精品解析：黑龙江省哈尔滨市德强学校2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年度下学期八年级三月份阶段验收物理试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 以下科学家的名字中，作为力的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 亚里士多德 C. 伽利略 D. 爱因斯坦 【答案】A 【解析】 【详解】牛顿是应该物理科学家，为了纪念他在力学方面的巨大贡献，将他的名字作为力的国际单位，用符号N表示，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 下列有关力的说法中，正确的是（ ） A. 力能脱离物体而存在 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 物体受力的同时也一定在施力 D. 只有接触的物体才能产生力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】AB．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在，有力存在时，至少存在施力物体和受力物体两个物体，故AB错误； C．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故C正确； D．没有接触的两个物体间也可以产生力的作用，例如磁铁之间，会通过磁场产生力的作用，故D错误。 故选C。 3. 某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学支持力F的方向是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】该同学受到竖直向下的重力的作用，与该同学相接触的是滑梯的斜面，该同学与斜面间相互挤压，所以该同学受斜面的支持力，方向垂直于斜面向上，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 2024年11月25日，神舟十九号宇航员太空拆快递、做实验。空间站处于“微重力”环境，飞船舱内的东西，如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是（　　） A. 举哑铃 B. 做俯卧撑 C. 引体向上 D. 拉弹簧 【答案】D 【解析】 【详解】A．举哑铃通过克服哑铃的重力来锻炼身体，失重状态下无法实现，故A不符合题意； B．做俯卧撑通过克服自身的体重来锻炼身体，失重状态下无法实现锻炼身体，故B不符合题意； C．做引体向上通过克服自身重力来锻炼身体，失重状态下无法实现锻炼身体，故C不符合题意； D．用弹簧拉力器健身，是靠拉动弹簧来锻炼身体，弹力与是否失重无关，能够实现，故D符合题意。 故选D。 5. 生活中处处有物理，下列四个实例中不是为了减小摩擦的是（ ） A. 气垫船向下喷气 B. 行李箱下安装滚轮 C. 皮带转动时将皮带绷紧 D. 轴承中装有滚珠 【答案】C 【解析】 【详解】A．气垫船向下喷气，是通过使接触面分离来减小摩擦力，故A不符合题意。 B．行李箱下安装滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不符合题意； C．皮带转动时将皮带绷紧，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故C符合题意； D．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列关于惯性、运动和力的说法正确的是（　　） A. 物体不受力时，一定保持静止状态 B. 牛顿第一定律是通过实验直接得出的 C. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩 D. 物体受到一个力或所受合力不为零时，它的运动状态一定改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力时，会保持原运动状态，即保持静止或匀速直线运动状态，不是一定保持静止，故A错误； B．现实中不存在完全不受力的物体，牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理总结得出的，无法通过实验直接得出，故B错误； C．惯性大小只和物体质量有关，跳远助跑没有改变运动员的质量，因此不会增大惯性，只是利用惯性提升成绩，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体受力、合力不为零时，受非平衡力，运动状态一定发生改变，故D正确。 故选D。 7. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿直滑梯匀速下滑 【答案】D 【解析】 【详解】A．熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，重力不断改变苹果的运动速度，速度逐渐变大，运动状态不断变化，故A不符合题意； B．汽车匀速转弯，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故B不符合题意； C．人造卫星绕地球匀速转动，人造卫星沿椭圆轨道运动，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故C不符合题意； D．小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示，轿车的座椅上方有一种安全装置“头枕”，对人体起到保护作用，“头枕”主要防止以下那种情况对人体造成的伤害（ ） A. 前方碰撞 B. 后方追尾 C. 紧急刹车 D. 左右转弯 【答案】B 【解析】 【详解】当车被后主车追尾时，前车突然向前加速，车内人的头部由于惯性要保持原来的运动状态，相对于车向后运动，可能受到伤害，“头枕”可以阻止人的头部相对于车向后运动从而防止后车追尾时对人体造成的伤害，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（　　） A. 向左下运动 B. 向右上运动 C. 仍静止不动 D. 转过一定角度 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】塑料片两端挂等重的钩码，受到的力的大小相等，此时塑料片受到的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在同一物体上，这两个力彼此平衡，是一对平衡力，原本静止的塑料片受平衡力作用，故仍然保持静止。 故选C。 10. 如图所示，小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面上时想：将空茶杯正放在桌面上对桌面有压力和压强，如果将它倒扣在同一桌面上，则它对桌面的（　　） A. 压力不变，压强变大 B. 压力不变，压强变小 C. 压力变小，压强不变 D. 压力变大，压强不变 【答案】A 【解析】 【详解】空茶杯对水平桌面的压力等于空茶杯的重力，无论正放还是倒放，它们的重力不变，则对桌面的压力不变；如果将它倒扣过来放在水平桌面上，受力面积S减小，由可知，它对桌面的压强变大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分。每个小题有2个或2个以上选项是正确的，全部选对得2分，选项正确但不全的得1分，有错误选项的不得分） 11. 一只茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是（　　） A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D. 茶杯受到的支持力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．茶杯的重力（受力物体是茶杯，方向向下）、桌面对茶杯的支持力（受力物体也是茶杯，方向向上），符合平衡力的条件，是一对平衡力，故A正确； B．重力是地球对茶杯的力，茶杯对桌面的压力是茶杯对桌面的力，涉及三个物体，不是两个物体间的相互作用，不是相互作用力，故B错误； C．重力受力物体是茶杯，压力受力物体是桌面，受力物体不同，且两个力方向都向下，不满足平衡力条件，故C错误； D．茶杯受到的支持力是桌面给茶杯的力，茶杯对桌面的压力是茶杯给桌面的力，是茶杯和桌面之间的相互作用，符合相互作用力的条件，故D正确。 故选AD。 12. 关于物体的沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（　　） A. 干瘪、虫蛀的种子漂浮在盐水上，所受浮力等于重力 B. 热气球匀速上升时，浮力小于重力 C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的 D. 飞艇里所充气体密度小于空气密度 【答案】AD 【解析】 【详解】A．漂浮在液面上的物体处于平衡状态，所受浮力等于自身重力，故A正确； B．热气球匀速上升时是平衡状态，受力平衡，浮力等于重力，故B错误； C．橡皮泥捏成小船后，自身重力不变，是通过改变形状增大了排开水的体积，从而增大浮力实现漂浮，不是通过改变自身重力实现的，故C错误； D．飞艇充入密度小于空气的气体（如氦气），使总密度小于空气，从而获得浮力升空。故D正确。 故选AD。 三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共21分） 13. 小明踢球后觉得自己的脚很痛，这说明力的作用是________________，足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，此时运动员对球的作用力使球的________________发生改变。 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]小明踢球后觉得自己的脚很痛，则小明的脚受到球的作用力，这说明力的作用是相互的。 [2]足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，球运动的方向和速度发生变化，故说明力可以改变物体的运动状态。 14. 如图所示的测量工具，它是测量__________的仪器，此时它示数为_________牛。 【答案】 ①. 力 ②. 3.4 【解析】 【详解】[1]由图可知，该测量工具是弹簧测力计，可以测量力的大小。 [2]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N。 15. 如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。则这两个力的三要素相同的是力的______，不同的是力的______和力的______。 【答案】 ①. 大小 ②. 方向 ③. 作用点 【解析】 【详解】小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力，这两个力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，作用点不同，则这两个力的三要素相同的是力的大小，不同的是力的方向和力的作用点。 16. 建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这运用了重力的方向总是______。如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置比较______（选填“高”或“低”）。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 低 【解析】 【详解】铅垂线利用了重力的方向总是竖直向下的原理，墙壁与铅垂线平行时，墙壁就是竖直的；不倒翁不易倾倒，是因为它的重心位置比较低，重心越低，物体的稳定性越好，越不容易倾倒。 17. 如图，雪橇狗用的水平拉力拉总重为的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为，雪橇所受摩擦力大小是_____。