第四单元 综合性学习 走进小说天地-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册语文同步课件（统编版）

该初中语文课件围绕“走进小说天地”综合性学习，涵盖对联修改、人物心得仿写等活动，通过示例引导和情境补写等学习支架，帮助学生衔接小说人物分析与语言表达能力的培养。 其亮点在于融合文化自信（鲁迅小说图片解说）、语言运用（对联修改、仿写心得）和思维能力（人物精神品质分析），采用任务驱动与情境创设。学生能提升语言表达与审美创造，教师可借助丰富活动设计提高教学效率。

金牌导学案  综合性学习　走进小说天地 第四单元 1.班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下小题。 （1）有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，但下联不符合对联要求，请你帮他修改。 上联：降妖伏魔，孙行者扬威取经路　　　　　 下联：晁天王惩凶除恶聚义梁山泊 下联修改为： 　　　　　　　　　　　　　　　　　.　　　　 惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 综合性学习　走进小说天地 （2）小说中的人物因刻画鲜明而让人印象深刻，请从“杨志、孙悟空”中任选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。 示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了当时社会下层百姓生活的辛酸苦难。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。 综合性学习　走进小说天地 2.学校开展了以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下列小题。 （1）下面是活动主持人开场白中的一段文字，请你根据语境，在横线上补写两句话。 每每阅读一部小说，我们总会被小说中的人物深深触动。读《红楼梦》，林黛玉的多愁善感、才华横溢让我们心生怜惜； 　　　　　. 　　 　 ， 　　　　　　　　 、 　　　 　　　　　　 ； 　　　　　　　　 ， 　　　　　　　　 、 　　　 　 　　 ……正是小说中的这些人物，让小说变得多姿多彩。 示例：读《西游记》 孙悟空的神通广大　 英勇无畏让我们心生向往 读《水浒传》 鲁智深的侠肝义胆 重情重义让我们心生敬佩 综合性学习　走进小说天地 （2）活动中，老师要求每位同学推荐一部自己喜欢的小说，并写出推荐理由。 你推荐的小说： ______________________________________________ 理由：_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：《西游记》 《西游记》是我国四大名著之一，小说讲述唐僧师徒四人西天取经的故事，表现了惩恶扬善的主题。这是一部优秀的神话小说，是一部鼓舞人积极斗争，面对困难百折不挠的好书。 综合性学习　走进小说天地 （3）活动中有一个环节叫“穿越时空的对话”，假如武松、保尔·柯察金、孙悟空、鲁智深等人站在你面前，你想对他们说些什么？请任选一位，写出你想要说的话。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：孙悟空——你的故事家喻户晓！取经路上，你是师父的好帮手。“三打白骨精”你穷打猛追，绝不手软；“三借芭蕉扇”，你有勇有谋，化险为夷……你爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。你是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！ 综合性学习　走进小说天地 3. 按要求完成下列小题。 （1）写一写你喜欢的小说故事的名称、主人公和主人公的精神品质。 名称： 　　　　　　　　　　　　　 主人公：　　　　　　 　　.　　　　 主人公的精神品质：___________________________________________ 示例：《钢铁是怎样炼成的》 保尔·柯察金　 勇敢而有理想，具有钢铁般的意志。 综合性学习　走进小说天地 （2）下面三幅图都与鲁迅的小说有关。请任选其一为图片配一段解说文字。要求：点明地点 （或环境）、人物、事件，30字左右。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我选择A，解说：在咸亨酒店里，孔乙己要了一碟茴香豆并分给小孩子吃。 综合性学习　走进小说天地 我选择B，解说：月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去。 我选择C，解说：在赵庄的戏台前，迅哥儿和双喜等孩子在船头看戏。 综合性学习　走进小说天地 感谢聆听 $