第4单元：真分数和假分数 分数的基本性质 (同步练习）-2025-2026学年五年级下册数学人教版

第4单元：真分数和假分数分数的基本性质 一、填一填。 1.1读作( ),它的分数单位是( ),它有( )个这样的分 数单位，再加上（( )个这样的分数单位就是最小的质数。 2.把下面每个图形都看作单位“1”，用分数表示各图形中的涂色部分。 假分数：() 带分数：( ) 3.分数单位是号的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带 分数是( ) 4.在括号里填上适当的数。 9 (1) 5=( 35 6 6÷6 (2) 1818-( )( =30÷( 5.一个分数的分母不变，分子除以3，这个分数就( )到原来的( )； 个分数的分子不变，分母除以3，这个分数就( )到原来的( )。 二、选一选。 1.如果是假分数，是真分数，那么( )。 A.a>5 B.a=5 C.a=6 D.a>6 2.将号的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应( ）。 A.乘3 B.加上5 C.加上6 D.乘4或加上9 3.在五线谱中，音符的时值用分数表示如下表，下面的说法中，正确的是 音符 名称 全音符 二分音符 四分音符八分音符 十六分音符 时值（音的长 1 短) 品 A.1个下的时值相当于4个N B.1个。的时值相当于4个N C.1个的时值相当于2个N D.1个(O的时值相当于4个。 三、按要求完成下面各题。 1.在直线上面的口里填上假分数，直线下面的口里填上带分数。 3 0 2.把下面的整数写成指定分子或分母的假分数。 3=安 5=8 7=→ 8=4 3.把下面的假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数。 = = 浩= 4= 26= 四、解决问题。 1.丹丹和丽丽同时做同样的计算题，丹丹5分钟做了31道题，丽丽6分钟做了 35道题，两人相比，谁做得快？（化成带分数比较） 2.学校图书室里，故事类图书占品，科普类图书占是，历史类图书占言，艺术 类图书占品，哪两类图书的数量相等？ 3.小飞和小宇看同一本故事书，这本故事书有120页。小飞看了40页，小宇看 了这本书的号。谁看得多？ 参考答案： 一、1.一又三分之一 3 42 2号 6 7 3 64 1 393 7 1月 4.(1)1521(2)15 39 90(分数不唯一) 5.缩小 1-3 扩大3倍 二、1.B2.D3.B 三、 1. 号岛 0 图2图3图 2.128493 1号373 2125 四、1.丹丹：31÷5=6（道） 丽丽：35÷6=5号（道）6>5号 丹丹做得快 2.品=年品= 子= 科普类图书和艺术类图书的数量相等 3.40÷120= 青= 小宇和小飞看得同样多