第三单元 第二章 第四节 植物在自然界中的作用-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年七年级下册生物活页同步练习（人教版·新教材）

第四节植物在自然界中的作用 知识点①植物可以为其他生物提供有机物 1.植物通过 制造的有机物，不仅满足了自身生命活动的需要，而且为其他生物提供了基本 的食物来源。 2.植物制造的有机物，通过生物之间吃与被吃的复杂关系，以及被细菌 分解利用等，养育 了其他生物。 元 第 知识点②植物参与生物圈的水循环 1.植物的 能够提高大气湿度，增加降水。 2.植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；枯枝落叶能够吸纳雨水，补充地下水。 风点拨 地球上适合生物生存的地方只有表面的一薄层，这一薄层称为生物圈。生物圈的范围包括大气 圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈。 知识点③植物参与维持生物圈的碳氧平衡 1.植物在维持碳氧平衡中的作用：植物通过 ,不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放 到大气中，对维持生物圈中 的相对平衡（简称碳氧平衡）起了重要作用。 ☒点拨 二氧化碳等温室气体的排放增加是引起温室效应的主要原因。 2.二氧化碳浓度增加引起环境问题：导致 进而引发一系列环境问题。例如，冰川加速融 化，千旱、洪涝灾害频发，全球许多地方都出现气候异常。因此，减少二氧化碳排放，早日实现碳 中和，是人类面临的重要任务。 3.实现碳中和的措施 (1)实行节能减排、能源转型，如减少二氧化碳的排放量，大力发展太阳能、风能等新能源。 (2)植树造林，进行 ,通过植物吸收更多的二氧化碳，还可以通过工程技术手段捕获和封 存大气中的二氧化碳。 知识点④从我做起，保护植被 1.我国颁布施行了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》，对森林和草原实行依法 治理和科学化管理。 20分钟同步默写，精炼高效抓考点ZR七年级生物下册 15 2.为了保护好环境，处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，我国政府明确提出退耕还林、还草、 还湖，退牧还草，并专门制定了相应的 ,保证每项工作都能不折不扣地得到落实。 点拨 保护植被还可以采取植树造林、建立自然保护区、设立专项资金等措施。 3.将每年的 定为“植树节”，号召大家积极参与植树造林、绿化荒山活动。 童 ∥生活中的生物、 1.自然界的绿色植物在参与生物圈的水循环和维持碳氧平衡中有重要作用。图1表示植物的三种 生理活动，图2是生态系统中生物与非生物关系结构示意图。请据图回答下列问题： 二氧化碳 水蒸气 空气中的二氧化碳 a d e 燃料 绿色植物动物 氧化碳 微生物 图1 图2 (1)图1中，绿色植物参与生物圈中碳氧平衡有关的生理过程有 (填字母)，其中吸收二 氧化碳的过程主要发生在植物细胞的 中。 (2)B表示蒸腾作用，其不仅对植物自身生命活动有重要意义，还参与了生物圈中的水循环，请写 出一条关于绿色植物对生物圈中水循环的作用： (3)我国政府宣布努力争取在2060年前实现碳中和，碳中和是指在一定时间内，使碳排放量与碳 吸收量相一致，从而实现二氧化碳相对“零排放”。大力植树造林和节能减排主要通过增强图2 中的 (填字母)过程，减弱 (填字母)过程，实现碳的相对“零排放”。 2.请阅读资料回答问题。 资料一：根据最新统计，森林能把50%~80%的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水3000 立方米，一万亩(1亩≈666.7平方米)森林储水能力相当于一个100万立方米的水库。无林地比 覆盖率为30%的林地土壤流失多60%。 资料二：两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天仅有20.36%。 (1)从资料一可以看出植物参与了生物圈的 循环。植物吸收水和无机盐的主要部位是 根尖的 体内运输水和无机盐的结构是 :植物吸收的水大部分通过 作 用散失到植物体外。 (2)资料二显示，我国的植被面临着严重的问题，请你为保护植被提出一条合理的建议： _0 16 20分钟同步默写，精炼高效抓考点ZR七年级生物下册答案详解详 第三单元植物的生活 第一章被子植物的一生 第一节种子的萌发 【知识点1】温度水空气 【知识点2】1.胚休眠期2.胚休眠期3.对照组 【知识点3】1.吸水子叶胚乳 2.胚根胚轴胚芽茎和叶 生活中的生物 1.(1)单子叶胚乳(2)茎和叶根胚(3)胚轴 2.(1)2高(2)T2(25℃恒温条件)处理下种子生活力 强，发芽整齐，出苗一致 (3)T2T2发芽势更高、苗更长 第二节植株的生长 【知识点1】1.根毛根尖生长最快 2.成熟区伸长区分生区根冠 3.分生区数量伸长区体积 【知识点2】1.分生组织2.叶茎芽 3.茎形成层（分生组织） 4.顶芽侧芽(1)顶芽(2)侧芽 【知识点3】1.水无机盐有机物 2.向下水和无机盐向上光合作用 3.（1)含氮的含磷的含钾的 (2)缺氨缺磷硼(3)含氮含磷 生活中的生物 (1)a幼叶芽c芽原基b芽轴(2)分生 第三节开花和结果 【知识点1】雄蕊雌蕊雄蕊雌蕊 【知识点2】1.柱头(1)自花传粉(2)异花传粉外力 2.(1)花粉管子房胚珠(2)胚珠花粉管 【知识点3】1.子房子房壁胚珠胚2.雌蕊 生活中的生物 1.(1)①柱头花粉管(2)果实另一朵花的雌蕊 (3)蜜蜂风（合理即可） 2.(1)花药花丝(2)胚珠卵细胞(3)③ 第三单元情境测试卷（一） 1.A【解析】一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓 度过高，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，A符 合题意，BCD不符合题意。故选A。 2.D【解析】D.白芍药花的一个子房中有多个胚珠，那么 一个果实中就会有多粒种子，D错误。故选D。 3.C【解析】C.种子萌发的环境条件为适量的水、适宜的 温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、 种子不在休眠期等。种子在自身条件和环境条件都具 备时才能萌发，C错误。故选C。 4.D【解析】D.按芽的着生位置可以分为顶芽和侧芽，着 生在主干和侧枝顶端的芽叫顶芽，着生在主干侧面和侧 枝侧面的芽叫侧芽，D错误。故选D。 5.A 6.B【解析】向日葵和西瓜的花主要依靠昆虫进行异花 传粉。有经验的农民在向日葵开花时，要为向日葵“别 头”（将两个花盘相对），在西瓜开花时进行“对花”（用 雄花涂抹雌花)，实际上是在进行人工辅助授粉，弥补传 粉的不足，这样可以提高结实率，从而增加向日葵和西 瓜的产量，B符合题意。故选B。 同步默写，精炼高效抓考 所·易错剖析 7.A8.D 9.D【解析】D.萝卜属于根，受精后③子房发育成果实， 错误。故选D。 10.B【解析】B.由曲线分析可知，皱叶醉鱼草种子在 20℃条件下发芽率最高，B错误。故选B。 11.(1)③(2)D根冠 (3)水无机盐(4)C分生区B伸长区 12.(1)雄蕊和雌蕊(2)花粉管卵细胞 (3)子房壁胚珠(4)人工授粉 13.(1)缺水(2)缺空气(3)3(4)4 (5)种子萌发的环境条件是适宜的温度、适量的水、充 足的空气 第二章植物体内的物质与能量变化 第一节水的利用与散失 【知识点1】1.根尖成熟区根毛 2.导管3.根部 【知识点2】1.水蒸气叶片 2.(1)叶肉叶脉(2)气孔3.导管蒸腾作用 4.水无机盐温度 生活中的生物 1.(1)叶片(2)叶片数量(3)A、B、C (4)蒸腾作用的快慢与叶片数量有关 (5)用同一株植物的不同枝条 2.(1)④保护(2)③叶脉输导 (3)⑤气孔水和无机盐 第二节光合作用 【知识点1】1.(1)暗处理(2)遮光(4)酒精脱色 (5)漂洗、加碘液 2.(1)蓝色淀粉(2)光3.叶片4.叶绿体 【知识点2】2.(1)燃烧起来(2)氧气 3.(1)酒精碘液(2)不变色变蓝(3)二氧化碳 4.水 【知识点3】2.叶绿体有机物氧气 【知识点4】1.有机物2.筛管能量 【知识点5】1.合理密植 2.温度光照强度二氧化碳浓度 第三节呼吸作用 【知识点1】1.高2.(1)浑浊(2)熄灭 【知识点2】1.有机物有机物2.线粒体 4.有机物能量 【知识点3】呼吸作用氧气 生活中的生物 (1)高于控制单一变量种子能否进行呼吸作用 (2)二氧化碳(3)氧气 第四节植物在自然界中的作用 【知识点1】1.光合作用2.真菌 【知识点2】1.蒸腾作用 【知识点3】1.光合作用二氧化碳和氧气 2.全球变暖3.(2)生态保护 【知识点4】2.国家政策3.3月12日 生活中的生物 1.（1)A、C叶绿体 (2)保持水土、调节气候、增加降雨等 (3)ba ZIR七年级生物下册 59 2.(1)水成熟区导管蒸腾 (2)植树造林，不过度放牧，减少污染等 第三单元情境测试卷（二） 1.B2.C3.B 4.A【解析】水绵能进行光合作用，释放氧气，氧气在缠 绕成团的水绵之间积存，使水绵漂浮于水面，这样更有 利于进行光合作用。A符合题意。故选A。 5.D【解析】A.呼吸作用是生物的共同特征，通常只有绿 色植物和藻类能进行光合作用，光合作用不是生物的共 同特征，A错误；B.植物在光下不仅进行光合作用，也进 行呼吸作用，B错误；C.绿色植物有叶绿体的细胞能进 行光合作用，不是所有细胞都能进行光合作用，如根细 胞，C错误：D.光合作用产生的气体和呼吸作用需要的 气体都是氧气，D正确。故选D。 6.D【解析】A.蒸腾作用的主要部位是叶，因此只要有 叶，不管什么季节，植物都能进行蒸腾作用，不一定只是 在夏天才进行，A错误：B.植物通过根从土壤中吸收水， 吸收来的水只有一部分被植物体利用，其余绝大部分都 通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气 当中去，B错误；C.蒸腾作用强弱的关键与光和温度有 关，C错误。故选D。 7.A8.B9.A10.A 11.(1)变浑浊不变浑浊(2)B蒸腾作用气孔 (3)18(4)③⑦(5)C光合作用 第四单元人体生理与健康（一） 第一章人的生殖和发育 第一节人的生殖 【知识点1】输精管尿道附睾睾丸输卵管卵巢 子宫阴道 【知识点2】1.受精卵 2.(1)①胚泡子宫内膜②胎儿 (2)羊水胎盘脐带氧脐带胎盘 3.38阴道 生活中的生物 1.(1)④睾丸 雄激素(2)①输精管⑤附睾⑤附睾 (3)2卵巢雌激素 输送卵细胞 2.(1)输卵管(2)子宫胎盘(3)38 第二节青春期 【知识点1】1.身体发育智力发展 2.(1)身高突增体重(3)生殖器官雄激素精子 雌激素卵巢卵细胞第二性征 【知识点2】1.遗精月经 生活中的生物 1.(1)0~5岁(2)青春期月经遗精 (3)缓慢 2.(1)受精卵子宫(2)睾丸雄激素 (3)身体发育智力发展 (4)独立意识(5)③⑤ 第四单元情境测试卷（一）】 1.A 2.A【解析】当胚泡成功着床后，逐渐发育成胚胎，胚胎 发育到第8周左右，已经呈现人的形态，从此称作胎儿。 故选A。 3.D【解析】第二性征是指男女出现的除了生殖器官之 外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突 出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征 主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺 发达以及声音变高变细等现象，女性卵巢发育迅速，重 量增加不属于第二性征，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 60 同步默写，精炼高效抓考 4.D【解析】A.受精卵沿着输卵管向子宫移动，同时进行 细胞分裂和分化，形成胚泡，受精卵在输卵管内已经开 始分裂，A错误：B.受精卵是新生命的起始点，标志着人 体生长发育的开始，B错误：C.青春期发育的显著特点 没有身体发胖，C错误。故选D。 5.A 6.B【解析】①输卵管是输送卵细胞和完成受精作用的 场所；②卵巢的作用是产生卵细胞和分泌雌激素等；③ 子宫是胚胎发育的场所：④阴道是精子进入、胎儿分娩 的通道。因此，a.精子进入体内经过④阴道，b.与卵细 胞结合成受精卵发生在①输卵管，C.发育成胚胎是在③ 子宫，d.分娩经过④阴道，由此可见，B正确。故选B。 7.B【解析】B.胚胎发育所需的氧由胎盘和脐带从母体 获得，错误。故选B。 8.B【解析】A.胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫 内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发 育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具 备人的形态，A错误：C.胎儿与母体进行物质交换的器 官是胎盘，C错误；D.胎儿发育成熟需要38周左右，成 熟后胎儿和胎盘便可从母体的子宫经阴道产出，D错 误。故选B。 9.B【解析】A.此图代表男女性生殖器官的重量曲线，不 能代表青春期身高曲线，A错误；C.从图中看出，男孩生 殖器官发育一般比女孩晚1~2年，C错误；D.从图中不 能看出12岁时，女孩的子宫已经发育成熟，D错误。故 选B。 10.B【解析】B.人的发育起始于受精卵的形成，B错误 故选B。 11.(1)①卵巢卵细胞(2)受精②输卵管分裂 (3)③子官脐带和胎盘 12.(1)卵巢(2)①玉米油②塑化剂会影响小鼠的生 殖功能③雌激素 期中情境测试卷 1.A2.C3.C4.C 5.B【解析】B.按照其发育的结果，植物的芽分为花芽 叶芽和混合芽。花芽将来发育成花；叶芽将来发育成枝 条；混合芽将来能够同时发育成枝条和花，B错误。故 选B。 6.B【解析】根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增 加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的伸长增大细 胞的体积。所以，“根深”与根尖的分生区和伸长区的活 动有关，B正确，ACD错误。故选B。 7.D【解析】缺少氨时玉米植株矮小、瘦弱，老叶先发黄， D错误。故选D。 8.B 9.B【解析】植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在 塑料罩内壁上形成小水珠；因此大棚中空气比较湿润， 塑料薄膜内壁上也有许多水珠，这些小水珠主要来自植 物的蒸腾作用，B符合题意。故选B。 10.D11.D 12.C【解析】AD.导管是植物体内把根部吸收的水和无 机盐输送到植株身体各处的管状结构，故运输方向为 自下而上，AD不符合题意；BC.筛管是植物体内输导 有机物的管道，将叶子通过光合作用制造的有机物自 上而下运输到植物体的全身，C符合题意，B不符合题 意。故选C。 13.B14.C15.B 16.C【解析】胚胎主要在母体子宫内发育，胎儿通过胎 盘和脐带从母体血液里获得氧和营养物质，同时把产 生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出 ZIR七年级生物下册