专题08 分式混合运算与化简求值重难点汇编(七大题型)-2025-2026学年八年级数学下册高频考点题型归纳与满分必练(苏科版)
2026-04-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 10.3 分式的加减,10.4 分式的乘除 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 312 KB |
| 发布时间 | 2026-04-29 |
| 更新时间 | 2026-05-08 |
| 作者 | 广益数学 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57501978.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦分式混合运算与化简求值,涵盖7类题型,分层呈现从基础运算到技巧求值的梯度训练,适配单元复习需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|分式混合运算|5题|分式加减乘除混合运算|基础巩固,强化运算法则应用|
|化简求值-直接代入|3题|分式化简后直接代入计算|注重运算准确性,衔接基础知识点|
|化简求值-选择性代入|4题|分式化简与分母不为0条件|强调取值合理性,培养严谨思维|
|化简求值-整体代入|4题|代数式整体代入技巧|突出整体思想,提升代数变形能力|
|设比例系数或消元法|3题|连等式参数设定与化简|结合阅读理解,渗透转化与消元思想|
|非负数性质求值|3题|平方/绝对值非负性应用|挖掘隐含条件,培养信息提取能力|
|“倒数法”求值|4题|倒数关系转化与代数式求值|通过阅读材料,强化逆向思维与方法迁移|
内容正文:
专题08 分式混合运算与化简求值重难点汇编
【题型01 分式混合运算】..............................................................1
【题型02 分式化简求值-直接代入】......................................................2
【题型03 分式化简求值-选择性代入】....................................................2
【题型04 分式化简求值-整体代入】.....................................................3
【题型05 设比例系数或消元法求值】....................................................4
【题型06 利用非负数的性质挖掘条件求值】..............................................5
【题型07 利用“倒数法”求值】........................................................6
【题型01 分式混合运算】
1.化简:
2.化简:.
3.化简:.
4.化简分式:.
5.化简:
【题型02 分式化简求值-直接代入】
6.先化简,再求值:,其中.
7.先化简,再求值:,其中.
8.先化简,再求值:.其中.
【题型03 分式化简求值-选择性代入】
9.先化简,再从,,,中,选一个合适的值作为代入求值.
10.先化简,再从,0,3中选择一个合适的值代入求值:.
11.先化简,再求值:,在,,,中选一个合适的数代入求值.
12.先化简,再选合适的值代入求值,其中a可取值为,,.
【题型04 分式化简求值-整体代入】
13.已知,求代数式的值.
14.已知,求代数式的值.
15.先化简,再求值:,其中满足.
16.已知:,求代数式的值.
【题型05 设比例系数或消元法求值】
17.阅读理解
【提出问题】已知,求分式的值;
【分析问题】本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数,得出,,与的关系,然后再代入待求的分式化简即可;
(1)【解决问题】设,则,,,将它们分别代入中并化简,可得分式的值为________;
(2)【拓展应用】已知,求分式的值.
18.阅读理解
[提出问题]已知,求分式的值;
[分析问题]本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数t,得出a,b,c与t的关系,然后再代入待求的分式化简即可;
(1)[解决问题]设,则,将它们分别代入中并化简,可得分式的值为 ____;
(2)[拓展应用]已知,求分式的值.
19.阅读材料:
已知,求的值.
解:设,则,,.(第一步)
所以.(第二步)
(1)回答下列问题:
①第一步运用了_______的基本性质;
②第二步的解题过程运用了_____的方法,由得利用了______性质.
(2)模仿材料解题:已知,求的值.
【题型06 利用非负数的性质挖掘条件求值】
20.先化简,再求值:其中,满足.
21.先化简,再求值:,其中实数,满足.
22.化简代数式,若、满足,求该代数式的值.
【题型07 利用“倒数法”求值】
23.阅读学习:已知,求的值.
解:由知
所以,即
所以
以上解法中,是先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出所求式子倒数的值,我们把这种解法叫作“倒数法”.
(1)已知,则
(2)类比探究:已知,求的值
(3)拓展延伸:已知,求的值
24.阅读下列解题过程:
已知,求的值.
解:由,知,所以,即.
∴
∴的值为7的倒数,即.
以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题:
(1)已知,求的值.
(2)已知,求的值.
(3)已知,,,求的值.
25.阅读下列解题过程:
已知,求的值.
解:由,知,∴,即
∴,∴
以上解法中,是先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出所求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题:
已知,
(1)求的值;
(2)求的值.
26.阅读下列解题过程:
已知,求的值.
解:由,知,所以,即,
∴,
∴的值为的倒数,即.
以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题:
(1)已知,求的值;
(2)已知,求的值.
(3)已知,求的值.
