古诗词诵读达标卷-【黄冈全优达标卷】2025-2026学年六年级下册小学语文同步阶段测试卷（统编版）

3黄冈全优达标卷 语文（六年级下册）8 古诗词诵读达标卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、给加点字选择正确的读音，打“V”。(8分) y 1.渭城朝(zhao chao)雨浥(y7iy)轻尘。 2.今我来思，雨(yùyù)雪霏(fi fěi)霏。 3.行(xing hang)道迟迟，载(zi zài)渴载饥。 拱艇蹄写 4.随风潜(gian qicǎn)入夜，润(rùnyùn)物细无声。 二、查字典，填空。（11分) 1.“乃”用音序查字法查字典，应先查大写字母 ,再查音节 “乃” 布 共有 画，第二笔是 。“乃”在字典中的解释有：①才，就；②是，就 60 出 是；③你，你的。下列句中的“乃”分别应选哪种解释？（填序号)。 (1)当春乃发生。 ( (2)此乃大丈夫也。 ) (3)家祭无忘告乃翁。 ( 次 尝 总 2.“花重锦官城”中的“重”读音为 可组词为 :“重”的另外一 个读音是 ,可组词为 三、解释下面诗词中加点的词语。(8分) 1.当春乃发生 2.莫知我哀 3.雨雪霏霏 4.渭城朝雨浥轻尘 5.绝胜烟柳满皇都 6.才始送春归 7.因风飞过蔷薇 8.但爱鲈鱼美 —37— 四、给下列加点的字词选择正确的解释。（12分) 1.昔我往矣。( A.交往，交际 B.指当初去从军 2.载渴载饥。（ A.一边…一边… B.又…又… 3.送元二使安西。（) A.让，令 B.用 C.出使 4.送鲍浩然之浙东。( A.往，去 B.的 5.山下兰芽短浸溪。( A.打湿 B.浸润 6.萧萧暮雨子规啼。() A.形容雨声 B.形容风声 五、根据你的理解选出正确答案。(9分) 1.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()。 A.唤取/归来/同住 B.渭城/朝雨/浥/轻尘 C.客舍/青青/柳色/新 D.谁道/人生/无再/少 2.就要小学毕业了，大家就要告别校园，告别老师，告别同学。在最后一次班会 上，同学们纷纷用古诗表达自己的依依惜别之情，其中不合适的一项 是()。 A.莫愁前路无知已，天下谁人不识君 B.海内存知己，天涯若比邻 C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 D.谁言寸草心，报得三春晖 3.真题2024年江西省南昌市南昌县小升初根据内容，下面诗句按照春夏秋冬顺 序排列正确的一项是()。 ①一枝红杏出墙来②冷露无声湿桂花③独钓寒江雪④接天莲叶无穷碧 A.①④③② B.③④②① C.②④①③ D.①④②③ 六、根据所学知识完成练习。（16分) 1.昔我往矣， 2.渭城朝雨浥轻尘， —38 3.野径云俱黑， 4.天街小雨润如酥， 0 5.“水是眼波横， ”两句词采用了 的修辞手法，写出 了浙东山水的 ,表达了作者对浙东山水的 之情。 6.谁道人生无再少？ 7.新趋势传统文化选词填空，完成对联。（填序号）(6分) ①死为人民②功同山岳 ③耿耿丹心④平原走马( ⑤不进则退 ⑥默默 深情 (1)生为国家， 耿耿忠心昭日月； ,德同 湖海，洋洋正气结丰碑。 (2) 似春晖育桃李； 如烛光照春秋。 (3)学如逆水行舟 ;心似 易放难收。 七、阅读古诗，完成练习。（36分) (一)江上渔者(10分) 江上往来人，但爱鲈鱼美。 1.在原文中补全诗句，并写出后两句诗的意思。（(4分) 2.“渔者”的意思是 。这首诗的作者是 代诗人 66 ”一词写出了江上热闹的景象。(4分) 3.判断。（对的画“V”,错的画“×”）(2分) (1)诗人通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来 人”的规劝。 () (2)诗的后两句表现了诗人对渔民疾苦的同情，是诗人心忧天下的伟大胸怀的 真实写照。 (二)泊船瓜洲(12分) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 1.这首诗的作者是 代文学家 ,诗中抒发了诗人浓浓的 之情。(4分) —39— 2.从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得是 “只隔数重山”呢？()(3分) A.因为诗人虽然人在途中，却心系家乡。 B.因为过了河诗人就到家了。 3.新角度字词推敲读下面资料链接，说说诗中加点字“绿”的妙处。(5分) 【资料链接】最初王安石在创作此诗时，写的是“春风又到江南岸”，写完 后又将“到”改为“过”。细想后，又改为“入”“满”…经十多次修改后，仍未 找到满意的字。这时，他忽见江南春风轻拂碧草，一派生机勃勃的景象，于是 最终改为“春风又绿江南岸”。 (三)游园不值(14分) 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 1.这首诗的作者是 代诗人 诗的题目的意思是 。(3分) 2.诗人猜想“小扣柴扉久不开”的原因是( )。(3分) A.主人没有在家 B.叩击柴门的声音太小，主人没有听见 C.主人担心诗人的木屐踩坏了他的青苔 3.用自己的话写出后两句诗的意思。(2分) 4.对诗后两句的理解，错误的一项是()。（3分) A.如果说前两句是在写冷清，那么后两句就是在写繁华 B.因为没有受到主人的接待，所以诗人想象出一片繁华自我宽慰 C.作者景中寓理，告诉人们一切新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的 D.诗人觉得虽然柴扉久不开，但是能领略到美景也不虚此行 5.这首诗表达了作者什么样的思想感情？（3分) —40—月考检测卷（二）】 一、1.泰山革命利益解放 2.A3.C4.:“。”;;… 二、1.不2.跑3.教4.④5.②6.① 三、1.不懈2.不屑3.诞生4.产生5.敏感 6.敏锐 四、1.这是他的妻子，他指着母亲说。 2.没有死的东西会自己走动，并且能自动 地发出和谐的声音。 3.这是铁路干线。 4.不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在 野外工作。 五、1.人民利益剥削人民压迫人民 2.穷则变变则通通则久 3.(1)V(2)×(3)×(4)V 六、示例：线上学习的时间不固定，容易造成学 习拖拉的现象，影响学习效率。（反驳时抓 住对方讲话中的漏洞，言之成理即可) 七、1.父亲的一百块钱被偷父亲和乡邻分种 子给女人 2.动作语言善良无私、乐于助人 3.C 4.父亲看着满车厢的人感觉每一个都像 是偷钱的人。因为父亲的一百块钱失 而复得，父亲的心情转悲为喜，所以看谁 都不像小偷了。 5.B 6.丢失种子的女人找回了丢失的一百 块钱 八、略 第六单元达标卷 一、忐忑不安浅笑盈盈歪歪扭扭 语重心长字如其人 二、zai yi xian gur chan cha fěibao 61 三、不舍面方动听无悔 其境及待 1.（1)迫不及待(2)依依不舍 (3)无怨无悔 2.示例：老师，您的故事总是讲得那么娓娓 动听，常常让我们听得入了迷。 四、B 五、1.听了老师的话，我受到了很大的启发。 2.没有当年作文上的九十八个红双圈，不 会有我今天的一切。 3.他推开门走了进来。 六、1.排比作者的人生之路对老师和母校 的感激之情 2.早晨希望未来生长 七、示例：表达对母校的祝愿，对未来的期待 装点教室、自由分组表演节目、请老师作为 嘉宾参与活动、集体表达对老师的感谢 填写时间轴分享难忘回忆书写毕业赠 言 八、1.形容突然停止。引人进人佳境。 2.可以表达“我”听课很认真，田老师讲课 非常有趣，绘声绘色，吸引了“我”的注 意力。 3.这句话表达了作者对老师的怀念、感激 之情。 九、l.xue hui chúran 2.(1)V(2)×(3)V 3.省略了老师为我们的成绩和进步所做的 其他工作。 4.在我们心目中，您是太阳，您是大树，您 是海洋！ 太阳大树海洋对老师 的感激、赞美之情 十、略 古诗词诵读达标卷 4.B -、1.zhao yi2.yùfei3.xing zai 5.这首诗表达了作者对春天美景的喜 4.gian rùn 爱和赞美之情。 二、1.Nnai二 拼音字词专项达标卷 (1)①(2)②(3)③ 一、沧桑磨难百折不挠坚韧不拔 化险 2.zhòng重要chong重复 为夷 三、1.使植物萌发、生长。2.没有人。 二、làzhàhuai ti zhan wei sou pǔ 3.雪下得很大的样子。 chi 4.湿润，沾湿。5.远远胜过。6.方才。 三、1.排徘2.伴绊3.底抵4.货 7.借着风势。8.单单，只是。 贷 四、1.B2.B3.C4.A5.B6.A 四、半包围Nni辶6②① 五、1.D2.D3.D 五、1.络落络洛2.佛拂3.遍辨 六、1.杨柳依依2.客舍青青柳色新 辫辩 3.江船火独明4.草色遥看近却无 六、1.热烈2.热闹3.热情4.严厉5.严峻 5.山是眉峰聚比喻美丽喜爱和赞美 6.严肃 6.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 七、1.格外2.耽误3.可怕4.证明5.单一 7.(1)①②(2)⑥③(3)⑤④ 八、1.丑陋2.希望3.文明4.迅速 七、（一）1.君看一叶舟出没风波里你看那一 5.犹豫接受 叶小小的渔船，在风浪里时隐时现。 九、1.万象更新2.心平气和3.不可思议 2.打鱼的人宋范仲淹往来 4.司空见惯 3.(1)V(2)V 十、四海动摇倒柜知著不绝 (二)1.宋王安石思乡2.A 三刀人稀欲试其所 3.示例：“绿”字在这里指“吹绿”，不 1.见微知著2.死得其所3.络绎不绝 仅写出了春日具有代表性的色彩， 十-、1.A2.C3.B4.A 还生动形象地写出了春风吹绿大 句子专项达标卷 地，给大地带来勃勃生机的动态变 一、1.苏轼是“唐宋八大家”之一。 化，极富表现力，使全诗显得更加灵 2.下课了，他第一个冲出教室。 动、活泼。 3.春天的济南是个美丽的地方。 (三)1.宋叶绍翁我在游园的时候没有 4.经过坚持不懈的努力，我取得了很大的 遇到主人 进步。 2.C 5.（1)将书名号改为双引号。（2)授课采 3.可是这满园的春色毕竟是关不住 用天地互动的方式进行，由航天员演示 的，你看，那儿有一枝红色的杏花伸 实验并进行讲解。 出墙头来。 二、1.（1)看羊还不够资格的八儿，不能设什么 —62