期中专项练习-习作专讲专练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

2025-2026学年统编版三年级下册语文期中

专项练习8-习作专讲专练

第一单元 习作：我的植物朋友

一、习作题目

   大自然中有各种各样的植物。让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。请你为自己的植物朋友做个记录卡，再写一篇作文介绍它。

二、写作技巧

1. 按顺序观察：先看整体外形，再细致观察局部，包括茎、叶、花、果实等部位，由整体到局部，条理更清晰。

2. 巧用感官描写：调动视觉、嗅觉、触觉，写清植物的颜色、形状、气味、触感，让内容更生动具体。

3. 善用修辞：恰当运用比喻、拟人手法，赋予植物生命力，让文字更有画面感。

4. 融入真情实感：写出自己对植物的喜爱，以及它带给自己的感受或启发。

三、作文模板

写作提示：

开头：直接点明自己最喜欢的植物朋友，开门见山，快速入题。

中间：按照观察顺序，详细描写植物的外形特点，结合感官体验加入细节，穿插比喻、拟人修辞。

结尾：抒发对植物的喜爱之情，或点明植物带来的感悟，升华主题。

万能模板：

开头：

在多姿多彩的植物世界里，我最喜欢的植物是______，它没有玫瑰的娇艳，也

没有牡丹的华贵，却凭着独特的模样，成为了我最心爱的植物朋友，时时刻刻都让我心生欢喜。

中间：

长着______的茎，直直地挺立着，颜色是清爽的，用手轻轻一摸，表面______，还带着细细的小绒毛。它的叶子长得十分茂盛，形状是______，边缘带着______，叶片摸起来______，风一吹就轻轻晃动，像在跟我打招呼。每到______时节，就会绽放出美丽的花朵，花朵是______的，一簇簇、一朵朵挨在一起，远远望去就像。凑近鼻子闻一闻，一股______的清香扑面而来，让人闻了心旷神怡，所有的烦恼都消失了。平时我总会细心照顾它，看着它慢慢生长，心里满是欢喜。

结尾：

我真的特别喜欢______，它不仅有着好看的外形，还能装点身边的环境，带给我满满的快乐和温暖，教会我感受生命的美好，它永远是我最珍贵的植物朋友。

四、参考例文

我的植物朋友——桃花

    春天到了，我最爱的植物朋友桃花，也迎着春风悄悄绽放了。

    桃花的枝干细细长长的，呈棕褐色，弯弯曲曲地向四周伸展，像小朋友张开的小手臂。它的叶子嫩红嫩红的，刚长出来的时候小小的，尖尖的，裹在花苞旁边，格外娇嫩。最动人的是桃花的花朵，粉粉嫩嫩的，有的还是圆圆的花苞，鼓鼓的像一颗颗小玛瑙；有的半开着，露出嫩黄色的花蕊；还有的完全盛开，五片花瓣层层舒展，像小姑娘害羞的笑脸。微风一吹，淡淡的花香扑面而来，引得小蜜蜂围着花朵翩翩起舞。

    我常常站在桃树下欣赏它，看着满树粉红的桃花，仿佛走进了美丽的童话世界。桃花不仅装点了春天，还带给我满满的快乐，我真喜欢我的植物朋友桃花！

第二单元 习作：看图画，写一写

一、习作题目

    请你把图画内容介绍给大家。写之前仔细观察，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？动作是怎样的？可能说了什么话？把看到的、想到的写清楚。

 

二、写作技巧

1. 有序观察：先看整体场景，确定时间、地点、天气，再聚焦人物，按从主到次的顺序观察。

2. 细化动作：运用精准动词，如举、跑、拉、喊、笑等，把人物动作写具体，还原画面场景。

3. 合理想象：结合画面氛围，想象人物的对话、神态和心理活动，让内容更鲜活。

4. 结构完整：按照“总起（交代场景）—分述（描写画面）—总结（抒发心情）”的结构写作。

三、作文模板

写作提示：

开头：交代清楚时间、地点、天气，总述图画展现的整体场景。