语文园地六（学习任务单）语文统编版一年级下册（新教材）

《语文园地六》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：识字加油站——夏日词语，快乐识字 1.借助拼音自由朗读词语，读准字音，同桌互查读音，纠正错音。 2.我会认（给生字组词）： 棍（ ） 豆（ ） 汤（ ） 蚊（ ） 扇（ ） 椅（ ） 牵（ ） 织（ ） 斗（ ） 3.我会分类（认真思考，把词语送到正确的家里，填序号）： ①冰棍 ②西瓜 ③绿豆汤 ④凉席 ⑤蚊香 ⑥蒲扇 ⑦竹椅 ⑧萤火虫 ⑨牵牛 ⑩织女 ⑪北斗星 食品类：____________________________________ 用品类：____________________________________ 星空类：____________________________________ 4.识字小妙招：和同桌说一说，你用什么好方法记住这些生字？ 比如：加一加、减一减、偏旁识字、生活识字…… 5.认识新偏旁：大字头，跟着老师书空 3 遍，想一想还有哪些字也带大字头。 6.规范书写：豆、斗 （1）仔细观察生字在田字格里的位置，牢记书写要点： 豆：独体字，中间的 “口” 写在横中线上方，最后一笔长横要写平、写舒展，整个字方正匀称。 斗：独体字，上点靠右，下点偏左，中间横画略向右上倾斜，竖画正直有力，两点一横一竖要对齐。 （2）先书空练习笔顺，再在田字格里描红 2 遍、临写 3 遍。 豆 斗 （3）同桌互相检查，圈出写得最漂亮的字，提出小建议。 学习任务二：字词句运用 ——学习扩句，练习仿写 1.学方法，认真看： 小白兔割草。 → 小白兔在山坡上割草。（加地点） → 小白兔弯着腰在山坡上割草。（加动作、加状态） 2.我发现：把句子写具体，可以加上时间、地点、动作、样子、心情等内容。 3.我会仿，照样子写一写，把句子变具体： 小鸭子游泳。 → 小鸭子________________游泳。 → 小鸭子________________游泳。 小鸟唱歌。 → 小鸟________________唱歌。 → 小鸟________________唱歌。 4.我会说：自己说一个简单的句子，再把它变具体，说给同桌听一听。 学习任务三：字词句运用——认识标点，正确使用 1.我会认、会说（读一读，记一记用法）： ，（逗号）：句子中间需要停顿的时候用。 。（句号）：一句话说完了，陈述一件事情的时候用。 ？（问号）：问问题、表示疑问的时候用。 ！（感叹号）：表示高兴、生气、惊讶、赞美等强烈感情的时候用。 2.我会填（加上正确的标点）： 3.我会抄（牢记抄写格式：开头空两格，标点符号单独占一格，书写工整） 爸爸看到我来了，高兴地笑了。 学习任务四：字词句运用——生活识字，展示交流 1生活处处有语文，我们可以在很多地方认识生字。说一说，你在生活中的哪些地方见过汉字？ 比如：食品包装袋、饮料瓶、广告牌、路牌、说明书、衣服标签…… 2.我是识字小达人，分享我的识字成果： 我在______（地方）认识了 “______” 字，我是这样记住它的：。 3.小组挑战：拿出自己带来的食品包装袋、包装盒，和小组同学互相认读上面的生字，比一比谁认识的字最多。 4.拓展积累：把今天在生活中认识的 3 个生字记在课本空白处。 学习任务五：日积月累——诵读谚语，理解积累 1.借助拼音自由朗读气象谚语，圈出难读的字，多读几遍，读准字音、读出节奏。 2.多种形式朗读：同桌互读、男女赛读、拍手齐读，把谚语读流利。 3.我会理解（结合图片和生活经验，说一说每句谚语的意思）： · 朝霞不出门：早上天空出现朝霞，可能要下雨，出门要小心。 · 晚霞行千里：傍晚天空出现晚霞，第二天天气晴朗，可以出门远行。 · 有雨山戴帽：云朵盖住山顶，像给山戴了帽子，快要下雨了。 · 无雨半山腰：云朵在山的中间，没有盖住山顶，天气晴朗不会下雨。 · 早晨下雨当日晴：早上下雨，时间不会太长，当天就会放晴。 · 晚上下雨到天明：晚上开始下雨，一般会下一整夜，直到天亮。 4.我会背：不看书，拍手背诵 3 句气象谚语，背给同桌和老师听。 5.我会用：观察今天的天气，想一想可以用哪句谚语来形容。 学习任务六：和大人一起读——亲子共读，体会温情 1.听老师范读《夏夜多美》，边听边圈出故事里的角色。 角色：小蚂蚁、睡莲、蜻蜓、萤火虫 2.借助拼音自由朗读故事，遇到不认识的字问老师或同桌，把故事读通顺、读流利，不添字、不漏字。 3.同桌合作朗读，一人读一部分，互相纠正读音和停顿。 4.分角色朗读：选择自己喜欢的角色，读出对应的语气，感受故事的趣味。 5.动脑想一想，认真回答问题： （1）小蚂蚁遇到了什么困难？ （2）谁帮助了小蚂蚁？它们是怎么帮助小蚂蚁的？ 6.亲子共读任务：回家和爸爸、妈妈一起朗读《夏夜多美》，和家人分享故事里的温暖与美好。 学习任务七：课堂小结，巩固作业 1.回顾本次语文园地学习收获，梳理生字词语、扩句方法、标点使用、气象谚语、生活识字等知识点。 2.记录作业要求，回家认真完成： 必做题： ① 规范抄写豆、斗各 3 遍，每个字组 2 个词；抄写夏日词语和气象谚语。 ② 给家人朗读气象谚语，说说每句谚语的意思，由家长签字评价。 ③ 和大人一起朗读《夏夜多美》，完成共读感受记录。 选做题： ① 生活大发现：记录 3 个在生活中认识的生字，写在积累本上。 ② 用 “谁在什么地方怎么样地干什么” 写一句完整的话。 ③ 画一画美丽的夏夜，配上一句气象谚语。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $