第四单元 12 古诗三首-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

我们应尽量做到不人为地破坏生物生活的自 然环境，对于珍稀物种给予特别的保护。 二、1.C2.D3.D 语文园地 一、示例：1.（我的观察）在刮大风的情况下， 石蜂飞得很低。（思考）它们可能是为了减 少飞行阻力。2.（我的观察）水池中不同位 置的水呈现出不同的颜色。（思考）原因可 能是光照角度不同以及池底深浅不同。 二、将第一个“条”改为“只”；在“它”后面加 “有”；在“像黑宝石一样”后加“的”并移到“小 眼睛”前。 三、1.唐韦应物2.A 四、示例：我最近做了一个摩擦起电的实验。 我先把塑料尺子、纸屑从纸袋里拿出来，接着 把塑料尺子使劲在自己的头发上摩擦，然后赶 紧拿塑料尺子靠近纸屑，最后看到纸屑都被吸 附到塑料尺子上了。 第四单元 12古诗三首 一、每逢佳节兄弟借酒加倍 二、1.C2.B3.A 三、1.门户众多，人口稠密太阳出来后天色 渐亮的样子古代新年时悬挂在大门上用以 辟邪的门饰符桃字数2.遥知兄弟登 高处，遍插茱萸少一人。3.(1)清明时节雨 纷纷(2)牧童遥指杏花村 四、春节放鞭炮、饮屠苏酒、换桃符快乐 清明节扫墓、踏青重阳节登高、佩戴茱 萸思念亲人 五、1.美丽女子2.接汉疑星落，依楼似月悬。 六、C 七、端午节 吃腊八粥、泡腊八蒜 中秋节 吃月饼、赏月 元宵节 划龙舟、吃粽子 腊八节 吃汤圆、赏花灯 七夕节 禁火 寒食节 穿针乞巧、拜月许愿 八、【任务一】元宵节猜灯谜、吃汤圆、赏花灯 等【任务二】我们首先取一片宽大的粽叶，将 它卷成小漏斗状，接着装入糯米、大枣等食材， 然后将粽叶裹紧，最后用棉线将粽子捆绑结 实，并打好结，一个粽子就包好了。【任务 三】示例：告诉我们要尊敬老人，如重阳节有 的节日提醒我们缅怀故人，如清明节 13纸的发明 -、1.ldnlěijiàpian cúnxiǎn 2.①大约②吸收③经验④伟大⑤促进 ⑥社会3.B4.学富五车C5.(1)③ (2)①(3)⑤(4)②(5)④ 欧啦优学优练· ·6 二、1.(1)总领全文，点明文章的中心。 (2)中国对世界文明的贡献有很多，造纸术只 是其中一个。2.BCA3.(1)浸捣 抄(2)示例：我先把彩纸对折几次，用铅笔在 折好的纸上画出想要的图案，再用剪刀沿着画 好的线条小心剪下，最后把纸展开，一张漂亮 的剪纸就做好了。 三、（由上到下，从左到右）东汉麻笨重 粗糙书写轻便好用 四、1.C2.B3.示例：课本、课外读物、字 帖、绘画本等。4.示例：我不认同这个观点。 虽然现在电子产品很普及，但纸张的文化价值 没有减弱。书法、国画这些传统艺术离不开纸 张，它的独特质感是电子产品替代不了的。而 且纸质书能带来沉浸式的阅读体验，承载着千 年的文化积淀。所以，纸张的文化价值依旧很 重要。 五、【任务一】C【任务二】1.纸上谈兵 2.肚里空3.不结果【任务三】指南针印 刷术火药西 14赵州桥 一、1.jiàng qi zhi yi2.①历史 ②宝贵③设计④坚固⑤而且3.D 4.既又 、A 三、1.(1)zhǎ0zhuǎ(2)精美遥望 (3)栩栩如生技艺高超2.(1)数字使语 言更准确、具体(2)港珠澳大桥长55千米， 宽33.1米，可同时提供六辆汽车双向并排 行驶。 四、1.示例：小静不但学习成绩好，而且很谦 虚。2.赵州桥到现在已经有一千四百多 年了。 五、1.D2.BCD3.B 六、1.卢沟桥的狮子—数不清。示例：十 五个吊桶打水一七上八下2.C3.排比 形态各异喜爱和赞美 七、C 八、1.断桥2.港珠澳大桥 15*一幅名扬中外的画 一、1.选择(zhé)zé2.打扰(yǎo)rǎo 3.外貌(miào)mào4.千乘(chéng) sheng 二、1.很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各 有特色人多、热闹2.排比形态各异的人 3.示例：天上的云千姿百态，各不相同：有的像 一只可爱的小狗，有的像一群小绵羊，有的像 一团棉花糖。 三、1.示例：张择端画的画，是多么传神啊！ 2.这幅画有八九百年的历史，现在保存在北 京故宫博物院里。 四、ABD 五、1.它形单影只，瘦骨嶙峋，与那些健硕的 马匹形成鲜明对比，枯瘦如柴的样貌令人怜 文·三年级下册 4.语文·三年级下册第四单元 第四单元 12古诗三首 一、根据拼音和语境，写词语。 měi feng( )中秋jia ji色( )之时，爸爸总会格外思念远方的xiong di( ),便想jièjiǔ( )倾诉牵挂，这份情谊也在岁月的沉淀中jia bei( )深厚。 二、给加点字选择正确的解释。 1,爆竹声中一岁除 ( A.年龄 B.岁月 C.年 D.年成 2.路上行人欲断魂 A.想要 B.将要 C.希望 D.需要 3.独在异乡为异客 A.作为 B.以为 C.为了 D.被 三、按要求完成句子练习。 1.品读句子，完成练习。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 诗中“千门万户”写出了 ;“瞳瞳”的意思是 ;“新桃”和“旧符”指的是 “新桃”省略了“”字，“旧符”省略了“”字，交替运用，这是七言绝句 每句有 限制的缘故。 2.远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而心生遗憾。（根据意思 写诗句) 3.补充诗句。 (1) ,路上行人欲断魂。 (2)借问酒家何处有？ 欧哦优学优练 四、阅读古诗，完成思维导图。 节日： 元日 ·习俗： 情感： 节日： 清明 ·习俗： ·情感：悲凉、伤感 九月九 节日： 日忆山 ·习俗： 东兄弟 情感： 五、阅读古诗，完成练习。 十五夜观灯 [唐]卢照邻 锦里开芳宴，兰缸艳早年。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝前。 【译文】在色彩华丽的灯光里，夫妻举办芳宴玩乐庆祝。精致的灯具下，年轻人显得更加 光鲜艳丽。灯光绚丽的色彩遥遥看来好像分开了大地，繁多的灯火远远地点缀着天际。连接 天河的灯光烟火好像是星星坠落下来，靠着高楼的灯仿佛月亮悬挂空中。还有美丽女子的美 好笑容，与明亮的彩灯相互映照。 1.诗中的“千金”指的是 2.用“”画出诗中的比喻句。 六、下列诗句不是描写传统节日的一项是 () A.但将酩酊酬佳节，不用登临叹落晖。 B.贫居往往无烟火，不独明朝为子推。 C.孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。 D.情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来。 ℃46 语文·三年级下册第四单元 七、把下列传统节日和其相对应的习俗连一连。 端午节 吃腊八粥、泡腊八蒜 中秋节 吃月饼、赏月 元宵节 划龙舟、吃粽子 腊八节 吃汤圆、赏花灯 七夕节 禁火 寒食节 穿针乞巧、拜月许愿 八、三年级(1)班的同学们正在举行“传统节日交流会”，请你帮助他们完成任务。 【任务一】优优准备代表小组在语文课上讲解自己搜集的有关传统节日的知识，请你 帮她补充资料。 节日： 时间：正月十五 习俗： 【任务二】明明要代表他们组把包棕子的过程介绍给大家，请你结合提示，帮他组织 语言。记得用上恰当的连接词。 提示：将粽叶卷成小漏斗状→放入糯米及其他食材→裹紧粽叶→用线缠绕，并 扎紧、打结 大家好，今天由我来给大家介绍端午节的习俗之一 包粽子。 【任务三】活动结束后，小星要在班上分享他在本次综合性学习活动中的收获，请你 帮他补充完整。 通过这次活动，我知道了传统文化蕴含的意义：有的节日代表团圆，如中秋节； 有的节日 470