专题08 分式混合运算与化简求值重难点汇编(七大题型)-2025-2026学年八年级数学下册高频考点题型归纳与满分必练(苏科版)

2026-04-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 10.3 分式的加减,10.4 分式的乘除
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 312 KB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-05-08
作者 广益数学
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57501978.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦分式混合运算与化简求值,涵盖7类题型,分层呈现从基础运算到技巧求值的梯度训练,适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |分式混合运算|5题|分式加减乘除混合运算|基础巩固,强化运算法则应用| |化简求值-直接代入|3题|分式化简后直接代入计算|注重运算准确性,衔接基础知识点| |化简求值-选择性代入|4题|分式化简与分母不为0条件|强调取值合理性,培养严谨思维| |化简求值-整体代入|4题|代数式整体代入技巧|突出整体思想,提升代数变形能力| |设比例系数或消元法|3题|连等式参数设定与化简|结合阅读理解,渗透转化与消元思想| |非负数性质求值|3题|平方/绝对值非负性应用|挖掘隐含条件,培养信息提取能力| |“倒数法”求值|4题|倒数关系转化与代数式求值|通过阅读材料,强化逆向思维与方法迁移|

内容正文:

专题08 分式混合运算与化简求值重难点汇编 【题型01 分式混合运算】..............................................................1 【题型02 分式化简求值-直接代入】......................................................2 【题型03 分式化简求值-选择性代入】....................................................2 【题型04 分式化简求值-整体代入】.....................................................3 【题型05 设比例系数或消元法求值】....................................................4 【题型06 利用非负数的性质挖掘条件求值】..............................................5 【题型07 利用“倒数法”求值】........................................................6 【题型01 分式混合运算】 1.化简: 2.化简:. 3.化简:. 4.化简分式:. 5.化简: 【题型02 分式化简求值-直接代入】 6.先化简,再求值:,其中. 7.先化简,再求值:,其中. 8.先化简,再求值:.其中. 【题型03 分式化简求值-选择性代入】 9.先化简,再从,,,中,选一个合适的值作为代入求值. 10.先化简,再从,0,3中选择一个合适的值代入求值:. 11.先化简,再求值:,在,,,中选一个合适的数代入求值. 12.先化简,再选合适的值代入求值,其中a可取值为,,. 【题型04 分式化简求值-整体代入】 13.已知,求代数式的值. 14.已知,求代数式的值. 15.先化简,再求值:,其中满足. 16.已知:,求代数式的值. 【题型05 设比例系数或消元法求值】 17.阅读理解 【提出问题】已知,求分式的值; 【分析问题】本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数,得出,,与的关系,然后再代入待求的分式化简即可; (1)【解决问题】设,则,,,将它们分别代入中并化简,可得分式的值为________; (2)【拓展应用】已知,求分式的值. 18.阅读理解 [提出问题]已知,求分式的值; [分析问题]本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数t,得出a,b,c与t的关系,然后再代入待求的分式化简即可; (1)[解决问题]设,则,将它们分别代入中并化简,可得分式的值为 ____; (2)[拓展应用]已知,求分式的值. 19.阅读材料: 已知,求的值. 解:设,则,,.(第一步) 所以.(第二步) (1)回答下列问题: ①第一步运用了_______的基本性质; ②第二步的解题过程运用了_____的方法,由得利用了______性质. (2)模仿材料解题:已知,求的值. 【题型06 利用非负数的性质挖掘条件求值】 20.先化简,再求值:其中,满足. 21.先化简,再求值:,其中实数,满足. 22.化简代数式,若、满足,求该代数式的值. 【题型07 利用“倒数法”求值】 23.阅读学习:已知,求的值. 解:由知 所以,即 所以 以上解法中,是先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出所求式子倒数的值,我们把这种解法叫作“倒数法”. (1)已知,则 (2)类比探究:已知,求的值 (3)拓展延伸:已知,求的值 24.阅读下列解题过程: 已知,求的值. 解:由,知,所以,即. ∴ ∴的值为7的倒数,即. 以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题: (1)已知,求的值. (2)已知,求的值. (3)已知,,,求的值. 25.阅读下列解题过程: 已知,求的值. 解:由,知,∴,即 ∴,∴ 以上解法中,是先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出所求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题: 已知, (1)求的值; (2)求的值. 26.