青少年提升情感境界，需从点滴小事做起，在长期实践与奉献社会中淬炼高尚情操。下列做法符合这一要求的是（ ） ①主动承担家务劳动②参与社区志愿服务 ③自觉爱护公共设施④冷漠无视他人困境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小康在期末考试中作弊被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始小康还为自己的行为辩解，经过老师的批评教育后，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（ ） A. 小康当众被老师批评教育很丢脸 B. 小康为自己的行为辩解是维护自尊的表现 C. 小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护 D. 老师的行为破坏了小康的良好形象 11. 若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 要有勇气质疑，注重自我评价 B. 改掉自身缺点，追求健康生活 C. 培养自强精神，助力青春飞扬 D. 克服自卑心理，培养自信品质 12. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ）。 A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 只有科技工作者才需要自强 C. 自强是成就事业的强大动力 D. 自强保证每个人都是科学家 二、材料题（五大题，共56分） 13. 【思考与评析】 阅读材料，完成下列要求。 春雨学校宣传栏开设“悄悄话”栏目，宣传性教育相关知识。对此，同学们有不同看法。 运用所学知识，对两位同学的看法简要评析。 14. 【我们在成长】 情境一：道德与法治课前，老师让同学们以不记名的方式做了一个调查：请写出进入初中以来你的身心发生了哪些变化，这些变化给你带来了哪些影响。随后，收到了如下两则回答： 最近，我的体重在迅速增加，可身高却不怎么长。我的皮肤又比较黑，班上同学开始叫我“黑胖子”。我实在是太伤心了。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会课上展示作品，我却不敢拿出来。 （1）同学们结合自身经历讨论了应如何看待青春期一些生理和心理变化。请写下你的观点。 情境二：班上组织实践活动，需要学生和自己的家长共同表演一个节目。芳芳紧张得不得了，一个劲儿地问妈妈应该出什么节目。可是，不管妈妈出怎样的主意，芳芳都觉得不好。妈妈让芳芳自己想一想，芳芳觉得妈妈不支持自己。妈妈建议她表演从小练习、多次拿奖的小提琴。芳芳怕过于张扬，被同学笑话。现在，芳芳和妈妈都不知道该怎么办了。 （2）芳芳的行为表现出哪些青春期矛盾心理?请运用你的经验，给芳芳提出面对青春期矛盾心理或困惑的方法。 15. 最近，一款名为“哭哭马”的玩具火了。以下是关于它的两个小片段，请你参与探究。 片段一 意外的走红 “哭哭马”的诞生源于一次失误：工人误将微笑的嘴角缝反了，小马变成了“哭脸”。没想到，这张“哭脸”却戳中了无数网友的心：“这不就是打工的我吗？”“允许自己不开心”大家从这匹小马身上看到了自己的影子，有想哭的感觉，但笑过之后又觉得被治愈了。 （1）结合片段一，说说网友从“哭哭马”身上体验到了哪些情绪？这种情绪体验为什么能“治愈”大家？ 片段二 两难的老板娘 “哭哭马”爆火后，老板娘忙得不可开交。这时，有人发明了升级款“转转马”（嘴部可旋转，在“哭”与“笑”之间切换），想找她合作。面对新机会，她既不想错过，又实在分身乏术，感到非常焦虑，愁得饭都吃不好。 （2）请你运用“学会管理情绪”的相关知识，为焦虑的老板娘出出主意。 16. 阅读材料，回答问题。 2026年中央广播电视总台春节联欢晚会以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将中华优秀传统文化、前沿科技、家国情怀、青春奋斗、文明互鉴等元素深度融合。 舞台上，合肥分会场《合韵满江淮》更以7分52秒的惊艳呈现，将徽风皖韵与科创力量熔于一炉，成为当晚最具辨识度的文化高光；传统戏曲与非遗技艺创新出彩，人工智能与人形机器人展现科技实力，各族艺人同台献艺，中外艺术家携手表演，新时代青年用节目诠释奋斗担当。亿万观众共赏春晚盛宴，在精彩的节目中感受家国情怀与时代脉搏，心生感动。 （1）你所在的班级组织全体师生共同观看2026年总台春晚，请与同学们分享观看春晚时你的情感体验。 （2）请分享你在获得并积累美好情感方面的好做法。 （3）运用“品味美好情感”的知识，同学们以“赏春晚华章，品美好情感”为主题写了一份演讲稿，请你补充完整。 演讲稿 亲爱的同学们： 2026年总台春晚让我们领略了文化之美、科技之强、家国之暖，收获了满满的美好情感。美好情感助力我们成长，我们要 ①____； ②____； ③____。 XX班全体同学 2026年X月X日 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。 小龙平时非常尊重别人。和同学交往时，他能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。 （1）以上对话体现了自尊的哪些知识点？ 材料二 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 （2）毛主席的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促使我们走向成功的? 材料三 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （3）列举当代为国奋斗、自强不息的典范，并简要叙述他(她)的事迹。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽天长市实验中学教育集团七年级下学期期中质量检测道德与法治试卷 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 步入青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。下面选项中分别属于青春期生理和心理变化的是（ ） A. 身体外形的变化 体内机能的增强 B. 认知能力得到提高 自我意识不断增强 C. 性的发育和成熟 情感世界愈加丰富 D. 认知能力得到提高 体内机能的增强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化和心理变化。 A：“身体外形的变化、体内机能的增强”均为生理变化，故A不符合题意； B：“认知能力得到提高、自我意识不断增强”均为心理变化，故B不符合题意； C：“性的发育和成熟”是生理变化，“情感世界愈加丰富” 是心理变化，故C符合题意； D：“认知能力得到提高” 是心理变化，“体内机能的增强”是生理变化，顺序颠倒，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 升入中学后，小飞开始特别在意自己的穿着打扮，经常让妈妈给自己买名牌衣服和鞋子，看着同学们羡慕的眼神，他心里非常开心，态度也随之傲慢起来。但他发现大家并不喜欢跟他一起玩，反而是温柔礼貌、乐于助人的小凡更受大家的欢迎。这说明（ ） A. 青春的价值在于及时行乐，努力提升外在美 B. 青春的精彩在于特立独行，不需要结交朋友 C. 我们在追求外在美的同时，也要提升内在美 D. 我们要正确对待青春期心理变化 【答案】C 【解析】 【详解】A：青春的价值在于奋斗和创造，及时行乐是消极的人生态度，且不能只注重外在美，故A说法错误； B：友谊是成长的重要养分，我们需要结交朋友，特立独行且不结交朋友是错误的观念，故B说法错误； C：小飞注重外表却因傲慢不受欢迎，小凡因内在品质受欢迎，这说明我们在追求外在美的同时，也要提升内在美，故C符合题意； D：题干主旨在于对比外在美与内在美对人际交往的影响，而非单纯强调对待青春期心理变化，故D不符合题意。 3. 在班级活动中，女生大多心思细腻、善于观察，在文艺、沟通、细节安排上表现突出；男生通常更开朗果敢，动手能力和逻辑思维较强，喜欢体育、科创类活动。面对问题时，女生侧重情感与沟通，男生侧重理性与解决……材料意在说明（ ） A. 男生女生应共同进步，消除差异 B. 男生女生各具特点，各有优势 C. 男生女生要学习对方的所有优点 D. 男生女生兴趣爱好完全不同 【答案】B 【解析】 【详解】A：性别差异是自然形成的，客观存在，无法消除，我们应尊重差异，故A说法错误； B：材料中列举了女生在细腻、沟通等方面的优势和男生在逻辑、动手等方面的优势，说明男生女生各具特点，各有优势，故B说法正确； C：男生女生要学习对方的优点，但学习所有优点，说法不符合实际，故C说法错误； D：男生女生的兴趣爱好存在差异，不是完全不同，故D说法错误； 4. 在一个青春校园的虚拟场景里，参与者看到了男女生之间那种青涩的朦胧情愫。此时系统给出提示：“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这一提示提醒我们（ ） A. 要善于保护自己，尽量少跟异性交往 B. 异性之间不可能有真正的友谊 C. 对异性的朦胧情感要听之任之 D. 慎重对待，理智处理异性交往中的朦胧情感 【答案】D 【解析】 【详解】A：异性交往是正常的心理需求，有利于学习进步和个性发展，不是尽量少跟异性交往，故A说法错误； B：异性之间可以建立真正的友谊，关键在于交往的方式和尺度，故B说法错误； C：对异性的朦胧情感需要理智控制，慎重对待，不能听之任之，故C说法错误； D：题干提示我们要把握青春期的情感界限，慎重对待，理智处理异性交往中的朦胧情感，故D说法正确； 5. 2026年春季新学期伊始，某学校组织了主题为“‘性’好早点遇见你，一定要保护好自己”的性教育系列活动，为学生成长保驾护航。这些活动的开展有利于同学们（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②避免受到性骚扰、性侵害 ③增强辨别意识，提高自护能力 ④能依法惩治相关违法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校开展性教育系列活动，有助于学生科学认识身心变化，了解性知识，树立健康正确的性观念，故①符合题意。 ②：开展活动能增强防范意识，降低风险，但“避免”一词表述过于绝对，不能完全保证不受侵害，故②说法错误。 ③：此类活动能够帮助学生识别潜在危险，增强辨别是非的意识，从而有效提高自我保护能力，故③符合题意。 ④：依法惩治违法行为是国家司法机关的职权，学生不具备执法权，无法惩治违法行为，故④说法错误。 6. 安安考试失利后感到沮丧，然而她没有沉浸其中，而是告诉自己“这次没发挥好，找出原因下次能进步”，很快情绪从沮丧转为积极向上而有动力。安安管理情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理发泄 D. 放松训练 【答案】A 【解析】 【详解】A：认知调节指通过调整对事件的看法、认知来转变情绪；安安将考试失利从“失败”调整为“积累经验、下次进步”的机会，改变了对这件事的负面认知，从而转变了情绪，符合认知调节的特征，故A符合题意； BCD：注意转移是把注意力转移到其他事物上，合理发泄是通过倾诉、运动等方式宣泄负面情绪，放松训练是通过深呼吸等身体放松的方式调节情绪，题干均未体现这三种方法，故BCD不符合题意。 7. 小组活动时，有位同学一直抱怨、发脾气，情绪很差。这种消极的氛围很快传染给了身边同学，大家都变得烦躁不安，原本热闹的活动一下子变得沉闷压抑。这一经历启示我们（ ） ①人的情绪会相互感染②要学会合理表达情绪 ③调节情绪要掌握方法④学会察觉自己的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中“消极的氛围很快传染给了身边同学”，说明人的情绪会相互感染，故①说法正确； ②：题干中同学因抱怨、发脾气导致活动氛围沉闷，启示我们在人际交往中要学会合理表达情绪，故②说法正确； ③：题干主要强调情绪对他人的影响及表达方式，未涉及调节情绪的具体方法，故③不符合题意； ④：题干侧重情绪的表达与感染，未体现察觉自己的情绪，故④不符合题意； 8. 琳琳参加演讲比赛，精心准备却因紧张发挥失常，心里失落又难过。她主动总结失误、调整心态。之后她坚持练习、大胆展示，不仅提升了能力，也变得更加自信。琳琳的经历告诉我们（ ） A. 在生活中积极情感总是多于消极情感 B. 消极情感影响我们的生活质量 C. 在每件事上，我们都不可避免经历挫折 D. 要接受挫折的考验，学会转化消极情感 【答案】D 【解析】 【详解】A：生活中积极情感与消极情感的数量无法简单比较，且题干未体现数量对比，故A说法错误； B：消极情感确实会影响生活，但题干侧重的是将消极情感转化为成长动力，而非强调其负面影响，故B不符合题意； C：“每件事上”“不可避免”说法过于绝对，生活中并非每件事都会经历挫折，故C说法错误； D：琳琳面对失败没有气馁，而是调整心态、坚持练习，将消极情感转化为成长的动力，体现了接受挫折考验并学会转化消极情感，故D说法正确。 9. 青少年提升情感境界，需从点滴小事做起，在长期实践与奉献社会中淬炼高尚情操。下列做法符合这一要求的是（ ） ①主动承担家务劳动②参与社区志愿服务 ③自觉爱护公共设施④冷漠无视他人困境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：主动承担家务劳动是从点滴小事做起，培养责任感的表现，故①符合题意； ②：参与社区志愿服务是在奉献社会中淬炼高尚情操的表现，故②符合题意； ③：自觉爱护公共设施是遵守社会公德、从点滴小事做起的表现，故③符合题意； ④：冷漠无视他人困境缺乏关爱之心，不利于提升情感境界，故④说法错误； 10. 小康在期末考试中作弊被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始小康还为自己的行为辩解，经过老师的批评教育后，他终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。你认为（ ） A. 小康当众被老师批评教育很丢脸 B. 小康为自己的行为辩解是维护自尊的表现 C. 小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护 D. 老师的行为破坏了小康的良好形象 【答案】C 【解析】 【详解】 A：自尊的人知廉耻，接受批评是为了改正错误，并非丢脸，故A说法错误； B：为错误行为辩解是不知耻的表现，并非维护自尊，故B说法错误； C：小康最终认识错误并悔过，体现知耻而后勇，敢于正视不足是维护自尊的表现，故C符合题意； D：老师制止作弊是为了帮助学生改正错误，并未破坏形象，故D说法错误。 11. 若要给下面漫画定一个主题，你认为最合适的是（ ） A. 要有勇气质疑，注重自我评价 B. 改掉自身缺点，追求健康生活 C. 培养自强精神，助力青春飞扬 D. 克服自卑心理，培养自信品质 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信品质。 A：漫画未体现质疑和自我评价，故A不符合题意； B：漫画与改掉缺点、健康生活无关，故B不符合题意； C：自强强调对困难的态度，与漫画中从自卑到自信的转变不符，故C不符合题意； D：漫画中人物从“我总是低人一等”“我什么都做不好”的自卑心理，转变为“永远元气满满”，体现了克服自卑、培养自信品质，故D符合题意； 故本题选D。 12. 从“天问”一号开启火星探测之旅，到“奋斗者”号完成万米海试；从北斗卫星全球组网，到C919大飞机翱翔蓝天……这些成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息的努力。这表明（ ）。 A. 自强能让我们战胜一切困难 B. 只有科技工作者才需要自强 C. 自强是成就事业的强大动力 D. 自强保证每个人都是科学家 【答案】C 【解析】 【详解】A：“一切”的说法过于绝对，夸大了自强的作用，故A说法错误； B：自强是每个人都需要的优秀品质，并非只有科技工作者才需要自强，故B说法错误； C：题干中提到的科技成就离不开科技工作者自强不息的努力，说明自强能够推动事业取得成功，故C说法正确； D："自强保证每个人都是科学家"，自强和成为科学家没有必然的因果关系，表述过于绝对，故D说法错误。 二、材料题（五大题，共56分） 13. 【思考与评析】 阅读材料，完成下列要求。 春雨学校宣传栏开设“悄悄话”栏目，宣传性教育相关知识。对此，同学们有不同看法。 运用所学知识，对两位同学的看法简要评析。 【答案】甲、乙两位同学的看法都不合理。进入青春期，身体和心理会发生一些变化．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，会对性产生好奇，也会产生困惑。开展性教育，有利于我们了解性知识，树立正确的性观念，对中学生加强性教育十分必要。我们应当通过正规渠道获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。通过不正规途径可能会接受错误有害的知识，影响性教育的开展。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：对中学生开展性教育，未免太早了吧，我觉得大可不必。 观点②：接受性教育，自己偷偷去书摊上买点书看看就行啦！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：进入青春期，身体和心理会发生一些变化．随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，会对性产生好奇，也会产生困惑。 论据②：开展性教育，有利于我们了解性知识，树立正确的性观念，对中学生加强性教育十分必要。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：我们应当通过正规渠道获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 论据②：通过不正规途径可能会接受错误有害的知识，影响性教育的开展。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 【我们在成长】 情境一：道德与法治课前，老师让同学们以不记名的方式做了一个调查：请写出进入初中以来你的身心发生了哪些变化，这些变化给你带来了哪些影响。随后，收到了如下两则回答： 最近，我的体重在迅速增加，可身高却不怎么长。我的皮肤又比较黑，班上同学开始叫我“黑胖子”。我实在是太伤心了。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会课上展示作品，我却不敢拿出来。 （1）同学们结合自身经历讨论了应如何看待青春期一些生理和心理变化。请写下你的观点。 情境二：班上组织实践活动，需要学生和自己的家长共同表演一个节目。芳芳紧张得不得了，一个劲儿地问妈妈应该出什么节目。可是，不管妈妈出怎样的主意，芳芳都觉得不好。妈妈让芳芳自己想一想，芳芳觉得妈妈不支持自己。妈妈建议她表演从小练习、多次拿奖的小提琴。芳芳怕过于张扬，被同学笑话。现在，芳芳和妈妈都不知道该怎么办了。 （2）芳芳的行为表现出哪些青春期矛盾心理?请运用你的经验，给芳芳提出面对青春期矛盾心理或困惑的方法。 【答案】（1） ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。 ②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索，创造更加多姿多彩的人生。 ④在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2） 矛盾心理：芳芳的行为表现出了独立与依赖、闭锁与开放的青春期矛盾心理。 方法：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查矛盾心理，需要结合材料进行关键词提炼； 不管妈妈出怎样的主意，芳芳都觉得不好，妈妈让芳芳自己想一想，芳芳觉得妈妈不支持自己，可知独立与依赖； 芳芳怕过于张扬，被同学笑话，可知闭锁与开放。 小问2：略 15. 最近，一款名为“哭哭马”的玩具火了。以下是关于它的两个小片段，请你参与探究。 片段一 意外的走红 “哭哭马”的诞生源于一次失误：工人误将微笑的嘴角缝反了，小马变成了“哭脸”。没想到，这张“哭脸”却戳中了无数网友的心：“这不就是打工的我吗？”“允许自己不开心”大家从这匹小马身上看到了自己的影子，有想哭的感觉，但笑过之后又觉得被治愈了。 （1）结合片段一，说说网友从“哭哭马”身上体验到了哪些情绪？这种情绪体验为什么能“治愈”大家？ 片段二 两难的老板娘 “哭哭马”爆火后，老板娘忙得不可开交。这时，有人发明了升级款“转转马”（嘴部可旋转，在“哭”与“笑”之间切换），想找她合作。面对新机会，她既不想错过，又实在分身乏术，感到非常焦虑，愁得饭都吃不好。 （2）请你运用“学会管理情绪”的相关知识，为焦虑的老板娘出出主意。 【答案】（1）①情绪体验：网友体验到了哀、喜等情绪。②原因：消极情绪在一定条件下也有积极作用。“哭哭马”让大家正视并接纳了自己疲惫与委屈的消极情绪，这种被理解的感觉转化为安慰和释然的积极情绪，从而起到了治愈效果。 （2）①学会认识自己的情绪，觉察自己的焦虑，明确真实需求；②学会调节情绪，根据自身的需要缓解焦虑；③学会合理表达情绪，与合作伙伴坦诚沟通自己的难处，商量可行方案，避免因情绪影响判断；④培养积极健康的情绪，想到自己的产品能给那么多人带来慰藉，从中获得动力，增强管理情绪的能力。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问中可知要考查情绪体验，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 工人误将微笑的嘴角缝反了，小马变成了“哭脸”。这张“哭脸”却戳中了无数网友的心，可联系网友体验到了哀、喜等情绪。 小问2： 从设问中可知要考查情绪体验的原因，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 这张“哭脸”却戳中了无数网友的心：“这不就是打工的我吗？”可联系消极情绪在一定条件下也有积极作用； “允许自己不开心”大家从这匹小马身上看到了自己的影子，有想哭的感觉，但笑过之后又觉得被治愈了，可联系“哭哭马”让大家正视并接纳了自己的消极情绪，这种被理解的感觉转化为安慰和释然的积极情绪，从而起到了治愈效果。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情绪的管理，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 面对新机会，她既不想错过，又实在分身乏术，感到非常焦虑，愁得饭都吃不好，可联系学会认识并调节自己的情绪，学会合理表达情绪，培养积极健康的情绪等。 16. 阅读材料，回答问题。 2026年中央广播电视总台春节联欢晚会以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，将中华优秀传统文化、前沿科技、家国情怀、青春奋斗、文明互鉴等元素深度融合。 舞台上，合肥分会场《合韵满江淮》更以7分52秒的惊艳呈现，将徽风皖韵与科创力量熔于一炉，成为当晚最具辨识度的文化高光；传统戏曲与非遗技艺创新出彩，人工智能与人形机器人展现科技实力，各族艺人同台献艺，中外艺术家携手表演，新时代青年用节目诠释奋斗担当。亿万观众共赏春晚盛宴，在精彩的节目中感受家国情怀与时代脉搏，心生感动。 （1）你所在的班级组织全体师生共同观看2026年总台春晚，请与同学们分享观看春晚时你的情感体验。 （2）请分享你在获得并积累美好情感方面的好做法。 （3）运用“品味美好情感”的知识，同学们以“赏春晚华章，品美好情感”为主题写了一份演讲稿，请你补充完整。 演讲稿 亲爱的同学们： 2026年总台春晚让我们领略了文化之美、科技之强、家国之暖，收获了满满的美好情感。美好情感助力我们成长，我们要 ①____； ②____； ③____。 XX班全体同学 2026年X月X日 【答案】（1）自豪感、美感、归属感。 （2）①通过观看春晚、欣赏文艺作品、参与文化活动等方式获得积极情感体验；②主动参加爱国实践、关爱他人等有意义的社会活动，在与人交往中积累美好情感；③用热情和行动影响周围环境，传递积极情感。 （3）①主动增加积极情感体验，主动关注优秀文化与科技成果，涵养家国情怀；②学会承受并转化消极情感，以积极心态面对成长中的烦恼；③在实践中提升情感境界，用热情和行动传递美好，在奉献中淬炼高尚情操。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答观看春晚时的情感体验，需要对材料进行关键词提炼，并对应知识点； “人工智能与人形机器人展现科技实力”体现自豪感； “合肥分会场《合韵满江淮》更以7分52秒的惊艳呈现，将徽风皖韵与科创力量熔于一炉，成为当晚最具辨识度的文化高光”体现美感； “亿万观众共赏春晚盛宴，在精彩的节目中感受家国情怀与时代脉搏，心生感动”体现归属感。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一  在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。 小龙平时非常尊重别人。和同学交往时，他能够欣赏和包容他人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步也是自尊的一种证明。 （1）以上对话体现了自尊的哪些知识点？ 材料二 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 （2）毛主席的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促使我们走向成功的? 材料三 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （3）列举当代为国奋斗、自强不息的典范，并简要叙述他(她)的事迹。 【答案】（1）①自尊的人能认可自己。②自尊的人，要学会尊重他人。③自尊的人，要学会不断提升自己。 （2）自信的心理品质。①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 （3）张桂梅，她创办华坪女子高级中学，帮助众多贫困女孩走出大山，接受教育，为教育事业奉献自己的一生。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊，需要对材料内容进行关键词提炼； 客观看待自己的优点和不足可知能认可自己； 平时非常尊重别人可知要学会尊重他人； 不断提升自己可知要学会不断提升自己。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查毛主席的豪情壮志启示我们应具备的心理品质，需要对材料内容进行关键词提炼； 自信人生二百年，会当水击三千里可知自信。 小问2：略。 【小问3详解】 本题考查列举当代为国奋斗、自强不息的典范，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $