2026年中考物理专题突破训练：光学实验题

2026年中考物理专题突破训练：光学实验题 1．小明和小华做“探究平面镜成像的特点”的实验。 (1)小明用如图甲所示的器材进行实验。首先，他在水平桌面上铺一张白纸，白纸上竖直放置玻璃板，用玻璃板代替平面镜的好处是______________。 (2)接下来，小明选用两支完全相同的蜡烛，将点燃的蜡烛A放置在M前，在M后移动未点燃的蜡烛B，直到从玻璃板前面的______________（选填“相同”或“不同”）位置看去，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物_____________。 (3)小明发现M在水平桌面上的位置偏左，担心滑落，于是仅将竖立的M沿CD方向水平向右平移一段距离，则蜡烛A的像相对于桌面___________（选填“向左”、“向右”或“不发生”）移动。 (4)图乙、丙所示的分别为小明和小华的实验记录单，他们经过思考和分析，发现两个人的实验方案都有缺陷，请你分别具体指出这两个实验方案中的缺陷所在。 ①小明的实验方案缺陷在于：________________； ②小华的实验方案缺陷在于：________________。 2．复习课上老师为同学们准备了如图所示的实验装置，要求同学们通过实验验证凸透镜成像规律。小明小组沿用教材中的方法进行实验探究。即凸透镜固定在50cm的刻度线处，然后调节蜡烛的位置，最后移动光屏得到清晰的像。（已知凸透镜的焦距为10.0cm） (1)如图所示，此时光屏上已经得到清晰的像这个像是倒立________（填放大、缩小或等大）的实像，实际生活中这个规律的应用是________（选填照相机、投影仪或放大镜） (2)接着将蜡烛移动到35 cm刻度线处，光屏应向________（选填左或右）移动才能得到清晰的像，观察光屏上的像变________（选填大、小或不变）。 (3)小聪小组利用另一种方法进行了实验探究，同样完成探究的任务。方法是：蜡烛固定在0cm刻度线处，凸透镜由5cm刻度线处向右移动，选取不同的位置，移动光屏得到清晰的像进行探究。与小明的方法相比，小聪方法的缺点是________。与小明的方法相比，小聪方法的优点是________。 3．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已知该凸透镜的焦距是10cm。 (1)将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心大致在同一______； (2)如图甲所示，光屏上已成清晰的像，则光屏上的像是倒立、______（选填“放大”“缩小”或“不变”）的实像，生活中的______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了此成像原理。保持蜡烛、光屏位置不变，将透镜移动到______cm刻度处，光屏上会再次出现清晰的像； (3)她又利用该装置研究视力的矫正问题，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图乙所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像：若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像再次清晰，在保持透镜位置不变的条件下，下列操作可行的是______（选填序号）； ①将光屏远离透镜；    ②将光屏靠近透镜；    ③将蜡烛远离透镜；    ④将蜡烛靠近透镜 (4)在实验过程中，不小心把凸透镜掉到地上摔碎成两块，小明想起老师演示过：用书本遮住凸透镜上半部分，凸透镜也能成像，于是他装上半块凸透镜进行实验，并调整它们的中心大致在同一高度，调节距离如图丙所示，在光屏上得到清晰的像，这个像在光屏的______（选填“上方/下方/中央”）。 4．雨过初晴，小丽发现透过附在叶片上的水珠，能看到正立放大的“叶片脉络”；而透过叶片上的水珠能看到倒立、缩小的“花朵”（如图甲）。水珠形似凸透镜，于是她利用图乙装置来探究凸透镜的成像规律。 实验思路： （1）通过观察，小丽发现：叶片脉络和花朵与水珠的距离明显不同；因此小丽决定，通过改变物体与凸透镜之间的距离（物距u），观察光屏能否成像及像的特点，总结成像条件。 实验过程： （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，调节它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在______； （3）小丽在实验过程中不断移动蜡烛，改变烛焰与凸透镜的距离，观察到如图丙中①至④四种烛焰清晰的像。请按物距由远到近所得到的4个像进行排序，正确顺序为______； 实验结论： （4）凸透镜成像规律遵循“物距（u）决定像的性质”。透过水珠看到的“花朵”与丙图①的像的性质相同，在生活中的应用为______（“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。 