课内阅读（专项训练）-2025-2026学年语文三年级下册统编版

2025-2026学年统编版三年级下册语文期中

专项练习5-课内阅读专练

一、阅读短文，完成习题。

 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

 1、片段中描写燕子外形的句子是：________________________________________________________

这句话把燕子的尾巴比作________，突出了燕子外形的________。

2. 文中画“——”的句子运用了________的修辞手法，“赶集似的聚拢来”指的是________________________________________________________，这样写的好处是________________________________________________________。

3. 为什么说小燕子“为春光平添了许多生趣”？结合片段内容，说说你的理解。

 

 

二、阅读短文，完成习题。

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

    这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

 1. 用“~~~~”画出描写荷叶的句子，这句话把________比作________，写出了荷叶________、________、________的特点。

2. 文中的“冒”字用得好不好？为什么？

 

3. 片段中描写了荷花的三种姿态，分别是：________________、________________、________________。

4. “那画家的本领可真了不起”中的“画家”指的是________，这句话表达了作者________________的感情。

三、阅读短文，完成习题。

    “别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”

    狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。”

狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。

     老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。”

    狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙，对老山羊恶狠狠地叫嚷：“你这老家伙！不快点儿过来，等我出去就吃掉你！”

     老山羊轻蔑地看了狼一眼，说：“你不会活多久了，猎人会来收拾你的。”说完就走开了。

 

1. 狼一开始用什么办法欺骗老山羊？后来又露出了什么本性？

 

2. 老山羊是怎么识破狼的谎言的？

 

3. 文中的狼和老山羊分别给你留下了怎样的印象？

狼：________________________________________________________

老山羊：________________________________________________________

4. 读了这个片段，你明白了什么道理？

 

 

四、阅读短文，完成习题。

    鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

    一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

    鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

     鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。