精品解析：江西省赣州市于都县2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

2025-2026学年度第二学期八年级物理期中质量检测卷 说明：本卷共有四大题，21小题；全卷满分80分，检测时间为80分钟。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 在2025年“新建元2034杯”第五届小学生足球大会（U12）比赛中，于都精英队队员用力将足球踢向球门，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的___________；同时，队员感觉脚疼痛，说明力的作用是___________的。 2. 如图所示，分别在A、B两处用同样大的力拧紧螺丝，在___________（选填“A”或“B”）处更容易把螺丝拧紧，这说明力的作用效果跟力的___________有关。 3. 少林功夫驰名中外，一武术爱好者以如图所示“扎马步”的姿势练功时，他通过降低________的方法，来提高稳度；武术爱好者所受支持力的施力物体是________。 4. 当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有 _______ 容易受到伤害。如图所示，_______ （选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 5. 如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向是______；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小将______。（选填“变大”或“变小”或“不变”） 6. 小明同学利用牙刷做实验，当用力沿水平方向匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。这个现象说明此时牙刷受到了__________力，这个力的方向向__________（选填“左”或“右”）。 7. 如图所示，用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点由静止释放。不计摩擦，小球在摆动过程中受___________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，若小球摆到B点时其所受力全部消失，则小球将___________。 8. 我县集贤大桥是一座斜拉桥，如图所示。汽车行驶在桥面时会对桥面挤压，使桥面产生向___________的形变；多根悬索对桥面产生一个向___________的合力，与桥面及负载的总重力平衡。（两空均选填“上”或“下”）。 二、选择题（共14分。第9～12小题为单项选择题，每小题2分；第13～14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上正确答案，全部选择正确得3分，选择正确但选不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 以下哪个物体的重力最接近600N（　　） A. 一本物理书 B. 一部手机 C. 一个赣南脐橙 D. 一个中学生 10. 摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A. 图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B. 图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C. 图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D. 图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 11. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持自然状态时的位置，将小球向右拉至弹簧伸长到B位置已知，由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小说法正确的是（　　） A. 从，向左、逐渐减小 B. 从，向右、逐渐增大 C. 从，向右、逐渐减小 D. 从，向左、逐渐增大 12. 我市开展校园体育活动，下列对运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 踢毽子——毽子上升到最高点时，毽子受平衡力 B. 跳绳——跳绳时人能跳起，是因为脚对地面的压力大于地面对脚的支持力 C. 打乒乓球——乒乓球被球拍击出后继续运动，是因为乒乓球具有惯性 D. 跳远——跳远运动员起跳后在空中运动，是因为受到向前的冲力 13. 小明和家人在于都中央红军长征出发地纪念园游玩，以下解释正确的是（　　） A. 纪念碑对地面的压力与地面对纪念碑的支持力是一对平衡力 B. 游客走在石板路上，石板发生微小形变产生支持力 C. 台阶表面刻有花纹，是为了增大摩擦 D. 背包带做得较宽，是通过减小压强使人更舒适 14. 日常生活中，惯性现象既有利又有弊。下列属于利用惯性的是（　　） A. “抖”落衣服上的灰尘 B. 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 C. 司机开车时系上安全带保证安全 D. 司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门 三、计算题（共22分，第15小题6分，第16、17小题各8分） 15. 在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件A静止在传送带上，不计空气阻力。请画出工件A所受力的示意图。 16. 某货轮满载时的总质量为5280 t，在海面上匀速直线航行4.5 km，所用时间为10 min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，。 （1）该满载货轮匀速航行的速度是多少？ （2）该满载货轮所受的重力是多少？ （3）该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 17. 利用5G无人配送快递可有效节约人力与运营成本。如图所示，一辆四轮5G无人配送车在水平路面上匀速行驶，每个车轮与地面的接触面积为，空载时整车质量为400kg，行驶速度为5m/s。（g取10N/kg）求配送车空载时： （1）匀速行驶5min通过的路程； （2）空载时配送车所受重力； （3）空载时配送车对水平地面的压强。 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 （1）如上图所示，该弹簧测力计的分度值为___________，所测力的大小不能超过___________，物体M的重力大小为___________。 （2）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错误使用，弹簧测力计的指针对准0.2N处。如果用它测力时，示数为3.6N，那么这个力的大小实际为___________N。如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向_________（选填“上”或“下”）拉，使指针对准___________。 （3）使测力计内弹簧伸长的力是___________（填字母）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 19. 为了探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，小梦设计了如图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。 （1）根据____________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）甲、乙、丙三次实验中滑动摩擦力最小的是____________（选填“甲”“乙”或“丙”）。 （3）如图丁，若将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此探究过程中存在的问题是____________；请你帮她提出改进措施____________。 （4）小梦在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图戊所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计____________（选填“”或“”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；木块所受滑动摩擦力的方向是水平向____________（选填“左”或“右”）。 【拓展设问】 （5）根据实验结论可知，如果要取得拔河比赛的胜利，在比赛中首选____________（选填字母）类型的鞋。 A. 鞋底花纹较深 B. 鞋底花纹较浅 C. 溜冰鞋 20. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。 （1）实验中是通过___________来改变木块受到的拉力大小的； （2）实验时，向左盘和右盘同时放入___________（选填“等重”或“不等重”）的砝码，这时木块保持静止； 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是___________； （3）现保持F1与F2的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是否作用在___________； （4）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是否作用在___________； （5）如图甲，在木块的左右两边挂上相同的砝码，木块静止时，小木块受到___________对平衡力作用； （6）利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，___________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 21. 小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，小亮通过观察图乙中___________来比较压力的作用效果； （2）比较_________两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越_________，压力作用效果越明显； （3）通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中___________两图实验所得结论解释； （4）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法___________（选填“可行”或“不可行”）； （5）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是___________（填“较深的大脚印”或“较浅的小脚印”）。 （6）将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：___________（选填“>”、“<”或“=”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期八年级物理期中质量检测卷 说明：本卷共有四大题，21小题；全卷满分80分，检测时间为80分钟。 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 在2025年“新建元2034杯”第五届小学生足球大会（U12）比赛中，于都精英队队员用力将足球踢向球门，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的___________；同时，队员感觉脚疼痛，说明力的作用是___________的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】足球由静止变为运动，速度大小发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 物体间力的作用是相互的，队员对足球施加力的同时，足球会对队员的脚产生反作用力，因此队员会感觉脚疼痛，这体现了力的作用是相互的。 2. 如图所示，分别在A、B两处用同样大的力拧紧螺丝，在___________（选填“A”或“B”）处更容易把螺丝拧紧，这说明力的作用效果跟力的___________有关。 【答案】 ①. B ②. 作用点 【解析】 【详解】同样的力作用在B点比A点更容易拧紧螺丝。作用在不同的位置上，作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 3. 少林功夫驰名中外，一武术爱好者以如图所示“扎马步”的姿势练功时，他通过降低________的方法，来提高稳度；武术爱好者所受支持力的施力物体是________。 【答案】 ①. 重心 ②. 地面 【解析】 【详解】[1]提高物体稳度的方法有两种：一是增大支撑面；二是降低重心。“扎马步”时双脚分开增大支撑面，同时身体下沉重心降低，从而提高稳度。 [2]武术爱好者所受支持力是脚下的地面施加的，所以支持力的施力物体是地面。 4. 当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有 _______ 容易受到伤害。如图所示，_______ （选填“头枕”或“安全带”）可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 【答案】 ①. 惯性 ②. 头枕 【解析】 【详解】[1]当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，会向后或向前运动，容易受到伤害。 [2]汽车被追尾时速度突然变大，但车内的人由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，会向后运动，因此头枕可以减小汽车被追尾时给人带来的伤害。 5. 如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子所受摩擦力的方向是______；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力大小将______。（选填“变大”或“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]杯子静止在空中，处于平衡状态，在竖直方向上受到重力和摩擦力的作用，重力方向竖直向下，摩擦力的方向与重力相反，即竖直向上。 [2]当喝掉一部分水后，杯子和水的总重力变小，因为杯子仍然静止，竖直方向上的重力和摩擦力仍然是一对平衡力，大小相等，总重力变小，所以摩擦力大小也会变小。 6. 小明同学利用牙刷做实验，当用力沿水平方向匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲。这个现象说明此时牙刷受到了__________力，这个力的方向向__________（选填“左”或“右”）。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 左 【解析】 【详解】[1][2]当用力沿水平方向匀速拖动牙刷时，刷毛向左弯曲说明牙刷受到了与运动方向相反的力的作用，这个力是摩擦力；刷毛向左弯曲，说明摩擦力的方向与牙刷的运动方向相反，即摩擦力的方向向左。 7. 如图所示，用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点由静止释放。不计摩擦，小球在摆动过程中受___________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用，若小球摆到B点时其所受力全部消失，则小球将___________。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】小球摆动过程中，速度大小、运动方向一直在改变，运动状态不断变化，因此小球受到非平衡力作用；根据牛顿第一定律，不受外力的物体，会保持原来的运动状态不变。小球摆到最低点B时，是运动状态，若此时所有力都消失，小球会保持原来的运动速度，做匀速直线运动。 8. 我县集贤大桥是一座斜拉桥，如图所示。汽车行驶在桥面时会对桥面挤压，使桥面产生向___________的形变；多根悬索对桥面产生一个向___________的合力，与桥面及负载的总重力平衡。（两空均选填“上”或“下”）。 【答案】 ①. 下 ②. 上 【解析】 【详解】汽车行驶在桥面时，对桥面施加向下的压力，力可以使物体发生形变，因此桥面会产生向下的形变； 桥面和负载的总重力方向竖直向下，根据二力平衡条件，平衡力方向相反，因此多根悬索对桥面的合力方向需要向上，才能和总重力平衡，维持桥面稳定，故第二空填上。 二、选择题（共14分。第9～12小题为单项选择题，每小题2分；第13～14小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上正确答案，全部选择正确得3分，选择正确但选不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 以下哪个物体的重力最接近600N（　　） A. 一本物理书 B. 一部手机 C. 一个赣南脐橙 D. 一个中学生 【答案】D 【解析】 【详解】重力为的物体质量 A. 一本物理书质量约，重力约，故A不符合题意； B. 一部手机质量约，重力约，故B不符合题意； C. 一个赣南脐橙质量约，重力约，故C不符合题意； D. 一个普通中学生的质量约为，重力约为，故D符合题意。 故选D。 10. 摩擦无处不在。生产和生活中有时需要增大有益摩擦，有时需要减小有害摩擦。下列比赛场景中属于减小有害摩擦的是（　　） A. 图甲足球比赛守门员戴有花纹的手套 B. 图乙单杠比赛过程中运动员握紧单杠 C. 图丙体操运动员在手和器械上涂镁粉 D. 图丁冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中，足球比赛守门员戴有花纹的手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与足球之间的摩擦力，故A不符合题意； B．图乙中，单杠比赛过程中运动员握紧单杠，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大手与单杠之间的摩擦力，故B不符合题意； C．图丙中，体操运动员在手和器械上涂镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与器械之间的摩擦力，故C不符合题意； D．图丁中，冰壶运动员用冰刷不断地刷冰面，在冰壶和冰面之间形成一层水膜，使接触面彼此分离，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故D符合题意。 故选D。 11. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定在墙上，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持自然状态时的位置，将小球向右拉至弹簧伸长到B位置已知，由静止释放小球，下列关于小球在水平方向上所受弹力的方向和大小说法正确的是（　　） A. 从，向左、逐渐减小 B. 从，向右、逐渐增大 C. 从，向右、逐渐减小 D. 从，向左、逐渐增大 【答案】A 【解析】 【详解】AB．小球从B运动到O的过程中，弹簧由拉长恢复原状，此时小球所受弹力方向向左，逐渐减小，故A正确，B错误； CD．小球从O运动到A的过程中，弹簧由压缩恢复原状，此时小球所受弹力方向向右，逐渐增大，故CD错误。 故选A。 12. 我市开展校园体育活动，下列对运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 踢毽子——毽子上升到最高点时，毽子受平衡力 B. 跳绳——跳绳时人能跳起，是因为脚对地面的压力大于地面对脚的支持力 C. 打乒乓球——乒乓球被球拍击出后继续运动，是因为乒乓球具有惯性 D. 跳远——跳远运动员起跳后在空中运动，是因为受到向前的冲力 【答案】C 【解析】 【详解】A．毽子上升到最高点时，速度为零，但仍受重力作用，合力不为零，不处于平衡状态，故A错误； B．跳绳时，脚对地面的压力和地面对脚的支持力是一对相互作用力，大小相等，故B错误； C．打乒乓球时，乒乓球被球拍击出后继续运动，是因为乒乓球具有惯性，故C正确； D．跳远时，运动员起跳后在空中运动，是因为运动员具有惯性，没有受向前的冲力，故D错误。 故选C。 13. 小明和家人在于都中央红军长征出发地纪念园游玩，以下解释正确的是（　　） A. 纪念碑对地面的压力与地面对纪念碑的支持力是一对平衡力 B. 游客走在石板路上，石板发生微小形变产生支持力 C. 台阶表面刻有花纹，是为了增大摩擦 D. 背包带做得较宽，是通过减小压强使人更舒适 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．平衡力的条件有两个力作用在同一物体上。纪念碑对地面的压力受力物体是地面，地面对纪念碑的支持力受力物体是纪念碑，两个力作用在不同物体上，属于相互作用力，不是平衡力，故A错误： B．支持力属于弹力，弹力由施力物体发生弹性形变产生；支持力是石板对游客的力，施力物体是石板，因此是石板发生形变产生的支持力，故 B正确； C．台阶刻花纹增大了接触面的粗糙程度，压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大，因此是为了增大摩擦，故C正确； D．背包带做得较宽，是在压力一定时通过增大受力面积减小压强，压强更小因此人更舒适，故D正确。 故选BCD。 14. 日常生活中，惯性现象既有利又有弊。下列属于利用惯性的是（　　） A. “抖”落衣服上的灰尘 B. 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 C. 司机开车时系上安全带保证安全 D. 司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．抖衣服时，衣服受力运动，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，与衣服分离掉落，属于利用惯性，故A符合题意； B．锤柄撞击地面停下后，锤头由于惯性继续向下运动，从而紧套在锤柄上，属于利用惯性，故B符合题意； C．系安全带是为了防止刹车时，司机由于惯性向前冲造成伤害，属于防止惯性的危害，故C不符合题意； D．提前关闭油门后，汽车由于惯性保持向前运动，靠惯性滑入车站，节省燃油，属于利用惯性，故D符合题意。 故选ABD。 三、计算题（共22分，第15小题6分，第16、17小题各8分） 15. 在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示，一个工件A静止在传送带上，不计空气阻力。请画出工件A所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】工件A静止在倾斜的传送带上具有沿传送带向下的运动趋势会受到沿传送带向上的静摩擦力、受到竖直向下的重力，垂直于传送带向上的支持力，作用点均在工件A的重心，据此作图。 16. 某货轮满载时的总质量为5280 t，在海面上匀速直线航行4.5 km，所用时间为10 min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，。 （1）该满载货轮匀速航行的速度是多少？ （2）该满载货轮所受的重力是多少？ （3）该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 已知航行路程 所用时间 航行速度 【小问2详解】 已知货轮满载时质量 满载时所受重力 【小问3详解】 所受阻力 货轮匀速直线航行，由二力平衡得牵引力 17. 利用5G无人配送快递可有效节约人力与运营成本。如图所示，一辆四轮5G无人配送车在水平路面上匀速行驶，每个车轮与地面的接触面积为，空载时整车质量为400kg，行驶速度为5m/s。（g取10N/kg）求配送车空载时： （1）匀速行驶5min通过的路程； （2）空载时配送车所受重力； （3）空载时配送车对水平地面的压强。 【答案】（1）1.5×103m （2）4×103N （3）1×105Pa 【解析】 【小问1详解】 由题意得，行驶时间 匀速行驶通过的路程 【小问2详解】 空载时配送车所受重力 【小问3详解】 配送车静止在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即 四个车轮与地面的总接触面积 空载时配送车对水平地面的压强 四、实验与探究题（共28分，每小题7分） 18. 亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下列问题。 （1）如上图所示，该弹簧测力计的分度值为___________，所测力的大小不能超过___________，物体M的重力大小为___________。 （2）有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完好，由于某次错误使用，弹簧测力计的指针对准0.2N处。如果用它测力时，示数为3.6N，那么这个力的大小实际为___________N。如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向_________（选填“上”或“下”）拉，使指针对准___________。 （3）使测力计内弹簧伸长的力是___________（填字母）。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 【答案】（1） ①. 0.2N ②. 5N ③. 2.2N （2） ①. 3.4 ②. 下 ③. 零刻度线 （3）C 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]由图知：弹簧测力计的分度值为0.2N，最大刻度为5N，所以该弹簧测力计所测量力的大小不能超过5N；物体M的重力为2.2N； 【小问2详解】 [1][2][3]由于某次错误的使用，使弹簧测力计的指针再也无法恢复到零刻度线，只能校准到0.2N处，具体的错误可能是测量的力超过测力计量程；此时弹簧测力计还能用，如果用它测力时，读数为3.6N，那么这个力的大小实际为；如果要使它恢复正常，那么应将它的刻度板向下拉，使指针对准零刻度线。 【小问3详解】 不计弹簧的重力，在竖直方向弹簧受到两个力的作用：吊环的拉力和物体的拉力，其中物体的拉力是弹簧发生形变的原因，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 19. 为了探究“影响滑动摩擦力的大小的因素”，小梦设计了如图甲、乙、丙、丁、戊所示的实验。 （1）根据____________知识，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。 （2）甲、乙、丙三次实验中滑动摩擦力最小的是____________（选填“甲”“乙”或“丙”）。 （3）如图丁，若将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为此探究过程中存在的问题是____________；请你帮她提出改进措施____________。 （4）小梦在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图戊所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计____________（选填“”或“”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小；木块所受滑动摩擦力的方向是水平向____________（选填“左”或“右”）。 【拓展设问】 （5）根据实验结论可知，如果要取得拔河比赛的胜利，在比赛中首选____________（选填字母）类型的鞋。 A. 鞋底花纹较深 B. 鞋底花纹较浅 C. 溜冰鞋 【答案】（1）二力平衡 （2）甲 （3） ①. 没有保持压力不变 ②. 将截去的部分叠上去 （4） ①. A ②. 左 （5）A 【解析】 【小问1详解】 木块做匀速直线运动时，水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡知识，二者大小相等。 【小问2详解】 滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，压力越小、接触面越光滑，滑动摩擦力越小。甲实验中，压力最小，接触面最光滑，因此滑动摩擦力最小。 【小问3详解】 [1][2]探究滑动摩擦力与接触面积的关系时，需要控制压力大小不变。将木块截去一半后，木块对接触面的压力也变为原来的一半，没有控制压力不变，因此结论错误；改进方法是保持压力不变，只改变接触面积，即将截下的部分叠放在剩余木块上实验。 【小问4详解】 [1]图戊中，木块A相对地面静止，受力平衡，弹簧测力计A的拉力大小等于木块A受到的滑动摩擦力大小，因此A的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力。 [2]向左拉动木板时，木块相对于木板向右运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，因此木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。 【小问5详解】 拔河比赛需要增大脚与地面的摩擦力，压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。鞋底花纹较深接触面更粗糙，摩擦力更大，故选A。 20. 在“探究二力平衡条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中砝码的质量相同。 （1）实验中是通过___________来改变木块受到的拉力大小的； （2）实验时，向左盘和右盘同时放入___________（选填“等重”或“不等重”）的砝码，这时木块保持静止； 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是___________； （3）现保持F1与F2的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的一个条件是否作用在___________； （4）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是否作用在___________； （5）如图甲，在木块的左右两边挂上相同的砝码，木块静止时，小木块受到___________对平衡力作用； （6）利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，___________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】（1）增减砝码的数量 （2） ①. 等重 ②. 木块与桌面间存在摩擦力 （3）同一直线 （4）同一物体 （5）两 （6）能 【解析】 【小问1详解】 实验中通过增减砝码的数量改变砝码总重力，从而改变木块受到的拉力大小。 【小问2详解】 [1]左盘和右盘同时放入等重的砝码，木块受大小相等，方向相反，作用在一条直线上的两个拉力作用，根据二力平衡条件可知，木块受平衡力作用，故木块能保持静止。 [2]放入不等重砝码时木块仍静止，是因为木块与桌面间存在摩擦力，摩擦力抵消了拉力的差值，此时木块仍受力平衡，能保持静止。 【小问3详解】 将小车扭转一个角度，两个拉力不在同一直线上，小车会转动，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。 【小问4详解】 用剪刀将小卡片剪开，原本平衡的两个力分别作用在两个物体上，卡片分开，向相反方向运动，可探究相互平衡的两个力需作用在同一物体上。 【小问5详解】 木块静止时，水平方向：左右拉力为一对平衡力；竖直方向：重力与支持力为一对平衡力，共两对平衡力。 【小问6详解】 两个滑轮高度不同，只要两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线和同一物体上，仍能满足二力平衡条件，因此能探究。 21. 小亮在平坦的沙滩上玩耍时，发现了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？选用小桌子、钩码、海绵等器材进行实验，过程如图乙所示。 （1）实验中，小亮通过观察图乙中___________来比较压力的作用效果； （2）比较_________两图，可初步得到：受力面积相同时，压力越_________，压力作用效果越明显； （3）通过实验小亮发现坦克设计成履带的原因可用图乙中___________两图实验所得结论解释； （4）如图乙D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，请判断该想法___________（选填“可行”或“不可行”）； （5）通过综合分析，图甲中两个脚印所对应的人的质量较大的是___________（填“较深的大脚印”或“较浅的小脚印”）。 （6）将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图E所示，则图C中海绵受到的压强和图E中木板受到的压强的大小关系为：___________（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1）海绵的凹陷程度 （2） ①. A、B ②. 大 （3）B、C （4）不可行 （5）较深的大脚印 （6）= 【解析】 【小问1详解】 本实验利用转换法，通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。 【小问2详解】 要得到“受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显”的结论，需要控制受力面积相同、改变压力，符合要求的是A、B两图。  【小问3详解】 坦克履带的原理是压力相同时，增大受力面积可以减小压强，该结论是B、C两图，压力相同，受力面积不同，探究得到的，因此用B、C的结论解释。 【小问4详解】 将海绵垫起后，海绵受到的压力小于小桌和砝码的总重力，对比B、D时没有控制压力大小相同，无法探究受力面积对压力作用效果的影响，因此想法不可行。 【小问5详解】 脚印越深说明对沙滩的压强越大，大脚印的受力面积更大，根据可知，压强更大、受力面积更大时，总重力更大，因此质量更大的是较深的大脚印。 【小问6详解】 图C和图E中，压力大小、受力面积都相同，根据压强公式​，压强大小相等，因此。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $