专题01 积累和运用（基础综合运用+诗文默写）（吉林专用）2026年中考语文一模分类汇编

专题01 积累与运用 题型概览 题型01 基础综合运用 题型02 诗文默写 选题地区 湖南3市：长春、吉林、松原 考情速递 本套2026届吉林中考一模语文积累与运用板块，以语段情境为核心载体，全面考查基础知识与古诗文积累，呈现三大特点。 一是题型固定、考点集中。基础知识综合运用均采用“一段多题”模式，围绕字音字形、标点符号、词语辨析、病句修改、语句衔接、仿写等高频考点命题，侧重在语境中辨析与运用，不孤立考查知识点。试题注重细节，如多音字、易错字、成语感情色彩、关联词逻辑关系等，贴合吉林中考命题习惯。 二是素材正面、情境鲜明。语料选取青春成长、中国式浪漫、奋斗精神、长春城市发展、传统文化与工匠精神等积极主题，贴近时代与生活，引导考生关注现实、提升素养。 三是默写重理解、扣主题。古诗文默写全部为情境理解型，围绕科技自强、家国情怀、人生境界、意象情感、英雄气节等设题，覆盖唐诗、宋词、古文、《诗经》等必考篇目，强调诗句与语境的精准匹配，要求书写规范、不写错字。 整体来看，该板块立足基础、强化运用、突出理解，备考需夯实字词、重视语境运用、理解性背诵古诗文。 基础综合运用 题型1 （一）（2026·吉林·一模）阅读语段，按要求完成小题。 在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃（   ）的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，__________，__________，__________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào（   ）望世界的平台。走进校园不是为了走向一个追求真、善、美的广阔原野，而是走进一条课本知识的胡同。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。 1．给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 （1）出类拔萃( )   （2）tiào( )望 2．下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（   ） A．对一切都充满幻想的时期。 B．更重要的是还提供一种求知的方法、路径。 C．而是走进一条课本知识的胡同。 D．一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。 3．将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（   ） ①他们的精神气质是在那时形成的 ②就是因为他们人生理想是从那时起步的 ③他们的知识基础是在那时奠定的 A．②①③ B．③①② C．②③① D．①②③ 4．语段中画线句子存在语病，请你将修改后的句子写在下面。 （二）（2026·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 何谓诗歌里的“中国式浪漫”□日落之时，飞鸟归巢，宛陵湖水波不xīng（   ），引发了一片“‘________’，一派诗意美”的点赞；烟雨朦胧，瀑布从高处奔流而下，人们纷纷留言“‘疑是银河落九天’，古人诚不欺我”；轻拢慢捻，中国留学生在国外弹奏琵琶，“‘________’，尽显弦音妙处”，惊艳了不同肤色的人……以脱口而出的精彩诗文描摹所见所闻、抒发内心情感，或是诗歌里“中国式浪漫”最贴切的展现之一。 5．请将文中画波浪线的诗句，用楷书准确、规范地书写在田字格内。 6．根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 （1）水波不xīng( ) （2）描摹( ) 7．下列填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．， B．。 C．； D．？ 8．请将下面的诗句分别填入语段的横线处。（只填字母） A．大珠小珠落玉盘                        B．落霞与孤鹜齐飞 （三）（2026·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 对未来的笃定，源于对当下的zhēn（   ）视。幸福的模样，往往藏在细碎的瞬间里。房间里绿萝冒出的新芽，周末不用设闹钟的清晨，耳机里恰好响起的老歌□追梦路上，一个温暖的拥抱，一句轻声的“我懂你”，有时比千言万语更有力量。愿历经磕绊却从未言弃的你，在自己的节奏里走得踏实而坚定，在奋斗的征途中笑得灿烂如朝阳。 让我们一起拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持_______的干劲，为青春加油，为祖国喝彩，将“未来可期”4个字，落笔在真实、滚烫而明亮的生活里！ （《中国青年报》2026年1月1日，有改动） 9．请把“未来可期”四个字，用楷书准确、规范地书写在田字格内。 10．根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 （1）zhēn( )视        （2）模( )样 11．下列填入文中方框内的标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．。 C．； D．…… 12．将下列含有“马”字的成语填入文中横线处，最恰当的一项是（   ） A．马到成功 B．走马观花 C．马不停蹄 D．