黑龙江省哈尔滨市南岗区松雷中学2022-2023学年度八年级下学期3月月考物理试卷

南岗区松雷中学2022－2023年下学期八年级3月月考物理试卷 一、选择题（12×2分） 1.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ） A.提着滑板在水平路面上前行 B.搬而未起 C.推着小车向前运动了一段距离 D.举着杠铃静止不动 2.将掉在地上的物理课本捡回到课桌上的过程中，克服物理课本重力所做的功最接近（ ） A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J 3.下图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（ ） A.天平 B.瓶盖起子 C.食品夹 D.钳子 4.汽车驶上陡坡时，司机通常要进行调换挡位操作，在汽车功率一定时，减小汽车的行驶速度，这样做的目的是（ ） A.增大爬坡的牵引力 B.安全 C.增大摩擦力 D.省油 5.如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离，比较两种情况下拉力F所做的功（ ） A.AB段做功较多 B.CD段做功较多 C.AB段与CD段做的功一样多 D.无法比较 6.如图所示，关于简单机械，下列说法错误的是（ ） A.食品夹在正常使用过程中，相当于一个费力杠杆 B.在旗杆顶部安装定滑轮是为了改变拉力的方向 C.盘山公路相当于一个斜面，可以省功 D.不计绳重、滑轮重与摩擦，拉力 7.撬棒是人们在劳动中应用杠杆原理的工具。如图所示是工人利用撬棒撬动大石头的情景，撬棒上O点为杠杆的支点。下列分析正确的是（ ） A.此时撬棒为等臂杠杆 B.应用此撬棒的主要目的是省力 C.力F的作用点靠近O点会更省力 D.应用此撬棒的主要目的是省距离 8.如下图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ） A. B. C. D. 9.如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（ ） A.将左右两边的钩码均向外移动一格 B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变 C.将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变 D.将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变 10.如图所示，空中加油机正在给匀速水平飞行的战斗机加油，加油后战斗机仍以原来的高度和速度做匀速飞行，则战斗机的（ ） A.动能增加，势能增加，机械能增加 B.动能不变，势能减少，机械能减少 C.动能增加，势能不变，机械能增加 D.动能不变，势能不变，机械能不变 11.如图所示，有一小球沿粗糙的曲面从A点出发运动到C点，再从D点抛出，虚线DEF为小球在空中的运动轨迹。其中B、D、F等高，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A.小球在E点的动能为0 B.小球在B、D、F三点的重力势能相等 C.从A运动到C的过程，小球的动能转化为重力势能 D.从A运动到D的过程，小球的机械能不变 12.如图所示的滑轮组，用40N的拉力F将重为60N的物体竖直匀速提起，绳子自由端在10s内移动了5m（不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是（ ） A.动滑轮的重力为60N B.提升物体所做的有用功为400J C.绳端拉力的功率为20W D.滑轮组提升物体的机械效率为50% 二、非选择题（46分） 13.（2分）功率的符号是______，功的单位的符号是______ 14.（2分）当动力和阻力对杠杆的转动效果互相抵消时，杠杆将处于平衡状态，这种状态叫______力臂是从支点到______的距离。 15.（2分）如下图甲所示，用扳手拧螺帽时，图______（选填“a”或“b”）的握法更有利于拧紧或松开螺帽，扳手在使用的过程中相当于简单机械中的______（选填“滑轮”或“轮轴”）。 16.（2分）杠杆在水平位置平衡时，如图在A点悬挂总重为2N的钩码，用调好的弹簧测力计在B点沿竖直方向拉杠杆，使杠杆再次水平平衡，此时弹簧测力计的示数为______N；若将测力计向图中虚线方向转动，且始终保持杠杆水平平衡，则测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”、“不变”） 17.（2分）如图小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的有用功为，机械效率；用乙滑轮所做的有用功为，机械效率为，若不计绳重与摩擦，则______，______（均填“大于”“小于”或“等于”）。 18.（2分）“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形，如图所示，在这个过程中弓的______能转化为箭的______能； 19.（2分）如图所示是一幅简单的过山车漫画，过山车已经关闭动力系统，在轨道上滑行，则从最高点向下滑行过程中，能量的转化情况是将______转化为动能。滑到底停下来时，机械能全部转化为______。 20.（2分）如图，沿斜面AC和BC在相同时间内分别将同一重物从底端推到顶端，在不考虑摩擦情况下，所用推力分别为和，所做的功分别为和，功率分别为和，则______，______（以上各空均选填“＞”“＜”或“＝”） 21.（2分）如图所示，工人用滑轮组将20N的物体匀速提高0.5m，拉力F为12.5N，滑轮组机械效率为______。若被提升物体重力增加了25N，则滑轮组机械效率为______（不计绳重和摩擦）。 22.（2分）工人用如图装置搬运石块A。已知A重1200N，在20s内物体沿水平方向匀速移动3m，工人所用拉力F为120N，此过程拉力F做功为______，如果此装置机械效率为75%，则石块A受到的摩擦力大小为______。 23.（2分）把羊角锤看做杠杆，如图用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L。 24.（2分）如图所示，用滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子在图中画出人站在地面上拉动时最省力的绳绕法。 25.（5分）小亮利用杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验： 甲 乙 丙 （1）如图甲，实验前应先向______（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的平衡螺母，平衡螺母的作用是______________________________。 （2）实验中，小亮多次调节左端钩码的位置，并移动右侧钩码的位置，如图乙所示，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，这样做小亮认为实验结论就具有普遍性了，他这样的操作，______（填“完全”或“不完全”）符合实验要求； （3）保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变，调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力F和力臂l，大小，绘制成图像如图丙所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积______（选填“相等”或“不相等”）； （4）该实验的结论是______________________________ 26.（6分）小林用如图所示装置进行“测量滑轮组机械效率的实验”； （1）该实验的测量原理是______________________________ （2）实验中应竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计，并在弹簧测力计____________（选填“静止”或“匀速直线运动”）时读数。 （3）根据数据可知实验中选择的是______图所示装置； （4）收集的实验数据如表：根据第三组数据可计算得到滑轮组机械效率为______（保留一位小数）； （5）通过比较三次实验数据可知________________________ （6）提升相同重的物体时，______（填“乙”或“丙”）装置的机械效率高。（设每个动滑轮重均相同） 实验次数 钩码重量G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η 1 2 0.1 0.9 0.3 74.1% 2 3 0.1 1.2 0.3 83.3% 3 4 0.1 1.5 0.3 甲 乙 丙 27.（5分）如图所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置。 （1）通过观察木块在水平面上运动的______来判断小球动能的大小，这种研究问题的方法是______； （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与______的关系。 （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的______（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与______的关系。 28.（6分）如图，塔式起重机上的滑轮组将重为的重物匀速吊起2m时，用时20s，滑轮组的机械效率为80%。 （1）求提升重物做的有用功； （2）求绳端拉力的功率； （3）若克服摩擦和钢丝绳重所做的功是7000J，求动滑轮的重。 八下物理答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C C C A C C B D D A B C 非选择题 13.P J 14.杠杆平衡 力的作用线 15.b 轮轴 16.1变大 17.等于 大于 18.弹性势 动 19.重力势能 内能 20.< ＝ 21.80% 90% 22.1080J 270N 23. 24. 25.（1）右，未挂钩码前调节杠杆在水平位置平衡 （2）不完全 （3）相等 （4）杠杆平衡条件是动力×动力臂＝阻力×阻力臂 26.（1） （2）匀速直线运动 （3）乙 （4）88.9% （5）使用同一滑轮组，提升的物重越重，滑轮组机械效率越高 （6）乙 27.（1）距离 转换法 （2）速度 （3）相同 质量 28.（1）提升重物做的有用功：； （2）由可知，拉力做的总功：， 绳端拉力的功率：； （3）总的额外功：， 则克服动滑轮重力做的功：， 由可知，动滑轮的重力：。 答：（1）提升重物做的有用功为； （2）绳端拉力的功率为； （3）动滑轮的重力为500N。 学科网（北京）股份有限公司 $$