课内阅读专项达标卷-【黄冈全优达标卷】2025-2026学年六年级下册小学语文同步阶段测试卷（统编版）

3黄冈全优达标卷语文（六年级下册）8 课内阅读专项达标卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、阅读《北京的春节》中的文段，完成练习。（19分) 华 H 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月 e 光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联， 人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜 拱艇蹄写 事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清 一色是牛角的，有的都是纱灯：有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图 案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参 观，晚间灯中都，点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。千果店在灯节还要做 一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧 60 绿的长龙，把顾客招来。 出 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光 地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到 时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。 茶 1.文中画“ ”的句子在文段中的作用是 。选文第1自然 段是按照 的结构来描写的。(4分) 棕 2.文中画“ ”的部分说明了元宵节时灯的( ）,画“ ”的部分说明了灯 的( )。(填序号)(4分) A.种类多 B.数量多 3.对于老舍着力描写元宵节的灯的目的，下列说法不正确的一项是( (4分) A.烘托出元宵节的欢乐气氛 B.突出元宵节的确是美好快乐的日子 C.说明他小时候家庭条件优越 D.突出元宵节是春节的又一个高潮 4.你的家乡在元宵节时都有什么习俗？请写一写。(3分) 5 新趋势 传统文化不同的节日有不同的习俗，你还知道哪些节日的习俗？请 写一写。(4分) —49 二、阅读《匆匆》中的文段，完成练习。（19分) )去了，有()的时候；()枯了，有()的时候；()谢 了，有()的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？一是有人偷了他们吧☐那是谁☐又藏在何处呢☐是他们自己逃走了 吧现在又到了哪里呢 我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算 着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在 时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1.按原文内容在括号里填空。（6分) 2.在第1自然段的■里填上恰当的标点符号。(5分) 3.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者什么样的思想感情？ ()(3分) A.表达了作者对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈 B.表达了作者对时光流逝的迷茫与困惑 4.对画“”句子的理解正确的一项是( )。(3分) A.时间多的是，像汪洋大海 B.在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤 C.过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈 的愁绪 5.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，是因为 。（2分) 三、阅读《十六年前的回忆》中的文段，完成练习。（18分) ①可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿 童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的 一段新闻还没看完，就听见啪，啪…几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 ②“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。 ③“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” ④父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻 静的小屋里。 ⑤一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的 眼光瞅了瞅父亲。 ⑥“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵， 穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼 似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。在军警中 间，我发现了前几天被捕的工友阁振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便 衣侦探拉着。 —50 ⑦那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阁振三：“你认识他吗？” ⑧阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受 过苦刑了。 ⑨“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙， “看好，别让他自杀！” ⑩他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没 有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。 1.给选文加上一个小标题： 。（3分) 2.从选文中找出与下面句子相照应的句子，用“”画出来。(3分) 工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。 3.从选文中找出一个能够表现父亲神态的词： 从“不慌不忙”这 个词可以看出父亲 。(4分) 4.通过对李大钊神态和言行的描写，你觉得李大钊具有怎样的精神？(4分) 5.说说李大钊面对如此紧张的局面还能坦然自若的原因。(4分) 四、阅读《马诗》，完成练习。（21分) 马 诗 ,燕山月似钩。 何当金络脑， 0 1.把诗句补充完整。（4分) 2.给下列词语中的加点字注音。(2分)》 燕山() 金络脑( 3.解释诗句中的加点词语。(4分) 燕山月似钩： 何当金络脑： 4.下列关于“月似钩”的理解，正确的一项是( )。(3分) A.“月似钩”写出了月亮的形状，诗人由月亮联想到形似月牙的兵器“钩”，反 映了诗人当时报国无门、怀才不遇的处境 B.“月似钩”写出了诗人快乐的心情 5.新题型教材变式题这首诗采用了托物言志写作手法。下面诗句中，没有采用 这一手法的一项是()(3分) A.居高声自远，非是藉秋风。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 -51 D.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 6.新题型教材变式题诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗的意 思简要分析。(5分) 五、阅读《学弈》，完成练习。（23分) 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 1.用“V”给加点字选择正确的读音。(3分) 鸿鹄(húgào) 援弓缴(zhu6jiǎo)》 弗若之矣（óú） 2.新题型教材变式题解释下列句子中加点的字词，并写出句意。(12分) (1)弈秋，通国之善弈者也。 通国： 弈： 句意： (2)虽与之俱学，弗若之矣。 之： 弗若： 坐 句意： (3)为是其智弗若与？曰：非然也。 为： 然： 句意： 3.判断。（对的画“V”,错的画“X”)(4分) (1)由于老师对两个人的教法有所不同，两个人学弈效果不一样。（) (2)两个人学弈效果不一样，原因在于两个人的学习态度不同，一个人专心致 志，另一个人三心二意。 4.下列说法不完全准确的一项是( )。(4分) A.《学弈》选自《孟子·告子上》，通过讲述弈秋教两个人下棋的故事，采用对 比手法说明了在同样的条件下，不同的学习态度会有不同的学习效果 B.可以用成语概括两个人的学习态度：一个专心致志，一心一意；一个一心二 意，心不在焉。因此学习结果是“虽与之俱学，弗若之矣” C.文中有一个设问句，引起读者的思考，只从这个设问句中我们就可以明白学 习必须专心致志，绝不可三心二意的道理 D.这篇文言文共有五句话，有三层意思。第一句话是第一层意思，指出弈秋是 全国擅长下棋的人 -52法来反抗。 (2)世界上没有几个剧种是戴着面具演 出的。 (3)但是，我既然不得不干这活儿，又有 的是时间，没有什么必要介意。 (4)我们不应该随意拿走别人的东西。 2.(1)藏戏难道不是这样一代一代地师传 身授下去吗？ (2)在困难面前，我们难道不迎难而上吗？ (3)科学的灵感难道是坐等可以等来的吗？ (4)难道天才不是在于积累吗？ 三、1.（1)羊被鲁滨逊分在几个地方圈养。 (2)只要我还有墨水，事情就能被记得非 常准确。 (3)两周前山洞的洞口被我找人用锅炉 钢板封上了。 2.（1)匪徒把我们关在女拘留所里。 (2)一种伟大的力量把他的心占据着。 (3)他的这种坚持不懈的精神把我深深 地感动了。 四、1.他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去 打猎，要么到海边去捕鱼。 2.我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。 3.我们与其在这里干着急，不如想办法走 出困境。 4.这个文具盒不但很美观，而且很实用。 五、1.这是一个荒岛。 2.我清楚地看到了他那乱蓬蓬的长头发下 面平静而慈祥的脸。 六、示例：1，只要我们好好学习，就一定能取得 满意的成绩。 2.我们即使遇到了一些困难，也不要轻易 放弃。 3.他越来越努力，学习成绩也越来越好。 63 4.在生活中我们一旦遇到危险，就应该积 极向别人寻求帮助。 5.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 七、示例：1.设问我们还有什么别的办法吗？ 没有。 2.排比下课了，同学们有的打篮球，有的 踢足球，有的在跑步。 3.反问谁会拒绝他这么真诚的请求呢？ 4.夸张泰山真高啊！我们走在山上，感 觉像是在云雾里散步。 八、示例：1.路边的树木在微风中轻轻摇曳，仿 佛在为我欢呼。花儿的芳香弥漫在空气 中，令人心旷神怡。 2.天阴沉沉的，仿佛要下雨，让人更加沮 丧。路边的花草也失去了往日的光彩，耷 拉着脑袋。 九、1.为了不滑下去，他用两只手紧紧地抓住 雄鹅的羽毛。 2.爸爸妈妈都出差了，我不得不自己做 饭吃。 3.示例：人民的好总理周恩来心系人民、任 劳任怨，在祖国建设中用生命书写奉献 +、231456 课内阅读专项达标卷 一、1.总领全段先总后分 2.BA 3.C 4.示例：在我的家乡，元宵节又称“上元 节”。我们会宴请亲戚好友到家里庆祝。 这天，大街上到处悬灯结彩，热闹非凡。 5.示例：端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节吃 月饼、赏月等。 二、1.燕子再来杨柳再青桃花再开 2.:？？:? 3.A 期末检测卷 4.C 一、干脆蟋蟀 阻拦阶级习惯执行 5.作者为时光匆匆逝去，自己却无所作为 熬夜炊烟 而感到抑郁、彷徨、伤感 二、D 三、1.父亲被捕时 三、1.丑恶恐怖 2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工 2.迸射坚决 友阎振三。 3.慈祥幼稚 3.严峻非常沉着、镇定 四、明待简花柜舍 4.李大钊面对危险沉着冷静，面对敌人坚 1.依依不舍2.迫不及待 贞不屈、处变不惊，具有将生死置之度外 五、1.C2.B3.D 的大无畏的革命精神。 六、1.谁家都离不开老阳儿。 5.李大钊对革命事业有坚定的信心，同时 2.爸爸对我说，他担心到了那边我会忘记 他也知道，对敌人是没有道理可讲的。 了中文。 四、1.大漠沙如雪快走踏清秋 3.他们一旦碰到了钉子，走了弯路，就开始 2.yan luo 怀疑自己是否有研究才能。 3.指燕然山。这里借指边塞。什么时候。 4.示例：绽放笑脸唱着欢乐的歌仿佛 4.A 在向同学们打招呼洋溢着开心的笑容 5.D 七、1.荷日新日日新又日新 6.这两句诗表面看是诗人想给马带上金笼 2.良药苦口利于病忠言逆耳利于行 头，奔驰在秋日的原野，实则诗人借马喻 3.轻烟薄雾 人，为自己渴望为国效力却得不到重用 4.轻烟散入五侯家路上行人欲断魂 发出呼喊，表达了诗人对为国建功立业 5.杨柳依依雨雪霏霏6.D 的渴望和对得不到重用的愤懑。 八、略 五、1.húzhuófu 九、1.看到名称，就联想到它的意义 2.(1)全国下棋弈秋是全国最善于下 2.B 棋的人。 3.C (2)他，指专心致志的那个人不如 4.(1)科学发现常常是在不经意的时候进 虽然他们二人一起学习下棋，但三心 行的，谁是有心人，谁就更可能有所 二意的那个人的棋艺不如专心致志 发现。 的那个人好。 (2)科学发现与发明是不分国界的。 (3)因为这样难道是因为他的智力 (3)各行各业的人都有可能进行科学发 比别人差吗？答：不是这样的。 现与发明。 3.(1)×(2)V 5.B 4.C 十、略 —64—