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专题08 分式混合运算与化简求值重难点汇编
【题型01 分式混合运算】..............................................................1
【题型02 分式化简求值-直接代入】......................................................3
【题型03 分式化简求值-选择性代入】....................................................4
【题型04 分式化简求值-整体代入】.....................................................6
【题型05 设比例系数或消元法求值】....................................................8
【题型06 利用非负数的性质挖掘条件求值】..............................................11
【题型07 利用“倒数法”求值】........................................................12
【题型01 分式混合运算】
1.化简:
【答案】
【分析】先进行括号内分式的减法计算,再将除法化为乘法计算,直至化为最简分式即可.
【详解】解:
.
2.化简:.
【答案】
【详解】解:原式
.
3.化简:.
【答案】
【分析】先对括号内的分式进行通分并计算减法,再将除法转化为乘法,同时对分子分母中的多项式进行因式分解,最后约去公因式完成化简.
【详解】解:原式
.
4.化简分式:.
【答案】
【详解】解:
.
5.化简:
【答案】
【分析】原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算,同时利用除法法则变形,约分得到最简结果即可.
【详解】解:
.
【题型02 分式化简求值-直接代入】
6.先化简,再求值:,其中.
【答案】;3
【分析】先根据分式的混合运算法则进行计算,再将数值代入计算即可.
【详解】解:原式
;
当时 , 原式.
7.先化简,再求值:,其中.
【答案】,
【分析】先对分子分母因式分解,计算括号内的分式减法,再将除法转化为乘法约分,最后代入求值.
【详解】解:
,
当,.
8.先化简,再求值:.其中.
【答案】,
【分析】先把小括号内的式子通分,再把除法变成乘法后约分化简,最后代入求值即可.
【详解】解:
,
当时,原式.
【题型03 分式化简求值-选择性代入】
9.先化简,再从,,,中,选一个合适的值作为代入求值.
【答案】;当时,原式
【分析】本题考查了分式的化简求值和分式有意义的条件,正确将分式化简和选取合适的的值是解答本题的关键.先化简分式,然后在确保分式有意义的前提下,确定的值并代入计算即可.
【详解】解:原式
,
,,,
,,,
可以取,
当时,原式.
10.先化简,再从,0,3中选择一个合适的值代入求值:.
【答案】,
【分析】本题考查了分式的化简求值,先将除法转化为乘法,再计算分式的乘法,最后计算减法即可化简,根据分式有意义的条件得出,再代入,计算即可得出结果,熟练掌握运算法则是解此题的关键.
【详解】解:
;
∵要使分式有意义,则,且,
∴,
∴当时,原式.
11.先化简,再求值:,在,,,中选一个合适的数代入求值.
【答案】,时,原式.
【分析】先利用分式除法运算规则对分式进行化简,再根据分式有意义的条件选择数值代入求值即可.
【详解】解:
,
∵,,
∴,,
∴在,,,中,只能选,
当时,原式.
12.先化简,再选合适的值代入求值,其中a可取值为,,.
【答案】,当时,原式
【分析】本题主要考查了分式的化简求值,先把小括号内的式子通分化简,再把除法变成乘法后约分化简,最后根据分式有意义的条件选择合适的值代值计算即可.
【详解】解:
,
∵分式要有意义,
∴,
∴且,
∴当时,原式.
【题型04 分式化简求值-整体代入】
13.已知,求代数式的值.
【答案】
【分析】先根据分式的运算法则把所给代数式化简,再把代入计算即可.
【详解】解:原式.
,
.
∴原式.
14.已知,求代数式的值.
【答案】
【分析】根据平方差公式、提取公因式法化简所求式子,将代入化简后的式子计算即可.
【详解】解:
,
∵,∴,
则原式.
15.先化简,再求值:,其中满足.
【答案】,
【分析】先按照分式的乘除法运算法则进行化简,再把代入到化简后的结果中计算即可.
【详解】解:原式
,
,
原式.
16.已知:,求代数式的值.
【答案】1
【分析】先把小括号内的式子通分化简,再约分化简,接着求出的值,最后代入求值即可.
【详解】解:
,
,
∴原式.
【题型05 设比例系数或消元法求值】
17.阅读理解
【提出问题】已知,求分式的值;
【分析问题】本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数,得出,,与的关系,然后再代入待求的分式化简即可;
(1)【解决问题】设,则,,,将它们分别代入中并化简,可得分式的值为________;
(2)【拓展应用】已知,求分式的值.
【答案】(1);
(2)
【分析】(1)用k表示出,,,再代入分式进行化简即可;
(2)设,用含m的式子表示出,,,再代入分式进行化简即可.
【详解】(1)解:∵,
∴,,,
∴,
故答案为:;
(2)设,
则,,,
∴
【点睛】本题主要分式的化简求值以及乘法公式在代数式求值中的综合运用,熟练掌握相关公式是解题关键.
18.阅读理解
[提出问题]已知,求分式的值;
[分析问题]本题已知条件是连等式,因此可用设参数法,即设出参数t,得出a,b,c与t的关系,然后再代入待求的分式化简即可;
(1)[解决问题]设,则,将它们分别代入中并化简,可得分式的值为 ____;
(2)[拓展应用]已知,求分式的值.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)把a,b,c的值代入进行计算,即可解答;
(2)仿照(1)的解题思路进行计算,即可解答.
本题考查了分式的化简求值,准确熟练地进行计算是解题的关键.
【详解】(1)解:设,则,
将它们分别代入中,
则2,
故答案为:;
(2)解:设t,
∴,
∴.
19.阅读材料:
已知,求的值.
解:设,则,,.(第一步)
所以.(第二步)
(1)回答下列问题:
①第一步运用了_______的基本性质;
②第二步的解题过程运用了_____的方法,由得利用了______性质.
(2)模仿材料解题:已知,求的值.
【答案】(1)等式,代入消元,分式;
(2);
【详解】(1)解:由题意可得,
第一步运用了等式的基本性质,第二步的解题过程运用了代入消元的方法,由得利用了分式的性质,
故答案为:等式,代入消元,分式;
(2)解:设,则:,,,
∴.
【题型06 利用非负数的性质挖掘条件求值】
20.先化简,再求值:其中,满足.
【答案】;
【分析】先通分,计算括号内,除法变乘法,进行约分化简,非负性求出的值,再代入化简后的式子,计算即可.
【详解】解:原式
;
∵,
∴,
∴,
∴原式.
21.先化简,再求值:,其中实数,满足.
【答案】,
【分析】先根据分式混合运算法则将原式化简,再根据非负数之和等于零,分别列方程求出、值,最后代值计算即可.
本题考查分式的化简和非负数的性质,解题的关键是掌握分式混合运算法则和非负数的性质.
【详解】解:原式
.
,且,
,,原式.
22.化简代数式,若、满足,求该代数式的值.
【答案】,
【分析】本题考查了分式的化简求值,负指数幂的化简,熟练掌握运算法则是解题的关键.
由非负性求出与的值,优先化简负指数幂,再利用运算法则化简代数式后代入与的值即可求解.
【详解】解:∵且,,
∴,,
解得:,,
,
∵,,,
∴原式
.
【题型07 利用“倒数法”求值】
23.阅读学习:已知,求的值.
解:由知
所以,即
所以
以上解法中,是先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出所求式子倒数的值,我们把这种解法叫作“倒数法”.
(1)已知,则
(2)类比探究:已知,求的值
(3)拓展延伸:已知,求的值
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
(1)模仿题干过程,进行化简计算,即可作答.
(2)已知等式“取倒数”求出的值,原式“取倒数”后,将的值代入计算即可;
(3)已知三等式“取倒数”后相加求出的值,原式“取倒数”后代入计算即可求出值.
【详解】(1)解:由知,
∴,
即,
∴;
∴,
(2)解:由知,
∴,即,
∴,
∴
,
故.
(3)解:∵
∴x,y,z均不为0,
∴, ,,
∴,
则,
∴.
24.阅读下列解题过程:
已知,求的值.
解:由,知,所以,即.
∴
∴的值为7的倒数,即.
以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题:
(1)已知,求的值.
(2)已知,求的值.
(3)已知,,,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】本题考查了分式的运算、运用完全平方公式分解因式,解决本题的关键是理解题目给出的解题思路,仿照例题的解题思路解题.
(1)仿照例题先求倒数可得:,根据即可解答;
(2)把已知等式变形求出的值,再把所求的式子变形后进行计算即可;
(3)已知三等式变形后相加求出的值,原式变形后代入计算即可得出答案
【详解】(1)解:∵,可知,
∴,
∴,
∴;
(2)由,
∴,即,
则 ;
(3)解:依题意,∵,,,
∴
∴,即
∵
∴.
25.阅读下列解题过程:
已知,求的值.
解:由,知,∴,即
∴,∴
以上解法中,是先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出所求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题:
已知,
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1);
(2)
【分析】(1)对已知等式取倒数,变形得到的值;
(2)对所求分式取倒数,利用完全平方公式转化为含的形式,代入求值后再取倒数得到结果.
【详解】(1)解:,
,
,
;
(2)解:,,
,
,
,
.
26.阅读下列解题过程:
已知,求的值.
解:由,知,所以,即,
∴,
∴的值为的倒数,即.
以上解法中先将已知等式的两边“取倒数”,然后求出待求式子倒数的值,我们把此题的这种解法叫做“倒数法”,请你利用“倒数法”解决下面问题:
(1)已知,求的值;
(2)已知,求的值.
(3)已知,求的值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】本题考查分式的运算,理解“倒数求值法”,再根据分式的运算进行求解是解题的关键.
(1)先求,再求,即可求解.
(2)先求,再求,即可求解.
(3)由(1)、(2)的方法可得,将所求式子化简,代入求值即可.
【详解】(1)解:由,知,所以,即.
∴.
∴的值为2的倒数,即.
(2)由,得到,
即,
∴,
则;
(3)根据题意得:,,,
∴,
∴
∴
∴.
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