指鹿为马 （四）（2026·吉林长春德惠市·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 自2017年启程，长春马拉松以八载光阴丈量城市蜕变，选手们有很长一段赛程是奔跑在长春市的百年老街——人民大街上。这（ ）是中轴线、城市主动脉，（ ）这座城市百余年历史变迁的见证者。脚下是长春现代化的高楼，代代长春人对这座城市的情感，都在这里得到了体现。 斗拱飞檐与红墙碧瓦 甲 （相映成趣/相得益彰）在东风大街和锦程大街两侧，一幢幢中国传统建筑风格与俄式风情相融合的枣红色楼房，把时间 乙 （定格/停止）在20世纪50年代。从一汽红旗文化展馆到汽车生产基地口从老厂房口老建筑到现代化科研大厦口这里见证了长春汽车工业从无到有口从小到大的jiān（   ）辛历程，东方韵味和西方风情在这里交织，每一栋都诉说着“汽车城”的光辉岁月。 13．根据拼音写汉字，给加点字注音 （1）jiān辛( )         （2）一幢幢( ) 14．从文段的括号内选择符合语境的词语。并工整地抄写在下面横线处。 甲________                   乙_______ 15．适合填入第一段画线句中的关联词语是（   ） A．既……又 B．虽然……但是 C．因为……所以 D．不仅……更是 16．填入文中画浪线句方框内的标点符号，正确的一项是（   ） A．；，；， B．； 、：   、 C．，、。、 D．，、，、 （五）（2026·吉林长春榆树市·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 面对疾风骤雨，有人抱怨“老天爷”，苏轼却留下动人诗篇：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”面对赞誉，航天英雄景海鹏说：“每一次飞天有太多人在托举着我们，我们的背后是祖国。”凝视的目光，呼应内心坐标，照见格局胸怀。超越名利的羁绊，常思以身许国，就能用信念引领人生选择；就能无惧困境、愈战愈勇，不会怨天_________（尤   犹）人、气馁懈_________（殆   怠）；就能初心如磐、使命在肩，不会忘记为什么出发。 欲穷千里目，更上一层楼。站在高远之处看世界看人生，深悟他者即自身，掌握“舍”与“得”的辩证法——一个有“眼量”而精神灿烂的人，必将拥抱更多美好。 17．根据《现代汉语词典》的解释（如下图），文中加点字的意思正确的一项是（   ） 疾1  jí  ①疾病  ②痛苦  ③痛恨 疾2  jí ④急速；猛烈 羁（、） jī  <书>①马笼头  ②拘束  ③停留；使停留 A．疾③    羁② B．疾④    羁② C．疾④    羁③ D．疾②    羁③ 18．请从括号中选择正确的汉字写在横线上。 （1）怨天_________（尤  犹）人         （2）气馁懈_________（殆  怠） 19．解释“精神灿烂”在文中的意思。 20．如果不改变原句语义，在“超越名利的羁绊”前加一个关联词与后面的“就”搭配，恰当的选项是（   ） A．如果 B．不仅 C．只要 D．只有 （六）（2026·吉林松原宁江区·一模）阅读语段，按要求完成下面小题。 创意融合节目从传统文化中jí取灵感，将舞蹈、戏曲□歌咏等表演形式融入情景化演译，借助AI生成影像与实景舞台扩展技术，打造视效奇观；来自不同国家的艺术家用音乐和舞蹈等精彩对话，呈现“各美其美、美美与共”的文明交融。 春晚的舞台始终面向各行各业的奋斗者，让平凡而闪光的普通人被看见、被记得。世界技能大赛的冠军们带着（   ）技艺和自信风采登上春晚舞台，展现执着专注、精益求精、一丝不苟、追求（   ）的工匠精神。农民合唱团的乡亲们捧着田间地头沉甸甸的果实放声高歌，（   ）美好生活的最强音。 有的人带着技艺登上舞台，展现专注执着；有的人带着果实登上舞台，展现对生活的热爱；______。只有他们来自不同岗位，却都闪闪发光。 21．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）jí( )取     （2）呈现( ) 22．给语段中括号处填入词语，最恰当的一项是（   ） A．精湛    优秀    奏响 B．精致    优秀    奏响 C．精湛    卓越    唱响 D．精致    卓越    唱响 23．下列说法有误的一项是（   ） A．“融入情景化演译”中“演译”书写错误，正确的写法是“演绎”。 B．语段中“□”处应填入的标点符号是顿号。 C．“只有他们来自不同岗位，却都闪闪发光”有语病，可将“只有”改为“虽然”。 D．“各行各业”“工匠精神”“沉甸甸的果实”的短语类型都不相同。 24．仿照语段中画波浪线的句子，在横线上续写一个句子。 （七）（2026·吉林松原前郭县·一模）阅读语段，按要求完成小题。 “少年负壮气，奋烈自有时。”青年人的精气神，在书本中hán（1）养，更在________中砥砺。实事求是、知行合一的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素。从“知者行之始，行者知之成”，到“一语不能践，万卷徒空虚”，以知促行、以行求知的辩证方法，滋养着一代代青年“行而不辍，履践致远”。 课本是平面的，而世界立体生动；文字是无声的，而生活五彩斑澜。走进生活，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能让青年人更好地汲（2）取智慧、丰富思想。 多________方能成大事，犯其难方能图其远。淬炼挺拔的精神，离不开社会的熔炉；增强干事的本领，少不了现实的________。广大青年勇于到更广阔的天地、更复杂的环境中去，方能在一次次________中褪去稚气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气。 “百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前。”新时代中国青年要不断实践，不断学习，带着心中热爱奔赴山海，让青春的翅膀更坚强。 25．根据语境，给语段（1）处填写汉字，（2）处填写拼音。 （1）hán( )养                 （2）汲( )取 26．语段中加点词语有错别字的一项是（   ） A．砥砺 B．五彩斑澜 C．淬炼 D．百舸争流 27．语段中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．实践    经事    磨砺    摸爬滚打 B．实践    涉事    磨砺    摸爬滚打 C．实际    经事    磨难    埋头苦干 D．实际    涉事    磨难    埋头苦干 28．语段中画线句子有语病，请你写出修改意见。 29．（2026·吉林·一模）在下面田字格中填写古诗文名句。古诗文默写 题型2 从豆包到Kimi，从文心一言到通义千问，再到火爆全球的DeepSeek、Manus……中国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“（1）________，________”（杜甫《望岳》）的勇攀高峰的精神和“（2）________，________”的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封锁与制裁打压，他们有着“（3）_________，__________”（李白《行路难》）的坚定信念和乐观精神。“（4）________。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更多的“中国智慧”。 30．（2026·吉林长春·一模）名篇名句默写。 我们从杜甫（1）“________，________”（《茅屋为秋风所破歌》）的忧国忧民中感受博大胸怀；因李商隐（2）“________，________”（《无题》）的至死不渝而动容；为辛弃疾（3）“________，________。可怜白发生！”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国无门、壮志难酬而叹惋；被苏轼（4）“________，________”（《水调歌头》）的豁达乐观、遥与亲人共勉而感动。这段浸润着古典气息的时光，终将成为记忆里的馈赠，陪伴我们奔赴远方。 31．（2026·吉林长春·一模）名篇名句默写。 青春无畏，壮志凌云。我们当怀（1）“_________，_________”（李白《行路难》）的坚定信念，在求学路上厚积薄发；我们当凭（2）“_________，_________”（陆游《游山西村》）的突围智慧，在困惑与迷茫时知难而行；我们当涵养（3）“_________，_________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达胸襟，在得失之间从容淡定；我们当具备（4）“_________，_________”（王安石《登飞来峰》）的高远格局，在奋进路上一往无前。心之所向，即是万里云天！ 32．（2022·广西柳州·中考真题）根据语境，用原句默写。 假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣，在雨中沙湖道上行走的苏轼触景生情，率先发文：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”①远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是____________，____________。（《渡荆门送别》）”②李清照回味梦中的云涛晓雾，望风长嗟：“吾虽一介女流，但仍渴望如大鹏展翅。风休住，____________！（《渔家傲》）”③曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。老骥伏枥，____________。（《龟虽寿》）”④陶渊明伫立篱前，远望山野：“鄙人已远离官场，问吾每日何为？____________，____________。（《饮酒》）”⑤孔子看完众人的发文，朗声笑曰：“人各有志，三军可夺帅也，__________。（《〈论语〉十二章》）” 33．（2026·吉林长春德惠市·一模）古诗文默写填空。 （1）参差荇菜，左右流之。_____，_____。（《诗经·关雎》） （2）_____，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达物是人非的感慨的诗句是：_____，_____。 （4）生活中我们难免身处困境，内心迷茫。此时可以用李白《行路难（其一）》中的“____，_____”激励自己。 34．（2026·吉林松原宁江区·一模）在下面田字格中填写古诗文名句。 古代诗文中意象与情感密不可分。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“（1）我寄愁心与明月，________”，李白托明月寄情，写出自己对朋友的思念和同情；《次北固山下》诗中“（2）________，________”以大雁为意象，借“鸿雁传书”的典故抒发了思乡之情；《白雪歌送武判官归京》中“（3）________，________”，岑参以春花喻冬雪，写出突见雪景时的惊奇；《记承天寺夜游》中“（4）________，水中藻、荇交横，________”，苏轼以交横的影子，描绘出冰清玉洁的境界，映照出自己胸无尘俗的襟怀。让我们随着古代文人墨客一起走进“意象与情感”的世界。 