2025-2026学年五年级科学下册学情自测卷（4月）（教科版）（1-2单元）

2025-2026学年教科版五年级科学下册学情自测卷02（1-2单元） 时间：60分钟 分值：100分 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）池塘里所有的生物形成了一个（   ）。 A．种群 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 2．（本题2分）大小和形状相同的泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（    ）。 A．泡沫塑料板的漂浮能力大 B．木板的漂浮能力大 C．相同 D．无法判断 3．（本题2分）下列物体放入水中会下沉的是（    ）。 A．木块 B．塑料泡沫 C．铁块 D．乒乓球 4．（本题2分）下列关于物体沉浮的说法，正确的是（    ）。 A．重的物体一定沉，轻的物体一定浮 B．大的物体一定浮，小的物体一定沉 C．物体的沉浮与重量、体积、材料等因素有关 D．以上都不正确 5．（本题2分）下列关于温度对植物影响的说法，正确的是（     ）。 A．温度越高，植物生长越快 B．温度过低会导致植物冻伤 C．植物对温度没有任何要求 D．相同温度适合所有植物生长 6．（本题2分）以下符合“螳螂捕蝉，黄雀在后”这种关系的食物链的是（    ）。 A．螳螂→蝉→黄雀 B．蝉→螳螂→黄雀 C．树叶→螳螂→蝉→黄雀 D．树叶→蝉→螳螂→黄雀 7．（本题2分）李叔叔带上食物和行李，尝试在安全海域将帆船划向大海，但被一个海浪推到浅水区搁浅了，下列选项中，不能使帆船重新浮起来的是（   ）。 A．卸掉一些重物 B．改变船舵方向 C．等涨潮 D．挖掉船体下面的泥沙 8．（本题2分）我们制作小船时，一般要经历的过程是（    ）。 A．任务→设计→制作→测试→改进 B．任务→制作→改进→设计→测试 C．制作→设计→改进→测试→任务 D．设计→制作→任务→测试→改进 9．（本题2分）能让沉在水底的橡皮泥浮起来的方法是（    ） A．将橡皮泥分成多个小块 B．往橡皮泥里加重物 C．将橡皮泥做成船形的空心结构 D．在橡皮泥上打孔 10．（本题2分）下列实验中，能证明“二氧化碳是光合作用的原料”的是（     ）。 A．遮光部分叶片不变蓝，见光部分变蓝 B．缺水的植物叶片发黄枯萎 C．通入二氧化碳的叶片比不通入的叶片淀粉更多 D．施肥的植物比不施肥的植物长得高 11．（本题2分）绿色植物光合作用的产物是（   ）。 A．二氧化碳和水 B．无机盐和水 C．有机物和氧气 D．二氧化碳和有机物 12．（本题2分）某探究小组分别将10颗绿豆放在两个有土壤的培养皿中（两个培养皿都放置在通风相同的环境中），并都浇上适量的水。其中一个放在冰箱里，另外一个放在常温下，这个小组研究的是（   ）对种子发芽的影响。 A．水分 B．土壤 C．温度 D．空气 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）船能漂浮在水面上，是因为船受到了水的_______作用 ，船在水中行驶时，会受到水的_______。将船首做成_______或将船体做成流线型都可以减小这种作用。 14．（本题2分）铝箔在水中是下沉的，把它做成__________后，它在水中受到的__________增大了，因而更容易浮在水面上。 15．（本题2分）给船装上_________是为了给船提供动力，给船装上_________是为了使船保持一定的方向。 16．（本题2分）群落里的各种生物与环境中的非生物______、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫做______。 17．（本题2分）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，生物之间普遍存在着______的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作______。 18．（本题3分）种子发芽的三个重要条件是_______、_______和__________， 19．（本题3分）植物光合作用的原料是________和________，产物是________和氧气。​ 20．（本题3分）船在水中行驶时，将会受到水的__________，将船头做成_______或将船体做成______都可以减小这种作用。 三、判断题（共10分） 21．（本题2分）帆船的动力来源于风力。( ) 22．（本题2分）船的稳定性与船体宽度无关。( ) 23．（本题2分）东非动物大迁徙的决定因素是光照。( ) 24．（本题2分）一切外来物种都会带来无法预计的灾难。( ) 25．（本题2分）通常情况下，浮板和救生圈都不是用塑料来做的。( ) 四、连线题（共10分） 26．（本题10分）将下列船只与其动力方式连线。 独木舟 航母                 人力 电动风扇船          核动力 帆船                 风力 蒸汽船               蒸汽 五、简答题（共25分） 27．（本题5分）铝箔是在水中会下沉的材料，但把铝箔制成船型后，能漂浮在水面上，这是为什么？ 28．（本题5分）随着季节的变化，有许多鸟类迁徙，还有许多鸟类不迁徙，你能举例子说明吗？ 29．（本题5分）想一想，北极熊对环境有哪些要求？ 30．（本题5分）种子的哪一部分有可能发育成植物？请简单说明。 31．（本题5分）制作载重小船时，若小船出现进水下沉的问题，可能有哪些原因？请写出3种解决办法。 六、综合题（共12分） 32．（本题12分）端午节是中国传统节日之一，端午节赛龙舟是最具代表性的习俗。丹山湖景区的管理员想开发赛龙舟项目，贝贝及他的朋友想帮助管理员开发，于是组建了探究小组，制作小船模拟赛龙舟。项目任务：龙舟在60秒内将200克的“货物”运送到100厘米外的目的地。 (1)根据项目任务，贝贝团队首先需要做的是（   ）。 A．明确任务 B．画出设计图 C．制作 D．测试 (2)为了圆满完成项目任务，贝贝团队需要考虑（   ）等方面的问题。 A．船体材料 B．船的稳定性 C．动力系统 D．以上都是 (3)在测试龙舟时，发现航行时总是会向左偏，可能的原因是（   ）。 A．船身太重 B．重物放偏了 C．船只太小 (4)项目在进行评比过程中，贝贝团队的得分如下： 项目 要求 得分（满分5分） 设计图纸 图文结合，标注清楚，设计合理，有动力系统 4 成本控制 列出所需材料及价格，控制在预算以内 3 方案调整 采纳合理建议，及时调整方案 5 组内合作 分工明确，合作愉快 5 通过分析，可以看出他们存在的优点有______________；存在的不足有______________；你的改进建议是______________。 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C B D B A C C 题号 11 12 答案 C C 1．B 【详解】A．指同一区域内同一种生物的所有个体，不符合所有生物的描述，错误。 B．指一定区域内，所有生物的总和，完全符合题干池塘里所有的生物的描述，正确。 C．生态系统不仅包含区域内的所有生物，还要包含水、泥土、阳光等非生物环境，题干只提到生物，错误。 D．是地球上所有生物和生存环境的总和，是最大的生态系统，不符合描述，错误。 故选B。 2．A 【详解】物体在水中的漂浮能力与材料的轻重有关，轻的材料更容易漂浮。同体积的泡沫塑料板比木板轻，因此泡沫塑料板的漂浮能力更大。故选A。 3．C 【详解】A．木块放入水中会漂浮在水面上，不会下沉。选项不符合题意； B．塑料泡沫放入水中会漂浮在水面上，不会下沉。选项不符合题意； C．铁块放入水中会沉入水底，因为铁比水重。选项符合题意； D．乒乓球放入水中会漂浮在水面上，不会下沉。选项不符合题意； 故选C。 4．C 【详解】A. 重的物体不一定沉入水底，例如轮船很重却能浮在水面；轻的物体也不一定浮在水面，例如小石子很轻却会沉底。因此A选项错误。 B. 大的物体不一定浮在水面，例如大石块会沉底；小的物体不一定沉底，例如小木块会浮在水面。因此B选项错误。 C. 物体的沉浮状态取决于其重量、体积以及材料特性，例如铁块通常下沉，但改变形状增大体积可以浮起；木头通常上浮。因此C选项正确。 D. 由于C选项正确，D选项“以上都不正确”的说法错误。 故选C。 5．B 【详解】A. 温度过高会破坏植物的生理活动，导致生长受阻甚至死亡，并非温度越高生长越快。A选项错误。 B. 低温会使植物细胞内的水分结冰，导致细胞结构受损，出现冻伤现象。B选项正确。 C. 所有植物都有适宜生长的温度范围，超出范围会影响生长。C选项错误。 D. 不同植物对温度需求不同，例如热带和寒带植物所需温度差异明显。D选项错误。 故选B。 6．D 【详解】食物链通常从绿色植物开始，箭头指向捕食者。成语中蝉捕食植物，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂。完整链条需以植物为起点，按捕食关系依次连接。只有起点为植物，且箭头方向正确反映蝉、螳螂、黄雀之间捕食关系的选项符合要求。 7．B 【详解】A．卸掉重物能减少船的总重量，使浮力大于重量，帮助船浮起，故A有效。 B．改变船舵方向仅调整船的行进方向，无法改变船体所受浮力或水位，无法解决搁浅问题，故B无效。 C．涨潮时水位上升，浮力增大，船会自然浮起，故C有效。 D．挖掉船底泥沙可增加水深，使船重新获得足够浮力，故D有效。 选B。 8．A 【详解】工程设计一般会经历“问题→设计→制作→测试→完善”等过程。小船制作的过程也是首先经历了问题的提出，根据小船的用途和功用，进行方案设计，根据设计选择合适的材料，分工制作，制作完成后要经过测试环节，找出问题和不足，不断进行完善改进，最后才能制作出合格的小船。故选A。 9．C 【详解】A．将橡皮泥分成多个小块：小块橡皮泥的形状未变，排开水的体积小，浮力不足，仍会下沉。 B．往橡皮泥里加重物：增加重量会使橡皮泥更重，增大了总重力，浮力无法支撑其重量，因此会下沉。 C．将橡皮泥做成船形的空心结构：船形结构增大了排开水的体积，从而获得更大的浮力，使橡皮泥浮起。 D．在橡皮泥上打孔：打孔后橡皮泥体积减小或内部进水，排开水的体积未有效增加，无法浮起。 故选C。 10．C 【详解】A. 遮光部分与见光部分的对比实验用于验证光合作用需要光，与二氧化碳无关，故A错误。 B. 缺水导致叶片发黄说明水分影响植物生长，未涉及二氧化碳的作用，故B错误。 C. 通过对比是否通入二氧化碳的叶片中淀粉含量，直接证明二氧化碳是光合作用的原料，故C正确。 D. 施肥影响植物生长与养分有关，与二氧化碳无关，故D错误。 故选C。 11．C 【详解】光合作用是植物利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。题目中“产物”指反应生成物，二氧化碳和水是原料而非产物，无机盐不参与此反应。有机物和氧气是光合作用直接生成的物质。故选C。 12．C 【详解】种子发芽需要水分、空气和适宜的温度等条件。对比实验中只能改变一个研究条件，其他条件保持相同。实验中两个培养皿均有土壤且浇水适量，说明水分和土壤条件一致；一个置于冰箱，一个置于常温，唯一不同的条件是冷热程度，即温度。改变的条件即为研究的因素，因此实验探究的是温度对种子发芽的影响。故选C。 13． 浮力 阻力 尖形 【详解】小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托起的力，即浮力。船在水中行驶，会受到水的阻力。尖状船头受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。同样的原理，如果船体做成流线型也会减少水的阻力。 14． 船形 浮力 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。铝箔是在水中会下沉的材料，把它做成船形后，浸入水中的体积增大，它在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。 15． 风帆 船舵 【详解】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力，因此给船装上风帆是为了给船提供动力。给船装上船舵是为了使船保持一定的方向，船舵位于水下，安装在船尾或船尾以下，当船舵水平运动时，船会从一侧移动到另一侧。 16． 互相联系 生态系统 【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。自然界的生态系统是一个相对稳定的动态平衡状态，如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 17． 吃与被吃 食物链 【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系，这种关系像链条一样 把一些生物紧密联系起来，就像题目中说的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”。生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在许多食物链，这些食物链共同构成了食物网。 18． 空气 温度 水 【详解】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 19． 二氧化碳 水 有机物 【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的场所是叶绿体，原料是水和二氧化碳，条件是适宜的温度、光照、二氧化碳浓度等，产物是有机物和氧气。 20． 阻力 尖状 流线型 【详解】人类通过观察动物、植物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。船在水中行驶，会受到水的阻力。尖状船头受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。同样的原理，如果船体做成流线型也会减少水的阻力。 21．√ 【详解】帆船行驶时，船帆借助风的推力产生动力。风作用于帆面形成压力差，推动船体前进。该过程符合自然力转化为机械运动的原理，因此题干描述正确。 22．× 【详解】船的稳定性与船体宽度有关。船体越宽，底部接触水面的面积越大，重心更稳，抗风浪和摇晃的能力更强。例如宽大的船不易侧翻，而窄船容易晃动。题目中“无关”的说法错误。 23．× 【详解】东非动物大迁徙的主要原因是动物为寻找食物和水源而迁移。东非地区气候分为旱季和雨季，雨季时水草丰美，旱季时资源匮乏，动物需迁徙至资源充足区域。光照虽与季节变化相关，但直接影响迁徙的是降水导致的资源分布变化，而非光照本身。因此，题干表述错误。 24．× 【详解】外来物种不一定都会造成灾难。有些外来物种经过科学评估后被引入，可能带来益处（如玉米、马铃薯等）。只有当外来物种缺乏天敌、过度繁殖并破坏当地生态平衡时，才会形成入侵危害。题目中“一切”的说法过于绝对，因此错误。 25．× 【详解】通常情况下，浮板和救生圈有很多是用塑料制作的。塑料具有质地轻、不易吸水等特点，能让浮板和救生圈在水中产生足够的浮力，帮助人浮在水面上，所以题目说法错误。 26． 【详解】最早的船靠人力行驶，随着船的体积越来越大，人力已经无法满足大船航行所需要的动力了。于是，人们逐步探索出了让船行驶的新方法，给船装上了新的动力。独木舟使用的是人力；航母使用的是核动力；电动风扇船和帆船使用的都是风力；蒸汽船使用的动力是蒸气。 27．答：铝箔制成船型后，体积增大，在水中受到的浮力增大，所以能漂浮在水面上。 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。铝箔是在水中会下沉的材料，把它做成船形后，浸入水中的体积增大，它在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。 28．迁徙的有：家燕、大雁等：不迁徙的有：麻雀、喜鹊等。 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物适应季节变化的方式有迁徙、冬眠和换毛。许多鸟类有迁徙的，还有不迁徙的，迁徙的有家燕、大雁等，不迁徙的有麻雀、喜鹊等。 29．北极熊需要生活在寒冷的北极地区、需要有充足的食物等。 【详解】北极熊的生活环境主要是冰川、冰盖和浮冰。它们依赖这些冰雪来捕食海豹和其他海洋生物，同时也在这片冰雪中寻找栖身之地。北极熊需要生活在寒冷的北极地区、需要有充足的食物等。 30．种子的胚有可能发育成植物。胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶。 【详解】在一个完整种子中种皮具体保护作用，胚是种子的重要部分，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶等结构，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此我们得出：种子中的胚将来发育成新的植物。 31．原因：材料吸水、船身有洞/裂缝、船身太重。 解决办法：①用泡沫板、塑料瓶等轻质防水材料替换；②用透明胶带将洞/裂缝多粘几层做好防水；③减少船身多余装饰，减轻船身重量。 【详解】进水下沉：就是水进到船里，让小船变重，浮力托不住就沉了。 进水下沉的原因：材料不防水，比如普通纸、薄纸板，吸水后变重变软。船身有洞或裂缝，水就从洞或缝隙里进去。船身本身太重，会直接消耗掉大部分浮力，让小船吃水变深、船舷贴近水面。此时只要稍微倾斜，水就会漫进船里。船身太浅、船舷太低，重物一放就倾斜，水直接漫进船里等等。 解决办法：不让水进来 + 让船更结实更稳。 如选用防水、结实的材料，如塑料板、泡沫板、防水卡纸等。把船的接口、缝隙用胶带或胶水粘紧密封，不让水漏进去。减轻船身自重选用更轻的材料，比如泡沫板、薄塑料片代替厚木板、硬纸板；去掉不必要的装饰和多余部件，只保留船身和必要结构。增大船的体积（排开更多水）把船底做宽、船身做高，增大浸入水中的体积，让浮力变大，抵消船身的重量。把船舷加高、加宽，防止水漫进船内。加固船底和船身，让小船不容易变形、开裂。尽量把重物放在船中间，保持平稳，不倾斜进水等。 32．(1)A (2)D (3)B (4) 组内合作 成本控制 制定更详细的预算计划，选择性价比高的材料，精确计算各项成本 【分析】工程设计建设过程中需要经历选址、设计、论证、建造等步骤。 【详解】（1）在开始任何项目之前，最重要的一步是彻底理解项目的目标、要求和限制条件。只有明确了“龙舟在60秒内将200克的‘货物’运送到100厘米外的目的地”这个具体任务，团队才能进行后续的设计、制作和测试。因此，首先需要做的是“明确任务”。选A。 （2）船体材料：材料决定了船的重量、浮力、耐用性和成本。需要选择轻便、防水、足够坚固的材料。 船的稳定性：船需要能够承载200克货物并保持平衡，不倾覆，顺利到达目的地。 动力系统：如何让船在60秒内移动100厘米？需要设计有效的推进方式（如桨、风扇等）。 其他方面还包括成本费用、船的形状、载重能力、防水性等，所有列出的方面（船体材料、船的稳定性、动力系统、成本费用）都是需要考虑的。选D。 （3）A．船身太重：通常会导致船速慢，但不会直接导致方向偏移。 B．重物放偏了：如果200克的货物没有放在船的中心位置，而是偏向一侧（比如偏向右侧），那么船的重心就会向右偏移，导致船在水中航行时向左倾斜或偏航（向左偏）。这是最常见的原因。 C．船只太小：船的大小可能影响稳定性或速度，但不是导致持续向左偏的直接原因，除非太小导致重心难以控制。 故选B。 （4）根据项目在进行评比过程中，贝贝团队的得分可知： 方案调整得分5分：说明团队能够积极听取建议并有效改进方案。 组内合作得分5分：说明团队成员分工明确，协作顺畅。 设计图纸得分4分（满分5分）：说明设计图纸整体不错，但在图文结合、标注清晰度、设计合理性或动力系统描述等方面可能存在一些小问题，尚未达到完美。 成本控制得分3分（满分5分）：这是得分最低的一项，说明在材料选择、预算规划或成本核算方面存在明显不足，可能超出了预算或成本控制不够精细。 改进建议： 进一步优化图纸，确保图文并茂，标注精确无误，设计细节考虑更周全，特别是动力系统的描述要更清晰具体。 在项目初期就制定更详细的预算计划，货比三家选择性价比高的材料，精确计算各项成本，并在项目过程中严格控制支出，确保不超预算。可以尝试寻找替代材料以降低成本。 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $