安徽卷历史第7题命题预测与备考策略 课件--2026届高三统编版历史二轮专题复习

2026·安徽卷历史第7题命题预测与备考策略 ----基于高考评价体系・课程标准・教考衔接分析 一.命题依据解读 二.真题对标复盘 三.知识体系构建 四.命题趋向预测 五.备考策略提升 1．（2024·安徽高考·7）1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（　　） A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性 C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性 2．（2025·安徽高考·7）表2为节选自《大公报》的四则广告。这可用以说明，抗日战争时期《大公报》刊载的广告 2024---2025年安徽卷历史第7题 刊载时间 广告主体 广告语 1938年5月13日 《悲壮的滕县之役》 浴血滕县，抗拒敌人不退此一战役，实惊天地动鬼神！ 1940年1月3日 椰子霜润肤剂 用国货爱国，用好货满意。 1942年7月7日 中国机器油制造厂 建设民族工业，昌明国防科学；纪念七七抗战，完成自力更生。 1944年9月7日 大兴工业公司出品的三八牙膏 爱国仕女，雪“齿”图强，每日不忘 A．融入抗战语言，传播抗战精神 B．启迪民众智慧，倡议全面抗战 C．注重民族动员，主导消费潮流 D．提升抗战认知，主张持久抗战 1. 高考评价体系 （命题总纲） 2. 历史课程标准 （命题范围） 3. 历史教考衔接 （命题基点）  一.命题依据解读 1、核心价值：聚焦马克思主义中国化早期探索与全民族抗战的社会动员，强化家国情怀与历史使命感，引导学生认识中国共产党领导革命的历史必然性与中华民族的伟大抗争精神。 2、学科素养：以时空观念（1921 年建党前夕、1938-1944 年抗战相持阶段）、史料实证（《新青年》文论、《大公报》广告史料）、历史解释（思想传播与社会动员的本质）为核心考查载体。 3、关键能力：侧重材料信息提取、主旨概括、因果推理、概念辨析，强调 "论从史出"，拒绝单纯知识记忆。 4、必备知识：紧扣教材主干 ——马克思主义在中国的早期传播、中国共产党的成立、全民族抗战、民族工业的抗战贡献、抗战精神。 1. 高考评价体系 （命题总纲） 2. 历史课程标准 （命题范围） 3. 历史教考衔接 （命题基点）  一.命题依据解读 1.了解马克思主义在中国的传播及其对中国革命的影响； 2.认识中国共产党成立的历史意义； 3.掌握抗日战争的主要史实，理解全民族抗战的广泛性与重要性； 4.认识抗日战争胜利的历史意义与中华民族精神的伟大力量。 1、试题材料均为教材主干知识的情境化延伸：马克思主义早期传播、全民族抗战是教材核心重难点，《新青年》《大公报》等史料是教材结论的具象化呈现； 2、命题导向引导教学从 "知识背诵" 转向 "史料解读 + 价值引领"，契合新课标 "立德树人" 的根本任务； 3、考查落点不偏不怪，既依托教材知识，又高于教材文本，注重历史思维与核心素养的考查。 D、1921 年 4 月《新青年》刊文明确反对对马克思主义 "一味盲从"，主张结合中国实际情况灵活运用。正确选项：D．社会主义学说的实践性 A：材料未体现革命理论传播的 "广泛性"，仅强调对待理论的科学态度，偏离主旨； B：材料批判 "孔趋亦趋" 的盲从陋习，并非肯定儒家文化的包容性，逻辑颠倒； C：材料未涉及民主主义革命的阶段性划分问题，无中生有。命题意图：考查马克思主义在中国早期传播的理性特征，理解中国先进知识分子对马克思主义的实践性认识，为马克思主义中国化奠定思想基础。 二.真题对标复盘 1．（2024·安徽高考·7）1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到（　　） A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性 C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性 A：1938-1944 年《大公报》的商业广告全面融入抗战元素，将产品宣传与爱国精神、抗战动员深度结合。正确选项：A．融入抗战语言，传播抗战精神 B：材料未体现 "启迪民众智慧"，且 "全面抗战" 始于 1937 年，与广告时间不符，时空错位； C："主导消费潮流" 表述绝对，广告仅能影响消费观念，无法主导市场，以偏概全； D：材料未提及 "持久抗战" 的战略主张，无中生有。命题意图：考查全民族抗战的广泛性，理解商业广告作为社会动员载体的独特作用，凸显抗日战争时期中华民族的团结精神与爱国情怀。 2．（2025·安徽高考·7）表2为节选自《大公报》的四则广告。这可用以说明，抗日战争时期《大公报》刊载的广告 刊载时间 广告主体 广告语 1938年5月13日 《悲壮的滕县之役》 浴血滕县，抗拒敌人不退此一战役，实惊天地动鬼神！ 1940年1月3日 椰子霜润肤剂 用国货爱国，用好货满意。 1942年7月7日 中国机器油制造厂 建设民族工业，昌明国防科学；纪念七七抗战，完成自力更生。 1944年9月7日 大兴工业公司出品的三八牙膏 爱国仕女，雪“齿”图强，每日不忘 A．融入抗战语言，传播抗战精神 B．启迪民众智慧，倡议全面抗战 C．注重民族动员，主导消费潮流 D．提升抗战认知，主张持久抗战 时序固定： 主题聚焦： 材料风格： 设问方式： 选项陷阱： 两道真题共性规律 连续聚焦新民主主义革命时期（1921 年建党前后、1938-1944 年抗战时期），承接晚清近代化命题，符合中国近现代史的时序逻辑； 均围绕思想文化与社会动员展开，一为革命理论的传播与实践，一为抗战时期的民族精神与全民动员； 均采用原始报刊史料（文论、广告），贴近历史真实，具有鲜明的时代特征； 以 "由此可见 / 这可用以说明" 为主，考查历史现象的本质与核心逻辑； 以偏离主旨、逻辑颠倒、无中生有、以偏概全为主要干扰方式，侧重考查思维严谨性。 三.知识体系构建 核心专题：新民主主义革命时期的思想传播与社会动员 模块 1：马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立（对应 2024 真题） 三.知识体系构建 模块 2：全民族抗战与社会动员（对应 2025 真题） 模块 3：拓展关联知识 1、马克思主义中国化的发展历程：早期探索→毛泽东思想形成→邓小平理论→中国特色社会主义理论体系； 2、中国共产党不同时期的土地政策：土地革命时期→抗日战争时期→解放战争时期； 3、与教材知识的结合：关联《纲要（上）》中 "五四运动与中国共产党的诞生"" 抗日战争 ""解放战争" 等内容，构建 "思想 — 革命 — 民族" 逻辑链。 （1）民国初期（近代民族国家意识，民族、国家、文化认同） 政治 辛亥革命结束了两千多年的封建帝制，建立起资产阶级共和国。 北洋军阀集团黑暗统治。革命派反对专制独裁，维护民主共和的斗争。 经济 一战期间，民族资本主义出现了短暂的春天。提倡国货运动。一战结束后，民族工业萧条。 文化 辛亥革命后，“民主共和”和“实业救国”思潮，新文化运动，民主科学思潮、马克思主义传入中国。 民族 近代民族国家意识增强，中华民族共同体意识，国旗、国歌、宪法、主权意识。 抵制日货运动、收回山东主权等。 对外 列强干涉中国革命，扶持袁世凯；一战期间，美日加紧侵略中国； 中国参加一战。巴黎和会损害中国主权，中国拒绝签字。 习俗 废止缠足、断发易服、简约文明婚姻、男女自由平等、家庭革命 通史构建 （2）、民国前后中国社会之变 政治 由封建帝制到1912年民主共和制；由专制到法制；由人治到法治；由臣民到公民； 经济 由民族资本主义工业初步发展到民族资本主义工业短暂的春天； 由列强加紧对中国经济侵略到一战间欧洲列强暂时放松对中国侵略； 一战间美日加紧侵略中国，形成日本独占中国市场的局面。 文化 由儒家占统治地位到民主共和、民主科学、马克思主义思潮，儒家丧失正统地位。 民族 由中华民族意识觉醒到1912年后近代民族国家意识增强（国旗、国歌、主权意识、利权运动 ）。 对外 由传统宗藩朝贡体制瓦解到1912年后近代外交意识增加，参加一战、抑制日货运动。 习俗 由传统习俗到废止缠足、断发易服、简约文明婚姻、家庭革命。 （3）新民主主义革命时期（1919---1949） （近代民族国家意识，民族、国家、文化认同） 政治 新民主主义革命的兴起、发展、胜利。五四运动与中共建立，国共合作。南京国民政府形式统一、国共对峙、国共合作抗战救国；中共开辟了农村包围城市的革命新道路，取得了抗日战争、解放战争的胜利。由工农民主政权到抗日民主政权，再到民主联合政府，创立新中国。 经济 南京国民政府统治前期（1927---1937）民族资本主义快速发展，抗日战争时期萧条、解放战争期陷入绝境、倒闭。官僚资本主义产生（1927---1937）、膨胀（1937---1945）、恶性膨胀（1945--1949）。中共开展土地革命（1927--1937）；实行地主减租减息、农民缴租缴息的土地政策（1937---1945）；1947年土地改革运动。新民主主义经济产生，发展壮大。 文化 中国革命文化，马克思主义中国化。毛泽东思想萌芽（1921--1927）、初步形成（1927---1937）、成熟（1937--1945），1945年写进党纲成为中国革命的指导思想，发展（1945--1949）。 民族 中华民族意识增强。五四运动，收复山东主权；国民革命，收回汉口、九江英租界；改定新约运动，收回关税主权；中华民族抗日救亡运动；中华民族抗日战争，增强民族凝聚力，抬高了国际地位； 新民主主义革命胜利，实现了中华民族独立。 对外 南京国民政府改订新约运动，收回关税自主权；中国东方主战场；由抗日战争胜利到联合国五常； 由半殖民地半封建社会屈辱性外交到独立自主的和平外交。 （4）、区域经济、政治、文化 南京 南京国民政府，长三角为经济、政治、文化中心。 重庆 1937---1945年，政治中心国民政府西迁重庆，经济工业中心西迁云贵川，文化中心大学西迁西部。云贵川成为中国抗战的大后方。滇缅公路兴修，体现中华民族的大团结与抗战意志，中国抗战与国际反法西斯战争相联系。 瑞金 1931年中华苏维埃临时中央政府建立，成为中国革命的政治、经济、文化中心，形成国共对峙的局面。 延安 1937---1945年，陕甘宁边区政府成为敌后抗日根据地的政治、经济、文化中心，形成新民主主义论，中共七大召开毛泽东思想写入党章。1945--1948年，延安成为人民解放战争时期的政治、经济、文化中心。 1. 考查内容预测 2. 命题形式预测 3. 素养考查趋向 四.命题趋向预测 1.马克思主义中国化的早期实践（毛泽东思想的形成、农村包围城市道路、工农武装割据理论）； 2.中国共产党领导的社会动员（土地革命、解放区的民主建设）； 3.新民主主义革命的关键节点（红军长征、西安事变、重庆谈判、三大战役）； 4、命题落点：侧重中国共产党的先进性、人民群众在革命中的主体作用、马克思主义与中国实际相结合的历史必然性，不孤立考查知识点。 材料：继续采用原始报刊史料（文论、广告、漫画、中共文件、回忆录等），保持材料的多样性与时代性； 设问：仍以 "由此可见 / 这反映了 / 这可用以说明" 为主，强调主旨概括与历史解释； 难度：中等难度（0.65-0.70），区分度体现在史料解读的精准性与概念辨析的严谨性。 强化时空观念：新民主主义革命不同阶段的历史特征与事件定位； 强化家国情怀：突出中国共产党领导革命的历史必然性与中华民族的伟大精神； 弱化纯记忆考查，突出史料实证与历史解释能力。 预测方向1：马克思主义中国化方向 模拟题 1 1、1927 年，毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出："农民运动的兴起，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。…… 一切革命同志都要拥护这个变动，否则他就站到反革命立场上去了。" 这表明毛泽东（ ） A. 主张农村包围城市革命道路B. 认识到农民阶级革命的重要作用 C. 提出了工农武装割据的思想D. 强调了无产阶级对革命的领导权 答案：B解析：材料高度评价农民运动的历史作用，表明毛泽东认识到农民阶级是中国革命的重要力量。A 错误：农村包围城市道路是在井冈山革命根据地建立后逐步形成的；C 错误：工农武装割据思想提出于 1928 年；D 错误：材料未强调无产阶级的领导权。 预测方向2：社会动员方向 模拟题 2 2、1947 年，《解放日报》刊载了大量关于土地改革的报道，如《翻身农民踊跃参军》《农民支援前线》等。这反映了（ ） A. 土地改革巩固了抗日民族统一战线B. 土地改革激发了农民的革命积极性 C. 解放战争得到了全国人民的支持 D. 中国共产党开始实行土地革命政策 答案：B解析：材料显示土地改革后农民踊跃参军、支援前线，反映了土地改革激发了农民的革命积极性，为解放战争的胜利奠定了群众基础。A 错误：1947 年抗日战争已结束，抗日民族统一战线已瓦解；C 错误："全国人民" 表述绝对，材料仅体现解放区农民；D 错误：中国共产党在土地革命时期（1927-1937 年）就已实行土地革命政策。 1．（2024·北京卷）1937年3月，毛泽东在讨论同国民党的谈判时说，谈判的方针，无疑是无产阶级政党与资产阶级政党的合作的方向，而不是无产阶级做资产阶级的尾巴。如果这样，我们便要失去信仰。这表明（ ） A．中国共产党决定国共和谈解决西安事变 B．中国共产党强调其在统一战线中的地位 C．抗日民主政府应遵循“三三制”原则 D．民主联合政府应由国共两党合作建立 2．（2024·甘肃卷）大生产运动中，陕甘宁边区政府动员妇女参加纺织生产。当时有报道称：白三老婆参加纺织组解决了全家穿衣的困难，丈夫更尊敬她了。参加纺织组的妇女身上都有几十块钱，有了财产使用权，不像以前完全依赖公婆丈夫。根据以上材料可知，妇女在大生产运动中（ ） A．家庭经济地位得到提高 B．实现性别平等同工同酬 C．成为边区劳动生产主力 D．物质需求达到高度自足 【答案】B 【答案】A 真题再现 3．（2024·重庆卷）1938年中共地下党组织和进步新闻工作者在上海租界合办《每日译报》，聘请英国人担任发行人，以英商大学图书公司（香港注册）名义出版发行。受《每日译报》悬挂“洋旗”成功得启发，爱国人士纷纷以英美旗帜为掩护办报。此举旨在（ ） A．寻求英美帮助 B．进行抗战新闻宣传 C．促进报业繁荣 D．掩护中共敌后活动 4．（2024·广东卷）1943年3月，中国国民党以将介石的名义抛出《中国之命运》一书，公开提出共产主义和英美式的自由主义都不适合中国，声称：“中国之命运，完全寄托于中国国民党”。这说明（ ） A．民族统一战线初现裂痕 B．中国的国际地位未见改善 C．阶级矛盾成为主要矛盾 D．国民党试图独占抗战成果 【答案】B 【答案】D 5．（2024·江苏卷）1948年12月，毛泽东在审阅《新区图书出版发行暂行办法》时作出批示：“书籍与报纸不同，暂时除没收国民党书店以外，可一概放任，遇有反动书籍可个别进行干涉，暂时不必普遍立条例。”这一批示（ ） A．有利于保护解放区的文化设施 B．重在揭露国民党文化专制主义 C．合乎团结广大知识分子的需要 D．为发动战略反攻做好舆论准备 6．（2024·辽宁卷）1947年，河北景县流传着歌谣：“吃八路，穿八路，住八路，为什么不去当八路。”南宫县的新兵说：“好日子是毛主席给的，不打老蒋是没心肝的，所以我要坚决打老蒋。”肥乡县的农民说：“我得报恩，我老了，我送我儿子参军。”这反映出（ ） A．解放战争进入决战阶段 B．减租减息激发了革命热情 C．国民政府陷入统治危机 D．土地改革取得了显著成效 7．（2024·湖北卷）1948年1月，中共中央原则通过《关于目前党的政策中的几个重要问题》，在征求意见过程中引发热烈讨论。因各解放区分歧较大，该文件最终未成为正式决定，代之以一系列细致且分门别类的具体指示。由此可见中国共产党（ ） A．巩固统一战线 B．坚持实事求是 C．转变工作重心 D．注重自身建设 【答案】C 【答案】D 【答案】B 1. 知识备考： 2. 能力备考： 3. 解题技巧： 4. 模拟训练： 五.备考策略提升 1.牢牢掌握马克思主义传播、中国共产党成立、全民族抗战、解放战争四大核心板块； 2.构建 "思想传播 — 革命实践 — 社会动员 — 民族复兴" 逻辑链，如：马克思主义传播→中国共产党成立→领导人民革命→建立新中国； 3.区分易混点：新旧民主主义革命的区别、国共两次合作的异同、不同时期土地政策的变化。 1.三步读史法,圈时间、地点、主体；抓核心事件（现象 / 变化 / 问题）；定材料立场与主旨； 2.关注特殊史料类型：如广告、漫画、回忆录等，掌握其解读方法； 3.拒绝 "过度引申"，答案必须直接来自材料，不附加教材外主观推断。 先排史实错误：如 "全面抗战始于 1938 年"（错误，应为 1937 年）； 再排时空错位：如将土地革命时期的事件与抗日战争时期混淆； 后排以偏概全 / 偏离主旨：如仅根据一则广告就得出 "主导消费潮流" 的结论。 专项训练：选取新民主主义革命时期思想传播、社会动员相关的文献类选择题，强化史料解读能力； 错题复盘：重点分析 "主旨理解偏差"" 时空定位错误 " 类错误，建立错题归因本； 回归教材：结合《纲要（上）》新民主主义革命部分，将教材结论与史料文献对应，加深理解。 安徽高考历史第7题命题----规律清晰、导向明确 紧扣三维命题依据，构建系统知识体系，强化核心素养训练，熟练运用解题技巧，就能轻松解决问题。 祝：考生金榜题名，前程似锦！ $