35．（2026·吉林松原前郭县·一模）在下面方格中填写古诗文名句。 时代需要英雄，时代呼唤英雄。诸葛亮在《出师表》中体现了英雄在危急时刻担起重任的勇敢与担当：“①____________，____________”；“俗子胸襟谁识我？②____________”是秋瑾在《满江红》中流露的英雄的襟怀与豪迈；“会挽雕弓如满月，③____________，____________”是苏轼在《江城子》中表达英雄建功立业的渴望：“④____________，____________”是文天祥《过零丁洋》里抒发的赤胆忠心、舍生取义的英雄气节。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累与运用 题型概览 题型01 基础综合运用 题型02 诗文默写 选题地区 湖南3市：长春、吉林、松原 考情速递 本套2026届吉林中考一模语文积累与运用板块，以语段情境为核心载体，全面考查基础知识与古诗文积累，呈现三大特点。 一是题型固定、考点集中。基础知识综合运用均采用“一段多题”模式，围绕字音字形、标点符号、词语辨析、病句修改、语句衔接、仿写等高频考点命题，侧重在语境中辨析与运用，不孤立考查知识点。试题注重细节，如多音字、易错字、成语感情色彩、关联词逻辑关系等，贴合吉林中考命题习惯。 二是素材正面、情境鲜明。语料选取青春成长、中国式浪漫、奋斗精神、长春城市发展、传统文化与工匠精神等积极主题，贴近时代与生活，引导考生关注现实、提升素养。 三是默写重理解、扣主题。古诗文默写全部为情境理解型，围绕科技自强、家国情怀、人生境界、意象情感、英雄气节等设题，覆盖唐诗、宋词、古文、《诗经》等必考篇目，强调诗句与语境的精准匹配，要求书写规范、不写错字。 整体来看，该板块立足基础、强化运用、突出理解，备考需夯实字词、重视语境运用、理解性背诵古诗文。 基础综合运用 题型1 （一）（2026·吉林·一模）阅读语段，按要求完成小题。 在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃（   ）的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，__________，__________，__________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào（   ）望世界的平台。走进校园不是为了走向一个追求真、善、美的广阔原野，而是走进一条课本知识的胡同。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。 1．给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 （1）出类拔萃( )  （2）tiào( )望 2．下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（   ） A．对一切都充满幻想的时期。 B．更重要的是还提供一种求知的方法、路径。 C．而是走进一条课本知识的胡同。 D．一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。 3．将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（   ） ①他们的精神气质是在那时形成的 ②就是因为他们人生理想是从那时起步的 ③他们的知识基础是在那时奠定的 A．②①③ B．③①② C．②③① D．①②③ 4．语段中画线句子存在语病，请你将修改后的句子写在下面。 【答案】 1．cuì 眺 2．A 3．C 4．走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。 【解析】1．注意“萃”的读音。 2．A.这里的“一”是全部、所有的意思，“一切”指所有的事物； B.这里的“一”是数词，一个的意思，用来表示数量； C.这里的“一”是数词，一条的意思，用来表示数量； D.这里的“一”是数词，一个的意思，用来表示数量。 3．首先分析横线前的句子：“之所以会常常心存感念”，这表明横线处应填入表示原因的句子，且通常由“因为”引导。①句属于精神层面的升华；②句属于精神层面的 起点；③句属于基础层面。根据事物发展的逻辑规律，通常是先有“理想起步”(②)，再有“知识基础”(③)，最后形成“精神气质”(①)。这种顺序符合由浅入深、由基础到升华的认知规律。正确的顺序是：②③①。 4．语序颠倒，存在逻辑错误。将“走向一个追求真、善、美的广阔原野”与“走进一条课本知识的胡同”互换位置。 （二）（2026·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 何谓诗歌里的“中国式浪漫”□日落之时，飞鸟归巢，宛陵湖水波不xīng（   ），引发了一片“‘________’，一派诗意美”的点赞；烟雨朦胧，瀑布从高处奔流而下，人们纷纷留言“‘疑是银河落九天’，古人诚不欺我”；轻拢慢捻，中国留学生在国外弹奏琵琶，“‘________’，尽显弦音妙处”，惊艳了不同肤色的人……以脱口而出的精彩诗文描摹所见所闻、抒发内心情感，或是诗歌里“中国式浪漫”最贴切的展现之一。 5．请将文中画波浪线的诗句，用楷书准确、规范地书写在田字格内。 6．根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 （1）水波不xīng( )（2）描摹( ) 7．下列填入文中方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） A．， B．。 C．； D．？ 8．