六年级生物下学期期中模拟卷（新教材鲁科版五四学制）

2025-2026学年六年级下学期期中模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：鲁科版第三单元第1章、第2章。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．有些动物名称里都有“鱼”。下列动物中真正属于鱼类的是（　　） A．鱿鱼 B．鳄鱼 C．带鱼 D．娃娃鱼 2．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（    ） A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸鱼、海龟、蛇 C．青蛙、青鱼、娃娃鱼 D．螃蟹、乌贼、蜥蜴 3．下列选项中，实验操作与其目的对应一致的是（　　） 选项 实验名称 实验操作 目的 A 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化 在金鱼口前方滴3滴BTB溶液 观察氧气含量变化 B 观察酵母菌 在盖玻片的一侧滴加一滴碘液 观察酵母菌的繁殖方式 C 制作孢子印 将培养皿或玻璃杯扣在菌盖上 以免散落的孢子被风吹散 D 观察蚯蚓的运动 用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表 加快蚯蚓运动速度 A．A B．B C．C D．D 4．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是（　　） ①娃娃鱼   ②章鱼   ③鲨鱼   ④鲸鱼  ⑤海马  ⑥鲍鱼  ⑦甲鱼  ⑧中华鲟 A．①②⑤ B．③④⑦ C．②⑤⑥ D．③⑤⑧ 5．能够开花结果的植物是（　　） A．马尾松 B．银杏 C．苏铁 D．金鱼藻 6．珊瑚礁生态系统是我国典型的海洋生态系统，在保护海岸线、维持生物多样性、促进全球碳循环等方面具有重要作用。珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积成了珊瑚礁。其中珊瑚虫属于（    ） A．线虫动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．环节动物 7．下列动物中，都属于软体动物的一组是（    ） A．海葵蜗牛海胆 B．珊瑚虫水蛭蛔虫 C．水螅扇贝牡蛎 D．章鱼乌贼鲍鱼 8．下列有关动物运动的叙述不正确的是（    ） A．蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动 B．螠蛏靠入水管和出水管喷水运动 C．青蛙后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 D．鱼靠游泳来获取食物和躲避敌害 9．某兴趣小组调查某地植物时发现有玉米、雪松、向日葵、水绵、墙藓、卷柏等，其中亲缘关系最近的两种植物是（    ） A．雪松和卷柏 B．水绵和墙藓 C．玉米和雪松 D．玉米和向日葵 10．“螺蛳粉”是一种独特美食。下列与螺蛳属于同一动物类群的是（    ） A．乌贼 B．蚯蚓 C．蛔虫 D．螃蟹 11．如图中各重合部分表示相应动物的共同特征，对应正确的是（　　） A．①可代表体表被毛 B．②可代表身体有脊柱 C．③可代表用鳃呼吸 D．④可代表体温恒定 12．下列关于软体动物的叙述，正确的是（    ） A．软体动物都生有贝壳，以保护柔软的身体 B．软体动物全部生活在水中，靠入水管和出水管获取水中的食物 C．河蚌、乌贼都属于软体动物 D．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳叫海螵蛸，可以入药 13．一只青蛙一年可以吃掉1.5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述正确的是（    ） A．后肢发达——支撑身体 B．蝌蚪发育成青蛙后，尾一直存在——保持身体平衡 C．幼体生活在水里——用肺呼吸 D．眼后有鼓膜——感知声波 14．华枝睾吸虫和蛔虫都具有的适于寄生生活的特点是（　　） A．身体背腹扁平 B．消化器官发达 C．生殖器官发达 D．感觉器官退化 15．福寿螺适应性强，繁殖迅速，是我国最严重的外来入侵物种之一。其生活在淡水中，身体柔软，有螺旋状的贝壳保护身体。下列有关福寿螺的说法，正确的是（　　） A．属于节肢动物 B．依靠刚毛进行运动 C．身体表面有外套膜 D．有外骨骼保护柔软的身体 16．下列生物中，属于扁形动物的是（    ） A．草履虫 B．海葵 C．涡虫 D．衣藻 17．下列有关鱼的说法错误的是（    ） A．草鱼、带鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类，且都是脊椎动物 B．身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时的阻力 C．鲫鱼呼吸时口和鳃盖后缘交替张合 D．鳙鱼俗称为“胖头鱼”，是我国的“四大家鱼”之一 18．下列关于动物特征的描述错误的是（    ） A．鲸用肺呼吸 B．带鱼的身体没有脊柱 C．水螅有口无肛门 D．虾体表有外骨骼 19．“生物的结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法与此观念相符的是（    ） A．鱼的身体呈流线型适应水生生活 B．蛔虫体表有角质层的保护，有利于其繁殖 C．家鸽气囊辅助呼吸，扩大了气体交换的面积 D．狗胎生哺乳，提高了产仔率 20．海洋中有各种各样的动物。下列属于恒温动物的是（    ） A．海马 B．海豚 C．海蜇 D．海龟 21．“金蝉脱壳”的“蝉”和“壳”在生物学上分别是（    ） A．环节动物；贝壳 B．节肢动物；外骨骼 C．昆虫；鳞片 D．节肢动物；贝壳 22．软体动物与人类的关系非常密切，下列有关软体动物的描述中，错误的是（    ） A．有些种类的软体动物可以食用 B．软体动物都生活在水中 C．软体动物的身体表面都有外套膜 D．有些软体动物对人类有一定危害 23．某同学发现一种动物的幼体和成体的呼吸器官不一致，这种动物不可能是（    ） A．牛蛙 B．娃娃鱼 C．大熊猫 D．蝾螈 24．钉螺是血吸虫的中间寄主，钉螺和血吸虫分别属于（    ） A．腔肠动物、环节动物 B．软体动物、扁形动物 C．线形动物、扁形动物 D．环节动物、软体动物 25．蒜蓉粉丝烤扇贝是非常受欢迎的菜品。下列与扇贝贝壳的形成有关的结构是（    ） A．入水管 B．外套膜 C．出水管 D．鳃 三、非选择题(本题包括5小题，共50分) 26．（10分）某校生物兴趣小组到齐盛湖公园研学，经允许后采集了部分生物标本，带回实验室观察。 (1)图1是从湖水中采集到的水绵，观察图1，可知其由_____（选填“单细胞”“多细胞”）构成。与图2、图3相比，该类生物具有的特征是：______。它能进行光合作用的原因是具有[  ]_____。 (2)图2是葫芦藓，其植株矮小的原因是：_______。用牙签刺破其孢蒴，看到图中A是______，该结构成熟后散放到_____的地方能萌发长成新个体，因此它是一种_____。葫芦藓“叶”只有一层细胞，利用这一特点，它在环境监测中有何应用？_____。 (3)图3是一种蕨，在显微镜下观察蕨的叶脉，可看到如图3中a所示的结构_____，因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 (4)图中三类植物共有的特征是______。 27．（10分）观察菜豆种子和玉米种子的结构模式图，回答下列问题： (1)写出菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2________；4________。 (2)若用碘液处理两个种子的剖面，玉米种子中最蓝的部位是________，（填序号），说明该结构的主要成分是________。 (3)在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片________的植物被称为双子叶植物，玉米种子有________片子叶。 (4)菜豆种子和玉米种子基本结构中相同点是都有______和_______。 (5)菜豆种子的胚由__________（填序号，下同）组成，玉米种子的胚由__________组成。 28．（11分）白发藓是一种常用于微景观制作的植物，它主要靠茎叶固着，假根稀少。下图为家庭微景观生态缸的基本组成，请结合所学知识回答问题： (1)由以上信息可判断，白发藓和植物B分别属于孢子植物中的_______、_______（填植物类群）。 (2)白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是它的植物体分化出了_______器官。与白发藓相比，植物B更为高大，原因是_______。 (3)给久旱的生态缸喷水后，叶片失水症状最先消失的是_______（填“白发藓”或“植物B”），原因是_______。 (4)植物A有花和果实，所以属于_______植物，该类植物种子外面有_______包被；据图分析植物A种子传播方式的意义是_______。 (5)考虑到上述植物的主要特征和生活环境，生态缸最好放置在________（填“向阳处”或“阴湿处”），原因_______。 29．（10分）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题： (1)A属于扁形动物，它通过______捕获食物。 (2)B身体呈辐射对称，体壁由______层细胞组成，体表有______，是该类动物特有的攻击和防御的利器；它与A的共同特征是______。 (3)C是蚯蚓，它通过______和______的协调配合完成蠕动；若将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去，原因是它利用______呼吸。 (4)D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有______，它的______发达，与它寄生生活有关。 (5)E是河蚌，属于软体动物，它的运动器官是______。 30．（10分）我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，孕育了多种多样的生物种类，其中很多都是我国特有或珍稀的物种，如鱇浪白鱼、仙八色鸫、白唇鹿等。回答下列问题。 (1)鱇浪白鱼喜欢生活在水质清澈、含氧量较高的水域环境，其外形如图甲所示。它通过________的摆动以及［①］________的协调作用游泳，流线型的身体可以________。同鲫鱼一样，鱇浪白鱼体表有________覆盖，起保护身体的作用；它的鳃丝呈鲜红色，其中含有丰富的________。 (2)仙八色鸫色彩艳丽，被称为“鸟中仙女”。它的体表覆________，前肢变成翼，翼搏击空气，使它能高飞。骨骼轻、薄，可________。仙八色鸫的呼吸器官如图乙所示，它具有与肺相通的________（填标号），可辅助呼吸，提高气体交换的效率。 (3)白唇鹿是我国特有的鹿种，其形态如图丙所示。它通体被厚密体毛，适应在________（填“高寒”或“温暖”）环境中生活。白唇鹿有门齿和________的分化，适于切断和磨碎植物纤维。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级下学期期中模拟测试卷 生 物·参考答案 1、 单项选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C D D B D B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C C C A B A B 题号 21 22 23 24 25 答案 B B C B B 三、非选择题（5小题，共50分） 26．（每空1分，共10分） 【答案】(1)细胞 没有根、茎和叶的分化 ②叶绿体 (2)没有输导组织 孢子 潮湿 生殖细胞 检测空气污染程度 (3)输导组织 (4)有叶绿体，能进行光合作用制造有机物 27．（每空1分，共10分） 【答案】(1)胚根 胚芽 (2)10 淀粉 (3)子叶 一 (4)种皮 胚 (5)1、2、4、5 7、8、9、11 28．（每空1分，共10分） 【答案】(1)苔藓植物 蕨类植物 (2)茎和叶 植物B有真正的根，具有运输水和养料的输导组织 (3)白发藓 叶无角质层覆盖，由一层细胞构成，能直接从环境中吸收水 (4)被子/绿色开花 果皮 (5)阴湿处 生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物 29．（每空1分，共10分） 【答案】(1)咽 (2)两 刺细胞 有口无肛门 (3)肌肉 刚毛 湿润的体壁 (4)角质层 生殖器官 (5)斧足 30．（每空1分，共10分） 【答案】(1)躯干部和尾部 鳍 减少在水中游动时遇到的阻力 鳞片 毛细血管 (2)羽 减轻体重 ④ (3)高寒 臼齿 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级下学期期中模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：鲁科版第三单元第1章、第2章。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．有些动物名称里都有“鱼”。下列动物中真正属于鱼类的是（　　） A．鱿鱼 B．鳄鱼 C．带鱼 D．娃娃鱼 【答案】C 【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，A错误。 B．鳄鱼体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，B错误。 C．带鱼生活在水中，体表有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，C正确。 D．娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，D错误。 故选C。 2．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（    ） A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸鱼、海龟、蛇 C．青蛙、青鱼、娃娃鱼 D．螃蟹、乌贼、蜥蜴 【答案】A 【分析】不同的动物往往有着不同的呼吸器官，例如蚯蚓用体壁呼吸；昆虫用气管呼吸；鱼、两栖幼体、大部分软体动物用鳃呼吸；两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助；爬行类、鸟类、哺乳类用肺呼吸；鸟类有气囊辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换。这些呼吸器官在结构上的共同特点是与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管。 【详解】A．河蚌是软体动物、鲨鱼和海马是鱼类，它们都用鳃呼吸，A正确。 B．鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，海龟和蛇是爬行动物，用肺呼吸，B错误。 C．青蛙和娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸；青鱼用鳃呼吸，C错误。 D．螃蟹用鳃呼吸，乌贼用鳃呼吸，蜥蜴用肺呼吸，D错误。 故选A。 3．下列选项中，实验操作与其目的对应一致的是（　　） 选项 实验名称 实验操作 目的 A 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化 在金鱼口前方滴3滴BTB溶液 观察氧气含量变化 B 观察酵母菌 在盖玻片的一侧滴加一滴碘液 观察酵母菌的繁殖方式 C 制作孢子印 将培养皿或玻璃杯扣在菌盖上 以免散落的孢子被风吹散 D 观察蚯蚓的运动 用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表 加快蚯蚓运动速度 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】1、本题考查有关实验操作步骤与目的相关知识，需要灵活掌握所学实验的操作步骤，才能解答这类题目。 2、制作孢子印：（1）选取较大的新鲜蘑菇，用解剖刀或者解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。（2）把菌褶那部分面朝下平放在白纸和玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子被风吹散。 【详解】A．观察进入鱼体和流出鱼体的水中，在金鱼口前方滴BTB溶液，观察二氧化碳的变化，不是氧气变化，A错误。 B．结合分析可知，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒，B错误。 C．制作孢子印，培养皿或者玻璃板扣在菌盖上，以免散落的孢子被风吹散，C正确。 D．要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸，不是加快蚯蚓的移动速度，D错误。 故选C。 4．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是（　　） ①娃娃鱼   ②章鱼   ③鲨鱼   ④鲸鱼  ⑤海马  ⑥鲍鱼  ⑦甲鱼  ⑧中华鲟 A．①②⑤ B．③④⑦ C．②⑤⑥ D．③⑤⑧ 【答案】D 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】①娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，错误； ②章鱼的身体呈卵形或卵圆形，身体柔软，具有外套膜，属于软体动物，错误； ③鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，正确； ④鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，错误； ⑤海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中，属于鱼类，正确； ⑥ 鲍鱼，其名为鱼，实则非鱼，属于软体动物，错误； ⑦甲鱼水陆两栖生活，体表覆盖着甲，没有鳃，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，有四肢，靠四肢爬行或者游泳，属于爬行动物，错误； ⑧中华鲟，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，正确； 属于鱼类的有③鲨鱼⑤海马⑧中华鲟；因此ABC错误，D正确。 故选D。 5．能够开花结果的植物是（　　） A．马尾松 B．银杏 C．苏铁 D．金鱼藻 【答案】D 【分析】本题主要考查常见的裸子植物和被子植物。裸子植物没有花和果实，被子植物有花和果实。 【详解】A．马尾松是裸子植物，A不符合题意。 B．银杏是裸子植物，B不符合题意。 C．苏铁是裸子植物，C不符合题意。 D．金鱼藻是被子植物，种子外有坚硬的外壳，有较长的休眠期，通过冬季低温解除休眠，所以能开花结果，D符合题意。 故选D。 6．珊瑚礁生态系统是我国典型的海洋生态系统，在保护海岸线、维持生物多样性、促进全球碳循环等方面具有重要作用。珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积成了珊瑚礁。其中珊瑚虫属于（    ） A．线虫动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．环节动物 【答案】B 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．线虫动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，A不符合题意。 B．珊瑚虫属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，B符合题意。 C．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，C不符合题意。 D．环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成，D不符合题意。 故选B。 7．下列动物中，都属于软体动物的一组是（    ） A．海葵蜗牛海胆 B．珊瑚虫水蛭蛔虫 C．水螅扇贝牡蛎 D．章鱼乌贼鲍鱼 【答案】D 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化；身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分；体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】A.海葵属于腔肠动物，蜗牛属于软体动物，而海胆属于棘皮动物，A不符合题意。 B.珊瑚虫属于腔肠动物，水蛭属于环节动物，蛔虫属于线形动物，B不符合题意。 C.水螅属于腔肠动物，扇贝、牡蛎属于软体动物，C不符合题意。 D.章鱼、乌贼、鲍鱼都属于软体动物，D符合题意。 故选D。 8．下列有关动物运动的叙述不正确的是（    ） A．蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动 B．螠蛏靠入水管和出水管喷水运动 C．青蛙后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 D．鱼靠游泳来获取食物和躲避敌害 【答案】B 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同。动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，A正确。 B．缢蛏的入水管和出水管用以取食，用鳃进行呼吸，靠足运动，B错误。 C．青蛙前肢短，后肢发达，适于跳跃，趾间有蹼适于划水，C正确。 D．鱼类能够在水中呼吸，同时能靠游泳获取食物和防御敌害，D正确。 故选B。 9．某兴趣小组调查某地植物时发现有玉米、雪松、向日葵、水绵、墙藓、卷柏等，其中亲缘关系最近的两种植物是（    ） A．雪松和卷柏 B．水绵和墙藓 C．玉米和雪松 D．玉米和向日葵 【答案】D 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】A．雪松是裸子植物，卷柏是蕨类植物，属于不同的门，亲缘关系较远，故A不符合题意。 B．水绵是藻类，墙藓是苔藓植物，属于不同的门，亲缘关系较远，故B不符合题意。 C．玉米是被子植物中的单子叶植物，雪松是裸子植物，属于不同的门，亲缘关系较远，故C不符合题意。 D．玉米和向日葵同属于被子植物，故亲缘关系最近，故D符合题意。 故选D。 10．“螺蛳粉”是一种独特美食。下列与螺蛳属于同一动物类群的是（    ） A．乌贼 B．蚯蚓 C．蛔虫 D．螃蟹 【答案】A 【分析】螺蛳属于软体动物，其特点是身体柔软，大多具有贝壳。 【详解】A．乌贼属于软体动物，虽然贝壳退化，但符合软体动物的特征，故A符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，身体分节且无贝壳，故B不符合题意。 C．蛔虫属于线形（线虫）动物，身体细长且寄生生活，故C不符合题意。 D．螃蟹属于节肢动物，具有外骨骼和分节的身体，故D不符合题意。 故选A。 11．如图中各重合部分表示相应动物的共同特征，对应正确的是（　　） A．①可代表体表被毛 B．②可代表身体有脊柱 C．③可代表用鳃呼吸 D．④可代表体温恒定 【答案】B 【分析】观图可知：①是芦花鸡和大熊猫的共同点，②是芦花鸡、大熊猫和扬子鳄的共同点，③是芦花鸡和扬子鳄兔的共同点，④大熊猫和扬子鳄共同点；其中芦花鸡属于鸟类，大熊猫属于哺乳动物，扬子鳄属于爬行动物。 【详解】A．芦花鸡的体表被覆羽毛，大熊猫体表被毛，体表被毛不是芦花鸡和大熊猫的共同点，A错误。 B．芦花鸡、大熊猫和扬子鳄都有由脊椎骨组成的脊柱，②是三者的共同特点，可代表具有脊柱，B正确。 C．芦花鸡和扬子鳄都用肺呼吸，用肺呼吸是两者的共同点，不是用鳃呼吸，C错误。 D．大熊猫体温恒定，扬子鳄体温不恒定，体温恒定不是两者的共同点，D错误。 故选B。 12．下列关于软体动物的叙述，正确的是（    ） A．软体动物都生有贝壳，以保护柔软的身体 B．软体动物全部生活在水中，靠入水管和出水管获取水中的食物 C．河蚌、乌贼都属于软体动物 D．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳叫海螵蛸，可以入药 【答案】C 【分析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 【详解】A．软体动物的身体柔软，有外套膜，一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼，A错误。 B．河蚌等双壳类软体动物在淡水中生活，体表有贝壳，有外套膜，河蚌具有入水管和出水管，在吸水和排水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣；蜗牛属于软体动物，生活在陆地上，B错误。 C．结合分析可知，河蚌、乌贼都属于软体动物，C正确。 D．海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，可以入药，具有收敛止血、制酸止痛、收湿敛疮等功能，D错误。 故选C。 13．一只青蛙一年可以吃掉1.5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述正确的是（    ） A．后肢发达——支撑身体 B．蝌蚪发育成青蛙后，尾一直存在——保持身体平衡 C．幼体生活在水里——用肺呼吸 D．眼后有鼓膜——感知声波 【答案】D 【分析】 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．青蛙的躯干部有四肢，青蛙前肢的四趾无蹼、短小，具有支撑身体的作；青蛙的后肢较长且比较发达，后肢的五趾间有蹼，适于游泳，也善于跳跃，A错误。 B．蝌蚪发育成青蛙后，尾会消失，不会一直存在，B错误。 C．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，C错误。 D．青蛙的眼后有鼓膜，鼓膜能感知声波，D正确。 故选D。 14．华枝睾吸虫和蛔虫都具有的适于寄生生活的特点是（　　） A．身体背腹扁平 B．消化器官发达 C．生殖器官发达 D．感觉器官退化 【答案】C 【分析】1．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 2．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．华枝睾吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，A错误。 B．蛔虫和华支睾吸虫都是寄生生活，消化器官不发达，B错误。 C．蛔虫和华支睾吸虫都是寄生生活，具有发达的生殖器官，繁殖能力强，C正确。 D．蛔虫和华支睾吸虫感觉器官都不发达，但不是适于寄生的主要特点，D错误。 故选C。 15．福寿螺适应性强，繁殖迅速，是我国最严重的外来入侵物种之一。其生活在淡水中，身体柔软，有螺旋状的贝壳保护身体。下列有关福寿螺的说法，正确的是（　　） A．属于节肢动物 B．依靠刚毛进行运动 C．身体表面有外套膜 D．有外骨骼保护柔软的身体 【答案】C 【分析】福寿螺生活在淡水中，身体柔软，有螺旋状的贝壳保护身体。节肢动物身体和附肢分节，有外骨骼；环节动物依靠刚毛或疣足运动；软体动物身体柔软，有外套膜，大多有贝壳保护身体。 【详解】A．福寿螺的身体柔软，有螺旋状的贝壳保护身体，这是软体动物的主要特征，而不是节肢动物。节肢动物的身体由许多体节构成，并且体表有外骨骼，这与福寿螺的特征不符，故A错误。 B．福寿螺依靠其肉质足进行运动，而不是刚毛。刚毛通常是环节动物（如蚯蚓）的运动辅助结构，与福寿螺无关，故B错误。 C．福寿螺作为软体动物，其身体表面覆盖有外套膜，这是软体动物的一个显著特征。外套膜不仅保护着福寿螺柔软的身体，还与其贝壳的形成有关，故C正确。 D．外骨骼是节肢动物的特征，它们用外骨骼来保护和支撑身体，并减少体内水分的蒸发。然而，福寿螺是软体动物，没有外骨骼，故D错误。 故 C。 16．下列生物中，属于扁形动物的是（    ） A．草履虫 B．海葵 C．涡虫 D．衣藻 【答案】C 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。 【详解】AD．草履虫是单细胞动物，衣藻是藻类植物，AD错误。 B．海葵身体呈辐射对称，属于腔肠动物，B错误。 C．涡虫前端呈三角形，身体背腹扁平，身体呈左右对称（两侧对称），有口无肛门，属于扁形动物，C错误。 故选C。 17．下列有关鱼的说法错误的是（    ） A．草鱼、带鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类，且都是脊椎动物 B．身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时的阻力 C．鲫鱼呼吸时口和鳃盖后缘交替张合 D．鳙鱼俗称为“胖头鱼”，是我国的“四大家鱼”之一 【答案】A 【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体内有脊柱，属于脊椎动物。 【详解】A．草鱼、带鱼都属于鱼类；鳄鱼体表被覆角质鳞，体内受精，卵生，在陆地上产卵等，属于爬行动物；鱿鱼身体柔软，有外套膜等，属于软体动物，A错误。 B．鱼身体呈流线型，有利于减少游泳时与水的阻力，与水中生活相适应，B正确。 C．鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼的口和鳃盖后缘，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸，C正确。 D．鳙鱼是我国的四大家鱼之一，因头较大，故又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，俗称花鲢，生活在淡水环境中，D正确。 故选A。 18．下列关于动物特征的描述错误的是（    ） A．鲸用肺呼吸 B．带鱼的身体没有脊柱 C．水螅有口无肛门 D．虾体表有外骨骼 【答案】B 【分析】（1）哺乳动物的主要特征体：表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。 （2）腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。 （3）节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 【详解】A．鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，故A正确。 B．带鱼为鱼类属于脊椎动物，身体有由脊椎骨组成的脊柱，故B错误。 C．水螅属于腔肠动物，有口无肛门，故C正确。 D．虾属于节肢动物，体表有外骨骼，故D正确。 故选B。 19．“生物的结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法与此观念相符的是（    ） A．鱼的身体呈流线型适应水生生活 B．蛔虫体表有角质层的保护，有利于其繁殖 C．家鸽气囊辅助呼吸，扩大了气体交换的面积 D．狗胎生哺乳，提高了产仔率 【答案】A 【分析】生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．鱼类生活在水中，身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，故A正确。 B．蛔虫体表包裹着一层角质层，防止消化液的侵蚀，起保护作用，故B错误。 C．家鸽的肺和气囊相通，气体交换的场所是肺，气囊不能进行气体交换，气囊储存空气，辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率，故C错误。 D．胎生、哺乳提高了哺乳动物的成活率，不能提高产仔率，故D错误。 故选A。 20．海洋中有各种各样的动物。下列属于恒温动物的是（    ） A．海马 B．海豚 C．海蜇 D．海龟 【答案】B 【分析】恒温动物是指体温不随环境温度的变化而改变的动物，主要是鸟类和哺乳动物。变温动物是指体温随环境温度的变化而改变的动物。海马属于鱼类，海蜇属于腔肠动物，海龟属于爬行动物，海豚属于哺乳动物。 【详解】A．海马是鱼类，鱼类是变温动物，它们的体温会随着环境温度的变化而改变。海马生活在海洋中，其体温受海水温度的影响较大，故A错误。 B．海豚是哺乳动物，哺乳动物是恒温动物。海豚具有完善的体温调节机制，能够在不同的环境温度下保持相对稳定的体温，以适应各种生存环境，故B正确。 C．海蜇是腔肠动物，腔肠动物是变温动物。海蜇没有专门的体温调节器官，其体温随周围海水的温度变化而变化，故C错误。 D．海龟是爬行动物，爬行动物是变温动物。海龟虽然可以通过晒太阳等方式调节体温，但总体上其体温还是会受到环境温度的较大影响，故D错误。 故选B。 21．“金蝉脱壳”的“蝉”和“壳”在生物学上分别是（    ） A．环节动物；贝壳 B．节肢动物；外骨骼 C．昆虫；鳞片 D．节肢动物；贝壳 【答案】B 【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大。 【详解】蝉属于节肢动物，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象。故ACD错误，B正确。 故选B。 22．软体动物与人类的关系非常密切，下列有关软体动物的描述中，错误的是（    ） A．有些种类的软体动物可以食用 B．软体动物都生活在水中 C．软体动物的身体表面都有外套膜 D．有些软体动物对人类有一定危害 【答案】B 【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．很多种类的软体动物都可以食用，如河蚌、鲍鱼、章鱼、乌贼等，A正确。 B．有的软体动物生活在水中，如河蚌等；有的生活在陆地上，如蜗牛等，B错误。 C．柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳，有的没有贝壳，如乌贼，C正确。 D．软体动物有很多种类对人类有益，不过，有些也对人类有一定危害。例如，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病，D正确。 故选B。 23．某同学发现一种动物的幼体和成体的呼吸器官不一致，这种动物不可能是（    ） A．牛蛙 B．娃娃鱼 C．大熊猫 D．蝾螈 【答案】C 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙、娃娃鱼等。 【详解】ABD．牛蛙、娃娃鱼、蝾螈都属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸，ABD不符合题意。 C．大熊猫属于哺乳动物，呼吸器官是肺，C符合题意。 故选C。 24．钉螺是血吸虫的中间寄主，钉螺和血吸虫分别属于（    ） A．腔肠动物、环节动物 B．软体动物、扁形动物 C．线形动物、扁形动物 D．环节动物、软体动物 【答案】B 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】钉螺是血吸虫病的中间宿主，它属于软体动物门，是一种软体动物。血吸虫则是一种寄生虫，属于扁形动物门中的吸虫纲。因此，钉螺和血吸虫分别属于软体动物和扁形动物。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25．蒜蓉粉丝烤扇贝是非常受欢迎的菜品。下列与扇贝贝壳的形成有关的结构是（    ） A．入水管 B．外套膜 C．出水管 D．鳃 【答案】B 【分析】软体动物的身体柔软，柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 【详解】扇贝贝壳的形成与其体内的外套膜有关。外套膜是扇贝体内的一层组织，它分泌出矿物质和蛋白质，这些物质逐渐形成硬壳，保护扇贝的身体。因此，是外套膜与贝壳的形成直接相关。入水管和出水管是与水流交换相关的结构，鳃主要用于呼吸。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 三、非选择题(本题包括5小题，共50分) 26．（10分）某校生物兴趣小组到齐盛湖公园研学，经允许后采集了部分生物标本，带回实验室观察。 (1)图1是从湖水中采集到的水绵，观察图1，可知其由_____（选填“单细胞”“多细胞”）构成。与图2、图3相比，该类生物具有的特征是：______。它能进行光合作用的原因是具有[  ]_____。 (2)图2是葫芦藓，其植株矮小的原因是：_______。用牙签刺破其孢蒴，看到图中A是______，该结构成熟后散放到_____的地方能萌发长成新个体，因此它是一种_____。葫芦藓“叶”只有一层细胞，利用这一特点，它在环境监测中有何应用？_____。 (3)图3是一种蕨，在显微镜下观察蕨的叶脉，可看到如图3中a所示的结构_____，因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 (4)图中三类植物共有的特征是______。 【答案】(1) 多细胞 没有根、茎和叶的分化 ②叶绿体 (2) 没有输导组织 孢子 潮湿 生殖细胞 检测空气污染程度 (3)输导组织 (4)有叶绿体，能进行光合作用制造有机物 【分析】图1，水绵属于藻类，①细胞壁、②叶绿体、③液泡。图2是苔藓植物，A是孢子。图3蕨类植物，a输导组织。 【详解】（1）水绵属于多细胞藻类，主要特征是没有根，茎和叶的分化，而图2苔藓植物有茎和叶的分化，没有根，图3蕨类植物，有根茎叶的分化。水绵的细胞内有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，所以它能进行光合作用的原因是具有②叶绿体。 （2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。葫芦藓的孢蒴中含有孢子，孢子个体微小。因此，图2是葫芦藓，其植株矮小的原因是：没有输导组织。用牙签刺破其孢蒴，看到图中A是孢子，该结构成熟后散放到潮湿的地方能萌发长成新个体，因此它是一种生殖细胞。葫芦藓“叶”只有一层细胞，利用这一特点，它在环境监测中可以检测空气污染程度。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。因此，图3是一种蕨，在显微镜下观察蕨的叶脉，可看到如图3中a所示的结构输导组织，因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 （4）苔藓植物有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小。蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、茎和叶等器官的分化。因此，图中三类植物共有的特征是有叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 27．（10分）观察菜豆种子和玉米种子的结构模式图，回答下列问题： (1)写出菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2________；4________。 (2)若用碘液处理两个种子的剖面，玉米种子中最蓝的部位是________，（填序号），说明该结构的主要成分是________。 (3)在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片________的植物被称为双子叶植物，玉米种子有________片子叶。 (4)菜豆种子和玉米种子基本结构中相同点是都有______和_______。 (5)菜豆种子的胚由__________（填序号，下同）组成，玉米种子的胚由__________组成。 【答案】(1) 胚根 胚芽 (2) 10 淀粉 (3) 子叶 一 (4) 种皮 胚 (5) 1、2、4、5 7、8、9、11 【分析】图中，1胚轴、2胚根、3种皮、4胚芽、5子叶、6果皮和种皮、7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶。 【详解】（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。图中，数字2所代表的结构是胚根，数字4所代表的结构是胚芽。 （2）淀粉遇碘液变成蓝色。玉米种子中的营养物质主要是淀粉，储存在胚乳中。所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是10胚乳，胚乳储存的营养物质主要是淀粉。 （3）双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，像菜豆种子这样具有两片子叶的植物称为双子叶植物。玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶。 （4）大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中，所以菜豆种子和玉米种子基本结构中的相同点是都有胚和种皮。 （5）菜豆种子的胚由1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶组成，玉米种子的胚由7胚芽、8胚轴、9胚根、11子叶组成。 28．（10分）白发藓是一种常用于微景观制作的植物，它主要靠茎叶固着，假根稀少。下图为家庭微景观生态缸的基本组成，请结合所学知识回答问题： (1)由以上信息可判断，白发藓和植物B分别属于孢子植物中的_______、_______（填植物类群）。 (2)白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是它的植物体分化出了_______器官。与白发藓相比，植物B更为高大，原因是_______。 (3)给久旱的生态缸喷水后，叶片失水症状最先消失的是_______（填“白发藓”或“植物B”），原因是_______。 (4)植物A有花和果实，所以属于_______植物，该类植物种子外面有_______包被； (5)考虑到上述植物的主要特征和生活环境，生态缸最好放置在________（填“向阳处”或“阴湿处”），原因_______。 【答案】(1) 苔藓植物 蕨类植物 (2) 茎和叶 植物B有真正的根，具有运输水和养料的输导组织 (3) 白发藓 叶无角质层覆盖，由一层细胞构成，能直接从环境中吸收水 (4) 被子/绿色开花 果皮 (5) 阴湿处 生态缸中的植物均属于耐阴喜湿植物 【分析】（1）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，种子植物用种子来繁殖后代。 （2）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】（1）白发藓有茎和叶的分化，主要靠茎叶固着，假根稀少，属于苔藓植物。苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，根非常简单，称为假根。 图中的植物B叶片背面有许多褐色的斑块隆起，这些隆起是孢子囊，里面有孢子，用孢子繁殖后代，该植物属于蕨类植物。 （2）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；白发藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，所以白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是它的植物体分化出了茎、叶器官。与白发藓（苔藓植物）相比，植物B（蕨类植物）更为高大，原因是蕨类植物体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，而苔藓植物没有输导组织。 （3）给久旱的生态缸喷水后，叶片失水症状最先消失的是白发藓，原因是叶无角质层覆盖，由一层细胞构成，能直接从环境中吸收水。 （4）植物A有花和果实，所以属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 据图可知植物A的果实成熟后会裂开，种子从里面弹出，种子远离母体，避免了与母体竞争水、阳光和空间，增加了后代的生存机会和分布范围。 （5）生态缸中的白发藓（苔藓植物）、植物B（蕨类植物）以及植物A（耐阴喜湿），它们大多生活在阴湿的环境中。因为苔藓植物和蕨类植物的生殖过程离不开水，阴湿的环境有利于它们的生长和繁殖。可见，生态缸最好放置在阴湿处。 29．（10分）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题： (1)A属于扁形动物，它通过______捕获食物。 (2)B身体呈辐射对称，体壁由______层细胞组成，体表有______，是该类动物特有的攻击和防御的利器；它与A的共同特征是______。 (3)C是蚯蚓，它通过______和______的协调配合完成蠕动；若将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去，原因是它利用______呼吸。 (4)D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有______，它的______发达，与它寄生生活有关。 (5)E是河蚌，属于软体动物，它的运动器官是______。 【答案】(1)咽 (2) 两 刺细胞 有口无肛门 (3) 肌肉 刚毛 湿润的体壁 (4) 角质层 生殖器官 (5)斧足 【分析】图中：A涡虫属于扁形动物，B水螅属于刺胞动物，C蚯蚓属于环节动物，D蛔虫属于线虫动物，E河蚌属于软体动物。 【详解】（1）A涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门，它通过咽捕获食物。涡虫的咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。 （2）B水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，体壁由两层细胞组成，即内胚层和外胚层，两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质。体表有刺细胞，刺细胞是刺胞动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液注入对方体内。刺胞动物（水螅）和扁形动物（涡虫）的共同特征是有口无肛门。 （3）C蚯蚓属于环节动物，它通过肌肉和刚毛的协调配合完成蠕动。肌肉的收缩和舒张提供动力，刚毛可以辅助运动，增加摩擦力。蚯蚓没有专门的呼吸器官，它利用湿润的体壁呼吸。若将它留在干燥的环境中，体壁会变得干燥，无法完成气体交换，导致蚯蚓窒息死亡。 （4）D蛔虫属于线虫动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，角质层可以防止被寄主的消化液侵蚀，起到保护作用。它的生殖器官发达，生殖能力强，这与它寄生生活相适应，能够产生大量的后代，增加在寄主体内生存和繁殖的机会。 （5）E河蚌属于软体动物，它的运动器官是斧足，斧足形状像斧头，通过肌肉的收缩和舒张，使河蚌在水底缓慢移动。 30．（10分）我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，孕育了多种多样的生物种类，其中很多都是我国特有或珍稀的物种，如鱇浪白鱼、仙八色鸫、白唇鹿等。回答下列问题。 (1)鱇浪白鱼喜欢生活在水质清澈、含氧量较高的水域环境，其外形如图甲所示。它通过________的摆动以及［①］________的协调作用游泳，流线型的身体可以________。同鲫鱼一样，鱇浪白鱼体表有________覆盖，起保护身体的作用；它的鳃丝呈鲜红色，其中含有丰富的________。 (2)仙八色鸫色彩艳丽，被称为“鸟中仙女”。它的体表覆________，前肢变成翼，翼搏击空气，使它能高飞。骨骼轻、薄，可________。仙八色鸫的呼吸器官如图乙所示，它具有与肺相通的________（填标号），可辅助呼吸，提高气体交换的效率。 (3)白唇鹿是我国特有的鹿种，其形态如图丙所示。它通体被厚密体毛，适应在________（填“高寒”或“温暖”）环境中生活。白唇鹿有门齿和________的分化，适于切断和磨碎植物纤维。 【答案】(1) 躯干部和尾部 鳍 减少在水中游动时遇到的阻力 鳞片 毛细血管 (2) 羽 减轻体重 ④ (3) 高寒 臼齿 【分析】鸟类身体呈流线型，体表覆羽，前肢变为翼，骨骼轻薄坚固，可以减轻飞行时的体重，有龙骨突附着胸肌，胸肌发达，牵动两翼完成飞行。呼吸方式独特为双重呼吸，有气囊辅助呼吸。鱼类身体呈流线型，体表有鳞片，靠躯干部和尾部的摆动以及鱼鳍的协调配合运动。图中①为鱼鳍，②为气管，③为肺，④为气囊，丙属于哺乳动物。 【详解】（1）鱇浪白鱼属于鱼类，鱼类特征有：生活在水中，身体呈流线型，减少在水中的阻力，体表有鳞片，可以保护身体，靠躯干部和尾部的摆动以及①鳍的协调配合运动。鱼类的呼吸器官是鳃，鳃丝多而密集，里面富含毛细血管，当水从口流入，流经鳃的时候在毛细血管处进行气体交换，水从鳃盖骨后缘流出，流出的水与流入的水相比氧气减少，二氧化碳增多。 （2）仙八色鸫属于鸟类，鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的空气阻力，体表覆羽，前肢变为翼状，骨骼轻薄坚固，可以减轻飞行时的体重，鸟类呼吸方式独特，为双重呼吸，与肺相通的④气囊辅助呼吸。气体从气管进入后，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，呼气时，气囊中的气体进入肺部，完成第二次气体交换，一次呼吸两次气体交换，被称为双重呼吸，可极大地提高气体交换效率，满足飞行需求。 （3）白唇鹿属于哺乳动物，哺乳动物体表被毛，可以起到保温的作用；胎生哺乳，极大的提高了后代的存活率；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，植食性动物有门齿和臼齿的分化，肉食性动物除了门齿和臼齿，适于切断和磨碎植物纤维。还有犬齿的分化，便于撕裂肉类，白唇鹿属于植食性动物，牙齿有门齿和臼齿的分化；神经系统发达，有利于躲避敌害和捕获猎物；体温恒定属于恒温动物。 2 / 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级下学期期中模拟测试卷 生 物 （满分100分，考试用时60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：鲁科版第三单元第1章、第2章。 一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．有些动物名称里都有“鱼”。下列动物中真正属于鱼类的是（　　） A．鱿鱼 B．鳄鱼 C．带鱼 D．娃娃鱼 2．下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（    ） A．河蚌、鲨鱼、海马 B．鲸鱼、海龟、蛇 C．青蛙、青鱼、娃娃鱼 D．螃蟹、乌贼、蜥蜴 3．下列选项中，实验操作与其目的对应一致的是（　　） 选项 实验名称 实验操作 目的 A 进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化 在金鱼口前方滴3滴BTB溶液 观察氧气含量变化 B 观察酵母菌 在盖玻片的一侧滴加一滴碘液 观察酵母菌的繁殖方式 C 制作孢子印 将培养皿或玻璃杯扣在菌盖上 以免散落的孢子被风吹散 D 观察蚯蚓的运动 用湿棉球不时轻擦蚯蚓体表 加快蚯蚓运动速度 A．A B．B C．C D．D 4．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是（　　） ①娃娃鱼   ②章鱼   ③鲨鱼   ④鲸鱼  ⑤海马  ⑥鲍鱼  ⑦甲鱼  ⑧中华鲟 A．①②⑤ B．③④⑦ C．②⑤⑥ D．③⑤⑧ 5．能够开花结果的植物是（　　） A．马尾松 B．银杏 C．苏铁 D．金鱼藻 6．珊瑚礁生态系统是我国典型的海洋生态系统，在保护海岸线、维持生物多样性、促进全球碳循环等方面具有重要作用。珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积成了珊瑚礁。其中珊瑚虫属于（    ） A．线虫动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．环节动物 7．下列动物中，都属于软体动物的一组是（    ） A．海葵蜗牛海胆 B．珊瑚虫水蛭蛔虫 C．水螅扇贝牡蛎 D．章鱼乌贼鲍鱼 8．下列有关动物运动的叙述不正确的是（    ） A．蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动 B．螠蛏靠入水管和出水管喷水运动 C．青蛙后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水 D．鱼靠游泳来获取食物和躲避敌害 9．某兴趣小组调查某地植物时发现有玉米、雪松、向日葵、水绵、墙藓、卷柏等，其中亲缘关系最近的两种植物是（    ） A．雪松和卷柏 B．水绵和墙藓 C．玉米和雪松 D．玉米和向日葵 10．“螺蛳粉”是一种独特美食。下列与螺蛳属于同一动物类群的是（    ） A．乌贼 B．蚯蚓 C．蛔虫 D．螃蟹 11．如图中各重合部分表示相应动物的共同特征，对应正确的是（　　） A．①可代表体表被毛 B．②可代表身体有脊柱 C．③可代表用鳃呼吸 D．④可代表体温恒定 12．下列关于软体动物的叙述，正确的是（    ） A．软体动物都生有贝壳，以保护柔软的身体 B．软体动物全部生活在水中，靠入水管和出水管获取水中的食物 C．河蚌、乌贼都属于软体动物 D．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳叫海螵蛸，可以入药 13．一只青蛙一年可以吃掉1.5万只害虫，被称为“田园卫士”。下列关于青蛙的描述正确的是（    ） A．后肢发达——支撑身体 B．蝌蚪发育成青蛙后，尾一直存在——保持身体平衡 C．幼体生活在水里——用肺呼吸 D．眼后有鼓膜——感知声波 14．华枝睾吸虫和蛔虫都具有的适于寄生生活的特点是（　　） A．身体背腹扁平 B．消化器官发达 C．生殖器官发达 D．感觉器官退化 15．福寿螺适应性强，繁殖迅速，是我国最严重的外来入侵物种之一。其生活在淡水中，身体柔软，有螺旋状的贝壳保护身体。下列有关福寿螺的说法，正确的是（　　） A．属于节肢动物 B．依靠刚毛进行运动 C．身体表面有外套膜 D．有外骨骼保护柔软的身体 16．下列生物中，属于扁形动物的是（    ） A．草履虫 B．海葵 C．涡虫 D．衣藻 17．下列有关鱼的说法错误的是（    ） A．草鱼、带鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类，且都是脊椎动物 B．身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时的阻力 C．鲫鱼呼吸时口和鳃盖后缘交替张合 D．鳙鱼俗称为“胖头鱼”，是我国的“四大家鱼”之一 18．下列关于动物特征的描述错误的是（    ） A．鲸用肺呼吸 B．带鱼的身体没有脊柱 C．水螅有口无肛门 D．虾体表有外骨骼 19．“生物的结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法与此观念相符的是（    ） A．鱼的身体呈流线型适应水生生活 B．蛔虫体表有角质层的保护，有利于其繁殖 C．家鸽气囊辅助呼吸，扩大了气体交换的面积 D．狗胎生哺乳，提高了产仔率 20．海洋中有各种各样的动物。下列属于恒温动物的是（    ） A．海马 B．海豚 C．海蜇 D．海龟 21．“金蝉脱壳”的“蝉”和“壳”在生物学上分别是（    ） A．环节动物；贝壳 B．节肢动物；外骨骼 C．昆虫；鳞片 D．节肢动物；贝壳 22．软体动物与人类的关系非常密切，下列有关软体动物的描述中，错误的是（    ） A．有些种类的软体动物可以食用 B．软体动物都生活在水中 C．软体动物的身体表面都有外套膜 D．有些软体动物对人类有一定危害 23．某同学发现一种动物的幼体和成体的呼吸器官不一致，这种动物不可能是（    ） A．牛蛙 B．娃娃鱼 C．大熊猫 D．蝾螈 24．钉螺是血吸虫的中间寄主，钉螺和血吸虫分别属于（    ） A．腔肠动物、环节动物 B．软体动物、扁形动物 C．线形动物、扁形动物 D．环节动物、软体动物 25．蒜蓉粉丝烤扇贝是非常受欢迎的菜品。下列与扇贝贝壳的形成有关的结构是（    ） A．入水管 B．外套膜 C．出水管 D．鳃 三、非选择题(本题包括5小题，共50分) 26．（10分）某校生物兴趣小组到齐盛湖公园研学，经允许后采集了部分生物标本，带回实验室观察。 (1)图1是从湖水中采集到的水绵，观察图1，可知其由_____（选填“单细胞”“多细胞”）构成。与图2、图3相比，该类生物具有的特征是：______。它能进行光合作用的原因是具有[  ]_____。 (2)图2是葫芦藓，其植株矮小的原因是：_______。用牙签刺破其孢蒴，看到图中A是______，该结构成熟后散放到_____的地方能萌发长成新个体，因此它是一种_____。葫芦藓“叶”只有一层细胞，利用这一特点，它在环境监测中有何应用？_____。 (3)图3是一种蕨，在显微镜下观察蕨的叶脉，可看到如图3中a所示的结构_____，因此蕨类植物比苔藓植物更高大。 (4)图中三类植物共有的特征是______。 27．（10分）观察菜豆种子和玉米种子的结构模式图，回答下列问题： (1)写出菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2________；4________。 (2)若用碘液处理两个种子的剖面，玉米种子中最蓝的部位是________，（填序号），说明该结构的主要成分是________。 (3)在绿色开花植物中，像菜豆种子这样具有两片________的植物被称为双子叶植物，玉米种子有________片子叶。 (4)菜豆种子和玉米种子基本结构中相同点是都有______和_______。 (5)菜豆种子的胚由__________（填序号，下同）组成，玉米种子的胚由__________组成。 28．（10分）白发藓是一种常用于微景观制作的植物，它主要靠茎叶固着，假根稀少。下图为家庭微景观生态缸的基本组成，请结合所学知识回答问题： (1)由以上信息可判断，白发藓和植物B分别属于孢子植物中的_______、_______（填植物类群）。 (2)白发藓比藻类结构更复杂，原因之一是它的植物体分化出了_______器官。与白发藓相比，植物B更为高大，原因是_______。 (3)给久旱的生态缸喷水后，叶片失水症状最先消失的是_______（填“白发藓”或“植物B”），原因是_______。 (4)植物A有花和果实，所以属于_______植物，该类植物种子外面有_______包被； (5)考虑到上述植物的主要特征和生活环境，生态缸最好放置在________（填“向阳处”或“阴湿处”），原因_______。 29．（10分）如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题： (1)A属于扁形动物，它通过______捕获食物。 (2)B身体呈辐射对称，体壁由______层细胞组成，体表有______，是该类动物特有的攻击和防御的利器；它与A的共同特征是______。 (3)C是蚯蚓，它通过______和______的协调配合完成蠕动；若将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死去，原因是它利用______呼吸。 (4)D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有______，它的______发达，与它寄生生活有关。 (5)E是河蚌，属于软体动物，它的运动器官是______。 30．（10分）我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，孕育了多种多样的生物种类，其中很多都是我国特有或珍稀的物种，如鱇浪白鱼、仙八色鸫、白唇鹿等。回答下列问题。 (1)鱇浪白鱼喜欢生活在水质清澈、含氧量较高的水域环境，其外形如图甲所示。它通过________的摆动以及［①］________的协调作用游泳，流线型的身体可以________。同鲫鱼一样，鱇浪白鱼体表有________覆盖，起保护身体的作用；它的鳃丝呈鲜红色，其中含有丰富的________。 (2)仙八色鸫色彩艳丽，被称为“鸟中仙女”。它的体表覆________，前肢变成翼，翼搏击空气，使它能高飞。骨骼轻、薄，可________。仙八色鸫的呼吸器官如图乙所示，它具有与肺相通的________（填标号），可辅助呼吸，提高气体交换的效率。 (3)白唇鹿是我国特有的鹿种，其形态如图丙所示。它通体被厚密体毛，适应在________（填“高寒”或“温暖”）环境中生活。白唇鹿有门齿和________的分化，适于切断和磨碎植物纤维。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $