第21章 一元二次方程 章末复习-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册数学同步课件(人教版)
2026-04-23
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教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 本章复习与测试 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 687 KB |
| 发布时间 | 2026-04-23 |
| 更新时间 | 2026-04-23 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57497633.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学单元复习课件系统梳理了一元二次方程的概念、解法、根的判别式、根与系数关系及应用,通过分知识点专项训练将核心内容串联,帮助学生构建完整的知识体系。
其亮点在于采用“基础巩固-综合提升-中考链接”分层复习策略,如通过增长率问题(10题)、利润问题(17题)培养数学模型意识,结合根与系数关系综合题(8题、16题)发展推理能力。这种设计让学生逐步提升,教师能精准复习,有效巩固知识。
内容正文:
第二十一章
金牌导学案
一元二次方程
1
基础巩固
2
综合提升
金牌导学案
金牌导学案
一元二次方程章末复习
3
中考链接
1.下列方程中,是一元二次方程的是( )
A.2x2-4=0 B.x2+ =2
C.x2+2x-3y=0 D.x2-3x=x2+2
一元二次方程的概念
2.若方程(a-2)xa2-2+x-2=0是关于x的一元二次方程,则a的值是( )
A.2 B.-2或2 C.-2 D.0
A
C
一元二次方程章末复习
基础巩固
3.若x=-2是一元二次方程x2+mx+2=0的一个根,则m的值是( )
A.-3 B.-2 C.2 D.3
一元二次方程的解(根)
4.若x=1是关于x的一元二次方程x2+ax+b=0的解,则a+b=( )
A.1 B.2 C.-1 D.-2
D
C
一元二次方程章末复习
基础巩固
5.解下列方程:
(1)(x-1)2-16=0. (2)x(2x-1)=4x-2.
一元二次方程的解法
解:(1)方程可化为(x-1)2=16.
∴x-1=±4.
∴x1=5,x2=-3.
(2)方程可化为x(2x-1)=2(2x-1).
∴x(2x-1)-2(2x-1)=0.
∴(2x-1)(x-2)=0.
∴2x-1=0或x-2=0.
∴x1= ,x2=2.
一元二次方程章末复习
基础巩固
6.解下列方程:
(1)x2+4x-3=0. (2)2x2-5x+2=0.
一元二次方程章末复习
基础巩固
7.下列方程中,没有实数根的是( )
A.x2-x-1=0 B.x2-2x+3=0
C.x2+2x+1=0 D.x2+4x=0
根的判别式及根与系数的关系
8.若m,n是一元二次方程x2+2x-2 026=0的两个实数根,则2m+2n-mn的值为( )
A.2 026 B.2 024 C.2 022 D.2 020
B
C
一元二次方程章末复习
基础巩固
9.已知关于x的一元二次方程x2-6x+k+1=0有两个实数根x1,x2.
(1)求k的取值范围.
解:(1)由题意得Δ=(-6)2-4(k+1)≥0,解得k≤8.
(2)若方程的两个实数根x1,x2满足 ,求k的值.
一元二次方程章末复习
基础巩固
10.某种商品1月份的销售量为100件,由于采取促销措施,销售量稳步增长,3月份的销售量为144件.求:
(1)该商品1至3月份销售量的月平均增长率.
一元二次方程的应用
解:(1)设该商品1至3月份销售量的月平均增长率为x.
由题意得100(1+x)2=144,
解得x1=0.20=20%,x2=-2.20(舍去).
答:该商品1至3月份销售量的月平均增长率为20%.
一元二次方程章末复习
基础巩固
(2)该商品2月份的销售量.
(2)100(1+20%)=120(件).
答:该商品2月份的销售量是120件.
一元二次方程章末复习
基础巩固
11.已知x1,x2是一元二次方程x2-2x=0的两个实数根,下列结论错误的是( )
A.x1≠x2 B. -2x1=0
C.x1+x2=2 D.x1·x2=2
12.关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是( )
A.m< B.m≤
C.m> D.m≥
D
A
一元二次方程章末复习
综合提升
13.有一个人患了流感,经过两轮传染后共有80个人患流感,则每轮传染中平均一个人传染的人数为( )
A.11人 B.10人
C.9人 D.8人
14.若一元二次方程x2+bx+c=0(b,c为常数)的两根x1,x2满足-3<x1<-1,1<x2<3,则符合条件的一个方程为 .
D
x2-4=0(答案不唯一)
一元二次方程章末复习
综合提升
15.已知关于x,y的方程组 与 的解相同.
(1)求a,b的值.
一元二次方程章末复习
综合提升
(2)若一个三角形一条边的长为2 ,另外两条边的长是关于x的方程
x2+ax+b=0的解,试判断该三角形的形状,并说明理由.
一元二次方程章末复习
综合提升
16.已知关于x的一元二次方程x2+2mx+m2+m=0有实数根.
(1)求m的取值范围.
解:(1)根据题意得
Δ=(2m)2-4(m2+m)≥0,
解得m≤0.
一元二次方程章末复习
综合提升
(2)若该方程的两个实数根分别为x1,x2,且 =12,求m的值.
(2)根据题意得x1+x2=-2m,x1x2=m2+m,
∵ =(x1+x2)2-2x1·x2=12,
∴(-2m)2-2(m2+m)=12,
即m2-m-6=0,
解得m1=-2,m2=3(舍去).
故m的值为-2.
一元二次方程章末复习
综合提升
17.某服装店经销一种服装,原价每件200元,连续两次降价后每件162元,若每次降价的百分率相同.
(1)求每次降价的百分率.
解:(1)设每次降价的百分率为x.
根据题意得200(1-x)2=162,
解得x1=0.1=10%,x2=1.9(舍去).
答:每次降价的百分率为10%.
一元二次方程章末复习
综合提升
(2)若每件服装盈利10元,每天可售出500件.经市场调查发现,若每件服装每涨价5元,日销售量将减少100件.现该商场要保证每天盈利
6 000元,同时又要顾客得到实惠,那么每件应涨价多少元?
(2)设每件应涨价y元.
依题意得(10+y)(500- ·100)=6 000.
整理得y2-15y+50=0,解得y1=5,y2=10.
∵要顾客得到实惠,∴y=5.
答:每件应涨价5元.
一元二次方程章末复习
综合提升
18.某商贸公司以60元/千克的价格购进一种干果,原计划以100元/千克的价格销售,现决定降价销售,已知这种干果销售量y(千克)与每千克降价x(元)(0<x<40)之间的关系如图所示.
(1)求y与x之间的函数关系式.
解:(1)设一次函数解析式为y=kx+b,由图象知,
当x=2,y=120;当x=4,y=140.
∴ 解得
∴y与x之间的函数关系式为y=10x+100.
一元二次方程章末复习
综合提升
(2)商贸公司要想获利5 250元,则这种干果每千克应降价多少元?
(2)根据题意得(100-60-x)(10x+100)=5 250.
整理得x2-30x+125=0,
解得x1=5,x2=25.
答:商贸公司要想获利5 250元,则这种干果每千克应降价5元或25元.
一元二次方程章末复习
综合提升
1.(2024·眉山)眉山市东坡区永丰村是“天府粮仓”示范区,该村的“智慧春耕”让生产更高效,提升了水稻亩产量,水稻亩产量从2021年的670千克增长到了2023年的780千克.设该村水稻亩产量年平均增长率为x,则可列方程为( )
A.670(1+2x)=780 B.670(1+x)2=780
C.670(1+x2)=780 D.670(1+x)=780
2.(2024·凉山)若关于x的一元二次方程(a+2)x2+x+a2-4=0的一个根是x=0,则a的值为( )
A.2 B.-2 C.2或-2 D.
B
A
一元二次方程章末复习
中考链接
3.(2024·大兴安岭)关于x的一元二次方程(m-2)x2+4x+2=0有两个实数根,则m的取值范围是( )
A.m≤4 B.m≥4
C.m≥-4且m≠2 D.m≤4且m≠2
4.(2023·广州) 已知关于x的方程x2-(2k-2)x+k2-1=0有两个实数根,则 的化简结果是( )
A.-1 B.1
C.-1-2k D.2k-3
A
D
一元二次方程章末复习
中考链接
5.(2024·南充)已知x1,x2是关于x的方程x2-2kx+k2-k+1=0的两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围.
解:(1)∵x1,x2是关于x的方程x2-2kx+k2-k+1=0的两个不相等的实数根,
∴Δ>0.
∴Δ=(-2k)2-4×1×(k2-k+1)=4k2-4k2+4k-4=4k-4>0,
解得k>1.
一元二次方程章末复习
中考链接
(2)若k<5,且k,x1,x2都是整数,求k的值.
(2)∵k<5,由(1)得k>1,∴1<k<5.
∴整数k的值有2,3,4.
当k=2时,方程为x2-4x+3=0,
解得x1=1,x2=3(都是整数,此情况符合题意);
当k=3时,方程为x2-6x+7=0,
解得x=3± (不是整数,此情况不符合题意);
当k=4时,方程为x2-8x+13=0,
解得x=4± (不是整数,此情况不符合题意).
综上所述,k的值为2.
一元二次方程章末复习
中考链接
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