3.2.4 植物在自然界中的作用 同步练习 2025-2026学年生物学人教版七年级下册

2026-06-08
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第四节 植物在自然界中的作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2026-06-08
更新时间 2026-06-08
作者 xkw_087220328
品牌系列 -
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57498686.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 练习围绕植物在自然界的作用,分层设计从基础认知到综合应用,覆盖核心知识点,结合情境与图表,强化生命观念和态度责任。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一作用(提供有机物、水循环、碳氧平衡)|直接考查概念(如1题光合作用提供有机物和能量)| |理解应用|作用的理解与辨析|结合实例/图表辨析(如3题水循环示意图判断蒸腾作用)| |综合拓展|多作用综合及实践应用|联系科研/实际情境(如11题碳储量数据、12题公园考察分析生理活动)|

内容正文:

3.2.4 植物在自然界中的作用 植物可以为其他生物提供有机物 1.有人说:“包括人类在内的其他生物都是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”,这句话体现植物的重要性主要是( ) A.通过呼吸作用为其他生物提供氧气  B.可以为其他生物提供二氧化碳 C.参与生物圈中的水循环 D.通过光合作用为其他生物提供有机物和能量 植物参与生物圈的水循环 2. 据科学家测算,某热带雨林的降水量是1 950毫米/年,蒸腾量1 570毫米/年。蒸腾量占降水量的80%,这说明热带雨林能( ) A.保持沙土 B.净化空气 C.参与水循环 D.涵养水源 3.如图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图,其中过程a是( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 植物参与维持生物圈的碳氧平衡 4.我国力争在2060年前实现“碳中和”,充分体现了在应对气候问题上的大国担当。“碳中和”是指将排放到大气中的二氧化碳,通过植树造林等方式来中和抵消。这是因为绿色植物能进行( ) A.蒸腾作用  B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 5.关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是( ) A.参与了生物圈的水循环 B.制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 C.维持生物圈中的碳氧平衡 D.消耗氧气,排放二氧化碳,加剧温室效应 从我做起,保护植被 6.毛乌素沙漠是中国四大沙地之一,如今成为全球首个被“征服”的沙漠。下列关于毛乌素沙漠中植被的作用的叙述不正确的是( ) A.能防止当地水土的流失 B.能提高大气湿度,增加降水 C.仅对当地有影响 D.能为当地的牛、羊等提供营养物质和能量 7.绿化祖国,从我做起!某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”,在他们的设计方案中不恰当的是( ) A.可到图书馆查阅有关园林学的书籍 B.种植的花卉要结合季节开花综合选择 C.教学楼临窗处选择种植高大的乔木 D.选择种植可吸收有害气体的绿化树种   【主题思考】习近平总书记在二十大报告中指出,必须坚持“绿水青山就是金山银山。”我国有多种植被类型,其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气的相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子含量高等特点,有“天然氧吧”的美誉。请回答第8~9题。 8.从生态学的角度看,退耕还林、还草,增加绿化面积的积极意义不包括( ) A.降低噪音和调节气候 B.保持水土和涵养水源 C. 维持大气中的碳氧平衡 D.为经济建设提供木材资源 9.在下列人类的行为活动中,与“绿水青山就是金山银山”的环保理念不相符的是( ) A.退耕还林,保护森林 B.植树造林防沙固沙 C.用一次性木筷就餐 D.用无磷洗衣粉洗衣 10.下列是四位同学关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( ) A.甲    B.乙    C.丙    D.丁 11.森林生态系统中绿色植被以及土壤中储存了大量的含碳有机物,在维持全球碳平衡中发挥着重要作用。为探究人工林中林木密度对植被及土壤碳储量的影响,科研人员测定了不同林木密度下植被及土壤中的碳储量,结果如图所示。相关叙述错误的是( ) A.森林植被及土壤中的含碳有机物都直接或间接来自光合作用 B.森林生态系统中的含碳有机物(碳储量)大多分布于绿色植被中 C.植树造林可增加植被及土壤中的碳储量,有助于缓解温室效应 D.分解者可将土壤中的含碳有机物转变成二氧化碳,释放到大气中 12. 某小组同学在暑期期间对当地森林公园进行了考察。通过研学,同学从宣传栏资料中了解到该公园有近千种野生植物和300余种野生动物,森林覆盖率达92%。图甲中的A、B、C表示植物的三个重要生理活动,图乙为该公园内某种植物的叶的结构示意图。请回答: (1) 漫步公园,园区内空气清新,这是因为森林里的植物能通过图甲的[ ________]过程,吸收空气中的_________,释放氧气,维持了生物圈中的_________平衡。 (2) 炎炎夏日,同学们身处园区内却觉得凉爽宜人,这主要是因为植物的叶通过图甲中[B]________ 作用,将水分以气体的形式从图乙中叶片的[ ]________ 散失到大气中,增大了空气湿度,降低了周围环境温度。 (3) 同学们进行考察时观察到某些新移栽的树上挂“吊瓶”,这是因为工作人员通过此方式为植物补充水和无机盐,以提高成活率。你认为挂“吊瓶”的针头必须插入树干的__________(填“木质部”或“韧皮部”)。在移栽过程中,有什么措施可以提高植物成活率______________________(答一点即可) 学科网(北京)股份有限公司 $ 3.2.4 植物在自然界中的作用 植物可以为其他生物提供有机物 1.有人说:“包括人类在内的其他生物都是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的”,这句话体现植物的重要性主要是( D ) A.通过呼吸作用为其他生物提供氧气     B.可以为其他生物提供二氧化碳 C.参与生物圈中的水循环 D.通过光合作用为其他生物提供有机物和能量 植物参与生物圈的水循环 2. 据科学家测算,某热带雨林的降水量是1 950毫米/年,蒸腾量1 570毫米/年。蒸腾量占降水量的80%,这说明热带雨林能( C ) A.保持沙土    B.净化空气    C.参与水循环    D.涵养水源 3.如图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图,其中过程a是( C ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 植物参与维持生物圈的碳氧平衡 4.我国力争在2060年前实现“碳中和”,充分体现了在应对气候问题上的大国担当。“碳中和”是指将排放到大气中的二氧化碳,通过植树造林等方式来中和抵消。这是因为绿色植物能进行( B ) A.蒸腾作用    B.光合作用    C.呼吸作用    D.吸收作用 5.关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是( D ) A.参与了生物圈的水循环     B.制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 C.维持生物圈中的碳氧平衡     D.消耗氧气,排放二氧化碳,加剧温室效应 从我做起,保护植被 6.毛乌素沙漠是中国四大沙地之一,如今成为全球首个被“征服”的沙漠。下列关于毛乌素沙漠中植被的作用的叙述不正确的是( C ) A.能防止当地水土的流失    B.能提高大气湿度,增加降水 C.仅对当地有影响    D.能为当地的牛、羊等提供营养物质和能量 7.绿化祖国,从我做起!某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”,在他们的设计方案中不恰当的是( C ) A.可到图书馆查阅有关园林学的书籍     B.种植的花卉要结合季节开花综合选择 C.教学楼临窗处选择种植高大的乔木     D.选择种植可吸收有害气体的绿化树种   【主题思考】习近平总书记在二十大报告中指出,必须坚持“绿水青山就是金山银山。”我国有多种植被类型,其中森林具有覆盖率高、年平均降雨量大、空气的相对湿度高、空气清洁度高、空气负氧离子含量高等特点,有“天然氧吧”的美誉。请回答第8~9题。 8.从生态学的角度看,退耕还林、还草,增加绿化面积的积极意义不包括( D ) A.降低噪音和调节气候    B.保持水土和涵养水源 C.维持大气的中碳氧平衡    D.为经济建设提供木材资源 9.在下列人类的行为活动中,与“绿水青山就是金山银山”的环保理念不相符的是( C ) A.退耕还林,保护森林     B.植树造林防沙固沙 C.用一次性木筷就餐     D.用无磷洗衣粉洗衣 10.下列是四位同学关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是( D ) A.甲    B.乙    C.丙    D.丁 11.森林生态系统中绿色植被以及土壤中储存了大量的含碳有机物,在维持全球碳平衡中发挥着重要作用。为探究人工林中林木密度对植被及土壤碳储量的影响,科研人员测定了不同林木密度下植被及土壤中的碳储量,结果如图所示。相关叙述错误的是( B ) A.森林植被及土壤中的含碳有机物都直接或间接来自光合作用 B.森林生态系统中的含碳有机物(碳储量)大多分布于绿色植被中 C.植树造林可增加植被及土壤中的碳储量,有助于缓解温室效应 D.分解者可将土壤中的含碳有机物转变成二氧化碳,释放到大气中 12. 某小组同学在暑期期间对当地森林公园进行了考察。通过研学,同学从宣传栏资料中了解到该公园有近千种野生植物和300余种野生动物,森林覆盖率达92%。图甲中的A、B、C表示植物的三个重要生理活动,图乙为该公园内某种植物的叶的结构示意图。请回答: (1) 漫步公园,园区内空气清新,这是因为森林里的植物能通过图甲的[ __C__]过程,吸收空气中的__二氧化碳___,释放氧气,维持了生物圈中的_碳—氧___平衡。 (2) 炎炎夏日,同学们身处园区内却觉得凉爽宜人,这主要是因为植物的叶通过图甲中[B]__ 蒸腾___ 作用,将水分以气体的形式从图乙中叶片的[ ⑤ ]_气孔__ 散失到大气中,增大了空气湿度,降低了周围环境温度。 (3) 同学们进行考察时观察到某些新移栽的树上挂“吊瓶”,这是因为工作人员通过此方式为植物补充水和无机盐,以提高成活率。你认为挂“吊瓶”的针头必须插入树干的_木质部__(填“木质部”或“韧皮部”)。在移栽过程中,有什么措施可以提高植物成活率__带土移栽________(答一点即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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