专题02 名句名篇默写（陕西专用）2026年中考语文一模分类汇编

专题02 名句名篇默写 1．（2026·陕西商洛山阳县·一模）下面是《风华》的解说词，请补充完成。 锦绣三秦，处处皆美。（1）“_________，_________”（白居易《钱塘湖春行》）是莺歌燕舞的灵动之美；（2）“_________，_________”（曹操《观沧海》）是草木丰茂的蓬勃之美；（3）“_________，水落而石出者”（欧阳修《醉翁亭记》）是秋高气爽、水浅石出的清朗之美；（4）“________，_________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是雪压枝头的银装素裹之美；（5）“山舞银蛇，_________”（毛泽东《沁园春·雪》）是雪覆原野的壮阔之美。览三秦风华，赞诗画中国！ 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 树木丛生 百草丰茂 风霜高洁 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 原驰蜡象 【解析】注意“燕”“啄”“驰”等字的书写。 2．（2026·陕西渭南合阳县·一模）请补充诗文名句，完成“千年文脉·时代新声”主题研学专刊栏目《风骨》的寄语。 中国士人的精神传统在千年诗文中清晰可辨。先秦之际，先贤笃志于学，《礼记》载（1）“是故学然后知不足，________”（《礼记·虽有嘉肴》），道出勤学自省、诲人不倦的精神追求；中唐经安史之乱，国势转衰，刘禹锡屡遭贬谪，却以（2）“________，________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）自勉，于世事变迁中见豁达胸襟，坚信新生之力终将更迭旧物；北宋边患频仍、积弱难返，苏轼鬓发微霜，仍怀（3）“________，________”（《江城子·密州出猎》）的豪情，渴望如魏尚般被朝廷重用，戍边报国；晚清内忧外患、危局日深，龚自珍以（4）“________，________”[《己亥杂诗》（其五）]自喻，甘愿为家国奉献一切；及至当代，舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中写道：（5）“我是你河边上破旧的老水车，________”，将个人命运与祖国的苦难紧紧相连，书写了当代青年与祖国同呼吸共命运的深情，其心迹，恰如从前。 【答案】教然后知困 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 持节云中 何日遣冯唐 落红不是无情物 化作春泥更护花 数百年来纺着疲惫的歌 【解析】注意“沉、畔、遣、冯、纺、疲、惫”等字的正确书写。 3．（2026·陕西宝鸡凤翔区·一模）请结合所学将专栏《润心》补充完整。 青春逐梦，诗文为友。成长路上，我们以诗明志、以文润心。杜甫《望岳》中，①“_________，________”两句，抒写了勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志；求学途中，《论语》告诫我们，②“________，思而不学则殆”，点明学思结合的重要性；李白《行路难(其一)》以③“_________，________”，传递逆境中坚守理想、终有可为的信念；弗朗西斯·培根《谈读书》中的“盖天生才干犹如自然花草，④________”，让我们明白读书可以弥补、完善人的天赋才干，使人的才能得到更好的发展；面对挫折，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以⑤“________，________”，启示我们以豁达心态看待世事变迁。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 学而不思则罔 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 读书然后知如何修剪移接 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】注意“凌”“罔”“沧”“剪”“畔”等字词的写法。 4．（2026·陕西宝鸡·一模）山河灵秀，诗文厚重，这里不仅有美景，更有美文。请将空缺处的诗文名句补充完整。 开启云旅游的历程，我们足不出户便可领略华夏大地的锦绣画卷，感受流淌在血脉中的文化基因。（1）登临泰山绝顶，高歌“__________，__________”（杜甫《望岳》），尽显俯瞰群山的壮阔胸襟；（2）徜徉岳阳楼，朗诵“__________，静影沉璧”（范仲淹《岳阳楼记》），饱览洞庭湖波光粼粼的灵动画卷；（3）漫步西湖，轻吟“__________，__________”（白居易《钱塘湖春行》），展露莺歌燕舞的早春生机；（4）攀缘飞来峰，诵读“__________，__________”（王安石《登飞来峰》），感悟登高望远的人生哲理；（5）遥望延安，低吟“一条条街道宽又平，__________”（贺敬之《回延安》），抒发为家乡巨变感到欣喜的炽热深情。这些镌刻在诗行里的山河与人文，让我们在云旅游中与经典相拥，与美好同行。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 浮光跃金 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 一座座楼房披彩虹 【解析】注意易错字“凌、暖、啄、缘”的写法。 5．（2026·陕西西安莲湖区·一模）经典诗文中的意境与哲思，在科技飞速发展的今日仍能引起人们的共鸣。请根据语境补全空缺处的诗文。 VR技术构建的沉浸式场景，让我们足不出户便能领略山水之美。（1）我们可随郦道元行舟三峡，感受“________，隐天蔽日”（《三峡》）的雄奇险峻；（2）可随陆游漫步山西村，体会“________，________”（《游山西村》）的豁然开朗；（3）亦可随辛弃疾梦回军营，抒发“________，________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的壮志豪情。（4）在科技创新的道路上，总会遭遇坎坷，我们应秉持“________，________”（李白《行路难·其一》）的信念，不惧挑战，勇毅前行；（5）更应以青春赴使命，用赤诚颂祖国，深情吟诵：“我是你的十亿分之一，________”（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》），将科技报国的理想融入对祖国的热爱之中。 【答案】重岩叠嶂 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 了却君王天下事 赢得生前身后名 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 是你九百六十万平方的总和 【解析】注意“嶂”“疑”“赢”“沧”等字词的写法。 6．（2026·陕西咸阳兴平市·一模）学校广播站计划推出一期“诗文里的坚韧力量”特别节目。请你将广播词补写完整。 人生之路道阻且长，面对风雨，人们展现出不同的精神姿态。有人在山水中安顿身心：欧阳修被贬滁州，感叹（1）“人知从太守游而乐，________”（《醉翁亭记》），于宴饮游冶中，将一己之失意化作与民同乐的豁达。有人在绝境中洞见转机：陆游被罢官归乡，行走在层峦叠嶂之间，却见（2）“________，________”（《游山西村》），在身陷迷惘时，看见了另一种可能。有人在困顿中持守前行：李白面对（3）“________，________”［《行路难》（其一）]的坎坷，依然高歌长风破浪之志，不改凌云之心。有人在平凡中照亮前路：如舒婷笔下（4）“我是你额上熏黑的矿灯，________”（《祖国啊，我亲爱的祖国》），在艰难的岁月里为祖国奉献力量。所以，请相信苦难淬炼出的勇气，怀着（5）“________，________”（杜甫《望岳》）的信念，登上人生的峰顶，去看更广阔的风景。 【答案】而不知太守之乐其乐也 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】注意“重”“疑”“渡”“塞”“登”“隧”“凌”等字词的书写。 7．（2026·陕西宝鸡渭滨区·一模）请补充下面的诗文名句，完成栏目《远志》的寄语。 青年当眼界开阔，心有格局，（1）“________，________”（王安石《登飞来峰》），不被眼前迷雾所困，以高远志向与清醒认知，永立时代潮头；青年当勇赴征程，不畏艰险，（2）“________，________”（《木兰诗》），以一往无前的姿态跨越山海，用奋斗与担当书写属于新时代的青春答卷；青年当坚守初心，甘于奉献，（3）“________，________”（李商隐《无题》），以赤诚之心躬身笃行，用责任与热爱点亮岁月；青年当勤学善思，知行合一，（4）“学而不思则罔，________”（《论语·为政》），在学习中沉淀，在思考中精进，以真知实干走好青春每一步；青年当读书明理，涵养心智，（5）“读书足以怡情，________，足以长才”（弗朗西斯·培根《谈读书》），以书香润心，以学识赋能，在阅读中成长为有理想、有本领的时代青年。 【答案】不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 万里赴戎机 关山度若飞 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 思而不学则殆 足以傅彩 【解析】注意“畏、戎、度、蜡炬、殆、傅彩”等字词的正确写法。 8．（2026·陕西宝鸡陈仓区·一模）经典作品延续着榜样精神，请补全下面素材中的诗文名句，让笔墨间的文韵与榜样的精神相融。 榜样有挺身而出的担当，（1）“__________，__________”（《木兰诗》）是木兰翻山越岭，奔赴战场的果敢，以巾帼之姿书写热血豪情；榜样有直面困境的勇毅，（2）“__________，__________”[《行路难》（其一）]是李白以自信之姿面对坎坷，展现精神力量；榜样有心怀苍生的大爱，是杜甫（3）“___________，_________”（《茅屋为秋风所破歌》）的胸襟，以无私之念诠释仁者的初心；榜样有洁身自好的坚守，是周敦颐敬仰的（4）“出淤泥而不染，________”（《爱莲说》）的品格，以高洁之姿树立立身的标杆；榜样有坚韧不屈的风骨，是茅盾《白杨礼赞》中（5）“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，__________”的刚毅，以不屈之态凝聚前行的精神力量。 【答案】万里赴戎机 关山度若飞 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 濯清涟而不妖 更不用提它的坚强不屈与挺拔 【解析】注意“戎、济、沧、庇、俱、濯、涟”易写错。 9．（2026·陕西西安阎良区·一模）下面是第二集《山河》的解说词，请补充完成。 行走祖国山河，我们有所见，有所思，有所感。漫步钱塘湖畔，我们赏春日生机，仰视（1）“_________，_________”（白居易《钱塘湖春行》）的动态美；行舟长江之上，途经北固山，我们读懂了（2）“__________，_________”（王湾《次北固山下》）中展现的开阔胸襟和积极乐观的人生态度；置身塞北，我们惊叹（3）“_________，_________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）所写雪景的想象之丰富；途经三峡，我们因（4）“重岩叠嶂，_________”（郦道元《三峡》）的雄奇险峻而震撼；伫立西北高原，抚摸一棵棵白杨树，我们更敬佩它（5）“磨折不了，________”（茅盾《白杨礼赞》）的坚韧精神……这万里山河，藏着四季流转，载着万千美景，更立着民族不屈的脊梁。 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 潮平两岸阔 风正一帆悬 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 隐天蔽日 压迫不倒 【解析】本题中的“莺、啄、悬、蔽”等字词容易写错。 10．（2026·陕西咸阳实验中学·一模）将张贴同学们设计的文字手账。请你将其中的诗文名句补充完整。 陕西的景自有韵味。置身于塬上的油菜花田，抬头望见隐在雾中的秦岭，忽有种（1）“__________________，__________________”[陶渊明《饮酒》（其五）]的意境，只是所处位置换了。金黄的油菜花如金色织毯铺至天边，想起龚自珍有（2）“__________________，__________________”[《己亥杂诗》（其五）]之语，赞美落花的奉献精神，而油菜花又何尝不是奉献了自己？它榨出的油进入了千千万万家。望够了秦岭，再抵达咸阳古渡廊桥，黄昏时分沿湖散步，看着水中潜游的鱼儿争相跃出水面，突然也就理解了陶弘景《答谢中书书》中（3）“__________________，__________________”这句描写。 陕西人的热情质朴更是没得说。当你去老乡家中做客，陕北必是（4）“米酒油馍木炭火，______________”（贺敬之《回延安》）；关中则是将（5）“__________________，丰年留客足鸡豚”（陆游《游山西村》）的质朴热情，化作老乡端来的海碗宽面；陕南更是把山野间的清新意趣，酿进待客的茶水与吃食中。 【答案】采菊东篱下 悠然见南山 落红不是无情物 化作春泥更护花 夕日欲颓 沉鳞竞跃 团团围定炕上坐 莫笑农家腊酒浑 【解析】本题中的“篱、颓、夕、鳞、竞、腊酒”等字词容易写错。 1．（2026·陕西咸阳永寿县·一模）请补充诗文名句，完善活动二“抒怀”的寄语。 家国情怀深深根植于中华民族的血脉中，是历代仁人志士心中不灭的火焰。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________，________”，展现了作者推己及人，关注天下苍生的伟大情怀；李贺《雁门太守行》中的“________，________”，抒发了将士们誓死报效国家的决心；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“________，________”，表露出作者虽离开朝堂却仍心系家国的赤子之情；诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际，________”，诠释了作者临危受命、勇挑重担的大义；舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中的“那就从我的血肉之躯上/去取得/________”，抒发了作者强烈的爱国之情和历史责任感。 【答案】安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 落红不是无情物 化作春泥更护花 奉命于危难之间 你的富饶、你的荣光、你的自由 【解析】注意易错字：厦、庇、颜、携、饶。 2．（2026·陕西西安高新区·一模）请补充诗文名句，完成栏目二《抒怀》的寄语。 人间的温暖，藏在先贤笔墨与哲思里：（1）木兰归阁梳妆，以“当窗理云鬓，________”（《木兰诗》）显女儿温婉之姿；（2）李白明月托思，以“________，________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄遥念挚友之思；（3）刘禹锡陋室明志，以“________，往来无白丁”（《陋室铭》）享鸿儒相交之雅；（4）王安石登峰抒怀，以“不畏浮云遮望眼，________”（《登飞来峰》）显勇毅前行之态；（5）陆游山行悟意，以“________，________”（《游山西村》）启困途逢春之境；（6）龚自珍落红寄情，以“________，________”（《己亥杂诗》）抒无私奉献之怀；（7）朱自清描春绘暖，以“吹面不寒杨柳风，不错的，________”（《春》）感慈母轻抚之暖；（8）普希金逆境劝慰，以“________：相信吧，快乐的日子将会来临”（《假如生活欺骗了你》）予向阳前行之愿。这些跨越时空的语句，照亮我们前行的每一段路。 【答案】对镜帖花黄 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 谈笑有鸿儒 自缘身在最高层 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 落红不是无情物 化作春泥更护花 像母亲的手抚摸着你 忧郁的日子里须要镇静 【解析】注意“帖”“愁”“鸿儒”“缘”“疑”“柳”“忧郁”“须”等字词的书写。 3．（2025·陕西西安莲湖区·一模）雅韵社团想结合陕西名胜福地来吟咏诗文，深植文化自信之根。请根据下面提示，补充完成横线处内容 今天的陕西，文化基因蓬勃赓续，在时代浪潮中不断焕发出新的活力。走进西安大唐芙蓉园，观实景剧《梦回长安》，禁不住借用（1）“______________，______________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），形容冲锋陷阵、杀敌报国的激战场面；来到西安浐灞生态区，见赏花人摩肩接踵，禁不住引用（2）“______________，______________”（白居易《钱塘湖春行》），表现繁花映眸、浅草如丝的初春画面；漫步关中书院，听琅琅书声，禁不住套用（3）“______________，______________，仁在其中矣”《<论语>十二章》），滋养谦逊知礼、勤勉向学的仁德之风；登上西岳华山，望烟雾缭绕，禁不住高歌（4）“______________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），抒发无所畏惧、敢于攀登的雄心壮志；行至革命圣地延安，想起战斗场景，禁不住低吟（5）“______________，天南海北想着你……”（贺敬之《回延安》）表达魂牵梦绕、永不割舍的赤子情怀。真可谓：文化基因，融入生活，日用而不觉；行走陕西，文明之源，可探又可赏。 【答案】马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 博学而笃志 切问而近思 不畏浮云遮望眼 革命的道路千万里 【解析】本题考查名篇背诵。注意：的卢、霹雳、博、笃、畏。 4．（2026·陕西西安八中·一模）请补充诗文名句，完成活动“笃行致远”的寄语。 回望历史长河，感受时代变化，把握发展大势，我们方能行稳致远。（1）1911年，辛亥革命终结了中国两千多年的君主专制制度，1949年新中国成立，开辟历史新纪元，这正如王湾《次北固山下》中“____________，____________”所揭示的哲理：新事物必将取代旧事物，黑暗的尽头将是光明。（2）抗美援朝战争中，邱少云、黄继光等英雄为国献身，其气概正如辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中所描述的“_______________，_______________”，尽显年少英雄的无畏担当。（3）“两弹一星”元勋钱学森、邓稼先等以身许国，诠释了赤诚报国的初心，正如文天祥《过零丁洋》中所言：_______________？_______________。（4）20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程，航天人胸怀飞天梦想，志在九天苍穹，正如《北冥有鱼》中所描绘的大鹏：水击三千里，_______________。（5）1931年抗日战争爆发，面对山河破碎、民族危亡的时局，艾青在《我爱这土地》中用赤诚之心抒发对祖国至死不渝的热爱：_______________？因为我对这土地爱得深沉…… 【答案】海日生残夜 江春入旧年 年少万兜鍪 坐断东南战未休 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 抟扶摇而上者九万里 为什么我的眼里常含泪水 【解析】注意“残”“鍪”“汗”“抟”等字词的写法。 5．（2026·陕西西安七十五中·一模）请补充诗文名句，完成“诗文中的家国情怀”活动。 追寻民族印记，铸就家国情怀。让我们在诗文中感受前人的壮志，汲取前行的力量。 （1）登临怀古，遥想三国，辛弃疾用“_______，_______”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）这两句形象地写出了孙权年少统兵，坚守东南，英勇抗敌的非凡气概与卓越功业；（2）边塞烽烟起，将士远征急，“_______，_______”（《木兰诗》）让我们仿佛看到花木兰跨越万水千山、奔赴战场的矫健雄姿；（3）面对外族入侵，文天祥用“_______？_______”（《过零丁洋》）的铮铮誓言，诠释了忠贞爱国的最高境界；（4）纵然身处逆境，龚自珍仍不忘报国之志，他以落花自喻，用“_______，_______”《己亥杂诗》的动人诗句，表达出纵然辞官，仍愿为国培育新生力量的奉献精神；（5）回望历史，我们心潮澎湃。中华民族的精神，正如光未然所赞颂的黄河精神，是“_______”（《黄河颂》）的，将代代相传。 【答案】年少万兜鍪 坐断东南战未休 万里赴戎机 关山度若飞 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 落红不是无情物 化作春泥更护花 伟大而又坚强 【解析】注意“兜”“鍪”“戎”“汗”“作”等字词的书写。 6．（2026·陕西西安三中·一模）诵读经典诗文，抒发赤子情怀，在字里行间体悟家国大义的绵长厚重。下面是栏目二中运用诗文写的一段感悟，请用诗文名句将内容补充完整。 家国情怀，是青春最厚重的底色；山河无恙，是奋斗最坚定的目标。这份情怀，在战火中铸就铮铮铁骨，在民生里深藏赤子之心，在征程中尽显责任担当。（1）古战场将士十年浴血，“_______________，_______________”（《木兰诗》）定格在战事频繁岁月中为国征战、不惧牺牲的家国担当；（2）雁门关将士誓死报国，“_______________，_______________”（李贺《雁门太守行》）尽显以身许国的忠勇豪情；（3）范仲淹思乡情切仍坚守边关，“_______________，_______________”《渔家傲·秋思》）藏着先国后家的满腔赤诚；（4）诸葛亮临危受命，“_______________，奉命于危难之间”（《出师表》）尽显对蜀汉的忠贞与担当；（5）贺敬之抒故土深情，“树梢树枝树根根，_______________”（《回延安》）满是对家国故土的滚烫深情。 【答案】将军百战死 壮士十年归 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 受任于败军之际 亲山亲水有亲人 【解析】注意“携”“勒”“计”“际”等字词的写法。 7．（2026·陕西榆林定边县·一模） 校报推出《我们中国人的精神》专刊，请补充诗文名句，完善栏目《不屈的意志》的初稿。 历史长河奔涌至1934年，列强瓜分中国的狂潮未息，日寇又强占东三省。（1）“__________，__________”（文天祥《过零丁洋》），家国一体，山河破碎，民生多艰，民族危机空前严重。红军为保存抗日火种，毅然踏上战略转移的漫漫征途。雪山草地，枪林弹雨，（2）“角声满天秋色里，__________”（李贺《雁门太守行》），这两万五千里每一步都在生死边缘，每一处都有战士倒下，但每一处都有“金色的鱼钩”，每一处都有“丰碑”，只要信念之炬不灭，牺牲便重于泰山。1936年10月，三大主力成功会师，绝境突围的中国革命终于迎来（3）“__________，__________”（陆游《游山西村》）的历史转折。（4）“__________，__________”（《论语》十二章），时光倏忽八十载，昔日烽火早成史册，复兴的号角方兴未艾，昔日的革命圣地如今高铁奔驰，让人耳目一新。正如贺敬之重返延安时所写的（5）“__________，母亲延安换新衣”（《回延安》）。 【答案】山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 塞上燕脂凝夜紫 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 逝者如斯夫 不舍昼夜 对照过去我认不出了你 【解析】本题中的“飘絮、萍、燕脂、凝、昼”等字词容易写错。 8．（2026·陕西铜川·一模）下面是小语为主题为“逐光”的活动引用古诗文写的一段解说词，请补充完整。 胸藏千秋丘壑，心向万里星光。（1）追求理想，当有杜甫《望岳》中“___________，___________”的凌云壮志；（2）遭遇挫折，当学刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，__________”的豁达乐观，坚信新事物必将取代旧事物；（3）渴望建功，当怀苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故所写的“_________，_____________”的报国热忱与壮志雄心；（4）磨砺成长，当记《生于忧患，死于安乐》中“______________，曾益其所不能”的深刻启示；（5）放眼未来，当具毛泽东《沁园春·雪》中“数风流人物，____________”的自信担当。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 持节云中 何日遣冯唐 所以动心忍性 还看今朝 【解析】注意“凌”“览”“畔”“遣”等字词的写法。 9．（2026·陕西·一模）家国情怀，是中华民族数千年来沉淀的文化基因，是个体与国家、民族休戚与共的情感联结，更是新时代青年成长的精神底色。 自古以来，中华民族涌现出无数爱国志士，他们用生命和热血谱写了一曲曲动人的篇章。（1）当国家危亡之际，文天祥面对元军的威逼利诱，在《过零丁洋》中慷慨陈词：“________?_________”，以死明志的豪情令人动容；（2）杜甫在《春望》中借景抒情：“感时花溅泪，________”，字字血泪，道尽忧国忧民的深沉情怀；（3）龚自珍辞官归乡，仍心系家国，在《己亥杂诗（其五）》中以“落花”自喻，“________，________”，表达虽脱离官场仍心系国家的奉献精神；（4）诸葛亮在《出师表》中所言的“________，_________”，正是历代仁人志士在国家危难时挺身而出的真实写照。家国情怀绵延至今，（5）余光中在《乡愁》中深情吟咏：“而现在，________，我在这头，大陆在那头”，将个人情思与家国统一的期盼融为一体。这些掷地有声的文字，跨越时空，永远激励着我们为祖国奉献一切。 【答案】人生自古谁无死 留取丹心照汗青 恨别鸟惊心 落红不是无情物 化作春泥更护花 受任于败军之际 奉命于危难之间 乡愁是一湾浅浅的海峡 【解析】注意“丹、汗、作、峡”等字的写法。 10．（2025·陕西咸阳秦都区·一模）宣传组的同学以“陕西山水写意”为主题写了一段宣传语，请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。 陕西不乏诗意山水，引得人们在诗意中栖居。登上华山之巅，俯瞰众山，我们的心中激荡着杜甫“（1）_________________，_________________”（《望岳》）的壮志豪情；行至曲江池畔，莺歌燕舞，春意盎然，一派“（2）_________________，_________________”（白居易《钱塘湖春行》）的勃勃生机；站在太白山上，看到漫山遍野的树木挂满了洁白的雪，心中涌起“（3）_________________，_________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的惊喜；夏天去翠华山避暑，感受山中“（4）野芳发而幽香，_________________”（欧阳修《醉翁亭记》）的清幽宜人；漫步延安古城，看到眼前熟悉的景物，不由想起贺敬之深情地诉说“（5）……_________________，分别十年又回家中”（《回延安》），那是故乡的回响⋯⋯蓦然回首，山水投射出我们心中精神的渴望。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 佳木秀而繁阴 二十里铺送过柳林铺迎 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、绝、啄、繁阴”等字词容易写错。 1．（2026·山东济宁·一模）长征精神是穿越时空的精神火炬，照亮新时代的奋进之路。齐鲁儿女自古就有坚韧不拔、家国担当的品格，这些精神与长征精神一脉相承。请在下文横线处填写相应的古诗文名句，使语意完整连贯，凸显“miǎn huái革命先烈，传承红色基因”主题共鸣。 红色基因，藏在千古诗文的血脉中。面对长征般的艰难险阻，我们当有李白“①________，直挂云帆济沧海”的执着信念；遭遇挫折坎坷时，当效刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，②________”的豁达胸襟；胸怀家国大义，当怀杜甫登临泰山时“会当凌绝顶，③________”的凌云壮志；坚守初心、不改赤诚，当仿文天祥“人生自古谁无死，④________”的爱国气节；传承先烈奉献精神，当记范仲淹任职山东青州时“先天下之忧而忧，⑤________”的博大胸襟；践行青春誓言、勇毅前行，当学陆游“山重水复疑无路，⑥________”的坚韧品格——这些诗句，正是长征精神与齐鲁文化的生动写照。 【答案】长风破浪会有时 病树前头万木春 一览众山小 留取丹心照汗青 后天下之乐而乐 柳暗花明又一村 【解析】注意“览、汗”等字形。 2．（2026·广东·一模）古诗文默写。 初中三年，我们在课堂上领略文人风骨：范仲淹在《岳阳楼记》中以（1）“_________，_________”道出胸怀天下的抱负；杜牧在《泊秦淮》中用（2）“商女不知亡国恨，_________”表达对国家命运的关切和忧虑。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以（3）“安得广厦千万间，_________”抒发忧国忧民的赤诚，让我们读懂文人的家国担当。 面对学习的挫折，我们曾借诗句自勉：李白《行路难》（4）“_________，_________”的豪迈，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（5）“_________，_________”的豁达，都给予我们前行的力量。 毕业分别之际，我们用经典传递祝福：苏轼《水调歌头·明月几时有》中（6）“_________，_________”的祈愿，道尽对师友的不舍与牵挂。更以王勃《送杜少府之任蜀州》中（7）“_________，_________”的豁达，慰藉别离的惆怅，相信友谊不会因距离而消散。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 隔江犹唱后庭花 大庇天下寒士俱欢颜 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 海内存知己 天涯若比邻 【解析】注意“庭、庇、沧、婵娟”等字词的写法。 3．（2026·四川广元·一模）“丹心”二字，写在史册里，也藏在诗文中。请根据提示完成下面的表格。 精 神 品 质 古 诗 文 名 句 出     处 建功立业的豪情 了却君王天下事，①____。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 矢志报国的执著 ②____，尚思为国戍轮台。 陆游《十一月四日风雨大作》 坚信希望的乐观 ③____，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 不惧磨难的坚毅 俗子胸襟谁识我？④____。 秋瑾《满江红（小住京华）》 ⑤____ 落红不是无情物，⑥____。 龚自珍《己亥杂诗（其五）》 作为新时代青年，面对未来，要有勇攀高峰的进取精神，要有“⑦____，⑧____”的壮志豪情。（杜甫《望岳》） 【答案】赢得生前身后名 僵卧孤村不自哀 沉舟侧畔千帆过 英雄末路当磨折 无私奉献的情怀 化作春泥更护花 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】注意“赢”“畔”“凌”等字词的写法。 第五空：“落红不是无情物，化作春泥更护花”意思是“落花并非无情凋零，而是化作春泥，继续呵护培育新的花朵”。诗人以“落花”自比，写落花虽凋零，却仍化作春泥滋养花木，比喻自己虽然辞官，却依然心系国家、甘愿为国家和后辈奉献一切。故可以写无私奉献的情怀。 4．（2026·四川内江·一模）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 豁达乐观 王勃《送杜少府之任蜀州》中，一扫送别诗悲戚之气，体现豁达乐观、友谊不受时空阻隔的千古名句是：“①________，②__________”。刘禹锡从“③____________，④__________”的自然景物变化中感悟出新事物必将取代旧事物的人生哲理，虽被贬谪仍乐观向上（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。 家国情怀 李贺《雁门太守行》中，抒发将士誓死报国、忠心耿耿的家国情怀的诗句是：“ ⑤_________⑥_________”。 无私奉献 老师让同学们为郑州抗洪救灾、疫情防控中的英雄们颁奖，可以引用李商隐《无题》中“⑦_________，⑧________”两句，赞美他们舍生忘我，无私奉献的伟大精神。 【答案】海内存知己 天涯若比邻 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【解析】本题中的“涯、畔、携、蚕、蜡炬”等字词容易写错。 5．（2026·江苏连云港·模拟预测）根据语境补全诗文名句。 守正与创新，是年轻干部成长的一体两面。守正，当如《论语》所言“学而不思则罔，________”，在学思结合中筑牢信仰根基；创新，需有《礼记》中“知不足，然后能自反也；知困，________”的反思精神，在实践中探寻新路。守正，要铭记孟子“富贵不能淫，________，威武不能屈”的铮铮傲骨，不改初心；创新，要学习杜甫“________，一览众山小”的攀登之志，勇开新局。守正，须践行诸葛亮“非淡泊无以明志，________”的修身之道，涵养定力；创新，须磨砺李白“长风破浪会有时，________”的坚定信念，破浪前行。唯有守正不渝，创新不止，方能如宋濂“________，不知口体之奉不若人也”般安贫乐道、潜心向学，最终达到苏轼“回首向来萧瑟处，归去，________”的豁达境界，成长为堪当民族复兴重任的栋梁之才。 【答案】思而不学则殆 然后能自强也 贫贱不能移 会当凌绝顶 非宁静无以致远 直挂云帆济沧海 以中有足乐者 也无风雨也无晴 【解析】注意“殆、凌”等字词的写法。 6．（2026·山西吕梁·一模）班级语文社发布以“热爱”为主题的古诗文征集令，邀你执笔，共赴一场跨越千年的风雅。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 山水寄情思 （1）杜甫遥望岱宗，纵览胜景，脱口而出：“造化钟神秀，____________。” （2）苏轼夜游承天寺，月色皎皎，欣然落笔：“____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” （3）崔颢登临黄鹤楼，斜晖脉脉，乡愁如潮：“____________？____________。” 人间烟火色 （4）李商隐身在巴山，夜雨秋池，遥想穿越时空的相聚：“____________，____________。” （5）陶渊明归隐田园，心远地偏，俯仰间浅吟一声：“采菊东篱下，____________。” （6）陆游漫步山西村，盛情款款，寻常风味里藏着真淳：“莫笑农家腊酒浑，____________。” 星辰入梦来 （7）辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，慷慨赋词：“了却君王天下事，____________！”——于他，热爱是一生许国的赤诚。 （8）孔子盛赞颜回：“____________，回也不改其乐。贤哉，回也！”——于他，热爱是于陋巷中守护心中的光。 【答案】阴阳割昏晓 庭下如积水空明 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 悠然见南山 丰年留客足鸡豚 赢得生前身后名 人不堪其忧 【解析】注意“割、乡、见、豚、生前身后、堪”等易错字。 7．（2026·山西晋中·一模）九年级开展“诗咏初心”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 戎 马 丹 心 诸葛亮《出师表》“庶竭驽钝，______”表达鞠躬尽瘁、兴复汉室的决心；岑参《白雪歌送武判官归京》“纷纷暮雪下辕门，_______”衬托戍边将士不畏艰苦、昂扬勇毅的精神风貌；苏轼《江城子·密州出猎》“______，西北望，射天狼”写出企望为国御敌、关心国家命运的爱国精神；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“_______，_________”写出一心想收复失地的爱国激情和雄心壮志。 向 阳 奋 蹄 李白《行路难》“长风破浪会有时，_______”充分表现诗人的乐观自信、一往无前的精神；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，_______”尽显诗人意志不衰、坚忍不拔的气概；范仲淹《岳阳楼记》“政通人和，_______”赞扬滕子京勤政安民、励精图治的担当；文天祥《过零丁洋》“_______，_______”彰显诗人舍生取义、视死如归的坚定信念。 【答案】攘除奸凶 风掣红旗冻不翻 会挽雕弓如满月 了却君王天下事 赢得生前身后名 直挂云帆济沧海 暂凭杯酒长精神 百废具兴 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】注意“攘、掣、雕、汗”等字词的写法。 8．（2026·山西临汾·一模）班级举办“吟诵·胜景真情”活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 眸之所览是草木清欢，心之所栖是山河无恙 眸之所览 （1）“___________，决眦入归鸟”，极目远眺，山间归鸟盘旋，心随景动。（杜甫《望岳》） （2）“___________，自将磨洗认前朝”，拾得旧物，追忆往昔，历史沧桑浮现眼前。（杜牧《赤壁》） （3）“___________，芳草萋萋鹦鹉洲”，洲上草木繁盛，凭栏凝望，愁绪暗生。（崔颢《黄鹤楼》） （4）“___________，___________。小园香径独徘徊”，落花无言，燕归无声，往昔欢聚难再，唯有孤影凭栏。（晏殊《浣溪沙》） 心之所栖 （5）“___________，化作春泥更护花”，无私奉献，心系家国，精神长存。（龚自珍《己亥杂诗》其五） （6）“___________？悠悠。不尽长江滚滚流”，登楼北望，故土难归，兴亡之叹随江奔涌。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （7）“___________。风休住，蓬舟吹取三山去”，豪气贯虹，直上云霄。（李清照《渔家傲》） （8）“___________，___________”，王朝兴衰更替，繁华化尘土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 【答案】荡胸生曾云 折戟沉沙铁未销 晴川历历汉阳树 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 落红不是无情物 千古兴亡多少事 九万里风鹏正举 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 【解析】注意“荡、胸、戟、销、燕、鹏、阙”等字的写法。 9．（2026·安徽淮南·一模）默写。 在中国古代诗文里，“暗夜”常常成为文人寄托情感的独特载体，其中潜藏着他们的深深牵挂、悠然清宁以及澎湃胸臆。 （1）在暗夜的氛围中，有的文人倾诉着牵挂之情，有的则享受着清宁之境。李商隐在《夜雨寄北》里，“________，________”这两句，借巴山夜雨使池塘水涨的景象展开铺陈，将对亲友的绵长思念深藏其中；苏轼在《记承天寺夜游》中，“________，________”这两句，运用精妙的比喻描绘出月夜的清幽之景，暗中流露出身处逆境却依然旷达的心境。 （2）于寒夜之中探寻幽趣，静静观赏天地的苍茫之态。张岱在《湖心亭看雪》中，“________，________”这两句，运用极为简洁的笔墨描绘出天寒夜静、万籁俱寂的西湖奇特景致，充分展现出天地的静谧之美。 （3）在秋夜之中感怀人生，有的文人追寻着心中所求，有的则抒发着内心的胸臆。《诗经·蒹葭》里，“________，________”这两句，以秋夜中蒹葭凝结白霜的景致作为起兴，抒发了对“伊人”执着追寻的情感；范仲淹在《渔家傲·秋思》中，“________，________”这两句，则通过边塞秋夜的笛声以及寒霜，烘托出将士们深沉的家国之思。 【答案】君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 大雪三日 湖中人鸟声俱绝 蒹葭苍苍 白露为霜 羌管悠悠霜满地 人不寐 【解析】注意“期、涨、庭、藻、荇、俱、蒹、葭、羌、寐”等字写法。 10．（2026·广西柳州·一模）根据语境，填写古诗文名句和文学常识。 中华诗文是流淌在民族血脉里的精神长河，蕴含着取之不尽的精神财富。周敦颐以“予独爱莲之出淤泥而不染，①________”（《爱莲说》）展现了自己身处污泥浊水，却能保持高洁、不与世俗同流合污的品质。曹操同样以“②________，壮心不已”（《龟虽寿》）抒发了自己即便到了晚年，依然积极进取、不懈追求理想的可贵精神。面对困境，刘禹锡以“③________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达自己虽屡遭贬谪，却坚信未来充满希望，展现出积极向上、乐观豁达的精神风貌。李商隐则以“④________，⑤________”（《无题》）深情讴歌了无私奉献的精神。⑥________（人名）以“零落成泥碾作尘，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）咏叹梅花即使化作泥土，依然坚守着自己的操守与品行。 这些经典诗句，或咏志，或抒怀，或言理，共同构筑了中华儿女的精神底色，成为我们汲取力量、砥砺品格的不竭源泉。 【答案】濯清涟而不妖 烈士暮年 沉舟侧畔千帆过 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 陆游 【解析】注意“濯”“涟”“烈”“暮”“舟”“侧畔”“帆”“蚕”“蜡炬”等字词的写法。 “零落成泥碾作尘，只有香如故”出自南宋诗人陆游的《卜算子·咏梅》。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名句名篇默写 1．（2026·陕西商洛山阳县·一模）下面是《风华》的解说词，请补充完成。 锦绣三秦，处处皆美。（1）“_________，_________”（白居易《钱塘湖春行》）是莺歌燕舞的灵动之美；（2）“_________，_________”（曹操《观沧海》）是草木丰茂的蓬勃之美；（3）“_________，水落而石出者”（欧阳修《醉翁亭记》）是秋高气爽、水浅石出的清朗之美；（4）“________，_________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是雪压枝头的银装素裹之美；（5）“山舞银蛇，_________”（毛泽东《沁园春·雪》）是雪覆原野的壮阔之美。览三秦风华，赞诗画中国！ 2．（2026·陕西渭南合阳县·一模）请补充诗文名句，完成“千年文脉·时代新声”主题研学专刊栏目《风骨》的寄语。 中国士人的精神传统在千年诗文中清晰可辨。先秦之际，先贤笃志于学，《礼记》载（1）“是故学然后知不足，________”（《礼记·虽有嘉肴》），道出勤学自省、诲人不倦的精神追求；中唐经安史之乱，国势转衰，刘禹锡屡遭贬谪，却以（2）“________，________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）自勉，于世事变迁中见豁达胸襟，坚信新生之力终将更迭旧物；北宋边患频仍、积弱难返，苏轼鬓发微霜，仍怀（3）“________，________”（《江城子·密州出猎》）的豪情，渴望如魏尚般被朝廷重用，戍边报国；晚清内忧外患、危局日深，龚自珍以（4）“________，________”[《己亥杂诗》（其五）]自喻，甘愿为家国奉献一切；及至当代，舒婷在《祖国啊，我亲爱的祖国》中写道：（5）“我是你河边上破旧的老水车，________”，将个人命运与祖国的苦难紧紧相连，书写了当代青年与祖国同呼吸共命运的深情，其心迹，恰如从前。 3．（2026·陕西宝鸡凤翔区·一模）请结合所学将专栏《润心》补充完整。 青春逐梦，诗文为友。成长路上，我们以诗明志、以文润心。杜甫《望岳》中，①“_________，________”两句，抒写了勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志；求学途中，《论语》告诫我们，②“________，思而不学则殆”，点明学思结合的重要性；李白《行路难(其一)》以③“_________，________”，传递逆境中坚守理想、终有可为的信念；弗朗西斯·培根《谈读书》中的“盖天生才干犹如自然花草，④________”，让我们明白读书可以弥补、完善人的天赋才干，使人的才能得到更好的发展；面对挫折，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》以⑤“________，________”，启示我们以豁达心态看待世事变迁。 4．（2026·陕西宝鸡·一模）山河灵秀，诗文厚重，这里不仅有美景，更有美文。请将空缺处的诗文名句补充完整。 开启云旅游的历程，我们足不出户便可领略华夏大地的锦绣画卷，感受流淌在血脉中的文化基因。（1）登临泰山绝顶，高歌“__________，__________”（杜甫《望岳》），尽显俯瞰群山的壮阔胸襟；（2）徜徉岳阳楼，朗诵“__________，静影沉璧”（范仲淹《岳阳楼记》），饱览洞庭湖波光粼粼的灵动画卷；（3）漫步西湖，轻吟“__________，__________”（白居易《钱塘湖春行》），展露莺歌燕舞的早春生机；（4）攀缘飞来峰，诵读“__________，__________”（王安石《登飞来峰》），感悟登高望远的人生哲理；（5）遥望延安，低吟“一条条街道宽又平，__________”（贺敬之《回延安》），抒发为家乡巨变感到欣喜的炽热深情。这些镌刻在诗行里的山河与人文，让我们在云旅游中与经典相拥，与美好同行。 5．（2026·陕西西安莲湖区·一模）经典诗文中的意境与哲思，在科技飞速发展的今日仍能引起人们的共鸣。请根据语境补全空缺处的诗文。 VR技术构建的沉浸式场景，让我们足不出户便能领略山水之美。（1）我们可随郦道元行舟三峡，感受“________，隐天蔽日”（《三峡》）的雄奇险峻；（2）可随陆游漫步山西村，体会“________，________”（《游山西村》）的豁然开朗；（3）亦可随辛弃疾梦回军营，抒发“________，________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的壮志豪情。（4）在科技创新的道路上，总会遭遇坎坷，我们应秉持“________，________”（李白《行路难·其一》）的信念，不惧挑战，勇毅前行；（5）更应以青春赴使命，用赤诚颂祖国，深情吟诵：“我是你的十亿分之一，________”（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》），将科技报国的理想融入对祖国的热爱之中。 6．（2026·陕西咸阳兴平市·一模）学校广播站计划推出一期“诗文里的坚韧力量”特别节目。请你将广播词补写完整。 人生之路道阻且长，面对风雨，人们展现出不同的精神姿态。有人在山水中安顿身心：欧阳修被贬滁州，感叹（1）“人知从太守游而乐，________”（《醉翁亭记》），于宴饮游冶中，将一己之失意化作与民同乐的豁达。有人在绝境中洞见转机：陆游被罢官归乡，行走在层峦叠嶂之间，却见（2）“________，________”（《游山西村》），在身陷迷惘时，看见了另一种可能。有人在困顿中持守前行：李白面对（3）“________，________”［《行路难》（其一）]的坎坷，依然高歌长风破浪之志，不改凌云之心。有人在平凡中照亮前路：如舒婷笔下（4）“我是你额上熏黑的矿灯，________”（《祖国啊，我亲爱的祖国》），在艰难的岁月里为祖国奉献力量。所以，请相信苦难淬炼出的勇气，怀着（5）“________，________”（杜甫《望岳》）的信念，登上人生的峰顶，去看更广阔的风景。 7．（2026·陕西宝鸡渭滨区·一模）请补充下面的诗文名句，完成栏目《远志》的寄语。 青年当眼界开阔，心有格局，（1）“________，________”（王安石《登飞来峰》），不被眼前迷雾所困，以高远志向与清醒认知，永立时代潮头；青年当勇赴征程，不畏艰险，（2）“________，________”（《木兰诗》），以一往无前的姿态跨越山海，用奋斗与担当书写属于新时代的青春答卷；青年当坚守初心，甘于奉献，（3）“________，________”（李商隐《无题》），以赤诚之心躬身笃行，用责任与热爱点亮岁月；青年当勤学善思，知行合一，（4）“学而不思则罔，________”（《论语·为政》），在学习中沉淀，在思考中精进，以真知实干走好青春每一步；青年当读书明理，涵养心智，（5）“读书足以怡情，________，足以长才”（弗朗西斯·培根《谈读书》），以书香润心，以学识赋能，在阅读中成长为有理想、有本领的时代青年。 8．（2026·陕西宝鸡陈仓区·一模）经典作品延续着榜样精神，请补全下面素材中的诗文名句，让笔墨间的文韵与榜样的精神相融。 榜样有挺身而出的担当，（1）“__________，__________”（《木兰诗》）是木兰翻山越岭，奔赴战场的果敢，以巾帼之姿书写热血豪情；榜样有直面困境的勇毅，（2）“__________，__________”[《行路难》（其一）]是李白以自信之姿面对坎坷，展现精神力量；榜样有心怀苍生的大爱，是杜甫（3）“___________，_________”（《茅屋为秋风所破歌》）的胸襟，以无私之念诠释仁者的初心；榜样有洁身自好的坚守，是周敦颐敬仰的（4）“出淤泥而不染，________”（《爱莲说》）的品格，以高洁之姿树立立身的标杆；榜样有坚韧不屈的风骨，是茅盾《白杨礼赞》中（5）“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，__________”的刚毅，以不屈之态凝聚前行的精神力量。 9．（2026·陕西西安阎良区·一模）下面是第二集《山河》的解说词，请补充完成。 行走祖国山河，我们有所见，有所思，有所感。漫步钱塘湖畔，我们赏春日生机，仰视（1）“_________，_________”（白居易《钱塘湖春行》）的动态美；行舟长江之上，途经北固山，我们读懂了（2）“__________，_________”（王湾《次北固山下》）中展现的开阔胸襟和积极乐观的人生态度；置身塞北，我们惊叹（3）“_________，_________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）所写雪景的想象之丰富；途经三峡，我们因（4）“重岩叠嶂，_________”（郦道元《三峡》）的雄奇险峻而震撼；伫立西北高原，抚摸一棵棵白杨树，我们更敬佩它（5）“磨折不了，________”（茅盾《白杨礼赞》）的坚韧精神……这万里山河，藏着四季流转，载着万千美景，更立着民族不屈的脊梁。 10．（2026·陕西咸阳实验中学·一模）将张贴同学们设计的文字手账。请你将其中的诗文名句补充完整。 陕西的景自有韵味。置身于塬上的油菜花田，抬头望见隐在雾中的秦岭，忽有种（1）“__________________，__________________”[陶渊明《饮酒》（其五）]的意境，只是所处位置换了。金黄的油菜花如金色织毯铺至天边，想起龚自珍有（2）“__________________，__________________”[《己亥杂诗》（其五）]之语，赞美落花的奉献精神，而油菜花又何尝不是奉献了自己？它榨出的油进入了千千万万家。望够了秦岭，再抵达咸阳古渡廊桥，黄昏时分沿湖散步，看着水中潜游的鱼儿争相跃出水面，突然也就理解了陶弘景《答谢中书书》中（3）“__________________，__________________”这句描写。 陕西人的热情质朴更是没得说。当你去老乡家中做客，陕北必是（4）“米酒油馍木炭火，______________”（贺敬之《回延安》）；关中则是将（5）“__________________，丰年留客足鸡豚”（陆游《游山西村》）的质朴热情，化作老乡端来的海碗宽面；陕南更是把山野间的清新意趣，酿进待客的茶水与吃食中。 1．（2026·陕西咸阳永寿县·一模）请补充诗文名句，完善活动二“抒怀”的寄语。 家国情怀深深根植于中华民族的血脉中，是历代仁人志士心中不灭的火焰。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________，________”，展现了作者推己及人，关注天下苍生的伟大情怀；李贺《雁门太守行》中的“________，________”，抒发了将士们誓死报效国家的决心；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“________，________”，表露出作者虽离开朝堂却仍心系家国的赤子之情；诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际，________”，诠释了作者临危受命、勇挑重担的大义；舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中的“那就从我的血肉之躯上/去取得/________”，抒发了作者强烈的爱国之情和历史责任感。 2．（2026·陕西西安高新区·一模）请补充诗文名句，完成栏目二《抒怀》的寄语。 人间的温暖，藏在先贤笔墨与哲思里：（1）木兰归阁梳妆，以“当窗理云鬓，________”（《木兰诗》）显女儿温婉之姿；（2）李白明月托思，以“________，________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄遥念挚友之思；（3）刘禹锡陋室明志，以“________，往来无白丁”（《陋室铭》）享鸿儒相交之雅；（4）王安石登峰抒怀，以“不畏浮云遮望眼，________”（《登飞来峰》）显勇毅前行之态；（5）陆游山行悟意，以“________，________”（《游山西村》）启困途逢春之境；（6）龚自珍落红寄情，以“________，________”（《己亥杂诗》）抒无私奉献之怀；（7）朱自清描春绘暖，以“吹面不寒杨柳风，不错的，________”（《春》）感慈母轻抚之暖；（8）普希金逆境劝慰，以“________：相信吧，快乐的日子将会来临”（《假如生活欺骗了你》）予向阳前行之愿。这些跨越时空的语句，照亮我们前行的每一段路。 3．（2025·陕西西安莲湖区·一模）雅韵社团想结合陕西名胜福地来吟咏诗文，深植文化自信之根。请根据下面提示，补充完成横线处内容 今天的陕西，文化基因蓬勃赓续，在时代浪潮中不断焕发出新的活力。走进西安大唐芙蓉园，观实景剧《梦回长安》，禁不住借用（1）“______________，______________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），形容冲锋陷阵、杀敌报国的激战场面；来到西安浐灞生态区，见赏花人摩肩接踵，禁不住引用（2）“______________，______________”（白居易《钱塘湖春行》），表现繁花映眸、浅草如丝的初春画面；漫步关中书院，听琅琅书声，禁不住套用（3）“______________，______________，仁在其中矣”《<论语>十二章》），滋养谦逊知礼、勤勉向学的仁德之风；登上西岳华山，望烟雾缭绕，禁不住高歌（4）“______________，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），抒发无所畏惧、敢于攀登的雄心壮志；行至革命圣地延安，想起战斗场景，禁不住低吟（5）“______________，天南海北想着你……”（贺敬之《回延安》）表达魂牵梦绕、永不割舍的赤子情怀。真可谓：文化基因，融入生活，日用而不觉；行走陕西，文明之源，可探又可赏。 4．（2026·陕西西安八中·一模）请补充诗文名句，完成活动“笃行致远”的寄语。 回望历史长河，感受时代变化，把握发展大势，我们方能行稳致远。（1）1911年，辛亥革命终结了中国两千多年的君主专制制度，1949年新中国成立，开辟历史新纪元，这正如王湾《次北固山下》中“____________，____________”所揭示的哲理：新事物必将取代旧事物，黑暗的尽头将是光明。（2）抗美援朝战争中，邱少云、黄继光等英雄为国献身，其气概正如辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中所描述的“_______________，_______________”，尽显年少英雄的无畏担当。（3）“两弹一星”元勋钱学森、邓稼先等以身许国，诠释了赤诚报国的初心，正如文天祥《过零丁洋》中所言：_______________？_______________。（4）20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程，航天人胸怀飞天梦想，志在九天苍穹，正如《北冥有鱼》中所描绘的大鹏：水击三千里，_______________。（5）1931年抗日战争爆发，面对山河破碎、民族危亡的时局，艾青在《我爱这土地》中用赤诚之心抒发对祖国至死不渝的热爱：_______________？因为我对这土地爱得深沉…… 5．（2026·陕西西安七十五中·一模）请补充诗文名句，完成“诗文中的家国情怀”活动。 追寻民族印记，铸就家国情怀。让我们在诗文中感受前人的壮志，汲取前行的力量。 （1）登临怀古，遥想三国，辛弃疾用“_______，_______”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）这两句形象地写出了孙权年少统兵，坚守东南，英勇抗敌的非凡气概与卓越功业；（2）边塞烽烟起，将士远征急，“_______，_______”（《木兰诗》）让我们仿佛看到花木兰跨越万水千山、奔赴战场的矫健雄姿；（3）面对外族入侵，文天祥用“_______？_______”（《过零丁洋》）的铮铮誓言，诠释了忠贞爱国的最高境界；（4）纵然身处逆境，龚自珍仍不忘报国之志，他以落花自喻，用“_______，_______”《己亥杂诗》的动人诗句，表达出纵然辞官，仍愿为国培育新生力量的奉献精神；（5）回望历史，我们心潮澎湃。中华民族的精神，正如光未然所赞颂的黄河精神，是“_______”（《黄河颂》）的，将代代相传。 6．（2026·陕西西安三中·一模）诵读经典诗文，抒发赤子情怀，在字里行间体悟家国大义的绵长厚重。下面是栏目二中运用诗文写的一段感悟，请用诗文名句将内容补充完整。 家国情怀，是青春最厚重的底色；山河无恙，是奋斗最坚定的目标。这份情怀，在战火中铸就铮铮铁骨，在民生里深藏赤子之心，在征程中尽显责任担当。（1）古战场将士十年浴血，“_______________，_______________”（《木兰诗》）定格在战事频繁岁月中为国征战、不惧牺牲的家国担当；（2）雁门关将士誓死报国，“_______________，_______________”（李贺《雁门太守行》）尽显以身许国的忠勇豪情；（3）范仲淹思乡情切仍坚守边关，“_______________，_______________”《渔家傲·秋思》）藏着先国后家的满腔赤诚；（4）诸葛亮临危受命，“_______________，奉命于危难之间”（《出师表》）尽显对蜀汉的忠贞与担当；（5）贺敬之抒故土深情，“树梢树枝树根根，_______________”（《回延安》）满是对家国故土的滚烫深情。 7．（2026·陕西榆林定边县·一模） 校报推出《我们中国人的精神》专刊，请补充诗文名句，完善栏目《不屈的意志》的初稿。 历史长河奔涌至1934年，列强瓜分中国的狂潮未息，日寇又强占东三省。（1）“__________，__________”（文天祥《过零丁洋》），家国一体，山河破碎，民生多艰，民族危机空前严重。红军为保存抗日火种，毅然踏上战略转移的漫漫征途。雪山草地，枪林弹雨，（2）“角声满天秋色里，__________”（李贺《雁门太守行》），这两万五千里每一步都在生死边缘，每一处都有战士倒下，但每一处都有“金色的鱼钩”，每一处都有“丰碑”，只要信念之炬不灭，牺牲便重于泰山。1936年10月，三大主力成功会师，绝境突围的中国革命终于迎来（3）“__________，__________”（陆游《游山西村》）的历史转折。（4）“__________，__________”（《论语》十二章），时光倏忽八十载，昔日烽火早成史册，复兴的号角方兴未艾，昔日的革命圣地如今高铁奔驰，让人耳目一新。正如贺敬之重返延安时所写的（5）“__________，母亲延安换新衣”（《回延安》）。 8．（2026·陕西铜川·一模）下面是小语为主题为“逐光”的活动引用古诗文写的一段解说词，请补充完整。 胸藏千秋丘壑，心向万里星光。（1）追求理想，当有杜甫《望岳》中“___________，___________”的凌云壮志；（2）遭遇挫折，当学刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，__________”的豁达乐观，坚信新事物必将取代旧事物；（3）渴望建功，当怀苏轼《江城子·密州出猎》中运用典故所写的“_________，_____________”的报国热忱与壮志雄心；（4）磨砺成长，当记《生于忧患，死于安乐》中“______________，曾益其所不能”的深刻启示；（5）放眼未来，当具毛泽东《沁园春·雪》中“数风流人物，____________”的自信担当。 9．（2026·陕西·一模）家国情怀，是中华民族数千年来沉淀的文化基因，是个体与国家、民族休戚与共的情感联结，更是新时代青年成长的精神底色。 自古以来，中华民族涌现出无数爱国志士，他们用生命和热血谱写了一曲曲动人的篇章。（1）当国家危亡之际，文天祥面对元军的威逼利诱，在《过零丁洋》中慷慨陈词：“________?_________”，以死明志的豪情令人动容；（2）杜甫在《春望》中借景抒情：“感时花溅泪，________”，字字血泪，道尽忧国忧民的深沉情怀；（3）龚自珍辞官归乡，仍心系家国，在《己亥杂诗（其五）》中以“落花”自喻，“________，________”，表达虽脱离官场仍心系国家的奉献精神；（4）诸葛亮在《出师表》中所言的“________，_________”，正是历代仁人志士在国家危难时挺身而出的真实写照。家国情怀绵延至今，（5）余光中在《乡愁》中深情吟咏：“而现在，________，我在这头，大陆在那头”，将个人情思与家国统一的期盼融为一体。这些掷地有声的文字，跨越时空，永远激励着我们为祖国奉献一切。 10．（2025·陕西咸阳秦都区·一模）宣传组的同学以“陕西山水写意”为主题写了一段宣传语，请你把其中空缺的诗文原句填写在横线上。 陕西不乏诗意山水，引得人们在诗意中栖居。登上华山之巅，俯瞰众山，我们的心中激荡着杜甫“（1）_________________，_________________”（《望岳》）的壮志豪情；行至曲江池畔，莺歌燕舞，春意盎然，一派“（2）_________________，_________________”（白居易《钱塘湖春行》）的勃勃生机；站在太白山上，看到漫山遍野的树木挂满了洁白的雪，心中涌起“（3）_________________，_________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的惊喜；夏天去翠华山避暑，感受山中“（4）野芳发而幽香，_________________”（欧阳修《醉翁亭记》）的清幽宜人；漫步延安古城，看到眼前熟悉的景物，不由想起贺敬之深情地诉说“（5）……_________________，分别十年又回家中”（《回延安》），那是故乡的回响⋯⋯蓦然回首，山水投射出我们心中精神的渴望。 1．（2026·山东济宁·一模）长征精神是穿越时空的精神火炬，照亮新时代的奋进之路。齐鲁儿女自古就有坚韧不拔、家国担当的品格，这些精神与长征精神一脉相承。请在下文横线处填写相应的古诗文名句，使语意完整连贯，凸显“miǎn huái革命先烈，传承红色基因”主题共鸣。 红色基因，藏在千古诗文的血脉中。面对长征般的艰难险阻，我们当有李白“①________，直挂云帆济沧海”的执着信念；遭遇挫折坎坷时，当效刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，②________”的豁达胸襟；胸怀家国大义，当怀杜甫登临泰山时“会当凌绝顶，③________”的凌云壮志；坚守初心、不改赤诚，当仿文天祥“人生自古谁无死，④________”的爱国气节；传承先烈奉献精神，当记范仲淹任职山东青州时“先天下之忧而忧，⑤________”的博大胸襟；践行青春誓言、勇毅前行，当学陆游“山重水复疑无路，⑥________”的坚韧品格——这些诗句，正是长征精神与齐鲁文化的生动写照。 2．（2026·广东·一模）古诗文默写。 初中三年，我们在课堂上领略文人风骨：范仲淹在《岳阳楼记》中以（1）“_________，_________”道出胸怀天下的抱负；杜牧在《泊秦淮》中用（2）“商女不知亡国恨，_________”表达对国家命运的关切和忧虑。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中以（3）“安得广厦千万间，_________”抒发忧国忧民的赤诚，让我们读懂文人的家国担当。 面对学习的挫折，我们曾借诗句自勉：李白《行路难》（4）“_________，_________”的豪迈，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（5）“_________，_________”的豁达，都给予我们前行的力量。 毕业分别之际，我们用经典传递祝福：苏轼《水调歌头·明月几时有》中（6）“_________，_________”的祈愿，道尽对师友的不舍与牵挂。更以王勃《送杜少府之任蜀州》中（7）“_________，_________”的豁达，慰藉别离的惆怅，相信友谊不会因距离而消散。 3．（2026·四川广元·一模）“丹心”二字，写在史册里，也藏在诗文中。请根据提示完成下面的表格。 精 神 品 质 古 诗 文 名 句 出     处 建功立业的豪情 了却君王天下事，①____。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 矢志报国的执著 ②____，尚思为国戍轮台。 陆游《十一月四日风雨大作》 坚信希望的乐观 ③____，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 不惧磨难的坚毅 俗子胸襟谁识我？④____。 秋瑾《满江红（小住京华）》 ⑤____ 落红不是无情物，⑥____。 龚自珍《己亥杂诗（其五）》 作为新时代青年，面对未来，要有勇攀高峰的进取精神，要有“⑦____，⑧____”的壮志豪情。（杜甫《望岳》） 4．（2026·四川内江·一模）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 主题 古诗文名句 豁达乐观 王勃《送杜少府之任蜀州》中，一扫送别诗悲戚之气，体现豁达乐观、友谊不受时空阻隔的千古名句是：“①________，②__________”。刘禹锡从“③____________，④__________”的自然景物变化中感悟出新事物必将取代旧事物的人生哲理，虽被贬谪仍乐观向上（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。 家国情怀 李贺《雁门太守行》中，抒发将士誓死报国、忠心耿耿的家国情怀的诗句是：“ ⑤_________⑥_________”。 无私奉献 老师让同学们为郑州抗洪救灾、疫情防控中的英雄们颁奖，可以引用李商隐《无题》中“⑦_________，⑧________”两句，赞美他们舍生忘我，无私奉献的伟大精神。 5．（2026·江苏连云港·模拟预测）根据语境补全诗文名句。 守正与创新，是年轻干部成长的一体两面。守正，当如《论语》所言“学而不思则罔，________”，在学思结合中筑牢信仰根基；创新，需有《礼记》中“知不足，然后能自反也；知困，________”的反思精神，在实践中探寻新路。守正，要铭记孟子“富贵不能淫，________，威武不能屈”的铮铮傲骨，不改初心；创新，要学习杜甫“________，一览众山小”的攀登之志，勇开新局。守正，须践行诸葛亮“非淡泊无以明志，________”的修身之道，涵养定力；创新，须磨砺李白“长风破浪会有时，________”的坚定信念，破浪前行。唯有守正不渝，创新不止，方能如宋濂“________，不知口体之奉不若人也”般安贫乐道、潜心向学，最终达到苏轼“回首向来萧瑟处，归去，________”的豁达境界，成长为堪当民族复兴重任的栋梁之才。 6．（2026·山西吕梁·一模）班级语文社发布以“热爱”为主题的古诗文征集令，邀你执笔，共赴一场跨越千年的风雅。请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 山水寄情思 （1）杜甫遥望岱宗，纵览胜景，脱口而出：“造化钟神秀，____________。” （2）苏轼夜游承天寺，月色皎皎，欣然落笔：“____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。” （3）崔颢登临黄鹤楼，斜晖脉脉，乡愁如潮：“____________？____________。” 人间烟火色 （4）李商隐身在巴山，夜雨秋池，遥想穿越时空的相聚：“____________，____________。” （5）陶渊明归隐田园，心远地偏，俯仰间浅吟一声：“采菊东篱下，____________。” （6）陆游漫步山西村，盛情款款，寻常风味里藏着真淳：“莫笑农家腊酒浑，____________。” 星辰入梦来 （7）辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，慷慨赋词：“了却君王天下事，____________！”——于他，热爱是一生许国的赤诚。 （8）孔子盛赞颜回：“____________，回也不改其乐。贤哉，回也！”——于他，热爱是于陋巷中守护心中的光。 7．（2026·山西晋中·一模）九年级开展“诗咏初心”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 戎 马 丹 心 诸葛亮《出师表》“庶竭驽钝，______”表达鞠躬尽瘁、兴复汉室的决心；岑参《白雪歌送武判官归京》“纷纷暮雪下辕门，_______”衬托戍边将士不畏艰苦、昂扬勇毅的精神风貌；苏轼《江城子·密州出猎》“______，西北望，射天狼”写出企望为国御敌、关心国家命运的爱国精神；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“_______，_________”写出一心想收复失地的爱国激情和雄心壮志。 向 阳 奋 蹄 李白《行路难》“长风破浪会有时，_______”充分表现诗人的乐观自信、一往无前的精神；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“今日听君歌一曲，_______”尽显诗人意志不衰、坚忍不拔的气概；范仲淹《岳阳楼记》“政通人和，_______”赞扬滕子京勤政安民、励精图治的担当；文天祥《过零丁洋》“_______，_______”彰显诗人舍生取义、视死如归的坚定信念。 8．（2026·山西临汾·一模）班级举办“吟诵·胜景真情”活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 眸之所览是草木清欢，心之所栖是山河无恙 眸之所览 （1）“___________，决眦入归鸟”，极目远眺，山间归鸟盘旋，心随景动。（杜甫《望岳》） （2）“___________，自将磨洗认前朝”，拾得旧物，追忆往昔，历史沧桑浮现眼前。（杜牧《赤壁》） （3）“___________，芳草萋萋鹦鹉洲”，洲上草木繁盛，凭栏凝望，愁绪暗生。（崔颢《黄鹤楼》） （4）“___________，___________。小园香径独徘徊”，落花无言，燕归无声，往昔欢聚难再，唯有孤影凭栏。（晏殊《浣溪沙》） 心之所栖 （5）“___________，化作春泥更护花”，无私奉献，心系家国，精神长存。（龚自珍《己亥杂诗》其五） （6）“___________？悠悠。不尽长江滚滚流”，登楼北望，故土难归，兴亡之叹随江奔涌。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） （7）“___________。风休住，蓬舟吹取三山去”，豪气贯虹，直上云霄。（李清照《渔家傲》） （8）“___________，___________”，王朝兴衰更替，繁华化尘土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） 9．（2026·安徽淮南·一模）默写。 在中国古代诗文里，“暗夜”常常成为文人寄托情感的独特载体，其中潜藏着他们的深深牵挂、悠然清宁以及澎湃胸臆。 （1）在暗夜的氛围中，有的文人倾诉着牵挂之情，有的则享受着清宁之境。李商隐在《夜雨寄北》里，“________，________”这两句，借巴山夜雨使池塘水涨的景象展开铺陈，将对亲友的绵长思念深藏其中；苏轼在《记承天寺夜游》中，“________，________”这两句，运用精妙的比喻描绘出月夜的清幽之景，暗中流露出身处逆境却依然旷达的心境。 （2）于寒夜之中探寻幽趣，静静观赏天地的苍茫之态。张岱在《湖心亭看雪》中，“________，________”这两句，运用极为简洁的笔墨描绘出天寒夜静、万籁俱寂的西湖奇特景致，充分展现出天地的静谧之美。 （3）在秋夜之中感怀人生，有的文人追寻着心中所求，有的则抒发着内心的胸臆。《诗经·蒹葭》里，“________，________”这两句，以秋夜中蒹葭凝结白霜的景致作为起兴，抒发了对“伊人”执着追寻的情感；范仲淹在《渔家傲·秋思》中，“________，________”这两句，则通过边塞秋夜的笛声以及寒霜，烘托出将士们深沉的家国之思。 10．（2026·广西柳州·一模）根据语境，填写古诗文名句和文学常识。 中华诗文是流淌在民族血脉里的精神长河，蕴含着取之不尽的精神财富。周敦颐以“予独爱莲之出淤泥而不染，①________”（《爱莲说》）展现了自己身处污泥浊水，却能保持高洁、不与世俗同流合污的品质。曹操同样以“②________，壮心不已”（《龟虽寿》）抒发了自己即便到了晚年，依然积极进取、不懈追求理想的可贵精神。面对困境，刘禹锡以“③________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达自己虽屡遭贬谪，却坚信未来充满希望，展现出积极向上、乐观豁达的精神风貌。李商隐则以“④________，⑤________”（《无题》）深情讴歌了无私奉献的精神。⑥________（人名）以“零落成泥碾作尘，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）咏叹梅花即使化作泥土，依然坚守着自己的操守与品行。 这些经典诗句，或咏志，或抒怀，或言理，共同构筑了中华儿女的精神底色，成为我们汲取力量、砥砺品格的不竭源泉。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $