12《九月九日忆山东兄弟》同步练习-2025-2026学年统编版语文三年级下册

2026-04-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 九月九日忆山东兄弟
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年统编版(新教材)小学语文三年级下册 12古诗三首九月九日忆山东兄弟同步练习及答案 1、 基础巩固练(夯实字词与诗句) 1. 给下列划线字选择正确的读音,打"√"。 1. 异乡(yì yī) 异客(yì yí) 佳节(jiā jiá) 1. 兄弟(xiōng xōng) 登高(dēng dēn) 茱萸(zhū yú zū yú) 2. 看拼音,写词语,注意书写规范、美观。 yì xiāng jiā jié xiōng dì dēng gā (________) (________) (________) (________) 3. 比一比,再组词,区分形近字。 1. 忆(______) 佳(______) 倍(______) 1. 亿(______) 挂(______) 陪(______) 4. 补全古诗,做到不漏字、不添字。 九月九日忆山东兄弟 [唐] 王维 独在异乡为异客,____________________。 遥知兄弟登高处,____________________。 2、 能力提升练(理解诗句与画面) 1. 结合课文注释和语境,解释下列词的意思。 (1)九月九日:____________________ (2)异乡:____________________ (3)逢:____________________ (4)倍:____________________ (5)遥知:____________________ (6)茱萸:____________________ 2. 品读诗句,完成填空。 1. (1)这首诗描写的是______(传统节日),农历______(日期),诗中的“山东”指的是______,不是现在的山东省。 1. (2)诗中直接抒发诗人思乡之情的千古名句是"____________________,____________________",描写家乡亲人习俗的诗句是"____________________,____________________"。 3. 判断下列说法是否正确,对的打"√",错的打"×"。 (1)王维是唐代著名诗人,这首诗是他年少时离开家乡,在重阳节所作。(______) (2)“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是家乡的兄弟少了一个玩伴。(______) (3)这首诗表达了诗人在佳节之际,对家乡、对亲人深深的思念之情。(______) 3、 思维拓展练(感悟情感与文化) 1. 想象诗句描绘的画面,用自己的话说说“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的意思。 2. 重阳节除了登高、插茱萸,还有哪些传统习俗?这些习俗体现了人们怎样的心愿? 3. 你有没有离开家人、思念亲人的经历?结合诗句,说说你当时的心情,体会诗人的思乡之情。 参考答案 1、 基础巩固练 1. yì√ yì√ jiā√ xiōng√ dēng√ zhū yú√ 2. 异乡 佳节 兄弟 登高 3. 示例:回忆 亿万;佳节 挂起;加倍 陪伴(组词合理即可) 4. 每逢佳节倍思亲;遍插茱萸少一人 2、 能力提升练 1. 农历九月初九,重阳节 (2)他乡、外地 (3)遇到、碰到 (4)更加、格外 (5)远远地想到 (6)一种有香气的植物,古代重阳节插茱萸寓意辟邪求吉 2. 重阳节;九月初九;华山以东(诗人的家乡) (2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 3. √ (2)× (3)√ 3、 思维拓展练 1. 示例:我独自一个人在他乡漂泊,成为他乡的客人,每当遇到美好的节日,就会加倍思念远方的家乡和亲人。 2. 示例:赏菊(寓意吉祥长寿)、饮菊花酒(祈福安康)、敬老(关爱长辈、传承孝道)(习俗 + 心愿合理即可) 3. 示例:有一次爸爸妈妈出差,我独自在家,到了周末就特别想他们,心里酸酸的,这时候我才明白,诗人在异乡过节,思念亲人的心情有多浓烈。(经历 + 心情合理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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