第21章 微专题2 一元二次方程根的判别式-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册数学同步课件(人教版)

2026-04-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 650 KB
发布时间 2026-04-23
更新时间 2026-04-23
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2026-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57497631.html
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦一元二次方程根的判别式,通过课前预习明确Δ=b²-4ac定义及根的三种情况,课堂学练以例题解析和类型题巩固核心知识,分层检测分基础、提升、培优形成学习支架,帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于采用分层教学与模型构建,如C培优“勾系一元二次方程”结合几何图形,培养学生模型意识与推理能力。通过实例证明和参数范围求解,强化数学思维,学生能分层提升解题能力,教师可直接使用系统资源提高教学效率。

内容正文:

 第二十一章  金牌导学案 一元二次方程 1 课前预习 2 课堂学练 金牌导学案 金牌导学案 微专题2 一元二次方程根的判别式 3 分层检测 1.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的判别式Δ=      . 2.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况: (1)当Δ=b2-4ac>0⇔方程有        的实数根. (2)当Δ=b2-4ac=0⇔方程有       的实数根. (3)当Δ=b2-4ac<0⇔方程     实数根. b2-4ac 两个不相等 两个相等 没有 微专题2 一元二次方程根的判别式 课前预习 1.【例】不解方程,判断下列方程的根的情况: (1)x2-2x-3=0.  (2)x2+3x+4=0. 根据判别式判断方程的根的情况 解:(1)∵Δ=b2-4ac=(-2)2-4×1×(-3)=16>0, ∴方程有两个不相等的实数根. (2)∵Δ=b2-4ac=32-4×1×4=-7<0, ∴方程无实数根. 课堂学练 微专题2 一元二次方程根的判别式 2.一元二次方程x2-5x+2=0的根的情况是(  )                A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 3.一元二次方程x2+2x+3=0的根的情况是(  )                A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 A  C  课堂学练 微专题2 一元二次方程根的判别式 4.【例】已知关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有两个不相等的实数根,求k的取值范围. 根据方程的根的情况,确定字母系数的取值范围 解:由题意得Δ=42-4k>0,解得k<4. 5.已知关于x的一元二次方程x2+3x+k-2=0有实数根,求k的取值范围. 解:由题意得Δ=32-4×1×(k-2)=17-4k≥0,解得k≤ . 课堂学练 微专题2 一元二次方程根的判别式 6.【例】已知关于x的一元二次方程x2-mx-4=0.求证:该方程总有两个不相等的实数根. 计算判别式,证明根的情况 证明:∵Δ=(-m)2-4×1×(-4)=m2+16>0, ∴该方程总有两个不相等的实数根. 课堂学练 微专题2 一元二次方程根的判别式 7.已知关于x的一元二次方程x2+(4-m)x+3-m=0.求证:该方程总有两个实数根. 证明:∵Δ=(4-m)2-4×1×(3-m)=(m-2)2≥0, ∴该方程总有两个实数根. 课堂学练 微专题2 一元二次方程根的判别式 8.一元二次方程x2-2x+4=0的根的情况是(  ) A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.没有实数根 D.无法确定 9.下列一元二次方程中,没有实数根的是(  ) A.x2-4=0 B.x2+2x-1=0 C.x2+x+3=0 D.x2-4x+4=0 C  C  分层检测 微专题2 一元二次方程根的判别式 10.已知关于x的方程x2-6x+4-m=0有两个不相等的实数根. (1)求m的取值范围. (2)当m取满足条件的最小整数值时,求此时方程的解. 解:(1)由题意得Δ=(-6)2-4(4-m)>0, 解得m>-5. (2)m的最小整数值为-4, ∴此时方程化为x2-6x+8=0, 解得x1=2,x2=4. 分层检测 微专题2 一元二次方程根的判别式 11.已知关于x的一元二次方程x2+ax-5=0. (1)求证:方程总有两个不相等的实数根. (2)若方程有一个根是1,求方程的另一个根. (1)证明:∵Δ=a2-4×1×(-5)=a2+20>0, ∴方程总有两个不相等的实数根. (2)解:把x=1代入方程得1+a-5=0.∴a=4. ∴方程为x2+4x-5=0,解得x1=-5,x2=1. ∴方程的另一个根为x=-5. 分层检测 微专题2 一元二次方程根的判别式 12.【核心素养· 模型构建】如图,四边形ACDE 是证明勾股定理时用到的一个图形,a,b,c是 Rt△ABC和Rt△BED 的三边长,易知AE= c,这时我们把关于x的形如ax2+ cx+b=0的一元二次方程称为“勾系一元二次方程”. 请解决下列问题. (1)方程x2+2x+1=0     (选填“是”或“不是”)“勾系一元二次方程”. 是 分层检测 微专题2 一元二次方程根的判别式 (2)求证:关于x的“勾系一元二次方程”ax2+ cx+b=0必有实数根. (2)证明:∵ax2+ cx+b=0是“勾系一元二次方程”, ∴a,b,c为同一直角三角形的三边的长,且c为斜边的长. ∴c2=a2+b2. ∵Δ=( c)2-4ab=2c2-4ab=2(a2+b2)-4ab=2(a-b)2≥0, ∴关于x的“勾系一元二次方程” ax2+ cx+b=0必有实数根. 分层检测 微专题2 一元二次方程根的判别式 (3)如图,若x=-1是“勾系一元二次方程”的一个根,且四边形ACDE的周长是12,求△ABC的面积. 分层检测 微专题2 一元二次方程根的判别式 分层检测 微专题2 一元二次方程根的判别式 感谢聆听 $

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