阅读下列解题过程: 已知,求的值. 解:由,知,所以,即, ∴,     ∴的值为的倒数,即. 以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题: (1)已知,求的值; (2)已知,求的值. (3)已知,求的值. 1 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题08 分式混合运算与化简求值重难点汇编 【题型01 分式混合运算】..............................................................1 【题型02 分式化简求值-直接代入】......................................................3 【题型03 分式化简求值-选择性代入】....................................................4 【题型04 分式化简求值-整体代入】.....................................................6 【题型05 设比例系数或消元法求值】....................................................8 【题型06 利用非负数的性质挖掘条件求值】..............................................11 【题型07 利用“倒数法”求值】........................................................12 【题型01 分式混合运算】 1.化简: 【答案】 【分析】先进行括号内分式的减法计算,再将除法化为乘法计算,直至化为最简分式即可. 【详解】解: . 2.化简:. 【答案】 【详解】解:原式 . 3.化简:. 【答案】 【分析】先对括号内的分式进行通分并计算减法,再将除法转化为乘法,同时对分子分母中的多项式进行因式分解,最后约去公因式完成化简. 【详解】解:原式 . 4.化简分式:. 【答案】 【详解】解: . 5.化简: 【答案】 【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果即可. 【详解】解: . 【题型02 分式化简求值-直接代入】 6.先化简,再求值:,其中. 【答案】;3 【分析】先根据分式的混合运算法则进行计算,再将数值代入计算即可. 【详解】解:原式 ; 当时 , 原式. 7.先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【分析】先对分子分母因式分解,计算括号内的分式减法,再将除法转化为乘法约分,最后代入求值. 【详解】解: , 当,. 8.先化简,再求值:.其中. 【答案】, 【分析】先把小括号内的式子通分,再把除法变成乘法后约分化简,最后代入求值即可. 【详解】解: , 当时,原式. 【题型03 分式化简求值-选择性代入】 9.先化简,再从,,,中,选一个合适的值作为代入求值. 【答案】;当时,原式 【分析】本题考查了分式的化简求值和分式有意义的条件,正确将分式化简和选取合适的的值是解答本题的关键.先化简分式,然后在确保分式有意义的前提下,确定的值并代入计算即可. 【详解】解:原式 , ,,, ,,, 可以取, 当时,原式. 10.先化简,再从,0,3中选择一个合适的值代入求值:. 【答案】, 【分析】本题考查了分式的化简求值,先将除法转化为乘法,再计算分式的乘法,最后计算减法即可化简,根据分式有意义的条件得出,再代入,计算即可得出结果,熟练掌握运算法则是解此题的关键. 【详解】解: ; ∵要使分式有意义,则,且, ∴, ∴当时,原式. 11.先化简,再求值:,在,,,中选一个合适的数代入求值. 【答案】,时,原式. 【分析】先利用分式除法运算规则对分式进行化简,再根据分式有意义的条件选择数值代入求值即可. 【详解】解: , ∵,, ∴,, ∴在,,,中,只能选, 当时,原式. 12.先化简,再选合适的值代入求值,其中a可取值为,,. 【答案】,当时,原式 【分析】本题主要考查了分式的化简求值,先把小括号内的式子通分化简,再把除法变成乘法后约分化简,最后根据分式有意义的条件选择合适的值代值计算即可. 【详解】解: , ∵分式要有意义, ∴, ∴且, ∴当时,原式. 【题型04 分式化简求值-整体代入】 13.已知,求代数式的值. 【答案】 【分析】先根据分式的运算法则把所给代数式化简,再把代入计算即可. 【详解】解:原式. , . ∴原式. 14.已知,求代数式的值. 【答案】 【分析】根据平方差公式、提取公因式法化简所求式子,将代入化简后的式子计算即可. 【详解】解: , ∵,∴, 则原式. 15.先化简,再求值:,其中满足. 【答案】, 【分析】先按照分式的乘除法运算法则进行化简,再把代入到化简后的结果中计算即可. 【详解】解:原式 , , 原式. 16.已知:,求代数式的值. 【答案】1 【分析】先把小括号内的式子通分化简,再约分化简,接着求出的值,最后代入求值即可. 【详解】解:               , , ∴原式. 【题型05 设比例系数或消元法求值】 17.阅读理解 【提出问题】已知,求分式的值; 【分析问题】本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数,得出,,与的关系,然后再代入待求的分式化简即可; (1)【解决问题】设,则,,,将它们分别代入中并化简,可得分式的值为________; (2)【拓展应用】已知,求分式的值. 【答案】(1); (2) 【分析】(1)用k表示出,,,再代入分式进行化简即可; (2)设,用含m的式子表示出,,,再代入分式进行化简即可. 【详解】(1)解:∵, ∴,,, ∴, 故答案为:; (2)设, 则,,, ∴ 【点睛】本题主要分式的化简求值以及乘法公式在代数式求值中的综合运用,熟练掌握相关公式是解题关键. 18.阅读理解 [提出问题]已知,求分式的值; [分析问题]本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数t,得出a,b,c与t的关系,然后再代入待求的分式化简即可; (1)[解决问题]设,则,将它们分别代入中并化简,可得分式的值为 ____; (2)[拓展应用]已知,求分式的值. 【答案】(1); (2). 【分析】(1)把a,b,c的值代入进行计算,即可解答; (2)仿照(1)的解题思路进行计算,即可解答. 本题考查了分式的化简求值,准确熟练地进行计算是解题的关键. 【详解】(1)解:设,则, 将它们分别代入中, 则2, 故答案为:; (2)解:设t, ∴, ∴. 19.阅读材料: 已知,求的值. 解:设,则,,.(第一步) 所以.(第二步) (1)回答下列问题: ①第一步运用了_______的基本性质; ②第二步的解题过程运用了_____的方法,由得利用了______性质. (2)模仿材料解题:已知,求的值. 【答案】(1)等式,代入消元,分式; (2); 【详解】(1)解:由题意可得, 第一步运用了等式的基本性质,第二步的解题过程运用了代入消元的方法,由得利用了分式的性质, 故答案为:等式,代入消元,分式; (2)解:设,则:,,, ∴. 【题型06 利用非负数的性质挖掘条件求值】 20.先化简,再求值:其中,满足. 【答案】; 【分析】先通分,计算括号内,除法变乘法,进行约分化简,非负性求出的值,再代入化简后的式子,计算即可. 【详解】解:原式 ; ∵, ∴, ∴, ∴原式. 21.先化简,再求值:,其中实数,满足. 【答案】, 【分析】先根据分式混合运算法则将原式化简,再根据非负数之和等于零,分别列方程求出、值,最后代值计算即可. 本题考查分式的化简和非负数的性质,解题的关键是掌握分式混合运算法则和非负数的性质. 【详解】解:原式 . ,且, ,,原式. 22.化简代数式,若、满足,求该代数式的值. 【答案】, 【分析】本题考查了分式的化简求值,负指数幂的化简,熟练掌握运算法则是解题的关键. 由非负性求出与的值,优先化简负指数幂,再利用运算法则化简代数式后代入与的值即可求解. 【详解】解:∵且,, ∴,, 解得:,, , ∵,,, ∴原式 . 【题型07 利用“倒数法”求值】 23.阅读学习:已知,求的值. 解:由知 所以,即 所以 以上解法中,是先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出所求式子倒数的值,我们把这种解法叫作“倒数法”. (1)已知,则 (2)类比探究:已知,求的值 (3)拓展延伸:已知,求的值 【答案】(1) (2) (3) 【分析】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键. (1)模仿题干过程,进行化简计算,即可作答. (2)已知等式“取倒数”求出的值,原式“取倒数”后,将的值代入计算即可; (3)已知三等式“取倒数”后相加求出的值,原式“取倒数”后代入计算即可求出值. 【详解】(1)解:由知, ∴, 即, ∴; ∴, (2)解:由知, ∴,即, ∴, ∴ , 故. (3)解:∵ ∴x,y,z均不为0, ∴, ,, ∴, 则, ∴. 24.阅读下列解题过程: 已知,求的值. 解:由,知,所以,即. ∴ ∴的值为7的倒数,即. 以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题: (1)已知,求的值. (2)已知,求的值. (3)已知,,,求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】本题考查了分式的运算、运用完全平方公式分解因式,解决本题的关键是理解题目给出的解题思路,仿照例题的解题思路解题. (1)仿照例题先求倒数可得:,根据即可解答; (2)把已知等式变形求出的值,再把所求的式子变形后进行计算即可; (3)已知三等式变形后相加求出的值,原式变形后代入计算即可得出答案 【详解】(1)解:∵,可知, ∴, ∴, ∴; (2)由, ∴,即, 则 ; (3)解:依题意,∵,,, ∴ ∴,即 ∵ ∴. 25.阅读下列解题过程: 已知,求的值. 解:由,知,∴,即 ∴,∴ 以上解法中,是先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出所求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题: 已知, (1)求的值; (2)求的值. 【答案】(1); (2) 【分析】(1)对已知等式取倒数,变形得到的值; (2)对所求分式取倒数,利用完全平方公式转化为含的形式,代入求值后再取倒数得到结果. 【详解】(1)解:, , , ; (2)解:,, , , , . 26.阅读下列解题过程: 已知,求的值. 解:由,知,所以,即, ∴,     ∴的值为的倒数,即. 以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题: (1)已知,求的值; (2)已知,求的值. (3)已知,求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【分析】本题考查分式的运算,理解“倒数求值法”,再根据分式的运算进行求解是解题的关键. (1)先求,再求,即可求解. (2)先求,再求,即可求解. (3)由(1)、(2)的方法可得,将所求式子化简,代入求值即可. 【详解】(1)解:由,知,所以,即. ∴. ∴的值为2的倒数,即. (2)由,得到, 即, ∴, 则; (3)根据题意得:,,, ∴, ∴ ∴ ∴. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题08 分式混合运算与化简求值重难点汇编(七大题型)-2025-2026学年八年级数学下册高频考点题型归纳与满分必练(苏科版)
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