2026年天津中考语文模拟卷(一)-【鹰击道道清】2026年天津中考语文冲关模拟分类

B.控制交叉 不谋而合 2026年天津中考语文模拟卷（一） C.限制交织不谋而合 姓名」 班级 得分 D.控制交织不期而遇 第I卷 3.下面一段文字中有语病的一项是( 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题， ①虽然冰雪运动很早就受到严寒地区 每题2分；5~11小题，每题3分) 国家民众的喜爱，但是冬季奥运会的创立 (一)积累与运用 最开始并没有那么顺利。②直到20世纪 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确 初，冰雪运动中的花样滑冰和冰球才成为 的一项是 () 夏季奥运会比赛，但是炎炎夏日进行冬季 A.羡慕(xiàn) 阴晦(hui) 项目的比赛在当时是件很困难的事情。 惊骇(hi) 抽丝剥茧(bō) ③鉴于此，顾拜旦提议单独举办冬季奥运 B.飘逸(yi) 箴言(zhen) 会。④1924年，第一届冬季奥林匹克运动 褴褛(Iǔ) 前仆后继(pU) 会在法国成功举办，自此开启了冬奥会 C.嗔怪(chen) 诓骗(kuang) 历史。 冠冕(mian) 随机应变(ying) A.第①句 B.第②句 D.宽宥(yǒu) 阔绰(chuò) C.第③句 D.第④句 掺杂(chan) 金戈铁马(g) 4.依次填入下面一段文字括号内的标点符 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最 号，最恰当的一项是 ( 恰当的一项是 () 经典和创新( )传统和现代并不矛 率性自由是磁州窑刻花与彩绘的特 盾，一定要把“传统”的地基打深打牢，再做 点，在瓷器上进行刻绘又会受到器型与材 创新()在从事设计的过程中，设计师 料的 。因此磁州窑从古至今始 发现很多西方人并不了解真正的中国，存 终洋溢着率性与克制相互 的独 在偏见。我们究竟应该怎样讲述自己的文 特魅力，这与当代陶瓷创作的审美取向 化( )经过不断思索，设计师认为：“要 ,吸引了众多陶艺家扎根磁州 运用有特色的话语体系，把中国之美讲出 窑，探寻古朴闲逸的磁州窑风格与当代艺 来并让他们看见( 术相互融合的途径。 A.,,?。” B.、 A.限制交叉不期而遇 C,。?”。 D.、。 (二)诗词鉴赏 ②那么，到底应该如何认清跪拜的文化 5.下面对《过零丁洋》一诗的赏析，不恰当的 内涵？必须承认，网络民意是重要的民意，同 一项是 样也不乏理性。在今天，跪拜早就背离现代 过零丁洋 文明，摆脱不去封建精神，还增加太多江湖庸 文天祥 俗气息。所以，也就无怪乎此举引起强烈争 辛苦遭逢起一经，千戈寥落四周星。 议了。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 ③中国人无须再行这种跪拜之礼有百年 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 时光矣。辛亥革命，民国肇始，孙中山的临时 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 政府一纸文告，就早将跪拜扫进封建历史的 A.首联中的“干戈”在这里指战争，这一联 垃圾堆了。之所以还有人不愿意醒来，说到 详细描绘了战争之下百姓民不聊生的 底，还是因为利益力量驱动，权力意识作祟。 场景。 ④“我们拜的不只是老师，还有传统文 B.额联对仗工整，比喻贴切，真实而生动地化”，凤凰岭书院跪拜者这样的自说自，招 反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。 致非议一点都不令人感到意外。这些年，在 C.“惶恐滩”与“零丁洋”两个带有感情色彩 儒学教育、书画类教育课堂上频繁上演下跪。 的地名自然相对，表现了作者因国家和 一些接受跪拜者往往不是在提携后学，而是 自己的遭遇而痛苦的心情。 为了扩充队伍，收取更多费用。有很多跪拜 D.尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿 者往往也很难真的得到几招几式真传，只不 慷慨赴死的民族气节。 过希望通过这种“抱大腿”行为来给自己镀金 (三)实用类文本阅读 罢了。 阅读议论文《跪拜尊师礼缘何惹争议》，回答 ⑤跪拜尽管是一种传统礼仪形式，曾经 68题。 包含着特定的文化伦理内涵，但是，文化传承 跪拜尊师礼缘何惹争议 不是照搬历史。特别是现在对跪拜不但没有 单士兵 植入新的时代价值元素，反而在封建旧伦理、 ①身着灰色长衫，双膝跪地叩首，双手奉旧礼法基础上，又因循了江湖化的烙印，更加 茶谢恩，这是日前北京凤凰岭书院开学典礼背离了现代社会的公序良俗，自然会招致反 上学员跪拜老师的群体性姿态。此事引发强感。这也就是为什么这次凤凰岭书院的老师 烈争议，很多网友认为，如此跪拜是“耻辱”。受跪拜之礼，被网友批评为“封建化”。 2 ⑥每一种文化都有其符号体系，有时候 B.跪拜现象背离了现代文明的发展方向， 符号的意义比内容还重要。跪拜作为一种文 应当摈弃。 化符号，体现出江湖文化的迷失。如果跪拜 C.跪拜背离了现代社会的公序良俗，自然 者失去独立人格，接受着功利驱动与权力胁 会招致反感。 迫，如果接受跪拜者沉浸在权力迷失与江湖 D.在现代文明不断发展的今天，跪拜只代 幻觉之中，尊师重教就不可能为跪拜正名，传 表着已经沉睡的封建旧伦理。 承文化更不可能为跪拜背书。 (四)课内文言文阅读 ⑦在通往现代文明的道路上，跪拜还是 阅读《岳阳楼记》的节选文字，回答9~11题。 洗洗睡吧。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明 6.对文章第①段的作用理解正确的一项是 年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其 旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以 A.详细叙述凤凰岭书院跪拜教师的事件。 记之。 B.分析凤凰岭书院跪拜现象背后的原因。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山， C.照应题目，交代了写作本文的缘起。 吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象 D.开门见山提出作者的观点一如此跪拜 万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 是“耻辱”。 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 7.对“跪拜的文化内涵”理解不正确的一项是 此，览物之情，得无异乎？ ( 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一 A.跪拜背离现代文明，摆脱不掉封建 项是 () 精神。 A.百废具兴（具备） B.跪拜增加了太多江湖庸俗气息。 B.予观夫巴陵胜状（胜景，美景） C.跪拜是因为利益力量驱动，权力意识 C.横无际涯（边际） 作祟。 D.此则岳阳楼之大观也（壮丽景象） D.跪拜拜的不只是老师，还有传统文化。 10.下面句子是判断句的一项是 8.对文中画线句含义理解最准确的一项是 A.滕子京谪守巴陵郡 ( B.乃重修岳阳楼 A.在现代文明的发展过程中，跪拜也是尊 C.此则岳阳楼之大观也 师重教的一种形式。 D.览物之情，得无异乎 11.下面对文章的理解分析，不正确的一项是三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共 7分) A.选文第一段交代了作《岳阳楼记》一文 阅读下面的文言文，回答13~15题。 的原因。 詹鼎，字国器。其家素贱，父鬻①饼市中， B.“政通人和，百废具兴”是对滕子京谪守 而舍②县之吴氏家。鼎生六七年，不与市中儿 巴陵郡的政绩的概括。 嬉敖，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生 C.