1古诗三首 四时田园杂兴（其三十一） 课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

印 第一单元《古诗三首》之《四时田园杂兴》（其三十一） 课前准备： 1.请同学们准备好语文书、写字本和笔。 2.调整坐姿。 学习目标: 1.自读《古诗三首》。有感情地朗读《四时田园杂兴》（其三十一）。 2.结合注释与图片理解诗意，想象“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种 瓜”的场景，体会小孩的童真童趣。 3.正确书写“昼、耘、桑”三个生字。 4.练习背诵及默写《四时田园杂兴》（其三十一）。 第一单元 第一单元 1 1 2 3 4 《古诗三首》 “童年往事” 主题 第一单元 1 1 2 3 4 《古诗三首》 《祖父的园子》 “童年往事” 主题 第一单元 1 1 2 3 4 《古诗三首》 《祖父的园子》 《月是故乡明》 “童年往事” 主题 第一单元 1 1 2 3 4 《古诗三首》 《祖父的园子》 《月是故乡明》 《梅花魂》 “童年往事” 主题 印 古代儿童的生活是怎样的？ 四时 田园 杂兴 xìng 四季 乡村 随兴而写的诗 范成大 《四时田园杂兴》 “春日” “晚春” “夏日” “秋日” “冬日” 借助拼音，把古诗读正确、读流利。 供 gòng 借助拼音，把古诗读正确、读流利。 供 gòng 供奉 供养 供职 借助拼音，把古诗读正确、读流利。 供 gòng gōng 供奉 供养 供职 供给 提供 供应 借助拼音，把古诗读正确、读流利。 朗读时注意正确停顿 朗读时注意正确停顿 借助注释初步理解诗意，思考：人们都在忙着做什么？  耕 耘 → → lěi “耒”字旁的字跟原始农具或耕作有关 耘 田 在田间除草 耕 耘 田 在田间除草 耕 耕田 耘 田 在田间除草 春耕 夏耘 秋收 冬藏 耕 耕田 甲骨文 小篆 → → 麻 “纟”的字与丝线有关 → → 把麻搓成线 男耕女织 一分耕耘，一分收获。 试着把这种满足与快乐通过朗读表现出来 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 读读诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面？ （课后第2题） 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 ——高鼎《村居》 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 ——高鼎《村居》 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 ——胡令能《小儿垂钓》 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》 感情朗读 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 感情朗读 感情朗读 配乐背诵 稻花香里说丰年 配乐背诵 生字书写 耘 1.看结构 2.看占格 3.看笔顺和关键笔画 耘 左右结构 左窄右宽 避让 生字书写 昼 桑 学写生字 昼 桑 上下结构 学写生字 印 四时田园杂兴（其三十一） 【宋】范成大 村庄儿女 辛勤劳动 赞美 童孙种瓜 天真可爱 喜爱 作业： 1.把古诗《四时田园杂兴》（其三十一）背给父母听。 2.在抄写本上抄写生字“昼、耘、桑”。 3.在抄写本上默写古诗《四时田园杂兴》（其三十一）。 4.预习古诗《稚子弄冰》。 印 谢 谢 观 看 null 68936.055 null 26592.793 null 30929.219 null 343274.66 $