实验拓展： （5）完成上述探究后，小丽把凸透镜换成一块薄玻璃板，透过玻璃板能看到烛焰正立、______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，把光屏移到像所在的位置，直接观察光屏，光屏上______（选填“有”或“没有”）烛焰的像。 5．按要求完成下列实验题； (1)如图甲，在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中，烧杯上加盖是为了_________；水在沸腾时产生大量的气泡，气泡内主要有_________（选填“水蒸气”或“水珠”）；停止加热后，不能维持水的沸腾，这说明水沸腾时需要_________。 (2)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，调节烛焰、凸透镜（f=10cm）和光屏，使它们的中心高度_________；当蜡烛移到图乙所示位置时，移动光屏，使光屏上呈现清晰的像，此像是_________（选填“放大”或“缩小”）实像，应用此成像原理可制成的光学仪器是_________。 6．同学们为了“探究凸透镜成像的规律”，准备了由发光二极管组成的“F”形光源、焦距为10cm的凸透镜、光具座、光屏等实验器材。 (1)组装器材时，将“F”形光源、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，为使像成在光屏中央，应调整它们的中心大致在______。 (2)当各器材位置如图所示时，在光屏上恰好呈现清晰的像（像未画出），该像是倒立、______（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。 (3)实验时，光屏上得到了“F”形光源清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上______（选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子； (4)实验中，某同学将自己的眼镜放在“F”形光源和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变模糊，将光屏适当远离凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，则该同学佩戴的是______眼镜。 (5)如图，保持凸透镜位置不变，将“F”形光源移至光具座35cm刻度处，发现无论怎样移动光屏，都不能在光屏上看到像，撤去光屏，从原光屏一侧向凸透镜方向观察，能看到发光物体清晰的像，接下来把“F”形光源移至光具座37cm刻度处，再次观察，看到清晰的像会______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 (6)实验用“F”形光源，而不用“↑”形光源的原因是______。 7．小明利用玻璃板、相同的蜡烛A、B等器材，设计了图甲所示的实验来探究平面镜成像特点。 (1)小明用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定__________； (2)如图乙，小明用了一块较厚的玻璃和蜡烛进行实验，发现较厚的玻璃后面有两个像，则是__________形成的。（选填序号） A．两次反射 B．一次折射一次反射 C．两次折射一次反射 D．两次折射两次反射 8．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律。 (1)如图甲所示，让一束平行光正对着凸透镜入射，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可知该凸透镜的焦距为__________cm； (2)如图乙所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心三者调到同一高度。当蜡烛放在光具座上15 cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、__________（选填“放大”或“缩小”）的实像； (3)在（2）基础上，若将一副眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上的像变模糊，适当向左调节光屏的位置，像又会变清晰。则所用的眼镜为__________（选填“近视”或“远视”）眼镜； (4)在（2）基础上，若只将图乙中的凸透镜换成焦距为30 cm的凸透镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，在光具座上移动光屏，在光屏上__________（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像。 9．如图所示，在“探究凸透镜成像规律的实验”中。 (1)实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在___________，这样做的目的是使像成在光屏中央； (2)如图甲是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为___________cm； (3)如图乙所示，将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，把点燃的蜡烛放置在光具座15cm刻度线处时，移动光屏，能成倒立、___________的___________，生活中的应用为___________； (4)实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向上移动，要使像能够成在光屏的中央，保持蜡烛和凸透镜不动，只需将光屏向___________调整。 10．如图所示，在“探究凸透镜成像规律的实验”中。 (1)实验要求烛焰，凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在____________； (2)如图甲是小明测量焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为_________cm； (3)如图乙所示，将凸透镜固定在光具座50cm刻度线处，把点燃的蜡烛放在光具座15cm刻度线处时，移动光屏，能成倒立、_______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，生活中的应用为______________（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）； (4)实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像向上移动，要使像能够成在光屏的中央，保持蜡烛和凸透镜不动，只需将光屏向______（选填“上”或“下”）调整； (5)如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_________（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，当光屏上出现清晰的像后，像的大小将_________（选填“变大”或“变小”）。 (6)实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上_________（选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子。 11．小明用图甲装置做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜的焦距为10.0cm。 (1)为使像成在光屏中央，应调节烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心在_________。 (2)固定凸透镜的位置，将蜡烛放在距离凸透镜较远处，此时应移动_________直至出现最清晰的像，记录物距、像距、像的性质。 (3)改变物距，重复上述操作，多次实验，将实验数据记录在表中： 实验次数 物距 像距／cm 像的性质 正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像 1 30.0 18.0 倒立 缩小 实像 2 20.0 20.0 倒立 等大 实像 3 18.0 30.0 倒立 放大 实像 4 8.0 / 正立 放大 虚像 分析数据可知：当物距大于凸透镜焦距时，物距减小，像距_________。生活中常用的放大镜应用了表中第_________次实验的成像规律。 (4)当光屏上出现清晰的像时，小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上_________（选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像。 (5)实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变模糊。将光屏适当远离凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，由此可判断小明佩戴的是_________（选填“近视”或“远视”）眼镜。 (6)如图乙，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图丙中凸透镜主光轴上的_________（选填“”“”“”或“”）点。 12．小明跟着视频学习舞蹈时，总是把左右动作做反，有同学建议他向后转身，面对墙上镜中的视频画面练习。为了明白其中的道理，小明利用如图甲所示的装置“探究平面镜成像的特点”。 【证据】 (1)为了便于观察，本实验选用________（填选项）；并将其________放置在水平桌面上。 A．5mm厚的透明玻璃板    B．3mm厚的茶色玻璃板 (2)实验中把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，在后面放一支外形相同但未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物大小________，此时就找到了蜡烛A像的位置，这种方法叫________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。 (3)改变蜡烛A的位置，下表是测量得到的实验数据，说明像与物到镜面的距离________。 实验序号 蜡烛到平面镜的距离 像到平面镜的距离 1 3.0 3.0 2 4.6 4.5 3 11.0 11.1 (4)为了验证平面镜所成的像是虚像，用光屏代替蜡烛B，按照图乙中________（选填“①”“②”“③”或“④”）的方式观察光屏，光屏上没有出现蜡烛的像，说明物体通过平面镜所成的是虚像。 【交流】 (5)小明想进一步探究像和物的左右是否相反，他应将蜡烛改成下面________进行实验。 A．“F”形状光源 B．“M”形状光源 13．用如图所示装置探究平面镜成像的特点。 (1)实验时常选用的器材M是__________（选填“平面镜”或“玻璃板”）。 (2)将一支点燃的蜡烛A放在M一侧，将一支未点燃的蜡烛放在M另一侧，在蜡烛A一侧透过M看到“未点燃的蜡烛”和“点燃的蜡烛”，这两个像___________________（选填“都是A的实像”、“都是虚像”或“1个实像、1个虚像”）。 (3)将M绕支架向蜡烛A一侧倾斜15°，像的位置会__________（选填“降低”、“不变”或“升高”）。 (4)根据平面镜成像的特点可知，暴雨过后池塘水量上涨，岸边树的倒影长度__________（选填“变长”、“不变”或“变短”）。 (5)将光屏放在像的位置，用凸透镜替换M，将蜡烛A向远离凸透镜方向移动至某一位置时，在光屏上看到蜡烛清晰的像，则这个像为倒立、__________的实像；写出此成像特点在生活中的1个应用：_____________。 14．小理参观博物馆时发现“秦代木牍”的展示柜中放置着凸透镜，他通过凸透镜观察到正立放大的像，如图甲所示。为探究其成像的规律，他设计了如下实验： (1)如图乙所示，小理用一束平行光照射凸透镜，移动光屏直至光屏上出现一个最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距为_________cm； (2)调节实验器材至图丙所示的位置，小理在光屏上能观察到清晰的像，则此时光屏上成的是一个_________（选填“放大”或“缩小”）的实像； (3)小理保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，如图丁所示。则小理应在图中的_________（选填“A”或“B”）处观察蜡烛的像。 15．在探究“光的反射现象”实验中，利用的器材有：激光笔、平面镜、标有角度且可沿中缝折叠的白色硬纸板、白板。 实验序号 入射角 反射角 ① ② ③ (1)如图甲所示，将一束光照射到平面镜上，它的反射光在光屏上形成一个光斑，此时发生的是______（选填“漫”或“镜面”）反射。保持光在平面镜上的入射点不变，减小入射光与平面镜的夹角，则光屏上的光斑向______（选填“上”或“下”）移动； (2)利用图乙所示的装置继续进行探究； ①平面镜水平放置，标有刻度的白色硬纸板竖直地立在平面镜上，使一束光紧贴纸板，射向镜面上的点，将纸板绕中缝向前或向后翻折，当纸板和纸板在______时，纸板上能呈现反射光束； ②改变入射光的方向，读出入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在上表中，由此可知：反射角与入射角大小______； ③用另一束光逆着反射光方向射到镜面，观察到反射后的光会逆着原来入射光的方向射出，这一操作验证了光路是______的； (3)利用如图丙所示的装置进行探究。让一束光斜射到平面镜上，在入射点放置白板并调整位置，发现白板只在某一位置能同时呈现入射光和反射光，测得此时白板与镜面成角，说明白板与镜面的位置关系是：______； (4)自行车尾灯是由许多角反射器组成的反光装置，角反射器是由互相垂直的反光面组成的。当后方车辆的灯光照在尾灯上时，司机看到尾灯特别亮的原因是：______。 16．某实践小组利用如图甲所示装置做“探究平面镜成像的特点”的实验。 (1)用透明玻璃板M代替平面镜是能够便于______； (2)点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动不点燃的蜡烛B，直到蜡烛B与蜡烛A的像______； (3)小明得出平面镜成像的特点后，给大家表演了一个“浇不灭的蜡烛”的魔术，如图乙所示。“蜡烛浇不灭”是因为杯中的“蜡烛”是实际蜡烛的______像； (4)如图丙所示，利用平面镜成像特点测量视力，视力表的像离人的距离是______m。 17．物理探究小组的同学们做“探究凸透镜成像规律及应用”的实验。 (1)如图甲所示，将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为_____________。 (2)为了让烛焰的像呈现在光屏中央，应调整烛焰、凸透镜及光屏三者中心，使其大致在_____________。 (3)实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示时，光屏上出现了烛焰清晰的像（像未画出），此时像的性质是_____________（填“放大”“缩小”或“等大”）、倒立的实像，该成像原理与生活中的_____________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同。此时若仅将蜡烛与光屏的位置对调，则在光屏上_____________（填“能”或“不能”）看到清晰的像。 (4)“自拍神器”是旅游者的最爱，如图丙所示。与直接拿手机自拍相比，自拍杆可以通过拉伸来增大物距，从而_____________（填“增大”或“减小”）所成像的大小。 (5)如图丁所示，他们又用自制的水透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到了清晰的像（像未画出）。若向水透镜中注水（水透镜的焦距变小），不改变蜡烛和水透镜的位置，要使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向_____________（填“靠近”或“远离”）水透镜的方向移动，或者不改变光屏位置，在水透镜前放置一副合适的_____________（填“远视”或“近视”）眼镜。 18．为探究不同透明物体对光的折射本领的大小，小明进行了下列实验：如图甲所示，在透明水槽中点燃艾草，盖上盖子，水槽中弥漫一定量的烟雾，打开激光笔，将一束光从空气中斜射到水槽底部，标记光斑位置为点O。 (1)将纸质刻度尺的零刻度线与点O对齐，贴在水槽底部，目的是便于测量光斑移动的______（“时间”或“距离”）。 (2)如图甲所示，在水槽中加入不同液体至a位置，测量出此时光斑到点O的距离，若距离越大，则该透明物体对光的折射本领越______（选填“强”或“弱”）。 (3)如图乙，在水槽中加入水至a位置，测出光到点O的距离为sOA；如图丙，在另外一个同规格的水槽中加入油至b位置，测出光斑到点O的距离为sOB，小明比较发现sOB>sOA，得出结论：油对光的折射本领比水对光的折射本领强。同组的小华认为得出结论的过程不科学，是因为该实验过程中存在一处错误，请指出错误之处：______ (4)另一同学认为（3）中错误不影响结论的得出，在上述实验中，他是通过比较______的大小，来判断水和油对光的折射本领的大小，请你帮他说明判断理由：______ 第10页，共11页 第11页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理专题突破训练：光学实验题》参考答案 1．(1)便于确定像的位置 (2) 不同 平面镜所成的像与物大小相等 (3)不发生 (4) 只做了一次实验，具有偶然性，不能得到普遍规律。 三次实验蜡烛到玻璃板的距离都相等，实验数据单一，不能得到普遍规律。 【详解】（1）为了便于确定像的位置，达到实验效果，在水平桌上铺一张白纸，纸上垂直放一块平板玻璃板作为平面镜。 （2）从玻璃板前面的不同位置看去，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物大小相等。 （3）平面镜成像中，像与物关于镜面对称。当玻璃板沿CD方向水平向右平移时，蜡烛A到镜面的垂直距离不变，所以蜡烛A的像相对于桌面不发生移动。 （4）[1]小明只做了一次实验，具有偶然性，不能得到普遍规律。 [2]小华三次实验蜡烛到玻璃板的距离都相等，实验数据单一，不能得到普遍规律。 2．(1) 缩小 照相机 (2) 右 大 (3) 不便于测量物距和像距 蜡烛位置固定，不需要反复移动蜡烛，减少了蜡烛倾倒的风险，操作更安全。 【详解】（1）[1][2]已知凸透镜焦距，凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛在20cm刻度线处，因此物距 根据凸透镜成像规律：当时，成倒立、缩小的实像，这一规律的应用是照相机。 （2）[1][2]蜡烛移动到35cm刻度线处，此时物距 满足 根据凸透镜成像规律：物近像远像变大，物距减小，像距会增大，因此光屏应向右移动，才能得到清晰的像，且像会变大。 （3）[1]蜡烛固定在0刻度线，凸透镜向右移动时，物距变化的同时，像距也会同步变化，不便于直接测量物距和像距；且移动凸透镜时，难以精准控制物距的变化，实验操作的直观性较差。 [2]略。 3．(1)同一高度 (2) 放大 投影仪 65.0 (3)②④ (4)中央 【详解】（1）为了使像成在光屏中央，应调节烛焰中心、透镜中心、光屏中心大致在同一高度。 （2）[1][2]如图甲所示，光屏上已成清晰的像，且，根据凸透镜成像规律可知，此时，，烛焰在光屏上成倒立、放大的实像，投影仪就是利用了此成像原理。 [3]如图甲所示，此时， 在光的折射中，光路是可逆的，因此当时，像距会是，保持蜡烛、光屏位置不变，将凸透镜移动至距离蜡烛30.0cm处时，即 刻度处时，光屏上会再次出现清晰的像。 （3）给凸透镜“戴”上近视眼镜，即在凸透镜前加上一块凹透镜，使光线更加发散，光屏上才能成一清晰的像，说明原来的成像位置会在光屏的前方；若“取”下近视眼镜，即取下凹透镜，像又回到原来的位置；要使光屏上重新出现清晰的像，需要将光屏靠近透镜或将蜡烛靠近透镜。 （4）装上半块凸透镜进行实验，在光屏上得到清晰的像，并且烛焰中心、透镜中心、光屏中心仍在同一高度上，所以烛焰的光仍能会聚在光屏中心的大致位置，所以此时的像会在光屏的中央。 4． 同一高度 ①②④③ 照相机 等大 没有 【详解】[1]探究凸透镜成像实验中，点燃蜡烛后，需要调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度，目的是让像成在光屏的中央，便于观察。 [2]根据凸透镜成实像规律及“物近像远像变大”可知：当物距在二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像，且随着物距逐渐减小到接近焦距时，仍成倒立的实像，且越来越大；当物距在一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像，按物距由远到近所得到的像依次是①②④③。 [3]透过水珠看到倒立、缩小的花朵，和①的成像性质相同，都是倒立、缩小的实像，照相机就是利用这一原理工作的。 [4][5]薄玻璃板等效于平面镜，平面镜成正立、等大的虚像；虚像不能用光屏承接，因此把光屏移到像的位置，光屏上没有烛焰的像。 5．(1) 减少热量损失，缩短加热时间 水蒸气 吸收热量 (2) 相同 缩小 照相机 【详解】（1）[1]烧杯加盖可以阻挡热量向外散发，减少热量损失，从而缩短将水加热至沸腾的时间； [2]水沸腾时，液态水汽化为水蒸气进入气泡，因此气泡内主要是水蒸气； [3]停止加热后，水无法继续吸收热量，沸腾停止，说明水沸腾过程需要持续吸热。 （2）[1]探究凸透镜成像实验中，需要调节烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度，目的是让像呈现在光屏中央； [2][3]已知凸透镜焦距，由图可知物距 根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像； 应用此成像原理可制成的光学仪器是照相机。 6．(1)同一高度 (2)放大 (3)没有 (4)近视 (5)变小 (6)便于探究像和物上下、左右都颠倒的特点（便于观察像与物的左右颠倒关系） 【详解】（1）实验操作要求：为使像成在光屏中央，需要调整光源、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。 （2）已知焦距，由图可知物距 所以物距满足，此时成倒立、放大的实像。 （3）小泥点在凸透镜上，物距小于一倍焦距，不能成实像，因此光屏上没有小泥点的像或影子。 （4）放入眼镜后，光屏需要远离凸透镜才能再次成清晰的像，说明眼镜对光线有发散作用，使像后移；凹透镜对光有发散作用，用于矫正近视眼，因此该眼镜是近视眼镜。 （5）当物距小于焦距时，凸透镜成正立放大的虚像，规律为：一倍焦距内，物距越小（物体越靠近凸透镜），像越小。光源从移到，物距减小，因此清晰的像会变小。 （6）“↑”形光源只能观察出像与物的上下颠倒关系，无法验证左右是否颠倒；“F”形形状不对称，便于探究凸透镜成实像时，像和物不仅上下颠倒，左右也颠倒的特点。 7．(1)像的位置 (2)C 【详解】（1）用透明玻璃板来做实验，在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置。 （2）玻璃有两个表面，前表面直接反射，成距离观察者较近的像A1；光从空气射向玻璃板第一个界面时发生折射，然后在第二个界面发生反射，反射光线射向第一个界面再次发生折射，折射光线进入眼睛看到虚像，这个虚像是位置较远的虚像A2，所以A2是经过一次反射，两次折射，故选C。 8．(1)10.0 (2)缩小 (3)远视 (4)不能 【详解】（1）平行于主光轴的光经凸透镜后，会聚在光屏上形成最小最亮的光斑，光斑到凸透镜的距离就是焦距。由图甲可知，凸透镜位于刻度，光斑位于刻度，因此焦距 （2）由图乙可知凸透镜在刻度处，蜡烛在刻度处，物距，满足，根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像。 （3）放入眼镜后，需要向左移动光屏才能重新得到清晰像，说明该眼镜使光线提前会聚，对光有会聚作用，是凸透镜；远视眼是由于晶状体偏薄，成像在视网膜后方，需要用凸透镜矫正，因此这是远视眼镜。 （4）换用的凸透镜后，物距仍为，此时 像距，即像需要成在凸透镜右侧60cm以外，对应光具座刻度，而光具座最大刻度仅为100cm，因此光屏不能承接到清晰的像。 9．(1)同一高度 (2)10.0 (3) 缩小 实像 照相机 (4)上 【详解】（1）实验前调节烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，目的就是让像完整成在光屏的中央。 （2）平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到焦点，焦点到凸透镜光心的距离就是焦距。由图甲可知，凸透镜在刻度处，焦点（光屏）在刻度处，因此焦距 （3）如图乙所示，物距 根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像，生活中照相机就是利用这个原理工作的。 （4）蜡烛燃烧变短，烛焰位置下移，根据“过光心的光线传播方向不变”，像会向上移动；保持蜡烛和凸透镜不动，只需要将光屏向上调整，就能让像重新成在光屏中央。 10．(1)光屏中央 (2)10.0 (3) 缩小 照相机 (4)上 (5) 靠近 变小 (6)没有 【详解】（1）实验中调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度，是为了让像成在光屏的中央，确保能完整观察到像。 （2）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在焦点上，焦点到光心的距离为焦距。由图甲可知，凸透镜在50.0cm刻度处，光屏在60.0cm刻度处，因此焦距 （3）[1][2]根据题意，物距 焦距，则 根据凸透镜成像规律，此时成倒立、缩小的实像。这一原理应用于照相机。 （4）蜡烛燃烧变短，烛焰向下移动，根据“过光心的光线传播方向不变”，像会向上移动。保持蜡烛和凸透镜不动，需将光屏向上调整，使像重新成在光屏中央。 （5）[1][2]根据凸透镜成像规律，物远像近像变小。当蜡烛远离透镜（物距变大），像距会变小，因此光屏应向靠近透镜的方向移动，最终像的大小会变小。 （6）首先，泥点位于透镜表面，物距小于焦距，成正立、放大的虚像，虚像无法用光屏承接，因此光屏上没有泥点的像或影子。 11．(1)同一高度 (2)光屏 (3) 变大 4 (4)仍能 (5)近视 (6) b 【详解】（1）为使像成在光屏中央，便于观察，需要调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心在同一高度。 （2）固定好凸透镜位置，放置好蜡烛后，需要移动光屏找到最清晰的像，再记录实验数据。 （3）[1]根据表格第1、2、3次实验数据可知，物距大于焦距时，物距减小，像距逐渐增大。 [2]放大镜的成像原理是正立、放大的虚像，对应表格中第4次实验的成像规律。 （4）遮挡凸透镜一部分后，凸透镜剩余部分仍可以折射光线，完整会聚成烛焰的像，由于透过的光线减少了，像的亮度会变暗，因此光屏上仍能成完整的像。 （5）放入眼镜后，需要将光屏远离凸透镜才能重新得到清晰像，说明该眼镜对光线有发散作用，是凹透镜；凹透镜用于矫正近视眼，因此小明佩戴的是近视眼镜。 （6）无人机高空拍摄时，物距远大于2倍焦距，根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”，物距越大，像距越接近焦距，且像距大于焦距，因此像最靠近焦点F外侧的b点。 12．(1) B 竖直 (2) 相等 等效替代法 (3)相等 (4)③ (5)A 【详解】（1）[1]厚玻璃板会因两个反射面成像错位出现重影，薄玻璃板更适合；茶色玻璃板成像更清晰，便于观察，因此选B。 [2]实验中需要将玻璃板竖直放置在水平桌面，才能保证后方蜡烛与像重合。 （2）[1]蜡烛B与A的像完全重合，说明平面镜成像中像与物大小相等。 [2]比较像与物大小关系时，用未点燃的蜡烛B去替代像，从而确定像的位置，叫等效替代法。 （3）比较表格中每次实验数据，在误差范围内，蜡烛到平面镜的距离等于像到平面镜的距离，说明像与物到平面镜的距离相等。 （4）验证虚像时，需要不透过玻璃板，直接在玻璃板后侧（像侧）观察光屏是否能承接像，③位置符合要求。 （5）探究像与物左右是否相反，需要选左右不对称的形状，“M”左右对称，无法分辨左右变化，“F”左右不对称，能观察出左右是否相反，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 13．(1)玻璃板 (2)都是虚像 (3)升高 (4)不变 (5) 缩小 照相机 【详解】（1）玻璃板透光，实验中可以透过玻璃板观察到后方的蜡烛，方便确定像的位置，因此实验选用玻璃板。 （2）在蜡烛A一侧透过玻璃板M看到“未点燃的蜡烛”是光的折射形成的虚像，看到“点燃的蜡烛”是光的反射形成的虚像，所以两个像都是虚像。 （3）将玻璃板M绕支架向蜡烛A一侧倾斜，根据平面镜成像物与像关于镜面对称的特点，可知像的位置会升高。 （4）根据平面镜成像的特点可知，物与像等大，树的倒影属于平面镜成像，则暴雨过后池塘水量上涨，树的长度不变，则岸边树的倒影长度不变。 （5）[1][2]将光屏放在像的位置，凸透镜替换玻璃板M，将蜡烛A向远离凸透镜方向移动至某一位置时，此时物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知成倒立、缩小的实像，生活中的照相机是利用该原理制成的。 14．(1)10.0 (2)缩小 (3)B 【详解】（1）平行光经凸透镜在光屏上会聚成最小最亮的光斑，光斑的位置即为凸透镜焦点的位置，如图乙所示，凸透镜的位置30.0cm处，光屏的位置（焦点的位置）在40.0cm处，则凸透镜的焦距 （2）如图丙所示，此时物距 根据凸透镜成像规律可知，此时成的是倒立、缩小的实像。 （3）如图丁所示，此时物距 根据凸透镜成像规律可知，此时成的是正立、放大的虚像，此时像与物在同侧，观察虚像时，眼睛应在光屏一侧向凸透镜望去，故眼睛在B处才能看到像。 15．(1) 镜面 下 (2) 同一平面 相等 可逆 (3)垂直 (4)灯光照射后经角反射器两次反射，反射光与原入射光平行射出 【详解】（1）[1]平面镜表面光滑，平面镜上发生的反射是镜面反射。 [2]减小入射光与平面镜的夹角，入射光线和法线的夹角（入射角）变大，根据反射定律，反射角随入射角增大而增大，反射光线向下偏移，因此光斑向下移动。 （2）[1]光的反射定律中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，因此只有纸板B和A在同一平面时，纸板B上才能呈现反射光束。 [2]由表格数据可知，每组实验中反射角和入射角大小都相等，因此可得结论：反射角与入射角大小相等。 [3]逆着反射光线的方向入射，光会逆着原入射方向射出，这个现象验证了反射现象中光路是可逆的。 （3）法线始终垂直于平面镜，而反射光线、入射光线都在法线所在平面内，因此只有白板与平面镜相互垂直时，才能同时呈现入射光和反射光。 （4）角反射器的两个反光面互相垂直，入射光经过两次反射后，会沿原入射方向反向射回，大量反射光进入后方司机的眼睛，因此司机看到尾灯特别亮，符合光的反射定律。 16．(1)确定像的位置 (2)完全重合 (3)虚 (4)5 【详解】（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体像的另一个物体，便于确定像的位置。 （2）点燃蜡烛 A，在玻璃板后面移动不点燃的蜡烛 B，当蜡烛 B与蜡烛 A 的像完全重合时，说明此时蜡烛 B 所在位置就是蜡烛 A像的位置，这样可以比较像与物的大小关系等。 （3）平面镜所成的像是虚像，不是由实际光线会聚而成的。图乙中杯中的“蜡烛”是实际蜡烛通过玻璃板所成的像，所以是虚像，这就是“蜡烛浇不灭”的原因。 （4）由图丙可知，视力表到平面镜的距离为 根据平面镜成像特点，像与物到平面镜的距离相等，所以视力表的像到平面镜的距离也为3m，而人到平面镜的距离为，所以视力表的像离人的距离为 17．(1)10.0 (2)同一高度 (3) 放大 投影仪 能 (4)减小 (5) 靠近 近视 【详解】（1）平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后，最小最亮光斑到凸透镜光心的距离为焦距。由图甲可知，该凸透镜的焦距为 （2）为了让烛焰的像完整呈现在光屏中央，实验前需要调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度，这样便于观察像的特点。 （3）[1][2]当蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示时，光屏上出现了烛焰清晰的像，此时物距小于像距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立放大的实像，与投影仪成像原理相同。 [3]折射现象中光路可逆，因此对调蜡烛和光屏位置后，光屏上能呈现清晰的像。 （4）根据凸透镜成像规律：物距越大，像越小。增大物距后，所成像的大小会减小。 （5）[1]向水透镜注水后，水透镜焦距变小，折射能力变强，光线会提前会聚，像成在光屏前方，因此不改变蜡烛和水透镜位置时，应将光屏靠近水透镜才能重新接到清晰像。 [2]若不移动光屏，需要加入对光线有发散作用的凹透镜推迟会聚，近视眼镜就是凹透镜，因此应放置近视眼镜。 18．(1)距离 (2)强 (3)两液面高度不同 (4) 折射角 入射角相同，折射角越小，光偏离原来位置越远，折射能力越强 【详解】（1）刻度尺是用来测量长度的工具，将纸质刻度尺的零刻度线与点O对齐，贴在水槽底部，目的是便于测量光斑移动的距离。 （2）光从空气中斜射入液体中时，折射本领越强，光线偏折程度越大，光斑移动的距离就越大。所以在水槽中加入不同液体至a位置，测量出此时光斑到点O的距离，若距离越大，则该透明物体对光的折射本领越强。 （3）在探究不同透明物体对光的折射本领大小的实验中，应控制光线的入射角相同、液体的深度相同等条件。图乙中液面高度为a，图丙中液面高度为b，故液体的深度不同，是实验过程中的错误。 （4）[1][2]在入射角相同的情况下，光线偏折程度越大，则液体对光线的折射本领越强。即通过判断折射角的大小即可判断液体对光的折射本领，折射角越小，折射能力越强，折射角越大，折射能力越弱。 答案第2页，共9页 答案第1页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $