第一单元 第3课 动物保护(课件)-2025-2026学年湘美版美术三年级下册

2026-04-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术湘美版三年级下册
年级 三年级
章节 第3课 动物保护
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 117.66 MB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57500502.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

动物保护 尊重/保护/和谐/共生 动物灭绝的与濒临灭绝的原因 1、对动物的过度的捕猎 2、自然环境的恶化,使动物失去了它们的家园 ... ... 是造成保护动物濒临灭绝的主要原因。 目前我国珍稀保护动物的现状怎样呢? 在世界受危动物中,我国受危的兽类有128种,占我国兽类的25.6%;鸟类183种,占我国鸟类的14.6%;爬行类96种,占我国爬行类的24.6%;两栖类29种,占我国两栖类的10.4%。 我国最为珍贵的保护动物 白暨豚 金丝猴 扬子鳄 我国最为珍贵的保护动物 华南虎 野骆驼 东北虎 藏羚羊 我国最为珍贵的保护动物 我们人类应该怎样对待这些保护动物 1、保护野生动物种群 2、保护与建立动物保护区 3、救护和繁殖种群 4、减少和消除不利因素 5、加强管理,严惩偷猎。 自然环境的恶化导致 动物失去了它们的家园,不能自由快乐的生活。 让我们一起给它们绘制一个美好家园, 设计绘制一幅动物保护区地图吧! 动物保护 尊重/保护/和谐/共生 --绘制动物保护区地图 讨论 保护区的地图中应该绘制些什么呢? 地图的外形(外轮廓)、动物以及动物居住的环境植被等 (例如;树林、草地、湖泊、河流、沙漠等等) 你知道哪些保护动物,保护区为它们提供了什么样的居住生活环境? 讨论 例如 我国的国宝 熊猫 连绵的高山 茂密的竹林 你知道哪些保护动物,保护区为它们提供了什么样的居住生活环境? 讨论 丹顶鹤 不受污染的湿地 清澈的水质 请帮动物找到它们的保护区 因为不同的动物习性不同,所以我们在绘制动物保护区地图时,要注意不同的动物要生活在不停的居住环境里 探究分析 以下2幅保护区地图分别用了哪些方法绘制。 设计创作 方法一:绘制+剪贴 剪贴法示范 1、手绘地图外形,用道路或河流划分区域,每个区域画上相应的若干植物,并涂色。 2、手绘保护动物,并将涂色完成后的动物剪下来。 3、将剪下来的动物 粘贴在画好地图上 方法一总结 学生作品欣赏 设计创作 方法二:绘制 我们也可以将划分区域的黑线改成道路或河流 1. 铅笔描画地图外形 方法二总结 2. 给地图分区:用铅笔在地图上画出若干线条【线条后期可加粗为粗黑线条或者黄色道路、蓝色河流)】,把保护区分成山地、河流、森林等区域,每个区域画1-2种代表性动物和与动物相适应的植物,每块区域用不同颜色涂色。 3. 调整细节涂色完整色并给你的保护区起个名字 设计创作 方法二:绘制 作欣赏品 设计创作 2、完成作业的手法可以多样。 1、从自然保护区地图外形、地貌、保护动物居住环境等方面制作一份出生动有趣的保护区地图 自评 互评 师评 总结 1 2 3 4 作品展示评价 拓展提升 保护动物 保护自己 ! 通过学习,积极投入到动物保护的宣传和监督中去,为保护动物贡献自己的一份力量。 谢谢您的观看 欢迎提出宝贵意见! Lavf60.16.100 Lavf59.14.100 $

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