4.2《我们的呼吸器官》课件-2025-2026学年科学三年级下册大象版

2 我们的呼吸器官 第四单元 （大象版）三年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 01 科学观念：能准确说出鼻、咽、喉、气管、支气管、肺的名称及大致位置。 科学思维：能分析各呼吸器官的功能，理解它们协同工作完成呼吸的逻辑。 探究实践：能在呼吸器官模型或示意图上，准确指认并描述各器官的功能。 态度责任：意识到呼吸器官的脆弱性，初步形成保护呼吸器官的意识。 新知导入 02 闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。猜一猜，我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官？ 03 探究新知 活动1：问题与假设 ...... 气体先进入鼻子里，再进到肚子里。 气体先进入鼻子里，然后进入肺中。 03 探究新知 活动2：探究与结论 鼻 咽 喉 气管 肺 支气管 03 探究新知 活动2：探究与结论 03 探究新知 活动2：探究与结论 鼻 鼻腔分为左右两腔，鼻腔中有鼻毛、鼻腔黏膜。 鼻腔有过滤作用，还可以给吸进的气体加温、加湿。 03 探究新知 活动2：探究与结论 咽向上连接口、鼻，向下通过食管连接胃，又通过喉、气管连接肺。 咽 喉 03 探究新知 活动2：探究与结论 气管及支气管是连接喉与肺之间的管道，支气管分左右两支，呈树枝状。 气管 支气管 03 探究新知 活动2：探究与结论 肺位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所。 人体支气管的末端连接着许多肺泡，肺泡周围有大量的毛细血管，人体吸入的氧气从肺泡进入血液，而血液中的二氧化碳进入肺泡后从气管排出。 肺 03 探究新知 活动2：探究与结论 将左边呼吸器官的图片拼放到右边人体图的相应位置。 03 探究新知 活动2：探究与结论 03 探究新知 活动2：探究与结论 结合资料和拼摆活动，分析、概括气体进入人体内和排出人体外的路径。 03 探究新知 活动2：探究与结论 原来气体不是直接进入肚子里，而是从鼻子进入咽喉，再进入...... 我来画出它的路径...... 03 探究新知 活动2：探究与结论 吸进的气体 呼出的气体 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 03 探究新知 活动2：反思与评价 体验深呼吸活动，同时按顺序指着自己的身体，说出气体在身体里经过的各种器官。同学相互评价描述是否准确。 03 探究新知 活动2：反思与评价 吸进的气体从鼻到咽，再到喉，再到气管...... 对，对，对，还有...... 结合呼吸器官在身体中的位置和常见呼吸疾病的症状，初步了解医生是怎样诊断病情的。 03 探究新知 活动3：应用与迁移 03 探究新知 活动3：应用与迁移 咽部红肿，咳嗽......有上呼吸道感染症状。 咳嗽、咳痰，伴有喘息......应该有支气管炎。 03 探究新知 活动3：应用与迁移 03 探究新知 活动3：应用与迁移 发烧、咳嗽、呼吸困难，结合X线检查和化验结果，应该是肺炎。 1．下列不属于人体呼吸气管的是（ ） A . 肺 B . 气管 C . 口腔 2．气体交换的主要场所是（ ）。 A . 气管 B . 咽 C . 肺 3 . 下列行为中，不利于保护呼吸气管的是（ ）。 A . 坚持体育锻炼 B . 经常开窗通风 C . 可以适量的吸烟、喝酒 一、选择题 C C 课堂练习 04 C 1.我们呼吸时，吸入的气体全部是氧气，呼出的气体全部是二氧化碳。 （ ） 2.一长时间待在空气不流通的环境中，会影响我们的呼吸健康。 （ ） 3.肺是人体唯一的呼吸器官。 （ ） 4.用口呼吸和用鼻呼吸对身体的影响是一样的。 （ ） 5.气管上的纤毛能把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，形成痰排出体外。 （ ） 二、判断题 ✘ √ 课堂练习 04 ✘ √ ✘ 我们的呼吸器官 板书设计 05 呼吸器官：鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 吸进的气体 呼出的气体 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 我们应该怎样保护自己的呼吸气管？找一找，说一说。 作业布置 06 Lavf58.46.101 $呼吸器官及作用。我们每时每刻都在呼吸，因为我们的身体需要外界的氧气，人如果不呼吸，几分钟内就会死掉。人体与外界空气进行气体交换的一系列器官的总称叫做呼吸系统。呼吸系统由两部分组成，分别是输送气体的呼吸道和进行气体交换的费。在医学上将鼻咽喉称为上呼吸道，气管和各级支气管称为下呼吸道。鼻是气体出入的门户，鼻孔里有鼻毛，它会起到阻挡尘埃颗粒的作用。鼻腔还有加温、湿润和清洁空气的作用。烟是一个肌肉的管道，其上部与鼻腔和口腔相通，下部与喉和气管相连。它是食物与气体的共同通道。猴是呼吸道中的特殊部分，兼有发音的功能。气管由十几个C型软骨环和其间的平滑肌构成，软骨使气管保持开放状态，保持气体通畅。肺位于胸腔，有两个左右各一。吸气时，空气由鼻腔、咽喉、气管、支气管进入肺，肺部的支气管多次分叉，形成数千条更小的分支，逐次过滤掉空气中的化学物、尘埃和烟。最后，空气来到一个叫做肺泡的囊状球体中，氧气和二氧化碳在这里进行交换。随后，气体沿原路返回，被呼出体外。由于气体交换是在肺里进行的，因此肺是呼吸系统中最重要的器官。