请将下面的诗句分别填入语段的横线处。（只填字母） A．大珠小珠落玉盘                        B．落霞与孤鹜齐飞 【答案】 5．疑是银河落九天 6．兴 mó 7．D 8．BA 【解析】 5．略。 6．注意“兴”的写法，“摹”的读音。 7．D.“何谓”引导设问，提出问题，下文进行回答，属于设问句，句末用问号。 8．第一空：B.文段描写日落、飞鸟、湖面的景色，与“落霞与孤鹜齐飞”意境完全吻合。 第二空：A.文段描写琵琶声音清脆悦耳，“轻拢慢捻”和选项均出自《琵琶行》，专门形容乐声。 （三）（2026·吉林长春·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 对未来的笃定，源于对当下的zhēn（   ）视。幸福的模样，往往藏在细碎的瞬间里。房间里绿萝冒出的新芽，周末不用设闹钟的清晨，耳机里恰好响起的老歌□追梦路上，一个温暖的拥抱，一句轻声的“我懂你”，有时比千言万语更有力量。愿历经磕绊却从未言弃的你，在自己的节奏里走得踏实而坚定，在奋斗的征途中笑得灿烂如朝阳。 让我们一起拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持_______的干劲，为青春加油，为祖国喝彩，将“未来可期”4个字，落笔在真实、滚烫而明亮的生活里！ （《中国青年报》2026年1月1日，有改动） 9．请把“未来可期”四个字，用楷书准确、规范地书写在田字格内。 10．根据拼音写出相应的汉字，给文中加点字注音。 （1）zhēn( )视        （2）模( )样 11．下列填入文中方框内的标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．。 C．； D．…… 12．将下列含有“马”字的成语填入文中横线处，最恰当的一项是（   ） A．马到成功 B．走马观花 C．马不停蹄 D．指鹿为马 【答案】 9． 10．珍 mú 11．D 12．C 【解析】 9．略 10．注意“模”等字的读音；注意“珍”字的写法。 11．D.前文列举了“绿萝新芽、不用闹钟的清晨、老歌”等多个幸福瞬间，此处用省略号表示列举未尽，引出后文“追梦路上”的更多温暖场景。 12．A.马到成功：侧重事情顺利成功，不符合“干劲”的语境； B.走马观花：指粗略观察，含贬义，与文意不符，望文生义； C.马不停蹄：比喻一刻也不停留、持续奋进，与“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力”呼应，最能体现持续奋斗的干劲； D.指鹿为马：指故意颠倒黑白，与文意无关。 （四）（2026·吉林长春德惠市·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 自2017年启程，长春马拉松以八载光阴丈量城市蜕变，选手们有很长一段赛程是奔跑在长春市的百年老街——人民大街上。这（ ）是中轴线、城市主动脉，（ ）这座城市百余年历史变迁的见证者。脚下是长春现代化的高楼，代代长春人对这座城市的情感，都在这里得到了体现。 斗拱飞檐与红墙碧瓦 甲 （相映成趣/相得益彰）在东风大街和锦程大街两侧，一幢幢中国传统建筑风格与俄式风情相融合的枣红色楼房，把时间 乙 （定格/停止）在20世纪50年代。从一汽红旗文化展馆到汽车生产基地口从老厂房口老建筑到现代化科研大厦口这里见证了长春汽车工业从无到有口从小到大的jiān（   ）辛历程，东方韵味和西方风情在这里交织，每一栋都诉说着“汽车城”的光辉岁月。 13．根据拼音写汉字，给加点字注音 （1）jiān辛( )        （2）一幢幢( ) 14．从文段的括号内选择符合语境的词语。并工整地抄写在下面横线处。 甲________                   乙_______ 15．适合填入第一段画线句中的关联词语是（   ） A．既……又 B．虽然……但是 C．因为……所以 D．不仅……更是 16．填入文中画浪线句方框内的标点符号，正确的一项是（   ） A．；，；， B．； 、：   、 C．，、。、 D．，、，、 【答案】 13．艰 zhuàng 14．相映成趣 定格 15．D 16．D 【解析】 13．注意“幢”的读音。 14．相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 相得益彰：意思是两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 甲处，指建筑物的斗拱飞檐与红墙碧瓦相互映衬，因此用“相映成趣”恰当。 定格：影视片的活动画面突然停止在某一个画面上，叫作定格。泛指某个瞬间、画面、状态或过程被固定下来，不再继续变化。 停止：不再进行。 乙处，指红色楼房把时间固定下来，因此用“定格”恰当。 15．“中轴线、城市主动脉”“这座城市百余年历史变迁的见证者”是递进关系，所以应该选D“不仅……更是”。 A.表并列关系； B.表转折关系； C.表因果关系。 16．“从一汽红旗文化展馆到汽车生产基地”是句中一般停顿，用逗号； “老厂房”“老建筑”是并列的名词，应短暂停顿，用顿号； “到现代化科研大厦”是句中一般停顿，用逗号； “从无到有”“从小到大”是并列的修饰成分，用顿号。 （五）（2026·吉林长春榆树市·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 面对疾风骤雨，有人抱怨“老天爷”，苏轼却留下动人诗篇：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”面对赞誉，航天英雄景海鹏说：“每一次飞天有太多人在托举着我们，我们的背后是祖国。”凝视的目光，呼应内心坐标，照见格局胸怀。超越名利的羁绊，常思以身许国，就能用信念引领人生选择；就能无惧困境、愈战愈勇，不会怨天_________（尤   犹）人、气馁懈_________（殆   怠）；就能初心如磐、使命在肩，不会忘记为什么出发。 欲穷千里目，更上一层楼。站在高远之处看世界看人生，深悟他者即自身，掌握“舍”与“得”的辩证法——一个有“眼量”而精神灿烂的人，必将拥抱更多美好。 17．根据《现代汉语词典》的解释（如下图），文中加点字的意思正确的一项是（   ） 疾1  jí  ①疾病  ②痛苦  ③痛恨 疾2  jí ④急速；猛烈 羁（、） jī  <书>①马笼头  ②拘束  ③停留；使停留 A．疾③    羁② B．疾④    羁② C．疾④    羁③ D．疾②    羁③ 18．请从括号中选择正确的汉字写在横线上。 （1）怨天_________（尤  犹）人        （2）气馁懈_________（殆  怠） 19．解释“精神灿烂”在文中的意思。 20．如果不改变原句语义，在“超越名利的羁绊”前加一个关联词与后面的“就”搭配，恰当的选项是（   ） A．如果 B．不仅 C．只要 D．只有 【答案】 17．B 18．尤 怠 19．精神很饱满的意思。文中指乐观、积极、阳光。 20．C 【解析】 17．疾风骤雨：急剧而猛烈的风雨，常常用来形容来势迅猛、声势浩大的状况。疾：疾速，猛烈。故选④。 羁绊：指被缠住不能脱身、束缚。羁：拘束，束缚。故选②。 18．怨天尤人：指遇到挫折或困境时，一味埋怨上天，责怪别人。 气馁懈怠：形容人因遭遇困难或挫折而丧失斗志，变得精神不振、消极懒惰，放松努力。 19．结合第一段可知，文中“精神灿烂”指的是像苏轼那样在困境中保持乐观豁达，像景海鹏那样不慕名利、心怀祖国等积极、阳光、高尚的精神状态和境界。因此“精神灿烂”是精神很饱满的意思，文中指乐观、积极、阳光。 20．“超越名利的羁绊，常思以身许国”与“就能用信念引领人生选择”之间是条件关系。 A.表示假设，不恰当； B.“不仅……就……”搭配不当； C.表示条件关系，恰当； D.“只有……就……”搭配不当。 （六）（2026·吉林松原宁江区·一模）阅读语段，按要求完成下面小题。 创意融合节目从传统文化中jí取灵感，将舞蹈、戏曲□歌咏等表演形式融入情景化演译，借助AI生成影像与实景舞台扩展技术，打造视效奇观；来自不同国家的艺术家用音乐和舞蹈等精彩对话，呈现“各美其美、美美与共”的文明交融。 春晚的舞台始终面向各行各业的奋斗者，让平凡而闪光的普通人被看见、被记得。世界技能大赛的冠军们带着（   ）技艺和自信风采登上春晚舞台，展现执着专注、精益求精、一丝不苟、追求（   ）的工匠精神。农民合唱团的乡亲们捧着田间地头沉甸甸的果实放声高歌，（   ）美好生活的最强音。 有的人带着技艺登上舞台，展现专注执着；有的人带着果实登上舞台，展现对生活的热爱；______。只有他们来自不同岗位，却都闪闪发光。 21．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）jí( )取    （2）呈现( ) 22．给语段中括号处填入词语，最恰当的一项是（   ） A．精湛    优秀    奏响 B．精致    优秀    奏响 C．精湛    卓越    唱响 D．精致    卓越    唱响 23．下列说法有误的一项是（   ） A．“融入情景化演译”中“演译”书写错误，正确的写法是“演绎”。 B．语段中“□”处应填入的标点符号是顿号。 C．“只有他们来自不同岗位，却都闪闪发光”有语病，可将“只有”改为“虽然”。 D．“各行各业”“工匠精神”“沉甸甸的果实”的短语类型都不相同。 24．仿照语段中画波浪线的句子，在横线上续写一个句子。 【答案】 21．汲 chéng 22．C 23．D 24．示例一：有的人带着故事登上舞台，展现奋斗风采。 示例二：有的人带着汗水登上舞台，展现拼搏精神。 示例三：有的人带着梦想登上舞台，展现坚定信念。 【解析】 21．略。 22．第一空。精湛：指精深纯熟，多用于技艺、技能。精致：指精巧细致，多用于物品、工艺。此处形容“技艺”，使用“精湛”恰当。 第二空。优秀：侧重“超出一般、很好”，是中上水平的肯定。卓越：侧重“极致杰出、顶尖”，强调对完美、极致的不懈追求。此处侧重“工匠精神”所倡导的精益求精、追求极致的内核，用“卓越”更恰当。 第三空。奏响：指乐器演奏。唱响：指大声歌唱。此处指前文的高歌，使用“唱响”恰当。 23．D.“各行各业”是并列短语。“工匠精神”“沉甸甸的果实”都是偏正短语，类型相同。 24．原句采用“有的人带着+名词+登上舞台，展现+四字词语”的固定结构。横线处补写的句子，前半句为“带着+名词”，后半句为“展现……”，前后语义连贯，共同指向“勇敢追梦”的主题，合理即可。 示例：有的人带着匠心登上舞台，展现对极致的追求。 （七）（2026·吉林松原前郭县·一模）阅读语段，按要求完成小题。 “少年负壮气，奋烈自有时。”青年人的精气神，在书本中hán（1）养，更在________中砥砺。实事求是、知行合一的哲学思想，一直是中华优秀传统文化的重要元素。从“知者行之始，行者知之成”，到“一语不能践，万卷徒空虚”，以知促行、以行求知的辩证方法，滋养着一代代青年“行而不辍，履践致远”。 课本是平面的，而世界立体生动；文字是无声的，而生活五彩斑澜。走进生活，将“有字之书”和“无字之书”结合起来，在博万物中广其识，在涉世道中明其理，才能让青年人更好地汲（2）取智慧、丰富思想。 多________方能成大事，犯其难方能图其远。淬炼挺拔的精神，离不开社会的熔炉；增强干事的本领，少不了现实的________。广大青年勇于到更广阔的天地、更复杂的环境中去，方能在一次次________中褪去稚气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气。 “百舸争流千帆竞，波涛在后岸在前。”新时代中国青年要不断实践，不断学习，带着心中热爱奔赴山海，让青春的翅膀更坚强。 25．根据语境，给语段（1）处填写汉字，（2）处填写拼音。 （1）hán( )养                （2）汲( )取 26．语段中加点词语有错别字的一项是（   ） A．砥砺 B．五彩斑澜 C．淬炼 D．百舸争流 27．语段中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．实践    经事    磨砺    摸爬滚打 B．实践    涉事    磨砺    摸爬滚打 C．实际    经事    磨难    埋头苦干 D．实际    涉事    磨难    埋头苦干 28．语段中画线句子有语病，请你写出修改意见。 【答案】 25．涵 jí 26．B 27．A 28．应将“不断实践”和“不断学习”位置交换。 【解析】 25．注意“涵”字的写法，注意“汲”的读音。 26．B.五彩斑澜——五彩斑斓。 27．第一空： 实践：指人类改造自然、改造社会的有意识的活动；实际：指客观存在的事物、真实的情况。此处强调青年人在行动中磨炼精气神，用“实践”恰当； 第二空： 经事：指经历世事、历练处事；涉事：指与某件事相关联、牵涉其中。此处指多经历世事才能成就大事，用“经事”恰当； 第三空： 磨砺：比喻人经受磨炼、锻炼；磨难：指在艰难困苦中遭受的折磨。此处指在现实中锻炼干事本领，用“磨砺”恰当； 第四空： 摸爬滚打：指在实践中经受各种锻炼、磨炼；埋头苦干：指专心一意地刻苦工作。此处指青年在实践历练中褪去稚气，用“摸爬滚打”恰当。 28．语序不当，“不断实践，不断学习”违背先学后行的逻辑，语序颠倒。 修改意见：将“不断实践，不断学习”改为“不断学习，不断实践”。 古诗文默写 题型2 29．（2026·吉林·一模）在下面田字格中填写古诗文名句。 从豆包到Kimi，从文心一言到通义千问，再到火爆全球的DeepSeek、Manus……中国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“（1）________，________”（杜甫《望岳》）的勇攀高峰的精神和“（2）________，________”的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封锁与制裁打压，他们有着“（3）_________，__________”（李白《行路难》）的坚定信念和乐观精神。“（4）________。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更多的“中国智慧”。 【答案】会当凌绝顶 一览众山小 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 九万里风鹏正举 【解析】注意“凌、畏、沧海、鹏”等字词的写法。第三、四空，填写体现大无畏、敢闯敢拼的诗句即可，如“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”等。 30．（2026·吉林长春·一模）名篇名句默写。 我们从杜甫（1）“________，________”（《茅屋为秋风所破歌》）的忧国忧民中感受博大胸怀；因李商隐（2）“________，________”（《无题》）的至死不渝而动容；为辛弃疾（3）“________，________。可怜白发生！”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国无门、壮志难酬而叹惋；被苏轼（4）“________，________”（《水调歌头》）的豁达乐观、遥与亲人共勉而感动。这段浸润着古典气息的时光，终将成为记忆里的馈赠，陪伴我们奔赴远方。 【答案】安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干   了却君王天下事 赢得生前身后名 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】注意“厦”“庇”“俱”“蜡”“炬”“赢”“婵”等字词的书写。 31．（2026·吉林长春·一模）名篇名句默写。 青春无畏，壮志凌云。我们当怀（1）“_________，_________”（李白《行路难》）的坚定信念，在求学路上厚积薄发；我们当凭（2）“_________，_________”（陆游《游山西村》）的突围智慧，在困惑与迷茫时知难而行；我们当涵养（3）“_________，_________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达胸襟，在得失之间从容淡定；我们当具备（4）“_________，_________”（王安石《登飞来峰》）的高远格局，在奋进路上一往无前。心之所向，即是万里云天！ 【答案】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不以物喜 不以己悲 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 【解析】注意“沧”“柳”“遮”“缘”等字词的写法。 32．（2022·广西柳州·中考真题）根据语境，用原句默写。 假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣，在雨中沙湖道上行走的苏轼触景生情，率先发文：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”①远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是____________，____________。（《渡荆门送别》）”②李清照回味梦中的云涛晓雾，望风长嗟：“吾虽一介女流，但仍渴望如大鹏展翅。风休住，____________！（《渔家傲》）”③曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。老骥伏枥，____________。（《龟虽寿》）”④陶渊明伫立篱前，远望山野：“鄙人已远离官场，问吾每日何为？____________，____________。（《饮酒》）”⑤孔子看完众人的发文，朗声笑曰：“人各有志，三军可夺帅也，__________。（《〈论语〉十二章》）” 【答案】月下飞天镜 云生结海楼 蓬舟吹取三山去 志在千里 采菊东篱下 悠然见南山 匹夫不可夺志也 【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“镜、蓬舟、篱、悠然”等字词容易写错。 33．（2026·吉林长春德惠市·一模）古诗文默写填空。 （1）参差荇菜，左右流之。_____，_____。（《诗经·关雎》） （2）_____，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故表达物是人非的感慨的诗句是：_____，_____。 （4）生活中我们难免身处困境，内心迷茫。此时可以用李白《行路难（其一）》中的“____，_____”激励自己。 【答案】窈窕淑女 寤寐求之 安得广厦千万间 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“窈”“窕”“淑”“寤”“寐”“厦”“赋”“柯”字形正确书写。 34．（2026·吉林松原宁江区·一模）在下面田字格中填写古诗文名句。 古代诗文中意象与情感密不可分。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中“（1）我寄愁心与明月，________”，李白托明月寄情，写出自己对朋友的思念和同情；《次北固山下》诗中“（2）________，________”以大雁为意象，借“鸿雁传书”的典故抒发了思乡之情；《白雪歌送武判官归京》中“（3）________，________”，岑参以春花喻冬雪，写出突见雪景时的惊奇；《记承天寺夜游》中“（4）________，水中藻、荇交横，________”，苏轼以交横的影子，描绘出冰清玉洁的境界，映照出自己胸无尘俗的襟怀。让我们随着古代文人墨客一起走进“意象与情感”的世界。 【答案】 【解析】注意易错字：郎、雁、庭。 35．（2026·吉林松原前郭县·一模）在下面方格中填写古诗文名句。 时代需要英雄，时代呼唤英雄。诸葛亮在《出师表》中体现了英雄在危急时刻担起重任的勇敢与担当：“①____________，____________”；“俗子胸襟谁识我？②____________”是秋瑾在《满江红》中流露的英雄的襟怀与豪迈；“会挽雕弓如满月，③____________，____________”是苏轼在《江城子》中表达英雄建功立业的渴望：“④____________，____________”是文天祥《过零丁洋》里抒发的赤胆忠心、舍生取义的英雄气节。 【答案】受任于败军之际 奉命于危难之间 英雄末路当磨折 西北望 射天狼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】本题考查古诗文默写。注意易错字：败、奉、磨、折、丹、汗。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 积累与运用 基础综合运用 题型1 1．cuì 眺 2．A 3．C 4．走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。 5．疑是银河落九天 6．兴 mó 7．D 8．BA 9． 10．珍 mú 11．D 12．C 13．艰 zhuàng 14．相映成趣 定格 15．D 16．D 17．B 18．尤 怠 19．精神很饱满的意思。文中指乐观、积极、阳光。 20．C 21．汲 chéng 22．C 23．D 24．示例一：有的人带着故事登上舞台，展现奋斗风采。 示例二：有的人带着汗水登上舞台，展现拼搏精神。 示例三：有的人带着梦想登上舞台，展现坚定信念。 25．涵 jí 26．B 27．A 28．应将“不断实践”和“不断学习”位置交换。 诗文默写 题型2 29．会当凌绝顶 一览众山小 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 九万里风鹏正举 30．安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干   了却君王天下事 赢得生前身后名 但愿人长久 千里共婵娟 31．长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 不以物喜 不以己悲 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 32．月下飞天镜 云生结海楼 蓬舟吹取三山去 志在千里 采菊东篱下 悠然见南山 匹夫不可夺志也 33．窈窕淑女 寤寐求之 安得广厦千万间 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 34． 35．受任于败军之际 奉命于危难之间 英雄末路当磨折 西北望 射天狼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $