第一单元第3课动物保护（课件）-2025-2026学年三年级美术下册湘美版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 野生动物是人类 的朋友，是自然生 态系统的重要组成 部分，是大自然给 予人类的宝贵资源。保护区能保护野生 动物，有利于维护 自然生态平衡。怎 样让野生动物得到 更好的保护呢？ 江苏盐城射阳丹顶鹤保护区中的丹顶鹤 艺术家将东非动物形象竖立在采石场、建设工地等场所，这里曾经是 动物的乐园。欣赏作品，说一说这些作品给你什么样的感受。 工厂与黑猩猩（装置）  2014  勃兰特（英国） 采石场和长颈鹿（装置）  2014 勃兰特（英国） 自发城市（综合材料）  2010 布鲁斯·吉尔吉里斯特（英国）等  英国伦敦 艺术家利用回收材料创作的 《自发城市》，以城市的元素包裹 树干，用艺术品为野生鸟类提供了 栖息场所。 找一找动物生存环境被 破坏的原因。 看看艺术家为保护野生 动物做了些什么。 你想到什么保护动物生 存环境的方案了吗？小组 合作讨论，选一位代表说 说你们的方案。 请你从外形、毛色、动作等方面进行观察，再用水彩或马克笔绘制 保护动物。 动 物 保 护 区 地 图 中 应 该 绘 制 水、 草 地、 树 木 以及动物等。 城市荒野乡土生态科普 示范基地示意图 保护区地图绘制步骤 我们来画一份保护区地 图，宣传野生动物保护区， 让更多的人加入保护野生 动物的行列吧！ 学习活动 1. 为保护区地图上色 2. 绘制并剪出动物 3. 根据保护动物的分布位置摆放、粘贴 学生作品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $