河南三门峡市陕州区2025-2026学年下学期期中教情学情诊断七年级生物学

2025--2026学年下期期中 七年级生物学答案 一．选择题（每个1分，共25分） 1—5 C D C B B 6—10 D C D D A 11—15 D C C B B 16—20 A A B D D 21—25 A C B A C 二.非选择题（共25分） 26. （除注明外，其余每空0.5分，共6分） （1）适宜的温度 保护根毛和幼根 （2）虫媒 B （3）精子 受精卵 （4）柱头 （5）胚珠 （6）土壤含水量 （7）逐渐升高 （8）随着土壤含水量降低，黄瓜叶肉细胞中叶绿体的数目减少，因此叶片的光合速率下降，制造的淀粉粒数目下降。（1分） 27. （每空0.5分，共4分） （1）根毛 ① 成熟区 （2）垂直 ④ （3）二氧化碳浓度不同 光照弱 （4）减少水分能抑制呼吸作用，减少有机物的消耗 28. （每空0.5分，共3分） （1）20 小于 （2） 气孔 （3） 增强 降低 （4）合理密植（合理即可） 29.（每空0.5分，共7分） （1） ④ 睾丸 B 卵巢 卵巢 月经 （2） A 输卵管 受精卵 C 子宫 （3） ③ ② （4）主动分担家务或关心问候(答案合理即可) 30.（每空0.5分，共5分） （1）光 （2）白斑 绿色 叶绿体: （3）二氧化碳 相等 控制单一变量 （4）蒸腾 气孔 降低叶面温度等(合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 班级 姓名 序 号 ---------------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------- )2025—2026学年下期期中教情学情诊断 七年级生物学 题号 1---25 26 27 28 29 30 总分 得分 评卷人 得分 第一部分 选择题 (每题1分,共25分) 单项选择（每小题的四个选项中，只有一个符合题目要求，请将其代号填在下面表格内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1.关于大豆种子的萌发过程，下列叙述正确的是（　　） A.种子萌发时，胚轴将发育为茎 B.种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽 C.种子萌发时，子叶为种子提供营养 D.为了促进大豆种子萌发，播种时一般采取深播 2.明《易牙遗意》中记载：“将绿豆冷水浸两宿……置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列相关叙述不正确的是（　　） A.“浸两宿”为绿豆种子萌发提供必需的水分 B.“以盆盖之”说明绿豆种子没有光照也能萌发 C.用温水代替冷水，可以缩短“芽长”时间 D.将绿豆浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水” 3.张家口市是河北省西瓜的主产区之一，当地瓜农在种植西瓜时需要精心育苗。下列操作与其目的对应不合理的是（　　） A.精选种子，去除坏籽——确保种子结构完整 B.在大棚内进行育苗——为种子萌发提供适宜温度 C.播种后施加农家肥——为种子萌发提供有机物 D.播种后浇水——为种子萌发提供水分 4.制作并观察根尖的临时切片，根尖各区域与其特点相对应的是（　　） A.根冠—细胞较小，吸收能力较强 B.伸长区—细胞较长，生长最快的部位 C.分生区—细胞较大，具有保护作用 D.成熟区—细胞较大，细胞分裂旺盛 5.以下生产实践中采取的措施，为了促进侧芽生长、抑制顶芽生长的是（　　） A.移栽树木时带土坨移植 B.棉花摘心 C.修剪行道树下方侧枝 D.中耕松土 6.如图是叶芽发育成枝条的过程示意图，下列叙述错误的是（　　） A.1的细胞分裂和分化是叶芽生长发育的基础 B.3发育成叶片，5发育成侧芽 C.4发育成6，其伸长与分生组织和伸长区细胞有关 D.叶芽只生长在枝条的顶端，侧芽不会发育成新枝条 7.菜豆植株的一个枝条上开了5朵花，其中4朵花分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，只有1朵花是完整的，这一个枝条上最多可结多少个豆荚（　　） A.0 B.1 C.4 D.5 8.蓝莓花的花冠近圆筒形，在蓝莓花结构示意图中，将来可以发育成蓝莓果实和种子的结构分别是（　　） A.①② B.①③ C.④② D.④③ 9.《本草衍义》中对紫荆的描述为“春开紫花甚细碎，共作朵生。出无常处，或生于木身之上，或附根土之下，直出花。花罢叶出，光紧微圆。”关于紫荆的描述错误的是（ ） A.“共作朵生”指的是花成簇生长 B．据“花罢叶出”知花芽比叶芽发育得早 C.“叶出”前开花有利于吸引昆虫传粉 D.开花所需的养分来自叶的光合作用 10.从番茄植株上选取两段相似的枝条，一段剪去叶片，另一段保留全部叶片。将它们插入两个装有水的锥形瓶中，在水面滴入等量食用油。随后将两个锥形瓶放在天平的两端（如图），将天平置于阳光下，3h后观察实验现象。下列相关的表述错误的是 A.3h后，左侧天平下降，右侧天平上升 B.相同时间内，该实验在阳光下比在黑暗处实验现象更明显 C.左侧植株体内水分运输得比右侧植株快 D.该实验说明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 11.据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下列关于树木“喝水”的讨论，正确的是（　　） A.树木“喝水”的主要部位是根冠 B.“喝”进的水通过根、茎、叶中的筛管运送到各处 C.“喝水”时，无机盐不能随水分一起运输到树木各部位 D.“喝”进的水大部分通过蒸腾作用以气体形式散失到大气中 12.土壤中的水分进入玉米植物体，最后经蒸腾作用散失到大气中，依次经历的结构是（　　） ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------ )①根内的导管 ②根毛细胞 ③叶表皮上的气孔 ④茎、叶内的导管 A.①④②③ B.①②③④ C.②①④③ D.①②④③ 13.为了验证“绿叶在光下制造有机物”，某同学进行了如下实验。下列叙述错误的是 A.实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜，是为了消耗掉叶片内原有的淀粉 B.用黑纸片把叶片一部分遮盖起来，是为了设置对照实验 C.将叶片放入酒精中直接加热进行脱色处理 D.滴加碘液后，叶片的见光部分变成蓝色，可证明光合作用的产物是淀粉 14.农户在大棚内种植草莓，下列措施有利于提高草莓产量的是（　　） ①适当降低夜间温度 ②适当延长光照时间 ③提高夜间氧气浓度 ④适当提高二氧化碳浓度 ⑤尽可能多浇水、多施肥 A．①②④⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．③④⑤ 15.将密闭温室中二氧化碳浓度随时间变化绘制成曲线（横轴为时间，纵轴为二氧化碳浓度），下列分析正确的是（　　） A.0-6时曲线上升，因为植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B.6-18时曲线下降，因为植物光合作用强度大于呼吸作用强度 C.18-24时曲线上升，因为植物光合作用停止，呼吸作用逐渐增强 D.曲线最低点（18时左右）对应温室中植物积累的有机物最少 16.芦笋植株的甲部位经过日光照射，呈现绿色；乙部位未受到日光照射，呈现白色。有关两部位细胞进行生理活动时所释放的气体，下列叙述正确的是（　　） A.甲能释放出氧气，但乙不能 B.甲能释放出二氧化碳，但乙不能 C.乙能释放出氧气，但甲不能 D.乙能释放出二氧化碳，但甲不能 17.如图四个实验装置（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）与其验证的观点对应正确的是（　　） A.图一可探究呼吸作用吸收氧气 B.图二可探究二氧化碳是光合作用的原料 C.图三可探究叶绿体是光合作用的场所 D.图四可探究光是光合作用的条件 18.下列哪项措施是为了抑制植物的呼吸作用，从而延长农产品保存时间？（　　） A.雨后及时给农田排涝 B.将水果放在低温冷藏柜中出售 C.养花的花盆下面留一个孔洞 D.给移栽后的树苗进行遮阴 19.通过大规模植树造林，不断推进生态文明建设。大面积植树造林的意义不包括（　　） A．通过蒸腾作用促进生物圈的水循环 B．防风固沙，减少雾霾 C．增加降雨，调节气候 D．增加大气中二氧化碳含量，提高气温 20.中国承诺在2060年实现碳中和，这是应对全球气候变化的重要举措。下列有关叙述正确的是（　　） A.碳在各种生物之间只以二氧化碳的形式循环 B.植物的蒸腾作用有利于维持生物圈的碳氧平衡 C.植物进行光合作用释放氧气，制造有机物，将有机物中能量释放 D.植树造林是降低大气中二氧化碳含量的有效措施 21.下列关于生物学实验的描述，说法不正确的是（　　） A.观察叶片表面的气孔时，制作临时装片需要用碘液染色 B.测定种子的发芽率时，应随机抽样，不能凭主观想法挑选样本 C.观察花的结构时，应按照由外向内的顺序进行观察 D.在探究植物的呼吸作用时，需要将植物放到黑暗环境中 22.“少年见青春，万物皆妩媚。”青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列叙述正确的是（　　） A.人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟 B.青春期最重要的生理变化是身体明显增高 C.青春期生理和心理出现变化与性激素有关系 D.男孩青春期启动平均年龄早于女孩 23.接种九价疫苗能够有效地降低宫颈癌及癌前病变的发生率。下列关于因宫颈癌而摘除子宫的女性的说法，正确的是（　　） A.不能排卵 B.没有月经 C.第二性征不正常 D.不能分泌雌激素 24.下列关于青春期的认识或行为，错误的是（　　） A.一些同学为了保持良好的体型，避免肥胖，长期不吃早餐 B.女生在月经期间应注意清洁卫生，保持心情舒畅，情绪稳定 C.男女生可能会对异性产生朦胧的依恋，要正确处理与异性的关系 D.男生长胡须、喉结突出、声音变粗是正常的现象 25.随着弟弟妹妹的出生，小南感觉父母对她的关心越来越少，觉得自己不再是父母的“小宝贝”了。面对这种情况正确的做法是（　　） A.理解父母，事事听从父母安排 B.否认亲情存在，通过哭闹抗议 C.敞开心扉，多与父母沟通交流 D.遇事自己解决，不向他人求助 ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------ )第二部分非选择题 (除注明外，其余每空0.5分，共25分，[ ]内填序号， 上填名称) 评卷人 得分 26.黄瓜是餐桌上常见的蔬菜，清脆爽口，深受人们喜爱。为了更好地了解黄瓜的生长发育，小林和同学在老师的带领下，开展了黄瓜栽培实践活动。（除注明外，其余每空0.5分，共6分） 实践一：【观察黄瓜生长发育过程（如下图）】 （1）图中恒温箱的主要作用是为黄瓜种子萌发提供 。移栽黄瓜苗时根部带土坨的目的是 。 （2）黄瓜花属于单性花，花大且有亮黄色的花冠，如下图。据此推测黄瓜的传粉方式为 （填“虫媒”或“风媒”），其中_______花为雌花（填“A”或“B”）。 （3）传粉后，萌发出的花粉管沿着花柱伸长，进入胚珠后释放出 ，与卵细胞结合形成 ，完成受精。 （4）小林发现有些雌花没有结出黄瓜，推测可能是没有传粉造成的，于是他和同学用棉签蘸取雄花的花粉涂在雌花的 上，通过人工辅助授粉收获了更多黄瓜果实。 （5）同学们切开黄瓜果实时发现里面有多粒种子，这是由于子房中含有多个 。 实践二：【研究黄瓜的生理活动】 生物组的老师在、、三种土壤含水量条件下（>>），测定了黄瓜叶肉细胞中叶绿体数目、淀粉粒数目（如下表）和叶片的光合速率（如下图）。 （6）该实验的变量是 。 （7）黄瓜叶肉细胞进行光合作用需要吸收空气中的二氧化碳，研究者可通过测定其吸收量来获得光合作用速率的数据。据图可知，T1、T2、T3三种土壤含水量条件下，黄瓜叶片的光合速率在8：00～12：00之间均 ，12：00之后均逐渐降低。 （8）结合上表及光合速率变化图数据分析，随着土壤含水量降低，黄瓜叶肉细胞中淀粉粒数目下降的原因是 。（1分） ( 评卷人 得分 ) 27.大豆是一种重要的经济作物。某学校生物兴趣小组选择了几 株健壮的、处于生长期的大豆植株，在一定的温度下，完成如下 探究。请据图回答下列问题：（每空0.5分，共4分） 活动一【观察大豆根的结构】 （1）同学们发现大豆的幼根上长有很多“绒毛”，这就是 ，他们又用显微镜观察了根尖的永久切片，看到类似图一所示结构，发现“绒毛”位于[  ] 。 活动二【观察大豆叶片的结构】 （2）制作大豆叶片临时切片时，小青用并排的两片刀片沿着与主叶脉______（选填：垂直或平行）的方向迅速切割，然后选取最薄的一片制成临时切片，放在显微镜下进行观察，看到类似图二所示的结构。叶片中具有输导和支持作用的结构是图中[ ]。 活动三【探究二氧化碳浓度对大豆幼苗光合作用的影响】 （3）图三是将大豆植株放在不同二氧化碳浓度条件下，光合作用强度受光照强度影响的变化曲线。引起A点和B点光合作用强度差异的主要原因是__________________。与B点比较，C点光合作用强度弱的主要原因是_______________。 （4）最后，同学们发现大豆收获后，都需要经过晾晒减少水分后才能将种子储藏，原因是 。 评卷人 得分 28.下表为某特定实验装置内，探究温度对草莓光合作用与呼吸作用影响的实验测量数据表（其他实验条件都是理想的）。请分析完成下列问题（每空0.5分，共3分） （1）由表中数据可知，光照条件下，温度为 ℃时，单位时间内草莓积累的有机物最多；温度为35℃时，草莓光合作用强度 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度； （2）二氧化碳是光合作用的原料，它进出叶片的通道是 （3）黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐 ，可见，适当 夜间温度能增加温室大棚内农作物产量。 （4）除上述调查记录单中提到的方法，请你再提出一条提高草莓产量的措施： 。 评卷人 得分 29.“我”从哪里来？当你这样问爸爸、妈妈时，他们是不是说“树下捡来的”、“地里长的”等等？小敏是七年级同学，以下是她描述自己出生的经历，请补充完整：（每空0.5分，共7分） ( -------------------------------------------密-------------------------------------------------封----------------------------------------线------------------------------------------ )（1）图甲中爸爸的[  ] 能产生很多“小蝌蚪”，即精子；图乙中妈妈的[  ] 每月能产生一个“大泡泡”，即卵细胞，大多情况下卵细胞没有受精， 分泌的雌性激素（雌激素和孕激素）很快减少，引起子宫内膜组织坏死脱落，血管破裂出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道排出，形成 。 （2）图乙中，在妈妈的[  ] 里，一个淘气的“小蝌蚪”钻进了“大泡泡”里，两者便融合成为 ，这就是“我”生命的起点，“我”不断地移动着，直到住进妈妈温暖舒适的[  ] 内。 （3）图丙中，我通过[  ]脐带和[  ]胎盘从妈妈体内获取营养，在妈妈的体内发育成一个胎儿，然后从妈妈的阴道排出。 （4）生命的获得十分不易，妈妈从怀孕、生产到育儿的过程都历尽艰辛。所以，我们在爱惜生命的同时也要感恩妈妈，你能为妈妈做些什么？ （写出一条即可）。 ( 评卷人 得分 ) 30.在学习了植物的生理作用后，有同学发现有些牵牛花患病的叶 子长有白斑，反倒是做实验的好材料，于是设计了如下装置，并 将a～f叶片进行暗处理、光照、脱色和碘液染色等处理。请分析完成下列问题（每空0.5分，共5分） （1）用a叶片进行实验，可探究光合作用是否需要在有______的条件下才能进行。 （2）b叶片脱色后用碘液染色， 部分不变蓝， 部分变成蓝色，说明光合作用的场所是 。 （3）c叶片和d叶片形成对照，实验变量是有无 ，d叶片所处装置中清水和c叶片所处装置中氢氧化钠溶液的量要 ，这样做的目的是 。 （4）装有e叶片的瓶内有大量水珠生成，这是水分在 作用下从叶片的______散失出来的。这一生理过程能 （写一条对植物自身的意义） 七年级生物学 第5页，共8页 七年级生物学 第6页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $