第2章 大气与气候变化 (图文版知识清单)科学新教材浙教版八年级下册

2026-04-23
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精品

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级下
年级 八年级
章节 第2章 大气与气候变化
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 11.90 MB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 学科网科学精品工作室
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审核时间 2026-04-23
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来源 学科网

内容正文:

☆【核心概念】 o天气vs气候: 天气是短时间的综合状况 (如刮风下雨); 气候是长时间的平均和极端状况。 天气 气温: 一天中最低气温在日出前后, 最高气温在14时左右。 降水: 主要测量仪器是雨量筒, -ni 单位是毫米(mm)。 气 【大气的分层】 根据温度、密度和物质组成,自下而上分为:】 大气层与气温降水水 集中了75%的大气质量和几乎全部水汽。 气温 ①对流层 气温随高度上升而下降,有强烈的对流运动, 随高度 雷电风雨等天气现象、水循环主要发生在此层。 下降 与人类最密切。 ②平流层 气温随高度上升而上升, 个 气温 随高度 是民航飞机飞行的主要空间。 上升 气温 中间层 气温下降。 随高度 下降 气温 ④暖层 气温上升。 随高度 上升 ⑤外层 气温上升,是与宇宙空间的过渡层, 气温 随高度 卫星和航天飞船活动空间。 上升 【我国的气候分布】 分界线:大兴安岭一阴山一贺兰山一冈底斯山一线。 安岭 阴山 的 贺兰山 冈底斯山 南海渚岛 东部季风区: 夏季高温多雨 对农业有利。 西北内陆: 温带大陆性气候,干旱少雨, L 气温日较差和年较差大。 fece ☆一、大气压的特点与测量 二、大气压的影响 Q标准大气压: 0①对天气: 海平面附近的大气压, 1.01×105Pa 高压区: 低压区: 数值约为1.01×105Pa (760mmHg) (即760mmHg). 。测量工具: 大气 女中 CQ中心空气上升, 天气晴朗干燥。 000 06 天气阴雨多云。 空盒气压计,水银气压计。 下沉 ↑① 个上升 空盒气压计 水银气压计 压强 ②对沸点: 气压增大,沸点升高(如高压锅原理); 。高度关系: 个高空 气压减小,沸点降低。 随高度升高而减小。 (气压小)》 在海拔3000m以内, ③流体压强与流速: 流速大→压强小 每升高10m, 气压约减小100Pa。 海平面 流速越大的地方,压强越小。 (气压大) 流速小→压强大 、 生活应用: ②吸尘器 ③离心式水泵 ④吸管喝水 ①真空压缩袋 电机排出空气, 叶轮高速旋转, 吸气使管内压强 抽出空气, 使内部气压减小, 中心压强小, 利用大气压将袋子 利用大气压把灰尘 在大气压作用下 减小,低于外界 大气压,水被压入 压缩,节省空间。 吸入。 0- 水被吸入并被 甩出。 口中。 、 理化性质 ①物理性质: 无色无味,密度比空气大, 能溶于水。 固态二氧化碳称为干冰。 ②化学性质: 。不燃烧,也不支持燃烧 (可用于灭火)。 。与水反应生成碳酸(呈酸性 使紫色石慈变红): }H20+C02=H2C03 紫色石慈 变红 。检验二氧化碳(使澄清石灰水变浑浊): 澄清 通入C02 石灰水 变浑浊 Ca(OH)2 CO2 CaCO3+H2O 二、实验室制取 ①药品: 大理石/石灰石(主要成分CaC03)与稀盐酸(HCl)。 稀盐酸 大理石 大气中的 (或石灰石) ②反应原理: 氧化碳 CaCO3 +2HCI CaClz+H20+CO21 ③避坑指南: 8不能用浓盐酸(易挥发导致气体不纯)。 浓盐酸 不能用硫酸(生成微溶物CSO4阻碍反应)。 硫酸 ☒不能用碳酸钠(反应太快无法收集)。 ④收集与验满: 用向上排空气法收集; 将燃着的木条放在集气瓶口, 向上排 熄灭 熄灭则满。 空气法 则满 一、光合作用③ 二、呼吸作用 口实质:合成有机物,储存能量(光能转化为化学能)。 。实质:分解有机物,释放能量。 ©条件与场所:光、叶绿体。 ⊙文字表达式: 汝 所有活细胞都要进行。 叶绿体 ⊙文字表达式: 二氧化碳+水 →有机物+氧气 光 ©经典实验 氧、碳循环 有机物+氧气 活细胞 二氧化碳+水+能量 ③③①天竺葵制造淀粉: 与 光合/呼吸作用 活细胞 co+O-年 第1步:暗处理 遮光对照 酒精水浴加热 滴加碘液 有机物 氧气 二氧化碳 水能量 (消耗原有淀粉) (脱去叶绿素)(见光部分变蓝)》 (如葡萄糖) ②验证需要二氧化碳: 用NaOH溶液吸收二氧化碳作为对照组。 NaOH溶液 三、自然界的循环 光合作用 大气中的C02 呼吸作用 总结: 。氧循环/碳循环: 汝 消耗二氧化碳 消耗氧气 光合作用吸收C02,释放02; 植物的光合作用是消耗二氧化碳, 呼吸作用和燃料燃烧 产生氧气的唯一主要途径; co. 消耗02,释放C02。 生物的呼吸作用和燃料燃烧是消耗氧气、 共同维持大气中 产生氧气 产生二氧化碳 氧气和二氧化碳的 产生二氧化碳的主要途径。 @ 动态平衡。 两者维持了生物圈的碳一氧平衡。 大气中的02)≤ 汝三温室效应与温室气体 三、气候演变与人类活动 ①温室气体:除了二氧化碳(C02)外, 还包括水蒸气(H20)、臭氧(03)、 ①气候变化标志: 氧化亚氮(N20)、甲烷(CH4)等。 气温变化是重要标志。 C02 H20 03 N20 CH4 大气与气候 气温个 二氧化碳 水蒸气 臭氧 氧化亚氮 甲烷 ②影响: 时间 适度的温室效应能保温; 演变 ②城市热岛效应: 加刷则导致全球变暖、冰川融化 海平面上升、极端天气增多。 城市人口密集、能耗多 导致城市上空气温高于 四周郊区,形成“热岛”。 二、臭氧层影 植树造林可改良局部小气候。 ①分布:距地面22~25km的平流层中。 高度(km) 气温高 ②两面性: 25 22 臭氧层(保护层) 气温较低 气温较低 ⑦高空保护伞:吸收大部分紫外线, 保护生物。 地面污染层(臭氧) ⑧低空污染物:近地面的臭氧会引起 垫 光化学烟雾,损害动植物和人体。 0 郊区 城市 郊区 ③臭氧空洞:主要由人类排放的 植树造林,改良局部小气候→ 氯氟烃破坏引起。

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