“前人之述备矣”中的“前人之述”具体 所诵。吴氏爱之，谓其父令儿读书。鼎欣然， 指“属予作文以记之”。 其父独不肯，骂曰：“吾故③市人家，生子而能 D.“览物之情，得无异乎？”引出下文“迁客 业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？”然鼎每 骚人”悲与喜的不同心境。 自课习，夜坐饼灶下，诵不休。其父见其志不 第Ⅱ卷 可夺，遣之读书。逾年，尽通其师所能，师辞 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 之。时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育 12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补 之，使学。未数年，吴氏子无能与鼎谈者。其 充完整。 师去，鼎遂为吴氏诸子师。 (1)折戟沉沙铁未销， (节选自方孝孺《詹鼎传》，有删改) (杜牧《赤壁》) 【注释】①鬻：卖。②舍：住宿。这里指租住。 (2) ,人不寐，将军白发征 ③故：同“固”，本来。 夫泪。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) 13.解释文中加点词语的含义。(2分) (3)我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， (1)鼎欣然 欣然： (苏轼《水调歌头》) (2)诵不休 休： (4)箫鼓追随春社近， 14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 (陆游《游山西村》) (2分) (5)古诗文中有许多体现作者关注国家命 其父见其志不可夺，遣之读书。 运或民生疾苦的名句，例如《己亥杂诗》中 的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，《茅 屋为秋风所破歌》中的“ 4- 15.文章用了哪些材料刻画了詹鼎怎样的形采了瓦松，搭配几样中药天天给二小子熏洗， 象？请简要分析。(3分) 竟然痊愈了。这让奶奶更坚定了瓦松慈悲的 观念。 ⑥坐在院子里，拾头看到黑色的瓦片如 鱼鳞般铺在屋顶，起伏如水。青灰色带红边 的瓦松，这里一簇，那里一簇，是鱼鳞画上极 妙的，点缀。大概瓦松才是主角，若没有瓦松， 瓦就失去了灵性一瓦过于实诚和烟火气 了。瓦踏踏实实地守护着人间悲喜，它担负 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 着太重的使命和责任。瓦松，则多了些诗人 阅读《瓦松如莲》一文，回答16~19题。 的浪漫和天真，有一种不谙世故的纯粹。 瓦松如莲 ⑦奶奶又笑我，没有瓦，哪来的瓦松？懂 廉彩红 生活才最重要！ ①瓦松，着实让人猜不透心思。说它低 ⑧天空蓝得干净，阳光投射到瓦片上，也 调吧，它站在高高的房瓦上，脾睨众生。说它投射到瓦松上。瓦片欢喜地慵懒地晒着太 高调吧，它颜色黛青，不娇不艳，身高不过二 阳。但瓦松不经晒，它一身的水气，太娇弱 十来厘米。 了。阳光灼烈时，瓦松昏昏沉沉，交出了自己 ②在乡下生活时，我常常望着房上的瓦的水分和精神，萎缩着身子。雨来了，瓦松才 松沉默良久—一它们从种子到发芽到长大， 兴奋起来，枯萎的身体顿时舒展开来，它拼命 得多久？它们又能活多久？似乎没有答案。 地吸纳着雨水，让雨水浇透自己的身体和心 ③奶奶说它是长在房上的莲。莲是观世 灵。它摇摆着，向雨诉说着情意。 音菩萨的坐骑，观音是大慈大悲的，和观音相 ⑨每次雨后，我看到清清爽爽、精精神神 关联的一定有慈悲心，瓦松当然也有。 的瓦松，心里也是一阵喜悦。 ④奶奶笃信不疑。当年的我，对奶奶的 ⑩夏末，奶奶种了指甲花。黄昏时，奶奶 话不置可否。 采了指甲花要给我包红指甲，她在捣碎的指 ⑤隔壁两三家的麻妞家的二小子，皮肤甲花里也放入了少许瓦松，奶奶说这样包出 瘙痒，生疮长癍。麻妞采用村里中医的建议，来的指甲容易上色，好看，时间长。 -5 ①包好了指甲，我举着两手坐在门帘后， ⑦日子开花！多美好的寓意。 看对面房顶的瓦松。它们在黄昏的霞光里， ⑧后来，老房子拆了。我们住着的平房 映出一片光芒，如梦如幻。有几株瓦松长得 上不长瓦松。奶奶为此叹息不已。 实在太大了，匍匐在房檐口，似乎在打探房里 ⑨再后来，我们离开乡下，来到城市，更 的秘密。 难得见到瓦松了。 ②我对奶奶讲了后，奶奶说，它也好奇。 四那年秋天，我和几个朋友去山村采风。 不过，它不会给人到处说去，尽管让它看吧。 在一户人家门口看到堆放的瓦片上长着几株 ③中学后，我学到了更多关于瓦松的知 瓦松，惊喜万分，围着它不停地拍照。瓦松不 识。历史深处的瓦松赢得了诗人的尊崇。唐 曾改变模样，看到它，我想到了奶奶，物是人 朝文人崔融在《瓦松赋》赞它：“进不必媚，居 非的惆怅袭上了心头。 不求利，芳不为人，生不因地。”李晔在《尚书 ①堆放在地的黑瓦上的瓦松、青苔的痕 都堂瓦松》写道：“接栋临双阙，连甍近九重。 迹、虫痕、雨迹，无声而恒久，它们比人生长， 宁知深涧底，霜雪岁兼封。”将它比作寄居高 也因此，它们无限承载着人间的悲喜离合、思 位的志士。卢纶说：“绕池墙藓合，拥溜瓦松 念和祝福！ 齐。”韩偓有“睡起墙阴下药阑，瓦松花白闭柴 (选自《辽宁青年》，有删改) 关”的诗句。 16.请品析句中加点词的表达效果。(3分) ④奶奶听了我的慷慨陈词后，不以为然。 有几株瓦松长得实在太大了，匍匐在 她莞尔笑曰，你那些诗给诗人说，我就知道老 房檐口，似乎在打探房里的秘密。 天爷让它长在瓦上，就有长在瓦上的道理和 作用。有用就是它对人的仁慈心。 ⑤我和奶奶道不同却能相互为谋，依然 一个锅里舀饭，一个盘里夹菜，依然因为一句 玩笑话笑得合不拢嘴。 ⑥日子一天天过下去，像莲花绽开一瓣 瓣的馨香。奶奶说，日子像莲花瓣，当然也像 瓦松，水灵、饱满、活泼。给点雨就长，给点风 就开花。 61 17.联系上下文，说说下面句子的含义。(3分)式发布以来，上线18天内，累计下载量已突 大概瓦松才是主角，若没有瓦松，瓦破1600万次，在覆盖的140个市场中持续保 就失去了灵性一瓦过于实诚和烟火持领先地位。它简洁明了的界面和傻瓜式操 气了。 作，让无论是科技小白还是专业人士都能轻 松上手，感到舒适和便捷。 (人民网2025年2月11日) 【材料二】DeepSeek拥有强大的功能。 它能够精准地分析海量的数据，在短时间内 18.联系全文，说说瓦松具备哪些品质。(4分) 为用户提供有价值的信息和见解。它还具有 很强的不断进化的能力，能够随着市场的变 化和用户需求的变化不断升级和改进。它就 像一棵不断生长的大树，枝繁叶茂，始终满足 人们的期待。 (今日头条2025年1月15日) 19.瓦松身上，寄托着作者复杂的情感，请结 【材料三】DeepSeek, 合全文说说你的理解。(5分) 全称“杭州深度求索人工 智能基础技术研究有限公 司”。2025年1月31日， DeepSeek徽标 DeepSeek-Rl模型成功上线。英伟达称， DeepSeek-Rl是最先进的大语言模型。 中华网2025年2月2日 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小20.DeepSeek的火爆并非偶然，结合材料一、 题，共13分) 二，探究DeepSeek火爆的原因。(3分) (一)综合性学习(5分) 阅读以下材料，回答20~21题。 【材料一】普通人也能轻松使用的人工智 能来了。自1月20日DeepSeek-R1模型正 -7 21.用简洁的语言介绍材料三徽标的象征意23.人们常说亲兄弟“本是同根生”，血浓于 义。(2分) 水。在阅读《儒林外史》时，很多同学对严 氏兄弟特别感兴趣，并有这样的疑问：严 贡生和严监生是同胞兄弟，书中却写了他 们的家庭矛盾，有何作用？请结合原著内 容进行探究。(4分) (二)名著阅读(8分) 22.下列表格有四处空缺，请根据你的阅读积 累，将相应的作品名称或作者填写在表格 下方对应的横线上。(4分) 书名 作者 一句话介绍 阿长还是那个阿 《(1)》 鲁迅 长，三味书屋的迅 哥儿总要长大。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 以小老百姓的起 24.（和平三模)行动胜于空想，百说不如一 《骆驼祥子》 (2) 伏沉沦，道尽希望 干。躺在床上憧憬未来，不如起来读书学 与救赎的难题。 习，提升自我；天天喊着“关爱父母”，不如 师徒四人降妖除 多陪父母说说话，帮父母做做家务；与其 《(3)》 吴承恩 魔，经历八十一难 整日空谈诗和远方，不如背起行囊丈量河 求取真经。 山… 以质朴而真诚的 同学们，对此你有怎样的经历和感 埃德加· 纪实视角，回顾西 悟呢？ 《(4)》 斯诺 北革命根据地的 请自拟题目，写一篇作文。 发展。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实： (2)有真情实感；(3)文体不限（诗歌、戏剧 (1) (2) 除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避 (3) (4) 与你相关的人名、校名、地名。在他们之后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市 井奇人作为压轴人物，与儒林鲜明对比，寄托了作 者对理想社会的追求；这组人物与楔子中品行高 洁的王冕呼应，更加突显了作者的这一追求。 7.示例：①他讲求孝道，对父亲的门客娄老爹极为敬重， 娄老爹病重时他亲自服侍；②他乐善好施，扶危济困， 如帮鲍廷玺重置戏班子；③他淡泊功名，傲视权贵，皇 上征辟，装病拒绝出仕；④他尊重妇女，反对礼法，携 妻游园、支持沈琼枝逃婚抗婚、反对纳妾。 8.示例：作者没有对人物进行大段的评价，只是冷峻 地叙述范进和蘧景玉对话的过程，暴露出一个堂 堂的进士竟然连苏轼也不知道的事实，委婉地讽 刺了范进的不学无术，批判了毒害读书人，不能为 国家选拔真正有才学人士的封建科举制度。 9.作者运用夸张、对比、细节描写等手法，揭露和嘲 讽科举制度所造成的丑恶现象和封建末世的衰颓 风气。范进因中举而迷了心窍，喜极发疯的丑态， 是作者对范进作夸张变形的讽刺，以增加作品的 生动性和感染力，使作者对范进的性格、行为和心 态，留下深刻的印象。作者把当时社会上一般读 书人热衷功名、醉心富贵的特征都统摄在范进这 个人物身上，并运用讽刺手法予以揭露、批判，旨 在抨击科举制度对知识分子的推残茶毒，同时反 映人情冷暖、世态炎凉的社会现实。 十二、《简·爱》 【模拟练习】 (1)罗切斯特(2)罗切斯特(3)英(4)简·爱 (5)家庭教师 2025天津中考语文模拟卷 模拟卷（一）》 一、 1.B2.C3.B4.D5.A6.C7.D8.B 9.A10.C11.C 二、 12.(1)自将磨洗认前朝(2)羌管悠悠霜满地 (3)高处不胜寒(4)衣冠简朴古风存(5)安得 广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（何时眼前突 。4 兀见此屋吾庐独破受冻死亦足) 三、 13.(1)高兴的样子(2)停止 14.他的父亲看到他（读书）的志向不能改变，（就）让 他去读书了。 15.文章用詹鼎小时学馆听人读书、夜坐饼灶下读书 的材料，刻画了詹鼎酷爱读书的形象。用“归，辄 能言诸生所诵”“逾年，尽通其师所能”等内容刻 画了詹鼎聪慧的形象。 四、 16.“匍匐”生动地描摹出瓦松因体形过大而低重蔓 延的生长状态。“打探”描绘出瓦松可爱的情态。 这句话采用了拟人手法，将瓦松人格化，让瓦松 的形象显得饶有趣味。同时也体现出“我”对瓦 松的关注、喜爱。 17.①在这幅鱼鳞图中瓦松才是赋予画面灵魂的点 睛之笔；②瓦的功能更倾向于世俗生活里的实用 性；③如果没有瓦松，瓦就失去了诗意和生命力。 18.质朴（颜色黛青，不娇不艳）；实用（能人药，能使 指甲花的颜色时间保持更长久)；纯粹天真（风吹 雨打日晒中坚守自我)；坚韧（瓦缝里生存，给点 雨就长，给点风就开花)。 19.①对自然的好奇与探究之情；②对乡村生活的回 忆和怀念；③对奶奶的怀念之情；④对瓦松所象 征的美好品质（慈悲、坚韧、不世故等）的赞美之 情；⑤对岁月变迁、物是人非的感慨之情。 五、 20.①简洁明了的界面和傻瓜式操作；②精准的数据 分析能力；③不断进化和升级的能力。 21.在徽标中，鲸鱼作为L0g0的核心形象，象征着 DeepSeek在人工智能领域的深邃与智慧，寓意 着DeepSeek拥有探索未知、洞察未来的能力。 22.(1)朝花夕拾(2)老舍(3)西游记(4)红星 照耀中国 23.严监生花钱帮助严贡生了结官司，严监生死后严 贡生霸占自己弟弟的家产。作者将书中最恶劣 的人同“优贡”这个名目联系起来，通过这种家庭 矛盾讽刺了贪图钱财、六亲不认、心狠手辣的严 贡生，使人物形象更鲜明，讽刺意味更浓，深刻地 批判了封建科举制度对人心灵的毒害，批判了功 名富贵、金钱至上的社会现实。 六、 24.略。 模拟卷（二） 一、 1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.C8.A 9.D10.A11.C 二、 12.(1)伤心秦汉经行处(2)风掣红旗冻不翻 (3)井上生旅葵(4)醉里挑灯看剑(5)山河破 碎风飘絮身世浮沉雨打萍 三、 13.(1)跟随，跟从(2)早晨 14.但是现在让你外出从师的原因，是担心你在家里 被俗务缠身，不能专心读书学习。 15.对儿子的不好学充满了失望之情，但是又担心情 急之下的昼夜督责影响父子感情。 四、 16.首尾呼应，“十八九岁”“将近五十年”，这两个数 据强调了徐老师对“我”的影响之深，以及“我”对 他的怀念敬慕之深。 17.“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音 信，不知道老师的近况。 “敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对 学生负责。 18.画线句在文中起承上启下的作用。上文表现的 是一个古怪、凶狠得近乎不近人情的老师形象， 下文则是写徐老师令“我”受益的内容。“受益最 多”既照应开头，又统领下文。 19.示例一：作者先写徐先生的古怪的外貌和神态， 作文课上他骂“我”“你是什么东西？我一眼把你 望到底”来突出他的凶。又写他自己选辑教材、 有意思的朗诵、用大墨杠子大勾大抹地批改“我” 的作文使“我”受益良多，突出了他才学很高，对 学生认真负责。全文采用了欲扬先抑（前后对 比)的写法，把一位普通的国文老师写得生动而 ·4 令人难忘。 示例二：作者写徐老师的外貌，用了肖像描写；写 他上课时的情形，用了语言描写、动作描写，突出 了徐老师“凶”的特点；写他修改“我”的作文时用 了细节描写，表现了他的认真负责。文章综合运 用多种人物描写方法，将徐老师的形象塑造得生 动而让人难忘。 五、 20.国家：制定政策支持春节文化保护，推动春节申 遗，提升春节文化影响力。社会：举办各类春节 文化活动，营造浓厚春节氛围。家长：带孩子参 与春节准备，讲述年俗由来和意义。 21.构图要素：把甲骨文中“已”字变成“灵蛇吐信”造 型，再对称反转拼合为“已已”并肩态，对应天干 地支纪年法中的干支组合。寓意：“已”代表生长 繁衍，灵蛇蜕皮象征生命永恒，契合“生生不息”； 造型似如意纹样，谐音“事事如意”，饱含祝福。 22.(1)鲁迅(2)吴承恩(3)红星照耀中国 (4)埃德加·斯诺 23.(1)开始祥子把自己的前程完全寄托在一辆洋车 上，他真诚地相信只要当上车子的主人，也就成 了生活的主人，因此他满怀希望地为自己的理想 而努力奋斗。到了小说的第二十一章，祥子变得 懒惰，失去了奋斗的动力。 (2)在祥子的人生经历中，他连人带车被宪兵抓去 当壮丁、辛苦攒的买车钱被抢、给虎妞办丧事不得已 卖掉车，一次又一次的磨难使他拥有一辆车自食其 力的理想破灭，所以最终堕落，走向了自己的末日。 六、 24.略。 模拟卷（三） →、 1.D2.B3.D4.B5.D6.C7.C8.B 9.B10.D11.A 二、 12.(1)采菊东篱下(2)塞上燕脂凝夜紫(3)恨别 鸟惊心(4)兴尽晚回舟(5)立天下之正位 行天下之大道 )