第1单元 观察物体(三)达标卷-【黄冈全优达标卷】2025-2026学年五年级下册小学数学同步阶段测试卷(人教版)

2026-04-24
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郑州荣恒图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 1 观察物体(三)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.28 MB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 全优达标卷·小学同步测试卷
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57493559.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

黄冈全优达标卷 数学(五年级下册)8 第一单元达标卷 时间:90分钟 满分:(100+10)分 题号 二 三 四 五 附加题 总分 得分 一、填空。(30分) 1.从不同方向观察 从( 面看到的图形是 ,从( )面看到 州姬钟写 的图形是 从( )面看到的图形 2.新情境传统文化中国象棋源远流长,是中华民族的文化瑰宝。佳佳从小喜 欢下象棋,她在桌面上用象棋摆了一个物体。下面是她从三个方向所看到的 图形,佳佳摆这个物体最少要用( )枚象棋,最多要用( )枚象棋。 0 出 製 ④国 从前面看 从上面看 从右面看 3.(成都市)观察物体。 部 崇 要 B (1)从前面看是 的几何体是( 空团厦 (2)从左面看,几何体( )和几何体( )的形状都是 (3)从上面看,几何体( )和几何体( )的形状相同。 易错题 用同样的小正方体摆一个几何体,从上面看到的是 ,从左面 看到的是 ,摆这个几何体最少需要( )个小正方体,最多需要( 个小正方体。 5.易错题如图,在几何体中添加1个小正方体,使几何体从上面看 到的图形不变,有( )种不同的添法。 6.(黄冈市)华华想在1234上添加1个小正方体,使它从前面看到的图形 ,从上面看到的图形是 ,那么添加的小正方体应摆 在( )号小正方体的上面。 7.用5个同样的小正方体搭几何体,如果从上面看到的形状是 ,从左面看 到图形的形状可能有()种。 二、判断。(对的画“V”,错的画“X”)(10分) 1.从不同的方向观察同一个物体,看到的形状一定不同。 2.一个几何体从前面看是☐,这个几何体一定是正方体。 ( 3.如图 从前面和左面看到的形状相同。 () 4.一个几何体从前面看到的图形是 这个几何体一定是由3个小正方 体搭成的。 () 5.用4个同样的小正方体摆成 如果再增加1个同样的小正方体,且 保证从上面看到的图形不变,一共有3种不同的摆法。 () 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.从前面观察下面的几何体,看到的图形是( )。 B 2.下面几何体中,从右面看到的形状是 的是()。 ① ② 3 A.只有① B.只有② C.①和③ 2 3.新趋势思维提升一个几何体从上面看到的图形是 ,这个几何体从 前面看不可能是( )。 B 4.观察几何体( ),从前面看到的是 ,从左面看到的是 ,从上 面看到的是 5.一个用同样大小的小正方体搭成的几何体,从前面看到的形状是 从上面看到的形状是 从左面看到的形状是 搭这样的几何 体,至少要用( )个小正方体。 A.5 B.6 C.7 四、操作题。(13分) 1.在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。(9分) 从前面看 从上面看 从左面看 2.数一数。(下面的几何体各是由几个小正方体摆成的?填在括号里)(4分) ()个 )个 ()个 )个 一3 五、解决问题。(37分) 1.明明和小雨分别用5个小正方体搭成一个几何体,如图,要求从右面看到的 是 从前面看到的是 看一看谁搭得对,并画出正确的几何体从上 面看到的图形。(6分) 明明 小雨 2.新情境生活运用利民超市周年庆在抽奖区用9个正方体奖品盲盒搭了一 个几何体图形(如图)。(10分) (1)取走几号盲盒后,盲盒搭成的几何体从上面和左面看到的图 形不变?(5分) (2)要保证盲盒搭成的几何体从前面看到的图形不变,最多可以 取走几个盲盒?(5分) 3.仓库里有若干个棱长都是6dm的正方体纸箱,拼成了一个几何体,从上面看到的图 形是 ,从左面看到的图形是 ,这堆纸箱的占地面积是多少?(6分) 4.用棱长是1cm的小正方体靠墙角摆成如图所示的几何体。(15分) (1)摆这个几何体一共用了多少个小正方体?(5分) 墙面 1 墙面 23 (2)这个几何体露在外面的面积是多少平方厘米?(5分) 456 ⑦189i 地面 (3)取走()号小正方体后,从前面、上面、右面看到的几何体的形状不 变。(5分) 附加题(10分) 新趋势思维探究在下图中再添上一个同样大小的正方体,使它从 前面、左面和上面看到的图形都不变,应该怎样添? 34 -4参考答案 第一单元达标卷 一、1.左前(或右)上 2.810 3.(1)A、E(2)DE(3)AF 4.69 5.4 6.3 7.4 二、1.×2.×3.V4.×5.× 三、1.A2.C3.C4.B5.B 四、1.略 2.7101112 五、1.明明搭得对,从上面看到的图形是已。 2.(1)3号。(2)最多可以取走3个盲盒。 3.6×6×4=144(dm2) 4.(1)1+3+6+10=20(个) (2)1×1=1(cm2) 3×10×1=30(cm2) (3)5 附加题 应该添在5号正方体的上面。 第二单元达标卷 -、1.2389 2.42676742 3.72 4.513711223235 5.78 6.9、15277 7.0,2,4,6,80,3,6,90,5 8.237 9.23 57 10.5 二、1.×2.V3.V4.×5.× 三、1.C2.B3.C4.B5.B 四、1.(1)100,72,2,36,4281 (2)10014 (3)1,2,3,4,6,9,12,18,3636 2.30 3.(1)207(2)750(3)270 (4)250(部分答案不唯一) 五、1.40÷2=20(人)40÷20=2(人) 40÷5=8(人)40÷8=5(人) 40÷4=10(人)40÷10=4(人) 6种站法; 40-1=39(人)39÷3=13(人) 39÷13=3(人) 2种站法。 2.60+160=220(个)220是5的倍数,不 是3的倍数。 3个3个地数不能正好数完,5个5个地 数能正好数完。 3.18=2+5+11=2+3+13,所以有两种 情况。小雨5岁,哥哥11岁,妹妹2岁 或小雨3岁,哥哥13岁,妹妹2岁。 4.36÷2=18(cm) 18=5+13=7+11 13×5=65(cm2) 11×7=77(cm2) 65<77,这个长方形的面积最大是77cm。 5.奇数×奇数=奇数,奇数×偶数=偶数,偶 数×偶数=偶数,右边×3+左边×2=49(奇 数),所以右边盒子里的糖果数是奇数。 附加题 这个三位数可能是225,330,555,660,885, 990。 月考检测卷(一) 3.216 一、1.(1)前面上面左面 4.8512 (2)左面上面前面 5.2416 2.4120,114120 6.27000 3.2,3,11,13,376,8,9,18,219,212 7.①2 4.6 8.180cm3 5.101 9.24008000 6.1242 二、1.V2.V3.×4.V5.× 7.9 三、1.A2.B3.C4.B5.CA 8.652 四、2282161037653502162168 二、1.V2.×3.V4.V5.× 512 三、1.ACB2.C3.A4.B5.B 五、1.表面积: 四、略 (12×6+5×6+12×5)×2=324(cm2) 五、1.(1)4个。(2)3个。 体积:12×6×5=360(cm3) 2.30以内7的倍数有7,14,21,28,共4个; 2.表面积:4×4×6=96(cm2) 30以内含7的数有7,17,27,共3个,去 体积:4×4×4=64(cm3) 掉重复的7,要喊6个“过”。 3.表面积: 3.42的因数有1,2,3,6,7,14,21,42,共8 5×3×4+5×5×2+2×2×4=126 个;因此可以排1行、2行、3行、6行、7 (cm2) 行、14行、21行42行,有8种排法。 体积:2×2×2+5×5×3=83(cm3) 4.(1)火车站南港湾华山路公交站 4.表面积:6×6×6=216(cm2) 火车站南港湾 体积:6×6×6-2×2×3=204(cm3) (2)他的说法是对的。因为运行奇数次 六、1.2×2+1.5×2+1.8×4=14.2(m) 停在火车站南港湾,偶数次停在华山 2.(1)略 路公交站,70是偶数,所以停在华山 (2)表面积: 路公交站。 (5×3+1×5+1×3)×2=46(dm2) 附加题 体积:3×5×1=15(dm3) 1.14和21的和、差都是7的倍数 3.15×9×4÷(9×6)=10(dm) 2.示例一:6933 4.10×3.5×3.5=122.5(cm3) 示例二:121866(答案不唯一) 122.5cm3=122.5mL>100mL,不可以 3.a+b a-b 随身携带到飞机上。 第三单元达标卷 附加题 -、1.(1)cm3(2)mL(3)m3(4)L 1.乐乐(V)安安(V) 2.16000.450.2956.098600 2.乐乐的解题思路:18÷2=9(cm)计算的是 —58—

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