若在雪橇上再装些货物，以的速度匀速前进，则摩擦力将_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 200 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]雪橇在冰面上匀速向西前进，受到平衡力的作用，在水平方向上，拉力与摩擦力是一对平衡力，其大小相等，故 [2]摩擦力的大小与运动速度无关，当在雪橇上再装些货物时，雪橇对地面的压力增大，摩擦力变大。 18. 如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 不需要 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]冰壶离手后，由于惯性会继续向前运动，冰球离开手后，手对冰球没有力的作用，冰球运动，说明物体的运动不需要力来维持。 [2]冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶的运动状态不改变，将做匀速直线运动。 19. 连通器里的同一种均匀液体不流动时，各开口处的液面高度总是______的。应用举一例：______ 【答案】 ①. 相平 ②. 船闸##茶壶##锅炉水位计 【解析】 【详解】[1]依据连通器的工作原理，当连通器内盛有同一种均匀液体且液体静止不流动时，各开口处液面下同一深度的液体压强相等，因此液面高度总是相平的。 [2]连通器在生活与生产中应用广泛，例如茶壶的壶身与壶嘴构成连通器，可保证壶身和壶嘴液面高度一致，便于倒水；船闸借助连通器原理，实现船只在上下游水域间的通行；锅炉水位计利用连通器原理，能让工作人员直观知晓锅炉内的水位情况，合理即可。 20. 潜水艇是浮力知识的应用。如图所示是同一艘潜水艇在水面下上浮和下潜时的情景，其中图___________正在下潜，潜水艇受到的浮力___________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 ①. 乙 ②. = 【解析】 【详解】[1][2]由图示知，甲图中水舱的水较少，潜水艇自身重力较小，乙图中水舱较多，潜水艇自身重力较大。而潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，根据可知，受到的浮力大小不变，即；潜水艇是通过改变自身重力来实现沉浮的，那么下潜时，所受浮力小于自身重力，上浮时，所受的浮力大于自身重力，所以乙图中潜水艇正在下潜。 21. 如图甲，用卡纸盖住装满水的玻璃杯，倒置后水和卡纸不会掉落，这说明了___________的存在；如图乙，用卡纸自制了飞机机翼模型，用电吹风从侧面向它吹风时，机翼就会升起，这是因为机翼上方的空气流速大压强___________的缘故。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小 【解析】 【详解】[1]用卡纸盖住装满水的玻璃杯，倒置后水和卡纸不会掉落，是因为大气压将卡纸托住，这清晰地说明了大气压的存在。大气压在生活中有诸多应用，像用吸管吸饮料、钢笔吸墨水等，都是大气压作用的体现 。 [2]用电吹风从侧面向机翼模型吹风时，机翼上方的空气流速大。根据流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置，压强越小 。所以机翼上方空气流速大，压强小；机翼下方空气流速小，压强大，从而产生向上的压力差，使机翼升起。 22. 小聪利用质量为30g的橡皮泥造“船”，制成的小船最大排水体积为制成的小船受到的最大浮力是______N，能装载的物体质量最大是______g。 【答案】 ①. 1 ②. 70 【解析】 【详解】[1]小船受到的最大浮力 [2] 小船漂浮在水面，最大浮力等于船和货物的总重力，即， 可得总质量 已知船自身（橡皮泥）质量为30g，因此最大装载质量 四、作图题（本大题共2小题，共4分） 23. 如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图。请在图乙中画出攀岩运动员所受重力的示意图。（O为攀岩运动员的重心） 【答案】 【解析】 【详解】以重心O为起点，沿竖直向下，即垂直水平面向下的方向画一条带箭头的线段，在箭头旁标注重力符号G即可。据此作图。 24. 油条是传统早点之一，已知油条的重力大小为0.8N，请在图乙中画出油条浮在油面上所受浮力的示意图。（实心“·”为重心，注意只保留作图痕迹）。 【答案】 【解析】 【详解】油条漂浮在油面上，根据物体的浮沉条件，浮力等于自身重力，即；浮力的方向始终是竖直向上，作用点在油条的重心，据此作图。 五、实验探究题（本大题共4小题，共24分） 25. 同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上。 （1）比较两次实验得到：当______相同时，______越小，压力的作用效果越明显。 （2）那么下列事例中，直接应用该结论的是______；（选填“A”或“B”） A. 图钉的一端做得很尖 B. 交通管理部门规定，严禁超载 （3）若水对瓶底和瓶盖的压力分别为和，则______（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】（1） ①. 压力大小 ②. 受力面积 （2）A （3）＞ 【解析】 【小问1详解】 [1][2]两瓶完全相同的矿泉水，重力相等，因此对接触面的压力大小相同。正立、倒立放置时，与海绵的接触面积（受力面积）不同，实验结论为：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 该结论描述的是“压力一定时，受力面积对压力作用效果的影响”： A. 图钉一端做得很尖，是压力一定时，通过减小受力面积增大压力的作用效果，直接应用了该结论； B. 严禁超载是受力面积一定时，通过减小压力减小压强，探究的是压力大小对作用效果的影响，不符合。 因此选A。 【小问3详解】 液体对容器底的压力和容器形状有关：正放时瓶子是柱形，水对瓶底的压力​等于水的重力；倒放时瓶子上粗下细，水的重力一部分由瓶身侧壁承担，水对瓶盖的压力​小于水的重力，因此 26. 下图所示的是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）从图中可知物块的重力为___________N。 （2）物块完全浸没于水中时所受浮力为___________N。 （3）比较图D和E，可以得出结论：浮力大小与___________有关。 （4）比较图___________和___________，可以得出结论：当物块完全浸没后，浮力大小与所处深度无关。 【答案】（1）4.8 （2）0.6 （3）液体的密度 （4） ①. C ②. D 【解析】 【小问1详解】 由图A可知，物体的重力等于弹簧测力计的示数，即 【小问2详解】 由称重法，根据图AC可知，物块完全浸没水中时所受的浮力为 【小问3详解】 图D、E中物块排开液体的体积相同，而液体密度不同，结果浮力不同，说明浮力大小与液体密度有关。 【小问4详解】 [1][2]图C、D中液体密度和金属块排开液体的体积相同，而金属块浸入液体中的深度不同，结果浮力相同，故可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 27. 小明按如图甲、乙、丙的步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”： （1）如图甲实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做______运动，根据______知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。如果将水平拉力增大到3N，木块受到的滑动摩擦力大小为______N； （2）小明通过甲、丙两实验可得到结论：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力______； （3）小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小明设计了如丁图所示的实验装置，该装置______（选填“需要”或“不需要”）使长木板B做匀速直线运动。实验中小明发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好向左做匀速直线运动，此时长木板B受到地面的摩擦力大小为______方向______ （4）小明改变放在木块上的砝码质量，多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F的关系图像，如图戊所示。分析图像得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力大小成正比。当木块与砝码对木板表面的压力为1.6N时，滑动摩擦力的大小为______N。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 1.2 （2） ①. 压力 ②. 越大 （3） ①. 不需要 ②. 1.8N ③. 水平向右 （4）0.64 【解析】 【小问1详解】 实验中只有拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，木块受力才平衡，根据二力平衡知识，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力大小。甲图中拉力为1.2N，因此滑动摩擦力为1.2N，滑动摩擦力和压力大小、接触面粗糙程度有关，拉力增大时压力大小、接触面粗糙程度均不变，因此滑动摩擦力仍为1.2N。 【小问2详解】 甲、丙实验控制了接触面粗糙程度相同，改变了木块对接触面的压力，压力更大时滑动摩擦力更大，因此结论为：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 丁装置中木块A始终相对地面静止，受力平衡，因此不需要长木板B做匀速直线运动。 对B受力分析：B向左匀速运动，向左受拉力，向右受两个摩擦力：A对B的滑动摩擦力，大小为1.2N，地面对B的摩擦力；根据受力平衡得，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 B相对地面向左运动，摩擦力阻碍相对运动，因此地面对B的摩擦力方向为水平向右。 【小问4详解】 由图戊可知，滑动摩擦力f与压力F成正比，比例系数 因此当压力时，滑动摩擦力 28. 小林用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）如图甲，通过U形管两侧的液面______来反映液体压强的大小，微小压强计______（选填“是”或“不是”）连通器； （2）完成上述操作后，如图乙、丙所示是将压强计的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而______。 （3）分析比较图______两次实验可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大； （4）由以上实验可知图戊中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______。 （5）小林同学将U形管压强计改装成如图己所示的测量某种未知液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平。当橡皮膜放入某液体中时，浮标指示在b处，小林利用刻度尺测出a、b之间的距离为3.0cm，则该液体的密度为______。（，g取10N/kg） 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 不是 （2）增大 （3）丙丁 （4）D （5）1.2 【解析】 【小问1详解】 该实验利用转换法，通过U形管两侧液面的高度差反映液体压强大小。 连通器的定义是“上端开口、底部相连通”，压强计的U形管一端封闭，因此不是连通器。 【小问2详解】 乙、丙实验控制液体密度相同，改变探头深度，深度越大U形管液面高度差越大，因此结论：同种液体内部压强随深度增加而增大。 【小问3详解】 探究“同一深度，液体密度越大压强越大”，需要控制深度相同，改变液体密度，丙（水）、丁（盐水）符合要求，因此填丙、丁。 【小问4详解】 液体压强随深度增大、随液体密度增大而增大，D点在密度更大的浓盐水中，且是四个点中深度最大的，因此压强最大。 【小问5详解】 橡皮膜在液体中深度，浮标上升3cm，说明右管升高3.0cm，左管下降3.0cm，U形管液面总高度差 根据压强相等 可得 六、计算题（本大题共1小题，共9分） 29. 养生保健壶是一种用于养生保健的烹饮容器。如图所示的保健壶容积为，壶身和底座的总质量是，它与水平桌面的接触面积是。装满水后水深。求装满水后： （1）壶的总质量是多少？ （2）水对壶底的压强是多大？ （3）养生壶对桌面的压强是多大？ 【答案】（1）2.5kg （2）1500Pa （3）1000Pa 【解析】 【小问1详解】 水的质量m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg 壶的总质量m总=m水+m壶=2kg+0.5kg=2.5kg 【小问2详解】 装满水后水深h=15cm=0.15m 水对壶底的压强p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa 【小问3详解】 养生壶对桌面的压力F=G=m总g=2.5kg×10N/kg=25N 养生壶对桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期八年级三月份阶段验收物理试题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 以下科学家的名字中，作为力的单位的是（　　） A. 牛顿 B. 亚里士多德 C. 伽利略 D. 爱因斯坦 2. 下列有关力的说法中，正确的是（ ） A. 力能脱离物体而存在 B. 一个物体也能产生力的作用 C. 物体受力的同时也一定在施力 D. 只有接触的物体才能产生力的作用 3. 某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学支持力F的方向是（ ） A. B. C. D. 4. 2024年11月25日，神舟十九号宇航员太空拆快递、做实验。空间站处于“微重力”环境，飞船舱内的东西，如果不用带子固定都会飘浮不定。若航天员在飞船舱内进行体能锻炼，下列活动可进行的是（　　） A. 举哑铃 B. 做俯卧撑 C. 引体向上 D. 拉弹簧 5. 生活中处处有物理，下列四个实例中不是为了减小摩擦的是（ ） A. 气垫船向下喷气 B. 行李箱下安装滚轮 C. 皮带转动时将皮带绷紧 D. 轴承中装有滚珠 6. 下列关于惯性、运动和力的说法正确的是（　　） A. 物体不受力时，一定保持静止状态 B. 牛顿第一定律是通过实验直接得出的 C. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩 D. 物体受到一个力或所受合力不为零时，它的运动状态一定改变 7. 下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A. 熟透的苹果从树上落下来 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿直滑梯匀速下滑 8. 如图所示，轿车的座椅上方有一种安全装置“头枕”，对人体起到保护作用，“头枕”主要防止以下那种情况对人体造成的伤害（ ） A. 前方碰撞 B. 后方追尾 C. 紧急刹车 D. 左右转弯 9. 用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将（　　） A. 向左下运动 B. 向右上运动 C. 仍静止不动 D. 转过一定角度 10. 如图所示，小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面上时想：将空茶杯正放在桌面上对桌面有压力和压强，如果将它倒扣在同一桌面上，则它对桌面的（　　） A. 压力不变，压强变大 B. 压力不变，压强变小 C. 压力变小，压强不变 D. 压力变大，压强不变 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分。每个小题有2个或2个以上选项是正确的，全部选对得2分，选项正确但不全的得1分，有错误选项的不得分） 11. 一只茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是（　　） A. 茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 C. 茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 D. 茶杯受到的支持力与茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 12. 关于物体的沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（　　） A. 干瘪、虫蛀的种子漂浮在盐水上，所受浮力等于重力 B. 热气球匀速上升时，浮力小于重力 C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的 D. 飞艇里所充气体密度小于空气密度 三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共21分） 13. 小明踢球后觉得自己的脚很痛，这说明力的作用是________________，足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝，此时运动员对球的作用力使球的________________发生改变。 14. 如图所示的测量工具，它是测量__________的仪器，此时它示数为_________牛。 15. 如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。则这两个力的三要素相同的是力的______，不同的是力的______和力的______。 16. 建筑工人常用铅垂线来检查墙壁是否竖直，这运用了重力的方向总是______。如图所示，“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置比较______（选填“高”或“低”）。 17. 如图，雪橇狗用的水平拉力拉总重为的雪橇在冰面上匀速向西前进，速度为，雪橇所受摩擦力大小是_____。若在雪橇上再装些货物，以的速度匀速前进，则摩擦力将_____。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 18. 如图所示，冰壶离手后，会继续向前运动，说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；冰壶运动过程中若所有力全部消失，则冰壶将______（选填“静止”或“做匀速直线运动”）。 19. 连通器里的同一种均匀液体不流动时，各开口处的液面高度总是______的。应用举一例：______ 20. 潜水艇是浮力知识的应用。如图所示是同一艘潜水艇在水面下上浮和下潜时的情景，其中图___________正在下潜，潜水艇受到的浮力___________（选填“>”“<”或“=”）。 21. 如图甲，用卡纸盖住装满水的玻璃杯，倒置后水和卡纸不会掉落，这说明了___________的存在；如图乙，用卡纸自制了飞机机翼模型，用电吹风从侧面向它吹风时，机翼就会升起，这是因为机翼上方的空气流速大压强___________的缘故。 22. 小聪利用质量为30g的橡皮泥造“船”，制成的小船最大排水体积为制成的小船受到的最大浮力是______N，能装载的物体质量最大是______g。 四、作图题（本大题共2小题，共4分） 23. 如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图。请在图乙中画出攀岩运动员所受重力的示意图。（O为攀岩运动员的重心） 24. 油条是传统早点之一，已知油条的重力大小为0.8N，请在图乙中画出油条浮在油面上所受浮力的示意图。（实心“·”为重心，注意只保留作图痕迹）。 五、实验探究题（本大题共4小题，共24分） 25. 同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上。 （1）比较两次实验得到：当______相同时，______越小，压力的作用效果越明显。 （2）那么下列事例中，直接应用该结论的是______；（选填“A”或“B”） A. 图钉的一端做得很尖 B. 交通管理部门规定，严禁超载 （3）若水对瓶底和瓶盖的压力分别为和，则______（选填“>”、“=”或“<”）。 26. 下图所示的是某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验步骤。 （1）从图中可知物块的重力为___________N。 （2）物块完全浸没于水中时所受浮力为___________N。 （3）比较图D和E，可以得出结论：浮力大小与___________有关。 （4）比较图___________和___________，可以得出结论：当物块完全浸没后，浮力大小与所处深度无关。 27. 小明按如图甲、乙、丙的步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”： （1）如图甲实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着木块做______运动，根据______知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。如果将水平拉力增大到3N，木块受到的滑动摩擦力大小为______N； （2）小明通过甲、丙两实验可得到结论：在接触面的粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力______； （3）小组交流时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小明设计了如丁图所示的实验装置，该装置______（选填“需要”或“不需要”）使长木板B做匀速直线运动。实验中小明发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好向左做匀速直线运动，此时长木板B受到地面的摩擦力大小为______方向______ （4）小明改变放在木块上的砝码质量，多次实验得到摩擦力f与作用在木板表面的压力F的关系图像，如图戊所示。分析图像得出结论：当接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力大小成正比。当木块与砝码对木板表面的压力为1.6N时，滑动摩擦力的大小为______N。 28. 小林用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）如图甲，通过U形管两侧的液面______来反映液体压强的大小，微小压强计______（选填“是”或“不是”）连通器； （2）完成上述操作后，如图乙、丙所示是将压强计的探头放入水中不同深度的情况，比较后可初步得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而______。 （3）分析比较图______两次实验可知，在同一深度，液体密度越大，压强越大； （4）由以上实验可知图戊中液体内部A、B、C、D四个位置压强最大的是位置______。 （5）小林同学将U形管压强计改装成如图己所示的测量某种未知液体密度的密度计。A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置的红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平。当橡皮膜放入某液体中时，浮标指示在b处，小林利用刻度尺测出a、b之间的距离为3.0cm，则该液体的密度为______。（，g取10N/kg） 六、计算题（本大题共1小题，共9分） 29. 养生保健壶是一种用于养生保健的烹饮容器。如图所示的保健壶容积为，壶身和底座的总质量是，它与水平桌面的接触面积是。装满水后水深。求装满水后： （1）壶的总质量是多少？ （2）水对壶底的压强是多大？ （3）养生壶对桌面的压强是多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $