安徽卷历史第16题命题预测与备考策略 课件--2026届高三统编版历史二轮专题复习

2026·安徽卷历史第16题命题预测与备考策略 ----基于高考评价体系・课程标准・教考衔接分析 一.命题依据解读 二.真题对标复盘 三.知识体系构建 四.命题趋向预测 五.备考策略提升 1．（2024·安徽高考·16）20世纪80年代，法国七位史学家推出了《法国当代史：身份与变化，从1789年至今》。该著作共有七个专题：导言，法国资本主义发展道路，法国人口问题的特殊性，1789年至1980年的法国农民，工人阶级的增长，法国国家、政权与民主，政党、政见与思潮。这可用以说明，当时法国史学家（　　） A．以编年体的形式叙述宏大历史 B．阐释历史运用了马克思主义的概念 C．已摆脱冷战思维对史学的影响 D．基于历史唯物主义撰写了法国通史 2．（2025·安徽高考·16）1990年，美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》，确立了6项协商与对话机制，并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场，只要有一方提出要求，即应进行协商。这表明（　　） A．两极格局崩溃推动欧美合作 B．资本主义世界经济体系已形成 C．世界多极化趋势越来越明显 D．欧美协调促成欧洲经济一体化 2024---2025年安徽卷历史第16题 1. 高考评价体系 （命题总纲） 2. 历史课程标准 （命题范围） 3. 历史教考衔接 （命题基点）  一.命题依据解读 安徽新高考历史第 16 题严格遵循立德树人、服务选拔、导向教学： •考查核心素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释；不考家国情怀偏题怪题 •考查层级：基础性、综合性、应用性，避开偏难怪，侧重对历史概念、时代特征、国际趋势的理解 •能力要求：提取材料信息→辨析选项逻辑→排除史实错误→匹配时代阶段特征，纯史料分析题 1. 高考评价体系 （命题总纲） 2. 历史课程标准 （命题范围） 3. 历史教考衔接 （命题基点）  一.命题依据解读 ①认识冷战格局、两极瓦解、多极化趋势加强的历史进程； ②认识当代资本主义新变化、史学发展新趋势； ③理解世界格局演变与大国关系、区域集团化、全球化的内在联系。 2024 安徽 16：对接教材当代资本主义新变化、唯物史观、史学范式转型（年鉴学派、社会史史观） 2025 安徽 16：对接教材两极格局瓦解、多极化趋势、欧美大国关系、区域集团化 共同特点：材料全新原创，考点完全来自教材主干，不超纲；选项全部是教材易错易混概念辨析。 答案：B A．以编年体的形式叙述宏大历史，编年体是按时间先后顺序逐年叙事。材料明确不是编年体。A 错误。 B．材料使用马克思主义经典术语，说明史学家阐释历史时运用了马克思主义概念。B 正确。 C．已摆脱冷战思维对史学的影响“已摆脱” 是绝对化表述。C 错误。 D．本书是专题当代史，不是完整法国通史。D 过度解读，错误。 二.真题对标复盘 1．（2024·安徽高考·16）20世纪80年代，法国七位史学家推出了《法国当代史：身份与变化，从1789年至今》。该著作共有七个专题：导言，法国资本主义发展道路，法国人口问题的特殊性，1789年至1980年的法国农民，工人阶级的增长，法国国家、政权与民主，政党、政见与思潮。这可用以说明，当时法国史学家（　　） A．以编年体的形式叙述宏大历史 B．阐释历史运用了马克思主义的概念 C．已摆脱冷战思维对史学的影响 D．基于历史唯物主义撰写了法国通史 答案：C A．两极格局崩溃的标志是 1991 年苏联解体，而材料时间是 1990年，A 错误。 B．史实错位。资本主义世界经济体系在 20 世纪 40 年代末已形成，并非 1990 年，B错误。 C．1990 年美国主动与欧共体建立平等协商机制，说明美国已无法单独主导国际事务，反映出多极化趋势不断加强，C 正确。 D．因果倒置，材料未体现 “欧洲经济一体化” 的进程，侧重国际立场协调。D 错误。 2．（2025·安徽高考·16）1990年，美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》，确立了6项协商与对话机制，并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场，只要有一方提出要求，即应进行协商。这表明（　　） A．两极格局崩溃推动欧美合作 B．资本主义世界经济体系已形成 C．世界多极化趋势越来越明显 D．欧美协调促成欧洲经济一体化 两年真题共同命题规律（第 16 题） 1.题号固定第 16 题，位置不变：世界现代史（二战后 — 当代），绝不考中国史、古代史、近代史 2.材料类型固定：全新外文史料（法国、美国、欧共体、苏联、新兴国家）学术著作 / 国际文件 3.设问固定：这可用以说明 / 这表明，历史解释类，不考原因、影响、特点直接识记 三.知识体系构建 专题：二战后当代资本主义新变化 & 西方史学发展 & 世界格局演变 （一）当代资本主义新变化（2024 原题考点，2026 重点） 1. 经济：国家垄断资本主义发展、福利国家、第三产业、新经济 2. 社会结构：工人阶级壮大、农民阶层变化、人口结构变化、阶级结构调整 3. 政治：国家政权、民主政治发展、政党政治、社会思潮（自由主义、保守主义、社会主义思潮） 4. 史学发展：年鉴学派、全球史、社会史、唯物史观史学、告别传统政治军事史，转向社会经济史、民众史、结构史 （二）唯物史观核心概念（安徽 16 题必考辨析点） 马克思主义史学核心术语：资本主义、工人阶级、农民阶级、国家政权、生产关系、阶级结构、社会形态 易错区分：编年体≠专题史；通史≠断代史；冷战史学≠唯物史观；传统政治史≠社会史 三.知识体系构建 （三）两极格局与多极化趋势 1. 时间线：1947 冷战开始→1960s 多极化出现→1991 苏联解体两极结束→1990s 至今多极化趋势加强 2. 大国关系：欧美关系、美日关系、西欧一体化、第三世界崛起 3. 区域集团：欧共体→欧盟、北美自贸区、亚太经合组织 （四）史学范式辨析（安徽 16 题高频易错） 1. 传统史学：政治军事帝王编年叙事 2. 年鉴学派（法国）： 3. 唯物史观史学：阶级分析、经济基础决定上层建筑、社会结构分析 4. 全球史观 / 现代化史观 1、二战后的世界(1945年— )：两种制度的共同发展、相互竞争、世界联系加强 通史构建 政治 (1)国际格局从两极向多极化过渡。二战后初期，美苏冷战，两极对峙格局形成；20世纪六七十年代，多极化趋势出现；20世纪90年代，伴随着苏联解体和两极格局瓦解，多极化趋势加强。 国际关系的变化：两极格局解体后，世界形势的总趋势是走向缓和，和平与发展成为当今世界的两大主题。但是，天下并不太平，霸权主义和地区冲突仍然存在，世界明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。 冷战结束后，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样性成为当今世界的主要特点，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。中国倡导构建人类命运共同体，对世界和平与发展、对全球治理体系改革和建设提供了中国方案。 (2)二战后，欧亚出现了许多新兴的人民民主国家，它们走上社会主义道路，形成社会主义阵营，国际社会主义力量空前壮大。由于苏联推行霸权主义政策，社会主义阵营在20世纪60年代走向解体。 (3)二战后，亚非拉民族解放运动高涨，世界殖民体系趋于崩溃。广大发展中国家形成第三世界，在国际事务中发挥越来越重要的作用。20世纪七八十年代以来，亚洲一些国家和地区经济高速增长，为世界经济发展注入了新的活力，但亚洲各地经济发展极不平衡。 经济 (1)两种模式借鉴发展： 西方国家加强对经济的干预，国家垄断资本主义发展；社会主义国家在探索中曲折发展，市场作用增强。 (2)二战后到1973年，西方经济发展迅速； 20世纪70年代出现“滞胀”，政府减少了干预； 20世纪90年代以来，以知识经济为基础的“新经济”发展。苏联进行改革，成效不大。 (3)世界市场向纵深发展： 二战后资本主义世界经济体系重建，世界经济向体系化、制度化方向发展； 20世纪八九十年代以来，经济区域集团化和经济全球化成为世界经济的两大趋势。 文化 现代科学和第三次科技革命兴起，人类进入信息时代，改变了人们的生产和生活方式。 可持续发展观念形成和发展。 2、20世纪以来国际格局的三次变动及中国国际地位的变迁 一战后形成凡尔赛—华盛顿体系   (1)原因：一战改变了帝国主义国家的力量对比；帝国主义战胜国为重新瓜分世界先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，调整了它们在欧洲和亚洲、太平洋等地区的关系，形成了凡尔赛—华盛顿体系。 (2)中国地位：巴黎和会决定将德国在山东的权益转让给日本，中国作为战胜国未得到尊重，说明弱国无外交；华盛顿会议上签署的《九国公约》，为美国在中国的扩张提供了条件，中国处于帝国主义列强共同支配下。 二战后形成雅尔塔体系   (1)原因：二战后，国际力量对比发生重大变化，欧洲在战争中遭到严重削弱；美国的经济、军事力量空前膨胀，成为资本主义世界头号强国；苏联政治、军事力量壮大，成为世界上唯一能够与美国抗衡的国家。美苏在实力均势的基础上，按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，形成了雅尔塔体系。 (2)中国地位：中国抗日战争取得胜利，解放战争推翻国民党政权，新中国成立，坚持独立自主的和平外交政策，恢复中国在联合国的合法席位。 两极格局瓦解，世界朝多极化方向发展 (1)原因：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，两极格局随之结束。世界政治格局中存在着几个主要的力量中心。世界政治格局多极化趋势，根源在于世界经济力量结构的多极化。 (2)中国地位：在多极化趋势发展过程中，中国改革开放取得了辉煌的成就，综合国力增强，国际地位提高，成为建立国际新秩序的重要力量。 3、近现代以来经济全球化的发展历程 基本历程 时间 推动因素 主要表现 大国兴衰 世界市场 开始形成 15世纪至18世纪中期 欧洲资本主义产生、发展；新航路开辟和殖民扩张 欧洲商路和贸易中心转移 意大利衰落；葡萄牙、西班牙、荷兰、英国崛起 世界市场 初步形成 18世纪中期至19世纪中期 工业革命；商品输出 英国成为“世界工厂” 英国确立世界霸主地位 世界市场最终形成 19世纪末20世纪初 第二次工业革命；资本输出和商品输出 全球经济一体化，整体世界形成 美国、德国崛起，冲击英国霸主地位 世界市场陷入困境 一战至二战结束 两次世界大战和经济危机 贸易保护主义盛行 战后资本主义世界经济体系形成 二战后至20世纪90年代 经济大危机和第二次世界大战的教训；第三次科技革命 布雷顿森林体系(国际货币金融体系)、关贸总协定(国际贸易体系)建立 美国确立经济霸主地位，西欧、日本重新崛起，俄罗斯影响力增强，中国崛起和富强 经济全球化趋势加强 20世纪90年代以来 科技革命；两极格局结束；跨国公司；市场经济体制广泛建立 区域性经济组织建立；跨国公司国际贸易大增 1. 考查范围预测 2. 考查专题预测 3. 材料形式预测 4. 选项陷阱预测 四.命题趋向预测 世界现代史・二战后当代世界（1945—21 世纪初） 当代史学新发展、当代资本主义社会结构变迁、唯物史学运用、西方社会思潮与福利国家变化 1990 年后多极化深化、欧美大国关系调整、全球化困境与逆全球化。 法国 / 西欧史学家著作、学术论文节选、史学研究成果，列出研究专题目录 / 研究视角，设问：这反映 / 这可用以说明当时西方史学 / 法国社会。 1. 偷换史观：编年体、通史、断代史概念混淆 2. 绝对化表述：摆脱冷战影响、完全转型、已经完成、彻底抛弃 3. 史实时间错误：冷战结束时间、西欧一体化时间 4. 概念偷换：现代化史观≠唯物史观；全球史≠社会史；政治史≠经济社会史 预测方向1：唯物史观关注社会变迁 模拟题 1 1、20 世纪 70 年代，法国年鉴学派史学家布罗代尔团队出版《地中海与菲利普二世时代的地中海世界》，全书分为三部分：地中海地理环境长时段变迁、社会经济结构与人口流动、国家政治与对外战争。该书不再聚焦帝王将相与政治事件，转而研究地理、经济、民众、社会结构。这可用以说明当时法国史学（） A．严格以编年体例叙述近代历史 B．运用唯物史观关注社会整体结构变迁 C．彻底摆脱冷战意识形态史学束缚 D．完成从全球史向传统政治史的转型 答案：B A 错误：材料是专题长时段结构研究，不是编年体； B 正确：关注经济、社会、人口、结构，符合唯物史观经济基础、社会整体分析特征，完全对标 2024 安徽 16 题命题逻辑； C 错误：彻底摆脱绝对化，不符合史实； D 错误：是从传统政治史转向社会史，逻辑颠倒。 预测方向2：当代资本主义新变化、唯物史观 模拟题2 2、20 世纪 80 年代末，德国史学家撰写《联邦德国战后社会变迁》，专题探讨了联邦德国工人阶级构成变化、农民阶层萎缩、国家干预经济的发展、社会民主党政策调整等内容。这可用以说明（　　） A．德国史学家以通史体例叙述历史 B．马克思主义概念成为史学研究核心 C．当代资本主义社会结构发生变迁 D．冷战思维主导德国史学研究方向 答案：C A 错误：材料为专题探讨，并非通史体例（通史需涵盖完整历史时段、全面内容），偷换 “专题史” 与 “通史” 概念，对标 2024 真题 D 选项陷阱。B 错误：“核心” 表述过度，材料仅运用了 “工人阶级、农民阶层” 等相关概念，未体现马克思主义概念成为 “核心”，避免过度解读。C 正确：材料中 “工人阶级构成变化、农民阶层萎缩、国家干预经济发展” 均属于当代资本主义新变化的核心表现，贴合 2024 真题考点，逻辑严谨。 D 错误：材料聚焦社会结构与经济发展，未体现冷战思维（如意识形态对立），属于无关选项，延续真题 “无关陷阱”。 预测方向3：多极化趋势、大国关系 模拟题3 3、1992 年，日本与欧盟签署《日欧联合宣言》，确立了双方在政治、经济、科技等领域的定期协商机制，约定共同推动多边贸易体制发展，反对单边主义。这表明当时（　　） A．两极格局已经彻底瓦解 B．世界多极化趋势进一步发展 C．资本主义世界经济体系瓦解 D．日欧结盟对抗美国霸权 答案：B A 错误：时间错位，两极格局彻底瓦解是 1991 年苏联解体，1992 年处于两极瓦解后的过渡阶段，“已经彻底瓦解” 表述绝对，对标 2025 真题 A 选项时间陷阱。B 正确：日本、欧盟作为多极化趋势中的重要力量，建立定期协商机制，体现双方实力提升，反映多极化趋势进一步发展，与 2025 真题正确选项逻辑一致。C 错误：史实错误，资本主义世界经济体系（布雷顿森林体系）虽在 70 年代瓦解，但材料侧重日欧政治、经济协调，与 “体系瓦解” 无关。D 错误：材料仅体现日欧合作，未体现 “结盟对抗美国”，属于过度解读，延续真题 “过度延伸” 陷阱。 真题再现 1．（2024·湖北高考·15）20世纪50年代，联邦德国盛产怀旧电影。这些影片多数是纳粹时期电影的翻版，取景于风光优美的德国南部山区，勾画出未遭炮火的乡村和纯朴快乐的民众——“没有受到最近历史的玷污，也没有受到东西方势力的占领”。这反映出当时联邦德国社会（　　） A．积极反思纳粹罪行 B．致力于摆脱战败阴影 C．重视传承电影艺术 D．热衷于重构本国历史 2．（2024·江苏高考·15）寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的空灵感。20世纪50年代，寒山子的诗被译成英文。至60年代，他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国（　　） A．青年认同中国生活方式 B．经济出现“滞胀”现象 C．政府调整对华外交政策 D．民众对社会现实的失望 【答案】B 【答案】D 3．（2024·广东高考·16）对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期，最初主要的救助对象是白人贫困家庭；20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加，1970年该项目的受益人中，黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是（　　） A．国家干预的减少 B．经济危机日趋严重 C．民权运动的高涨 D．移民问题愈演愈烈 4．（2024·全国高考新课标卷·35）1956年苏伊士运河危机爆发后，美国大量抛售英镑，导致英国外汇储备骤减。英国抱怨美国的行为是对国际货币基金组织宗旨和精神“不可饶恕的背叛"。最终，英国停止了对埃及的军事干涉行动。这反映出（　　） A．美元占据国际货币体系主导地位 B．埃及民族解放运动获得广泛支持 C．布雷顿森林体系走向瓦解 D．西方大国间盟友关系破裂 【答案】C 【答案】A （一）知识备考策略 （二）做题解题策略 （三）针对避坑总结 五.备考策略提升 1. 重点背诵：纲要下二战后资本主义新变化、西欧一体化、两极与多极化、西方史学发展主干，不用深挖偏难学术知识 2. 专项区分：编年体 / 纪传体 / 专题史；唯物史观 / 全球史观 / 现代化史观 / 年鉴学派史观 3. 牢记 2024 原题结论：材料出现工人、农民、资本主义、国家政权→马克思主义唯物史观概念 1. 先看时间：二战后→当代，锁定世界现代史范围 2. 再看材料主体：法国 / 西欧 / 美国 / 欧共体，锁定区域 3. 看材料内容：4排除三步走： ①排除时间史实错误选项②排除绝对化词语③排除史观概念偷换选项 5. 最优匹配：贴合时代特征 + 唯物史观 + 多极化 / 资本主义变化 1. 法国史学家、长时段、人口农民工人社会→直接联想年鉴学派 + 唯物史观（2024 原题考点） 2. 1990 前后、欧美、欧共体、协商合作→直接联想两极瓦解、多极化趋势加强（2025 原题考点） 3. 安徽第 16 题从不考细枝末节，只考宏观时代趋势 + 史观理解 安徽高考历史第16题命题----规律清晰、导向明确 紧扣三维命题依据，构建系统知识体系，强化核心素养训练，熟练运用解题技巧，就能轻松解决问题。 祝：考生金榜题名，前程似锦！ $